第1节 生物体的结构层次 第1课时（教学课件）科学新教材浙教版七年级下册

第1节 生物体的结构层次 第1课时 第1章 生物的结构与生殖 浙教版七年级下册 知识目标 细胞分裂和生长的基本过程； 理解细胞三种变化对生物体的意义 1 细胞分裂过程中分裂次数与子细胞个数的关系； 细胞分裂过程中遗传物质的分配。 2 素养目标 了解细胞的分裂、生长和分化的三种变化；了解细胞分裂过程中细胞发生的一些重要变化；知道细胞的分裂、生长和分化过程对于生物体的意义。 科学观念 运用所学的生物学知识分析和解决生活中的简单问题。 科学思维 通过倾听、阅读等方式了解细胞分裂、生长和分化的过程特征。 探究实践 课堂导入 人与许多生物一样。生命都始于一个细胞……受精卵。 一个受精卵如何发育成大量的、不同类型的细胞? 它们又是怎样构成一个结构复杂的生物个体的? 常见的生物都是由细胞构成的。 课堂导入 人体中的细胞约有几十万亿个。构成我们身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样。 生命系统是复杂的开放系统，与其他物质系统一样具有层次性，遵循自然界的共同规律。 细胞分裂 PART 1 探究新知 新知讲授 无论是大象、蚂蚁还是人，绝大多数动物的细胞大小相近，直径大约20～30μm。生物体内数量巨大的细胞是由细胞分裂产生的。 新知讲授 探究细胞分裂的奥秘 精子与卵细胞结合后形成的受精卵会迅速分裂，逐渐形成一个由较多细胞组成的细胞团。 细胞的分裂方式： 二分裂法。 仔细观察受精卵分裂图，说一说有什么发现？ 图1.1-1受精卵的分裂 受精卵 2个细胞 4个细胞 8个细胞 大量细胞 新知讲授 1、细胞分裂（二分裂法）： 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。 （动物细胞的分裂） （植物细胞的分裂） 母细胞 子细胞 探究细胞分裂的奥秘 思考： ①一个细胞分裂3次形成几个细胞？ ②形成16个细胞需要分裂几次呢？ 新知讲授 探究细胞分裂的奥秘 2、细胞分裂过程中遗传物质的变化： 在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质（染色体）经过复制而数量加倍。在一个细胞分裂为两个子细胞时，遗传物质（染色体）平均分配到两个子细胞中，这样就保证了子细胞与母细胞具有相同的遗传物质。 新知讲授 探究细胞分裂的奥秘 3、细胞分裂的意义： （2）多细胞生物的细胞分裂，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。 （1）单细胞生物通过细胞分裂产生新个体。即单细胞生物细胞分裂，使单细胞生物个体数增加。 并不是所有的细胞都会分裂，只有具有分裂能力的细胞长大到一定程度才会分裂。 细胞生长 PART 2 探究新知 新知讲授 1.细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样？ 刚分裂的子细胞，大小只有母细胞的一半，形态、结构一样。 不断长大——细胞的生长 2.分裂后的子细胞会发生怎样的变化？ 新知讲授 探究细胞生长的奥秘 1、概念： 刚分裂产生的子细胞，一般只有母细胞的一半大小。它们能吸收营养，合成自身物质，从而不断地长大。这个过程就是细胞生长。 新知讲授 探究细胞生长的奥秘 细胞体积增大。 2、细胞生长的意义 细胞大小与个体大小无关，个体较大的生物的组成细胞数目比较多 新知讲授 探究细胞生长的奥秘 细胞不能无限长大 细胞在生长过程中，细胞的表面积与体积的比值越来越小，通过细胞膜吸收的营养物质渐渐满足不了细胞对营养物质的需求。这使得生长中的细胞因得不到足够的营养物质而逐渐停止生长。因此，细胞不能无限制地长大。 细胞分化 PART 3 探究新知 新知讲授 细胞分化后的细胞是形态与原细胞不同的细胞。 不同的细胞具有不同的功能，与人类社会的分工协作类似，生物体内数量众多的细胞之间也有分工。 读图：说一说细胞分化形成的细胞与原来细胞是否相同。 细胞生长过程中出现的这种现象属于细胞分化现象。 探究细胞分化的奥秘 新知讲授 探究细胞分化的奥秘 1、概念 细胞分裂后，有的子细胞生长后能继续保持分能力；而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫作细胞分化。 已经分化的细胞还能再分裂，但高度分化的细胞不具有分裂能力。 新知讲授 探究细胞分化的奥秘 2、细胞分裂、生长、分化之间的联系 细胞的分裂、生长、分化过程不是孤立进行的，而是相互联系的。一个受精卵就这样经过不断的分裂、生长和分化，最终长成了一个生物个体。 新知讲授 细胞的分裂、生长和分化三者关系是怎样的？　　 探究细胞分化的奥秘 （1）细胞分裂是一个相对独立的过程； （2）细胞的生长和分化常常是相伴而行的； （3）细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。 一个完整的生物体都要经历细胞分裂、分化和生长的过程。 新知讲授 课堂小结 生物体的结构层次① 细胞分裂 细胞生长 细胞分化 细胞数目增多 或：个体数目增加 细胞体积增大 形成组织 遗传物质平均分配到子细胞中 生物体逐渐长大 典例分析 问题 1.壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，它则乘机逃脱。壁虎断尾后，尾巴还会重新长出来，在这个过程中细胞发生的变化一般不涉及（　　） A．细胞数量增加 B．细胞种类增加 C．遗传物质改变 D．细胞体积增大 分析：A．壁虎断尾后重新长出尾巴，这个过程中涉及到组织的再生，而组织的再生必然伴随着细胞数量的增加。细胞通过分裂来增殖，从而增加细胞数量，以填补受损或缺失的组织，A不符合题意。B．壁虎断尾再生不仅仅是细胞数量的增加，还需要形成不同的组织来构成完整的尾巴。这些不同的组织由不同类型的细胞构成，因此，在再生过程中，细胞种类也会有所增加，以形成尾巴所需的各种组织结构，B不符合题意。C．壁虎断尾再生的过程是一个自然的生理过程，它依赖于壁虎自身的遗传信息来指导细胞的分裂和分化。在这个过程中，虽然细胞会经历大量的分裂和分化，但它们的遗传物质（DNA）并不会发生改变。遗传物质的稳定性是生物体正常生长和发育的基础，C符合题意。D．在壁虎断尾再生过程中，新生成的细胞需要逐渐增大以形成具有特定功能的组织。细胞体积的增大是细胞生长的一个重要方面，它使得细胞能够更有效地执行其生理功能，D不符合题意。 C 典例分析 问题 2.2025年4月24日，神舟二十号成功发射，此次飞行的任务之一是开展空间科学与应用实验，涡虫、链霉菌是其中部分实验的研究对象。涡虫具有强大的再生能力，这是由于涡虫体内存在大量干细胞。这些干细胞形成神经、肌肉等多种不同类型组织的过程称为（　　） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞衰老 分析：A．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞的形态结构和功能一般不发生改变，A错误。 B．细胞生长是指细胞从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大的过程，细胞生长导致细胞体积增大，细胞的形态结构和功能也基本不变，B错误。 C．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。所以干细胞形成神经、肌肉等多种不同类型组织的过程属于细胞分化，C正确。   D．细胞衰老是指细胞在正常环境条件下发生的功能减退，逐渐趋向死亡的现象，与形成不同组织无关，D错误。 C 链接中考 问题 3.（2021·浙江湖州·中考真题）血液中各种细胞都来自造血干细胞，图所示的过程是（　　） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞癌变 分析：造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力。所以造血干细胞不断产生各种血细胞的过程称为细胞的分化。 B THANKS 教师寄语 从微观到宏观， 层层探索生命的奇迹！ $