02-第一章 综合实践项目 植物的扦插或嫁接-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册生物同步课件(人教版·新教材)

2026-02-05
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 综合实践项目 植物的扦插或嫁接
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.71 MB
发布时间 2026-02-05
更新时间 2026-02-05
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2026-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56325083.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦“生物的生殖”核心知识点,通过“扦插月季”“嫁接桃树”实践活动导入,从操作步骤(如茎段切口处理、形成层结合)到影响因素探究(叶片数量、温度对成活率的影响),构建“概念理解-实践操作-实验分析”的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心,融合科学思维,通过月季扦插实验的变量控制(如甲组对照、乙丙组叶片数量差异)和嫁接中形成层结合的关键操作,培养学生实验设计与分析能力。体现生命观念中的结构与功能观,助力学生掌握无性生殖保持母体优良性状的优势,教师可直接用于实践教学,提升课堂互动性与学生探究能力。

内容正文:

生 物 八年级下册 RJ 1 2 3 第六单元 生命的延续和发展 4 第一章 生物的生殖 综合实践项目 植物的扦插或嫁接 5 刷实践 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 实践 1.【2025山西吕梁调研】月季花颜色多种,形态各异,具有极高的观赏价值。为 美化校园环境,某班同学开展了“我为校园种月季”的实践活动。 【活动一】扦插月季 (1)同学们在清明过后开始扦插,主要为月季的生长繁殖提供________________ _________。 适宜的温度和充 足的水分 【解析】清明过后,气温逐渐升高,雨水增多,在清明过后开始扦插,主要为月 季的生长繁殖提供适宜的温度和充足的水分。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 7 (2)扦插时,应选择图中[____]进行,理由是____________________________ _________________________________________________________。 ① ①茎段上方的切口是水平的, 可减少水分的蒸发,下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面积 【解析】①茎段上方的切口是水平的,可减少水分的蒸发,下方的切口是斜向的, 利于增加吸水的面积,故扦插时,应选择图中①进行。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 8 【活动二】观察月季的生长 (3)3周后,月季生根了。月季的这种繁殖方式为______生殖,其优点是_______ _______________________________(写一条即可)。 无性 后代能 保持母体的优良性状(合理即可) 【解析】月季的这种繁殖方式不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体, 属于无性生殖。无性生殖的优点有后代能保持母体的优良性状,繁殖速度快等。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 9 【活动三】探究月季的成活率 小林发现有些月季未成活。影响月季扦插的成活率的因素有哪些呢?针对此问题, 同学们选择将同种月季剪成长度约15厘米的枝条若干,进行如下实验。 组别 枝条数/根 芽 叶片 温度 操作 成活率/% 甲 10 有 2片叶 将枝条插入富含腐 殖质的疏松土壤 中,定期浇水 90 乙 10 无 ? 10 丙 10 有 6片叶 ? 50 (4)实验中,设置甲组的目的是________。为控制单一变量,乙组枝条上应带___ 片叶,丙组的温度应设置为______。 作对照 2 【解析】实验中,设置甲组的目的是作对照。为控制单一变量,乙组枝条上应带2 片叶,丙组的温度应设置为 。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 10 (5)每组都用10根枝条做实验,目的是____________。 避免偶然性 【解析】每组都用10根枝条做实验,目的是避免偶然性。 (6)该实验结果说明,要提高月季扦插的成活率,扦插时应选择的枝条特点为 ____________。 有芽、少叶 【解析】由实验结果可知,当月季枝条有芽和2片叶时,月季扦插的成活率最高, 故扦插时应选择的枝条特点为有芽、少叶。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 11 2.【2025重庆调研】假期,婷婷在爷爷的指导下嫁接桃树,具体操作过程如下, 请结合所学知识回答下列问题。 【材料选取】 (1)毛桃生长健壮、根系发达、抗旱耐瘠,所以选用毛桃作为砧木。油桃营养价 值高、富含维生素,所以选用油桃作为接穗。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 12 【操作过程】 步骤一:在毛桃枝条的适当位置横切一刀,再在切口上直切一个纵切口; 步骤二:剪取油桃的枝条,并将枝条的下端两面削成楔形斜面; 步骤三:将油桃的枝条插入毛桃枝条的纵切口中,最后固定相接处(如图)。 (2)根据操作过程判断,嫁接油桃所采用的方式为枝接。嫁接的过程中应使 _____________________________,以确保油桃成活。 接穗和砧木的形成层紧密结合 【解析】嫁接时,应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 13 【观察生长情况】 (3)两周后婷婷观察到,桃树接口部位分泌出胶体,且接穗长出新芽,表明油桃 已嫁接成功。油桃嫁接成活后,油桃从作为砧木的毛桃里获取的物质主要是水和 ________。 无机盐 【解析】植物通过根从土壤中吸收水和无机盐,所以油桃从作为砧木的毛桃里获 取的物质主要是水和无机盐。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 14 【结果预测及分析】 (4)婷婷根据所学知识,推测这株桃树所结的果实具有______(填“油桃”或 “毛桃”)的遗传特性。通过嫁接操作,婷婷认识到嫁接既能保持植物的优良特 性,又能______(填“加快”或“减慢”)开花结实。 油桃 加快 【解析】嫁接属于无性生殖,能保持接穗的优良性状。油桃是接穗,所以这株桃 树所结的果实具有油桃的遗传特性。嫁接既能保持植物的优良特性,又能加快繁 殖速度,加快开花结实。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 15 $

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