河北邢台市威县七级镇七级堡小学2025-2026学年三年级上册语文期末测试卷

参考答案 一、语言积累与运用（38分） （一）漫步乡村田野（8分） 1. （3分）茂盛；流淌​ 2. （3分）画去：梗、吹、勿、漂 3. （2分）C（解析：“庄稼”指农作物，A、B、D均为农作物，C为花卉，不同类） （二）饱览名胜古迹（23分） 1. （4分）胜；秀；染；胜；香；画；色；旷​ 2. （15分） （1）（4分）B；D；A；C （2）（4分）山如碧玉簪；霜叶红于二月花 （3）（5分）示例：甜津津、暖洋洋；造句：暖洋洋的阳光洒在身上，舒服极了。 （4）（2分）B 3. （4分）唯见长江天际流；接天莲叶无穷碧 （三）畅游寓言世界（7分） 1. （3分）修改：①“讲诉”改为“讲述”；②删去“获得成功”（与“不劳而获的空想”语义重复）；③在“希望能再捡到兔子”后补充“再也不干活了”（使情节完整） 2. （2分）绳锯木断 3. （2分）B 二、综合阅读与实践（30分） （一）体会手足之情（9分） 1. （2分）脸色苍白​ 2. （2分）A；C​ 3. （3分）示例：哥哥是一个有担当、爱护妹妹、勇于承认错误的人。​ 4. （2分）示例：孩子们，你们勇于承认错误、主动承担责任，真是懂事的好孩子，妈妈不怪你们。 （二）欣赏自然之趣（9分） 1. （2分）D​ 2. （3分）菊花本性耐寒，经过霜打之后，开得更加艳丽。​ 3. （4分）示例：待到重阳日，还来就菊花；不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （三）探寻动物之谜（12分） 1. （4分）（1）C；（2）B；（3）D；（4）A​ 2. （2分）中心句：蚂蚁的力气可真大啊！；示例：蚂蚁搬运比自己大很多的米饭​ 3. （3分）示例：蚂蚁会根据气温的高低调整活动，气温太低时会减少外出，气温适宜时就频繁寻找食物。​ 4. （3分）示例：句子：它们能够举起比自己体重重几十倍甚至上百倍的东西，就像一个个小小的“大力士”。理由：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了蚂蚁力气大的特点，语言有趣易懂。 三、作文评分标准（32分，含书写2分） 1. 一类文（29-32分） 中心明确，内容具体，情感真挚，语句通顺生动，无错别字，书写工整美观。 2. 二类文（25-28分） 中心明确，内容较具体，情感真实，语句通顺，错别字少，书写工整。 3. 三类文（21-24分） 中心基本明确，内容较简单，语句基本通顺，有少量错别字，书写较工整。 4. 四类文（20分以下） 中心不明确，内容空洞，语句不通顺，错别字多，书写潦草。   学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年三年级上册语文期末测试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、语言积累与运用（38分） （一）漫步乡村田野（8分） 乡村的田（埂 / 梗）上 mào shèng（ ）着绿油油的庄稼，清澈的小河绕着村庄 liú tǎng（ ）。傍晚，炊烟（炊 / 吹）袅袅，归巢的鸟儿（匆 / 勿）忙掠过天际，（飘 / 漂）来阵阵饭菜的香味，让人倍感温馨。 1. 根据拼音，在文中括号里写出正确的词语。（3分） 2. 用“\”画去文中括号里不合适的汉字。（3分） 3. 下面的词语中，与“庄稼”不同类的一项是（ ）（2分） A. 麦苗 B. 稻穗 C. 野花 D. 玉米 （二）饱览名胜古迹（23分） 1. 小明搜集了一些形容名胜古迹的词语，请补充完整。（4分） 名（ ）古迹 山清水（ ） 层林尽（ ） 引人入（ ） 鸟语花（ ） 江山如（ ） 古色古（ ） 心（ ）神怡 2. 下面这段话描绘了我国多处名胜的特色，阅读后回答问题。（15分） 祖国大地风景如画。春天，苏州园林亭台楼阁，让人（ ）；夏天，（ ）的桂林山水清奇俊秀；秋天，北京香山红叶似火，（ ）的游客络绎不绝；冬天，哈尔滨冰雪大世界（ ），宛如童话王国。 （1）将下面的词语分别填入文中的括号里。（填字母）（4分） A. 人山人海 B. 流连忘返 C. 晶莹剔透 D. 山清水秀 （2）读到“桂林山水”，我就想起了韩愈的诗句：“江作青罗带，________________。”读到“北京香山”，我就想起了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，________________。”（4分） （3）照样子写两个词语，再从你所写的两个词语中任选一个写一句话。（5分） 香喷喷 ____________ ____________ 示例：________________ （4）下面的句子中，最适合填在这段话结尾横线上的是（ ）（2分） A. 桂林山水甲天下 B. 祖国的名胜古迹真迷人 C. 冬天的冰雪大世界真有趣 D. 游客们都很喜欢这些地方 3. 感悟诗词韵味。（4分） 小明登上黄鹤楼，望着滚滚东逝的长江水，不禁想起李白的诗句“孤帆远影碧空尽，________________”；漫步西湖边，看到盛开的荷花，就想起杨万里的诗句“________________，映日荷花别样红”。 （三）畅游寓言世界（7分） 1. 下面关于寓言故事的一段话中有三处错误，请你用修改符号进行修改。（3分） 《守株待兔》讲诉了一个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，就放下农具守着树桩，希望能再捡到兔子，结果不但没再捡到兔子，而且田地也荒了。这个故事告诉我们，不要抱有不劳而获的空想，要靠自己的努力获得成功。 2. 寓言中的小鹿想克服自己的弱点，我们可以用“________________，水滴石穿”来鼓励它，只要坚持不懈，就能实现目标。（2分） 3. 下面的寓言故事中，（ ）是《伊索寓言》中的作品。（2分） A. 《狐假虎威》 B. 《狼和小羊》 C. 《亡羊补牢》 D. 《愚公移山》 二、综合阅读与实践（30分） （一）体会手足之情（9分） ①妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，吓得 liǎn sè cāng bái（ ），站在原地一动不动。哥哥看到后，连忙跑过去，拍了拍妹妹的肩膀说：“别害怕，我们一起向妈妈承认错误，妈妈会原谅我们的。” ②妹妹低着头，小声说：“可是妈妈会不会很生气呀？” ③哥哥拉着妹妹的手，语气坚定地说：“不会的，妈妈常说，勇于承认错误的孩子才是好孩子。我们主动道歉，再帮妈妈打扫干净，妈妈一定不会怪我们的。” ④妹妹听了哥哥的话，点了点头，和哥哥一起拿起扫帚，开始打扫地上的碎片。 1. 阅读选文，根据拼音写词语。（2分） 2. 朗读选文中两处画“____”的句子时，第②自然段的句子应该用（ ）的语气，第③自然段的句子应该用（ ）的语气。（2分） A. 担忧 B. 兴奋 C. 安慰 D. 愤怒 3. 从选文中哥哥的言行中，你感受到他是一个怎样的人？（3分）   4. 如果你是妈妈，看到孩子们的做法，会说些什么？（2分）   （二）欣赏自然之趣（9分） 菊 秋末开花，其色多异。或黄或白，或红或紫。茎直而坚，叶形细长。性耐寒，霜后更艳。花瓣可入药，清热明目。 1. 下面同学朗读小古文时划分的节奏，其中正确的一项是（ ）（2分） A. 秋末 / 开花，其色 / 多异。 B. 或黄 / 或白，或红 / 或紫。 C. 茎直 / 而坚，叶形 / 细长。 D. 以上都正确 2. 翻译下面的句子。（3分） 性耐寒，霜后更艳。  3. 读完小古文，你想起了哪些与“菊”有关的诗句？请写出两句。（4分） （三）探寻动物之谜（12分） 有趣的蚂蚁 ①蚂蚁是一种非常有趣的小动物，它们体型虽小，却有着惊人的本领。它们喜欢群居生活，常常成千上万地聚集在一起，分工合作，共同建设自己的家园。 ②蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上长着一对细长的触角，这是它们交流的工具。它们可以通过触角传递信息，告诉同伴食物的位置、危险的来临。 ③蚂蚁的力气可真大啊！它们能够举起比自己体重重几十倍甚至上百倍的东西，就像一个个小小的“大力士”。有一次，我看到一只蚂蚁在搬运一粒比它大很多的米饭，它拖不动，就立刻跑回巢穴，不一会儿，一群蚂蚁浩浩荡荡地赶来，齐心协力把米饭搬回了家。 ④蚂蚁的勤劳也让人佩服。它们白天外出寻找食物，晚上回到巢穴休息，日复一日，从不偷懒。它们还会储存食物，为过冬做准备。 ⑤蚂蚁不仅有趣，还很聪明。它们会根据天气的变化调整自己的活动，雨天会躲在巢穴里不出来，晴天就四处寻找食物。遇到困难时，它们会互相帮助，一起克服。 ⑥这样可爱又能干的蚂蚁，怎能不让人喜欢呢？ 1. 阅读选文，选择恰当的词语填在下面的括号里。（填字母）（4分） A. 齐心协力 B. 浩浩荡荡 C. 成千上万 D. 日复一日 （1）蚂蚁常常（ ）地聚集在一起，过着群居生活。 （2）一群蚂蚁（ ）地赶来，一起把米饭搬回了家。 （3）蚂蚁（ ）地外出寻找食物，从不偷懒。 （4）遇到困难时，蚂蚁们会（ ），共同克服。 2. 用“____”画出第③自然段的中心句。这段话主要通过_______________________的例子，表现了蚂蚁的特点。（2分） 3. 读第⑤自然段，想象一下蚂蚁还会根据什么天气变化调整活动，仿照文中的句子写一写。（3分）   4. 找出选文中你认为生动形象的一句话，用“﹏”画下来，并说说理由。（3分） 理由：________________________   三、习作（32分，其中书写2分） 任选一题： 1. 生活中总有许多温暖的瞬间，可能是家人的一句关心，朋友的一次帮助，陌生人的一个善意举动……请以“那一次，我感受到了____”为题，写一写让你温暖的经历吧！ 2. 从下面的三个主题中任选一个写一篇童话故事，题目自拟。 ①森林里的音乐会 ②动物们的环保行动 ③迷路的小松鼠 学科网（北京）股份有限公司 $