浙江省绍兴市柯桥区2025学年第一学期期末小学学业评价测试六年级语文试题

柯桥区2025学年第一学期期末小学学业评价测试 六年级语文试题 （时间：100分钟) 题号 二 三 四 总分 等级 得分 一、书写展示 密 用楷体书写下面这首诗， 做到行款整齐、布局合理。 回乡偶书 唐·贺知章 少小离家老大回， 毁 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 封 二、 积累与运用 (一)根据语境写词语。 每个人从出生起，就踏上了成长之旅。我们会为心中的mèng xidng( )而 re xue fèi teng（ ),也会因失败而jǔsàng( ),内心 ling luan )。有时会bào yuan( )命运的不公，有时又能活得 sǎtuδ( )…而这一路的die die zhuang zhuang( 终会pǔxiě( )成一首属于自己的成长之歌。 线 (二)选择题。 1.下列词语中加点字读音全部正确的一项是… A.提供(gong) 单薄(b6) 吊唁(yn) 鏖战犹酣(1ù) B.呻吟(yin) 伽蓝(jiǎ) 参差(cn) 威风凛凛(1in) C.澄碧(cheng) 陨石（yin) 疙瘩(g) 一筹莫展(chu) D.憧憬(chong) 晶莹(yin) 谚语（yn) 惟妙惟肖(xiao) 2.下列词语书写完全正确的一项是…( A.厨房斗蓬对台戏 大步流星 B.项圈 陡然后脑勺暴露无遗 C.高梁咆哮软棉棉 全神贯注 D.氧气枯萎入场券别出新裁 小学六年级语文试卷1（共6页） 3.下列加点词语使用不恰当的一项是…（ A.贝多芬弹奏的《月光曲》如行云流水，让皮鞋匠兄妹俩沉醉其中。 B.在元旦文艺汇演中，同学们依次粉墨登场，精彩的表演赢得大家阵阵掌声。 C.爸爸在教育妹妹时，总是习惯唱白脸，就算妹妹犯了错，他也会耐着性子讲道理。 D.鲁迅的杂文字字垡锵，那些犀利的词句，直击人心深处，唤醒了无数沉睡的灵魂。 4.下列句子中，标点使用不正确的一项是…( A.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 B.天上五颜六色的火花结成彩：地上千千万万的灯火一片红。 C.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 D.生命存在至少具备四个条件：一是适宜的温度；二是必要的水分；三是适当成分 的大气；四是足够的光和热。 5.下列诗句中，所写时节与其他三项不同的是…( A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。D.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 6.下列说法中，不正确的一项是…( A.老舍是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”，除了课文《草原》，我们还学 过他的《猫》和《母鸡》。 B.列夫·托尔斯泰是俄国作家，他的作品深受世界人民喜爱，其代表作有《战争与 和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 C.《童年》是苏联作家高尔基的小说，故事中有富于同情心的“小茨冈”，忠厚老 实的格里高利，还有善良纯真的安利柯等许多人物。 D.鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家，他在《好的故事》一文中，通过描 绘美丽、幽雅、有趣的梦境，表达了他对美好理想的追求。 (三)根据语境填空。 1.鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有 的人， 有 的人，有 的人…这就是中国的脊梁。” 这脊梁，是“红军不怕 ”的豪迈；这脊梁， 是狼牙山五壮士.“捐躯赴国难， ”的壮举。 2.民以食为天，“稻、、黍、、 稷”滋养着世代百姓，也融入了诗词的 血脉里。辛弃疾夜行黄沙岭，绘出了“ 的丰年图景：孟浩然过故人庄，写下了“ ”的 田园深情：在课外积累的诗句“ ”中， 亦能寻得“五谷”浸润生活的烟火气息。 小学六年级语文试卷-2（共6页） 三、阅读与鉴赏 (一)非连续性文本阅读。 材料一：鲁迅故里景区简介 材料二：鲁迅故里景区手绘图 名称 鲁迅 浙江省 故里 位置 绍兴市 北 国家 开放 8:30- 景点 AAAAA级 A 时间 20:00 级别 旅游景区 全国重点 纪 巴 门票 免费（需 景点 新 文物保护 中兴路 价格 要预约) 荣誉 单位 游客中 推荐 游客中心（打卡培）+音迅祖 游览 居→三味书屋→骨迅纪念馆+ 鲁迅故居→百草园+风情图 鲁迅故里步行街 鲁迅路 路线 (可自由调整) 张马河 特色 臭豆腐、木莲豆腐、面，饽、 三味 美食 黄酒捧冰、黄酒奶茶等。 材料三：鲁迅故里“夹烟”墙画争议 绍兴鲁迅故里是鲁迅出生和青少年时期生活的重要场所。近日，有位孙姓女士在社 交平台发帖称“鲁迅故里景墙使用鲁迅吸烟画面，系误导青少年，要求更换”。随后多 家媒体转载和报道此事，引发广大网民关注。同时，有百余位热心人士通过“12345市长 热线”及咨询电话联系景区，要求景区坚持尊重历史，不要因为个别人的观，点修改相关 画面。 1.阅读以上三则材料，判断下列说法，对的打“V”,错的打“X”。 （1)鲁迅故居景区可免票参观，但需要提前预约。…( ) (2)景区范围大，景点多，游客可驾汽车参观游览。… ( (3)景区实行自东向西单向参观路线，全程不走回头路。…( 2.下列路牌符合拼写规则的是… ) 鲁迅路 新建路 张马河 A 西LUXUN LU东 B. 南XINGJIANLU北 ZhangNaHe 3.结合三则材料的内容，以小导游的身份为第一次来绍兴游玩的外地朋友设计一条 游览路线，在材料二中用箭头画一画游览路线。 4.针对材料三鲁迅故里“夹烟”墙画的争议，说说你的看法，并分点说明你的理由 (二)小古文阅读。 人琴俱亡 王子武、做”俱病笃”而子放先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。” 语时了®不悲。便索與°来奔丧，都不哭。子敬素好茶，便径入坐灵床上，取子数琴弹， 弦既”不调，掷地云：“子敬，子敬，人琴俱亡！”因恸绝良久。月余，亦卒。 一《世说新语·伤逝》 【注释】①王子猷：王徽之，王载之的儿于，王献之之兄。②子敌：王献之，王藏之第七子。③：（掬） 重。④了：完全。⑤典：轿子。⑥径：径直。⑦厩：已经。⑧恸(tog)绝：悲痛欲绝。 1.解释下列句子中加点字的意思。 (1)子敬素好琴」 (2)月余，亦卒 2.下列朗读停顿划分正确的一项是… A.便/索奥/来奔丧B.便/索舆来/奔丧C.便索/奥来奔/丧D.便索/與来/奔丧 3.结合注释，用自己的话说说文中画横线句子的意思。 4.结合所学，说说文中王子猷的“掷琴”和《伯牙鼓琴》中伯牙的“破琴”行为， 有什么相似之处？（不少于两处） （三)现代文阅读。 草地夜行 ①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向 远方。千粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前 走着。背上的行包就像一座山似的，压得我喘不过气来 ②迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不 到陕北！”他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走 到这儿，少说也走了万儿八千里路。”他看了看我。笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两 头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼晴深深地陷了下去。 ③“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深 潭，掉下去可就糟了。”他一边说，一边摘下我的行包，连空千粮袋也摘了去。听了他的话， 我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。他焦急地看看天，又看看我， 说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩 都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。 ④天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了，满天推起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再 请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 ⑤突然他的身子猛地往下一况。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。 ⑤我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随者他往下陷。这时候，他用力把我往上一 小学六年级语文试卷-4（业6而） 顶，一下子把我甩在一边。大声说：“快离开我，喻们两个人不能都牺性！…要…要记住 草” ⑦我使劲仲手去拉他，可是什么也液有抓住。他陷下去了，已经没顶了。 ⑧我的心珠得像刀绞一样，眼润不住地往下流，多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为 了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ ⑨风，学呼地刮着。雨，平华地下着。“要记住苹命1”一我想起他插性前说的话。对， 要记住草◆」我指起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，我 裁起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。 (作者：王愿坚，选文有剧改) 1.阅读短文，完成下面的思维导图， 艰难独行 孤独 器 2第①自然段最后有内容省略。面对恶劣环境、饥候、疲惫等困难，“我”会想些 什么呢？联系上下文，写一写“我”当时的心理活动. 3.文中画横线的句子是描写，这处描写在全文中的作用是： 4文中三次出现“要记住革命】”请结合具体语境，说说为什么要反复出现。 四、表达与交流 酸、甜、苦、辣、成，喜、多、哀、乐、愁…人生自有千百种溢味，请围绕其中 一种滋味，结合一两个生活事例号一篇习作，要求：题目自拟，内容具体，感情真实。 不出现真实的校名和人名，字数在450左右。