第二单元第3课时 整理与复习 （教学课件） 数学北京版二年级下册（新教材）

第一单元 有余数的除法 第二单元第3课时 整理与复习 小学数学·二年级（下）·BJ 课前导入 Lead in 铺地砖中的数量关系 倍数中的数量关系 知识框架 总块数÷每行块数 = 行数 总块数÷行数 = 每行块数 每行块数× 行数 = 总块数 一个数×倍数=一个数 另一个数÷倍数=一个数 一个数÷另一个数=倍数 知识链接 Knowledge link 用乘除法解决实际问题 学习任务一 一共有多少块地砖？ 每行6块 有7行 每行6块，有7行，就是求6个7是多少？用乘法。 6 × 7 = （块） 42 每行块数× 行数 = 总块数 探究新知 Presentation 一共有42块地砖，每行铺6块，能铺多少行？ 每行6块 有？行 就是求42里面有几个6，用除法。 42 ÷6 = （行） 7 总块数÷每行块数= 行数 探究新知 Presentation 一共有42块地砖，铺7行，平均每行能铺多少块？ 每行？块 有7行 就是求42里面有几个7，用除法。 42 ÷7 = （块） 6 总块数÷行数=每行块数 探究新知 Presentation 每行块数、行数和总块数之间有什么关系？ 总块数÷每行块数 = 行数 总块数÷行数 = 每行块数 每行块数× 行数 = 总块数 已知两个量就能求第三个量。 探究新知 Presentation 认识倍数关系 学习任务二 乒乓球社团男生有24人，女生有8人，男生人数是女生人数的几倍？ 就是求24里面有几个8，用除法来算。 24 ÷ 8 = 3 男生人数÷女生人数 = 3 探究新知 Presentation 乒乓球社团男生有24人，是女生人数的3倍，女生有多少人？ 24 ÷ 8 = 3 男生人数÷女生人数 = 3 把男生人数平均分成3份，女生只占1份。用除法来计算。 探究新知 Presentation 乒乓球社团有女生8人，男生人数是女生人数的3倍，男生有多少人？ 8 × 3 = 24 女生人数×3 =男生人数 把女生人数看着1份，男生人数有3个这么多，用乘法来计算。 探究新知 Presentation 一个数× 倍数 = 另一个数 另一个数÷ 倍数 = 一个数 一个数÷ 另一个数 =倍数 倍数之间的量有什么关系？ 已知两个量就能求第三个量。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.看图列式计算。 从图中可以看出，桃是苹果的5倍，用苹果的数量×5可算出桃的数量。 = 4 × 5 20 （ ） 个 达标练习 Practice 2.看图列式计算。 从图中可以看出，小鸭是小鸡的5倍，用小鸭的数量÷5可算出小鸡的数量。 = 45 ÷ 5 9 （ ） 只 达标练习 Practice 3.动物园又迎来一批新动物。 (1)猴子的只数是老虎的几倍？ (2)松鼠的只数是老虎的几倍？ = 36 ÷ 4 9 = 28 ÷ 4 7 达标练习 Practice 4.猴妈妈摘了30个桃，正好是猴宝宝摘的桃的数量的6倍。猴宝宝摘了多少个桃？ 猴妈妈摘的是猴宝宝的6倍，用猴妈妈摘的数量÷6可算出猴宝宝摘的数量。 = 30 ÷ 6 5 （ ） 个 答：猴宝宝摘了5个桃。 达标练习 Practice 5.荷叶上原来有2只 ，又从河里跳上来几只，现在的只数是原来的3倍。 (1)荷叶上现在有多少只青蛙？ 现在的只数是原来的3倍,就是2只的3倍。 2×3＝6（只） 答：荷叶上现在有6只青蛙。 达标练习 Practice 5.荷叶上原来有2只 ，又从河里跳上来几只，现在的只数是原来的3倍。 (2)这些青蛙一共有多少条腿？ 每只青蛙有4条腿，6只青蛙就是4个6,用乘法计算。 4×3＝24（条） 答：这些青蛙一共有24条腿。 达标练习 Practice 每行块数×行数=总块数，总块数÷每行块数=行数，总块数÷行数=每行块数 一个数×倍数=另一个数，另一个数÷倍数=一个数，一个数÷另一个数=倍数 1 2 三个相互关联的量，已知两个量就能求第三个量。 ３ 知识总结 Summary 21 1. 和同学一起总结数量之间的相互关系。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $