精品解析：河北省石家庄市正定县2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

2025-2026学年度第一学期期末学业质量评价 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Ca—40 Cu—64 Ag—108 一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分） 1. 我国古籍《天工开物》中记载的下列工艺一定涉及化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 伐木制舟 C. 冶炼生铁 D. 海水晒盐 【答案】C 【解析】 【详解】A、纺纱织布，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、伐木制舟，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、冶炼生铁，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、海水晒盐，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：C。 2. “这么近，那么美，周末到河北”是河北响亮的口号，下列行为与该理念不符的是 A. 发展新能源汽车，减少燃油车的使用 B. 分类回收废旧电池，减少环境污染 C. 处理工业废水，使之符合排放标准 D. 提倡大量使用一次性木筷，干净卫生 【答案】D 【解析】 【详解】A、发展新能源汽车，减少燃油车的使用，这一行为有助于减少汽车尾气和温室气体的排放，符合绿色、环保的理念，不符合题意； B、废旧电池含有有害物质，如果随意丢弃会对环境造成污染，分类回收废旧电池是一种环保行为，有助于减少环境污染，符合绿色、环保的理念，不符合题意； C、工业废水如果未经处理直接排放，会对水体造成严重污染，处理工业废水并使之符合排放标准，是保护水资源、维护水环境的重要措施，符合绿色、环保的理念，不符合题意； D、一次性木筷的大量使用会导致木材资源的浪费，同时其生产过程中也可能产生环境污染；此外，一次性木筷使用后往往被丢弃，造成垃圾堆积，不利于环境保护，不符合绿色、环保的理念，符合题意。 故选：D。 3. “空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，循环气体中体积分数约占78%的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氦气 【答案】B 【解析】 【详解】空气的主要成分中，氮气的体积分数约为78%，因此循环气体中体积分数约占78%的是氮气，故选：B。 4. 高铁已成为中国一张闪亮的“名片”。下列有关高铁的叙述不正确的是 A. 高铁上常用的消毒剂高铁酸钠（）中铁元素的化合价为价 B. 石墨用作高铁列车的受电弓滑板，利用了石墨优良的导电性 C. 焊接高铁轨道用氩气作保护气，说明氩气的化学性质很稳定 D. 乘坐高铁禁止携带硫酸和氢氧化钠，因为它们属于易燃易爆物 【答案】D 【解析】 【详解】A、高铁酸钠中钠元素的化合价为+1、氧元素的化合价为-2，设铁元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故高铁酸钠中铁元素的化合价为价，说法正确，不符合题意； B、石墨用作高铁列车的受电弓滑板，利用了石墨优良的导电性，说法正确，不符合题意； C、氩气化学性质不活泼，可用作焊接高铁轨道的保护气，说法正确，不符合题意； D、硫酸和氢氧化钠属于腐蚀性物质，而非易燃易爆物，说法错误，符合题意。 故选：D。 5. 下列化学用语中“2”的含义正确的是 A. 2——两个碳元素 B. ——两个氧原子 C. ——铁元素的化合价是价 D. ——一个水分子中含两个氢原子 【答案】D 【解析】 【详解】A、位于元素符号前的数字表示几个原子，故2C中“2”表示2个碳原子，说法错误，不符合题意； B、位于化学式中元素符号右下角的数字，表示一个分子所含的原子或原子团的个数，故中“2”表示一个氧分子中含有2个氧原子，说法错误，不符合题意； C、位于元素符号右上角的数字，表示一个离子所带的电荷数，故中“2”表示一个亚铁离子带2个单位正电荷，说法错误，不符合题意； D、位于化学式中元素符号右下角的数字，表示一个分子所含的原子或原子团的个数，故中“2”表示一个水分子中含两个氢原子，说法正确，符合题意。 故选：D。 6. 如图是粗盐提纯和配制溶液的部分装置，下列有关实验操作说法正确的是 A. 如图1中进行粗盐中难溶性杂质去除的实验，操作顺序为A→B→C B. 按如图2进行称量和量取时，会导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数低于理论值 C. 如图1中的玻璃棒作用一样 D. 对食盐水进行蒸发操作时，待全部水分蒸干停止加热 【答案】B 【解析】 【详解】A、进行粗盐中难溶性杂质去除的实验步骤是溶解、过滤、蒸发，即A→C→B，说法错误，不符合题意； B、按如图2进行称量时，砝码质量=氯化钠质量+游码质量，则会导致实际称量的氯化钠质量偏小，按如图2进行量取时，会导致读数偏小，则实际量取水的体积偏大，即水的质量偏大，根据，则会导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数低于理论值，说法正确，符合题意； C、图1中A、B、C操作分别是溶解、蒸发、过滤，溶解中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；蒸发中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；过滤中玻璃棒的作用是引流，故图1中的玻璃棒作用不同，说法错误，不符合题意； D、对食盐水进行蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热将水分蒸干，说法错误，不符合题意。 故选：B。 7. 人体运动时产生的多巴胺（化学式为）能让人振奋、快乐。有关多巴胺的说法正确的是 A. 多巴胺由22个原子构成 B. 多巴胺分子中含有氧分子 C. 多巴胺中碳、氧元素的质量比为 D. 多巴胺中氢元素的质量分数最小 【答案】D 【解析】 【详解】A、多巴胺由多巴胺分子构成，一个多巴胺分子由8个碳原子、11个氢原子、2个氧原子和1个氮原子共22个原子构成，说法错误，不符合题意； B、多巴胺分子由碳、氢、氧、氮四种原子构成，不含有氧分子，说法错误，不符合题意； C、多巴胺中碳、氧元素的质量比为，说法错误，不符合题意； D、多巴胺中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为，故多巴胺中氢元素的质量分数最小，说法正确，符合题意。 故选：D。 8. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列科学思维的运用有关说法正确的是 A. 分类观：、、中都含有氧元素，因此都属于氧化物 B. 结构观：CO和的组成元素相同，它们的化学性质也相同 C. 转化观：和可以互相转化 D. 守恒观：化学反应前后，分子、原子总数都不改变 【答案】C 【解析】 【详解】A、、、中都含有氧元素，其中、均是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，说法错误，不符合题意； B、CO和的组成元素相同，但它们的分子构成不同，CO由一氧化碳分子构成，由二氧化碳分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不同，说法错误，不符合题意； C、水在通电条件下分解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，故和可以互相转化，说法正确，符合题意； D、化学反应前后原子数目不变，分子数目可能改变，说法错误，不符合题意。 故选：C。 9. 古代的火折子构造如图所示，点燃后盖上竹筒帽，草纸(包有硫、磷等物质)保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就重新燃烧起来。下列说法正确的是 A. 燃烧时产生的白烟主要成分是二氧化硫 B. 小孔的作用是调节筒内氧气浓度，使草纸保留火星 C. 对着火星吹一吹是为了使温度达到草纸的着火点 D. 火折子的使用不会对空气造成污染 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是气体，白烟是固体小颗粒，所以燃烧时产生的白烟主要成分不是二氧化硫，A错误； B、小孔可以控制空气的进入量，从而调节筒内氧气浓度，使草纸能在低氧环境下保留火星，B正确； C、对着火星轻轻一吹，是为了增大氧气浓度，使草纸与氧气充分接触而重新燃烧，而不是使温度达到草纸的着火点，因为本身火星的温度就已经达到草纸的着火点了，C错误； D、火折子中硫、磷等物质燃烧会产生二氧化硫、五氧化二磷等污染物，会对空气造成污染，D错误； 故选：B。 10. 稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是 A. x=64 B. 属于金属元素 C. 钆的相对原子质量为157.2g D. 钆原子失去2个电子后形成 【答案】C 【解析】 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数，钆的原子序数为64，质子数也为64，所以x=64，该说法正确。 B、 钆的元素名称带有“钅”字旁，属于金属元素，该说法正确。 C、 相对原子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是“g”，所以该说法错误。 D、钆原子的最外层电子数为2，失去3个电子后，核内质子数比核外电子数多，形成带2个单位正电荷的Gd2+，该说法正确。 故选C。 11. 中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显大国担当。如图是转化为甲醇（）的微观示意图，下列说法正确的是 A. 保持甲醇化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子 B. 反应前后氢元素的化合价不变 C. 参加反应的和分子个数比为 D. 参加反应的和的总质量等于生成的与的总质量 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲醇由甲醇分子构成，则保持甲醇化学性质的最小粒子是甲醇分子，不符合题意； B、该反应为二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，氢气中氢元素化合价为0，甲醇和水中氢元素显+1价，则反应前后氢元素的化合价发生了改变，不符合题意； C、由图可知，该反应为二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为：，则参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为：1:3，不符合题意； D、根据质量守恒定律，参加反应的物质的总质量与生成物的总质量相等，则参加反应的和的总质量等于生成的与的总质量，符合题意。 故选D。 12. 劳动创造未来，成就梦想。下列劳动实践与化学知识关联不正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用除锈剂（含盐酸）除铁锈 盐酸可与活泼金属反应 B 烧开水未达沸点，水中有气泡冒出 温度升高，气体溶解度减小 C 用铁板与硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁与硫酸铜发生置换反应 D 用生石灰做自热锅发热剂 生石灰与水反应放出热量 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、用除锈剂（含盐酸）除铁锈，是因为盐酸可与金属氧化物反应，铁锈主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，从而除去铁锈，说法错误，符合题意； B、烧开水时，未达沸点水中就有气泡冒出，是因为温度升高，气体在水中的溶解度减小，原本溶解在水中的气体逸出，说法正确，不符合题意； C、用铁板与硫酸铜溶液制作金属蚀刻画，是因为铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，说法正确，不符合题意； D、用生石灰做自热锅发热剂，是因为生石灰与水反应放出热量，说法正确，不符合题意。 故选：A。 13. 基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中合理的是 A. 除去中混有的CO——点燃 B. 除去溶液中的——加入足量的锌粉，过滤 C. 鉴别NaOH、——分别取样、加水溶解，测量温度 D. 测定柠檬汁的酸碱度——将湿润的pH试纸浸入柠檬汁中，再与标准比色卡比较 【答案】C 【解析】 【详解】A、CO具有可燃性，不能燃烧且不支持燃烧，少量的CO在中不能被点燃，不能除去中混有的CO，实验方案不合理，不符合题意； B、加入足量的锌粉，根据金属活动性锌>铁>铜，锌与氯化铜反应生成铜和氯化锌，锌与氯化亚铁反应生成铁和氯化锌，既除去了杂质氯化铜，也除去了原物质氯化亚铁，不符合除杂原则，实验方案不合理，不符合题意； C、氢氧化钠固体溶于水放热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低，则分别取样、加水溶解，测量温度，能鉴别NaOH、，实验方案合理，符合题意； D、测定柠檬汁的酸碱度时，不能将湿润的pH试纸浸入柠檬汁中，否则会稀释柠檬汁，导致pH测量不准确，实验方案不合理，不符合题意。 故选：C。 14. 下列探究实验能达到目的的是 A. 测定空气中氧气的含量 B. 验证二氧化碳能与水反应 C. 探究铁生锈是否需要水 D. 探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A、测定空气中氧气含量，应使用红磷等能在空气中燃烧且只与氧气反应，产物为固体的物质。木炭燃烧生成二氧化碳气体，虽然消耗了氧气，但生成的二氧化碳填补了氧气的空间，导致水不能进入集气瓶中占据氧气原有的体积，无法准确测定空气中氧气含量，不能达到实验目的，不符合题意。 B、瓶子变瘪只能说明二氧化碳溶于水或与水反应，使瓶内压强减小，但无法直接证明是二氧化碳与水发生了化学反应（溶解也会导致压强变化）。不能达到实验目，不符合题意。 C、左侧铁钉同时与氧气和水接触，生锈，右侧铁钉没有与氧气接触，不生锈，说明铁生锈需要氧气，不能说明铁生锈是否需要水，此实验不能达到目的，不符合题意。 D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，现象不同，能探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响。能达到实验目的，符合题意。 故选D。 15. 下列图像能正确反映其对应变化关系的是 A. 甲图：将等质量的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙，分别加入足量的稀盐酸中 B. 乙图：向NaOH溶液中不断加水 C. 丙图：一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中，不断加入硝酸钾固体 D. 丁图：向硝酸银溶液中加入铜粉 【答案】A 【解析】 【详解】A、等质量的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙，分别加入足量的稀盐酸中，粉末状碳酸钙与稀盐酸的接触面积大，反应速率快，所以粉末状碳酸钙产生二氧化碳的速率比块状碳酸钙快。由于碳酸钙的质量相等，根据化学方程式CaCO3​+2HCl=CaCl2​+H2​O+CO2​↑，最终生成二氧化碳的质量相等，正确。 B、向NaOH溶液中不断加水，溶液的碱性逐渐减弱，pH逐渐减小，但溶液始终呈碱性，pH始终大于7，不会小于7，错误。 C、一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中，不断加入硝酸钾固体，因为溶液已经饱和，所以硝酸钾固体不再溶解，溶液中溶质的质量分数不变，错误。 D、向硝酸银溶液中加入铜粉，发生反应Cu+2AgNO3​=Cu(NO3​)2​+2Ag。根据化学方程式可知，每64份质量的铜能置换出216份质量的银，固体质量逐渐增加，且起点应为零，错误。 故选A。 二、填空题（本大题有5个小题，16-19题每空1分，20题每空2分，共34分） 16. 中华优秀传统文化中蕴含着许多化学知识。 （1）姜夔曾写到“高花未吐，暗香已远”。从分子的角度分析，“暗香已远”所蕴含的科学道理是__________。 （2）宋代画家许道宁用墨（炭黑等制成）绘制的《关山密雪图》保存至今而不变色，原因是在常温下碳单质__________。 （3）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是__________。 （4）《外丹本草》记载炉甘石可作为外用药使用，其主要成分是碳酸锌和碱式碳酸锌，两者都具有一定的抑菌活性，说明其抑菌作用的有效成分是__________（填“锌单质”或“锌元素”）。 （5）清初《泉州府志》记载了蔗糖的分离提纯采用了活性炭除色素，由此可见活性炭具有的性质是__________。 【答案】（1）分子在不断运动 （2）化学性质稳定 （3）清除可燃物 （4）锌元素 （5）吸附性 【解析】 【小问1详解】 “暗香已远”的原因是构成花香的分子不断运动，运到我们周围，闻到花香； 【小问2详解】 宋代画家许道宁用墨（炭黑等制成）绘制的《关山密雪图》保存至今而不变色，原因是在常温下碳单质化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应； 【小问3详解】 “薪”指柴、草等燃料，则“去薪”灭火原理是清除可燃物； 【小问4详解】 《外丹本草》记载炉甘石可作为外用药使用，其主要成分是碳酸锌和碱式碳酸锌，两者都具有一定的抑菌活性，物质由元素组成，碳酸锌和碱式碳酸锌中都含有锌元素，说明其抑菌作用的有效成分是锌元素； 【小问5详解】 清初《泉州府志》记载了蔗糖的分离提纯采用了活性炭除色素，由此可见活性炭具有的性质是吸附性。 17. “激情全运会，活力大湾区。”2025年第十五届全国运动会由广东、香港、澳门三地联合举办。 （1）“圣火”取自南海可燃冰（主要成分是甲烷水合物）。请写出甲烷完全燃烧的化学方程式：__________。 （2）本届全运会比赛场馆首次使用100%绿色电力，能提供电能的清洁能源有太阳能、__________（写一种）等。 （3）港珠澳大桥是本次赛事的核心通道。它是世界上钢结构桥体最长的跨海大桥。钢铁是大桥建设的重要材料，钢的硬度比纯铁__________（填“大”或“小”），工业上常以赤铁矿为原料进行高炉炼铁，反应的化学方程式为__________。 （4）游泳场馆经常用二氧化氯（）消毒，可由以下反应制得：，可推测X的化学式为__________。 （5）无人机参与了开幕式相关表演。无人机的部分组件由铝、铁、铜等金属熔合而成的材料制成，铝有良好的抗腐蚀性能，其原因是__________。（用化学方程式表示） （6）为了探究无人机材料中铝、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了如下实验：实验时夹紧两端弹簧夹，待乙中反应结束后打开弹簧夹，向下推动注射器活塞即可验证。乙装置中金属B和溶液X可能的组合为__________（任填一组）。 【答案】（1） （2）风能##潮汐能 （3） ①. 大 ②. （4） （5） （6）铁、稀硫酸 【解析】 【小问1详解】 甲烷在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问2详解】 能提供电能的清洁能源有太阳能、风能、潮汐能等； 【小问3详解】 合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大，钢是铁的合金，其硬度比纯铁大； 工业上常以赤铁矿为原料进行高炉炼铁，赤铁矿主要成分是氧化铁，氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为； 【小问4详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有4个钠原子、2个氯原子、13个氧原子、2个硫原子和2个氢原子，反应后有2个氯原子、12个氧原子、4个钠原子、2个硫原子和1个X，则1个X中含有2个氢原子和1个氧原子，故X的化学式为； 【小问5详解】 铝有良好的抗腐蚀性能，其原因是铝在常温下能与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，能阻止内部金属进一步被氧化，用化学方程式表示为； 【小问6详解】 通过如图装置一次实验即可验证铝、铁、铜三种金属的活动性强弱，乙中金属B与溶液X反应产生气体，使集气瓶内压强增大，将液体压入两侧烧杯与金属A、C接触，通过观察金属A、C表面是否有金属析出，判断金属活动性，则乙装置中金属B和溶液X可能的组合为铁、稀硫酸，金属A、C分别是铝、铜，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，集气瓶内气体增多，压强增大，液体被压入两侧烧杯，则甲烧杯中铝与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸铝，说明铝比铁活泼，丙烧杯中铜与硫酸亚铁不反应，说明铁比铜活泼，由此可验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序为铝>铁>铜，故填：铁、稀硫酸。 18. 神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”。风暴瓶内的溶液通常包含樟脑、酒精、氯化铵、硝酸钾、色素等成分，部分成分的溶解度曲线如图所示。 （1）樟脑在含酒精的风暴瓶中随温度的变化会呈现出不同形态的结晶。温度降低，樟脑从溶液中析出，说明樟脑在酒精中的溶解度随温度的变化趋势为：随温度的降低而__________。不同温度下风暴瓶中析出晶体的情况如图乙、丙、丁所示，则三种情况下风暴瓶中温度的大小关系是__________。 （2）如图为和的溶解度曲线。 ①溶解度曲线中交点P的含义是__________； ②时，将20 g 固体加入50 g水中，充分搅拌后，溶液的质量为__________g； ③若中混有少量，可采用__________的方法提纯。 ④将时和的饱和溶液分别降温到，所得溶液中的溶质质量分数大小关系为__________（填“”、“=”或“>”）。 【答案】（1） ①. 减小 ②. 丙＞乙＞丁 （2） ①. t2℃时硝酸钾和氯化铵的溶解度相等 ②. 65 ③. 降温结晶 ④. ＜ 【解析】 【小问1详解】 温度降低，樟脑从溶液中析出，说明樟脑在酒精中的溶解度随温度的变化趋势为随温度的降低而减小；分析图中信息可知，风暴瓶中析出晶体的质量关系为：丙<乙<丁，樟脑等的溶解度均随温度的降低而减小，故风暴瓶中的温度为：丙>乙>丁； 【小问2详解】 ①由图可知，某温度下，硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线相交于P点，故溶解度曲线中交点P的意义是：t2℃，硝酸钾和氯化铵的溶解度相同； ②时，硝酸钾的溶解度为30g，即该温度下，100g水中最多可溶解30g硝酸钾，50g水中最多可溶解15g硝酸钾， 则该温度下，将20g固体加入50g水中，充分搅拌后，只能溶解15g，所得溶液的质量为：15g+50g=65g； ③由图可知，硝酸钾、氯化铵的溶解度均随温度的升高而增加，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化铵的溶解度受温度影响较小，故若KNO3溶液中混有，可采用降温结晶的方法提纯硝酸钾; ④将时和的饱和溶液分别降温到，温度降低，溶解度降低，必然有晶体析出，根据溶质的质量分数=，时，溶解度<，所得溶液中的溶质质量分数大小关系为<； 19. 胆矾（）常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。某课外研究小组用废铜料（含铁），通过不同的化学反应制取胆矾。其设计的实验过程为： （1）操作a是将固体和液体分离，操作名称是__________，该操作中玻璃棒的作用是__________；溶液A中的溶质是__________（填化学式）。 （2）反应②的化学方程式为__________；属于基本反应类型中的__________。 （3）已知：途径Ⅱ发生的化学反应是：。对比途径Ⅰ、Ⅱ，从环保角度分析途径Ⅰ的优点有__________（写一点）。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 引流 ③. H2SO4、FeSO4 （2） ①. ②. 化合反应 （3）不产生有害气体 【解析】 【小问1详解】 将固体和液体分离，操作名称是过滤，玻璃棒的作用是引流； 废铜料中含铁、铜，加入足量试剂X，得到单质A和溶液A，单质A与氧气在加热条件下生成黑色固体B，黑色固体B与试剂X反应生成硫酸铜溶液，说明单质A是铜、黑色固体B是氧化铜、试剂X为硫酸，往废铜料（含铁）中加入足量硫酸，根据金属活动性顺序铁＞铜，铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜与硫酸不反应，则溶液A中的溶质有硫酸亚铁和硫酸，故填：H2SO4、FeSO4； 【小问2详解】 由第（1）小问分析可知，单质A是铜、黑色固体B是氧化铜，则反应②为铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，化学方程式为：，两种物质反应生成一种物质，属于化合反应； 【小问3详解】 途径Ⅱ有二氧化硫生成，二氧化硫属于空气污染物，故对比途径I、Ⅱ，途径I的优点是不产生有害气体； 20. 化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验回答下列问题： （1）图甲是自制电解水装置，实验前在水中加入少量氢氧化钠溶液，接通电源，观察到铅笔芯上有大量气泡产生，汇集到塑料瓶上端。切断电源，将燃着的木条放在尖嘴口a处，打开弹簧夹后，观察到a处的现象是__________。反应过程中氢氧化钠溶液的溶质质量分数将不断__________（填“增大”“减小”或“不变”）。该实验得出水的组成的实验结论是__________。 （2）图乙是二氧化碳的性质实验。向小烧杯中滴加足量__________（填写物质名称），碳酸钠粉末与其反应生成二氧化碳。实验中，能证明密度比空气大的现象是__________。 【答案】（1） ①. 气体燃烧，发出淡蓝色火焰 ②. 增大 ③. 水由氢元素和氧元素组成 （2） ①. 稀硫酸（合理即可） ②. b处湿润的紫色石蕊纸条比a处先变红色 【解析】 【小问1详解】 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，左瓶与负极相连，产生的是氢气，氢气具有可燃性，则切断电源，将燃着的木条放在尖嘴口a处，打开弹簧夹后，观察到a处的现象是：气体燃烧，发出淡蓝色火焰； 反应过程中水被消耗，溶剂质量减小，氢氧化钠的质量不变，则氢氧化钠溶液的溶质质量分数将不断增大； 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的； 【小问2详解】 碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，故可向小烧杯中滴加足量稀硫酸，碳酸钠粉末与其反应生成二氧化碳； 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红，b处湿润的紫色石蕊纸条比a处先变红色，说明二氧化碳的密度比空气大。 三、实验与探究题（本大题共有2个小题，每空1分，共15分） 21. 实验室常用的气体制取装置如图，请回答： （1）写出编号Ⅰ仪器的名称__________。 （2）实验室可以制取，并能控制反应的发生和停止的发生装置为__________（填装置编号）。用（如图H）装置收集二氧化碳气体并测量收集二氧化碳气体的体积，在水面上放上一层植物油作用是__________。 （3）某同学利用装置G收集氧气，验满时，把带火星的木条放在玻璃管__________（填“a”或“b”）端，如果复燃，则满了。 （4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气时，收集装置应选用__________；反应的化学方程式为__________，二氧化锰在该反应中的作用为__________。 （5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小，极易溶于水），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为__________（填序号）。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. C ②. 防止二氧化碳溶于水且与水反应 （3）b （4） ①. F ②. ③. 催化作用 （5）AE##EA 【解析】 【小问1详解】 仪器是锥形瓶。 【小问2详解】 在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。实验室可以制取，并能控制反应的发生和停止的发生装置为C。用 H 装置收集二氧化碳气体并测量收集二氧化碳气体的体积，在水面上放上一层植物油作用是防止二氧化碳溶于水且与水反应，导致测量的二氧化碳体积不准确。 【小问3详解】 氧气的密度大于空气，收集氧气时应从长管通入，当短管处有氧气逸出时，说明氧气集满，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，用装置G收集氧气时，其验满的方法是将带火星的木条放到b端管口，若木条复燃，则已集满； 【小问4详解】 氧气密度略大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用排水法收集气体较为纯净，要制取较纯净的氧气，收集装置应选用 F；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为 。二氧化锰在该反应中的作用为催化作用，加快过氧化氢的分解速率。 【小问5详解】 实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，发生装置应选择固体加热型，即 A 装置；氨气密度比空气小，极易溶于水，只能用向下排空气法收集，收集装置选 E。所以实验室制取氨气可选用的实验装置组合为 AE。 22. 某校化学兴趣小组在老师的指导下进行“黑面包”趣味实验。取20 g蔗糖（）放入烧杯中，加少量水润湿，注入10 mL浓硫酸，搅拌，蔗糖先变黑后膨胀形成“黑面包”（如图1），同时还闻到了刺激性气味。 Ⅰ．变黑原因：生成了黑色的炭 （1）由于浓硫酸具有__________性，能将蔗糖中氢、氧元素按水的组成比脱去，生成黑色的炭。 Ⅱ．膨胀的原因：生成了气体 【提出问题】气体的成分是什么？ 【猜想与假设】猜想一：；猜想二：；猜想三：和。 （2）大家讨论后一致认为猜想一是错误的，原因是__________。 （3）为了验证猜想二和猜想三，只需检验__________（填化学式）是否存在即可。 【查阅资料】①能使澄清石灰水变浑浊。 ②具有还原性，能与酸性高锰酸钾溶液反应；而不能。 ③具有漂白性，能使品红溶液褪色，而不能。 【实验探究】对气体成分进行检验，部分实验装置如图2。 （4）A中酸性高锰酸钾溶液的作用是__________。 （5）B中品红溶液不褪色，说明__________ （6）C中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为__________。 【实验结论】 （7）综上所述，猜想__________成立。 【答案】（1）脱水 （2）闻到了刺激性气味，而二氧化碳没有气味 （3）CO2 （4）吸收(或除去）二氧化硫 （5）二氧化硫被A装置完全吸收 （6） （7）三 【解析】 【小问1详解】 浓硫酸将蔗糖中氢、氧元素按水的组成比脱去，生成黑色的炭，体现了浓硫酸的脱水性。 【小问2详解】 实验过程中闻到了刺激性气味，大家讨论后一致认为猜想一是错误的，是因为二氧化碳不具有刺激性气味。 【小问3详解】 实验过程中闻到了刺激性气味，二氧化硫具有刺激性气味，二氧化碳无味，因此为了验证猜想二和猜想三，只需检验CO2是否存在即可。 【小问4详解】 和均能使澄清石灰水变浑浊，因此为了检验是否存在CO2，应先除去SO2，已知SO2具有还原性，能与酸性高锰酸钾溶液反应，而CO2不能，则A中酸性高锰酸钾溶液的作用是除去SO2，防止对CO2的检验产生干扰。 【小问5详解】 已知SO2具有漂白性，能使品红溶液褪色，观察到B中品红溶液不褪色，说明SO2被A装置完全吸收。 【小问6详解】 C中澄清石灰水变浑浊，说明产生的气体中含有二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为。 【小问7详解】 由上述实验可知，产生的气体中含有CO2、SO2，则猜想三成立。 四、计算题（本大题共有1个小题，共6分） 23. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（其他成分不溶于水，也不与盐酸反应）。为了测定鸡蛋壳碳酸钙的质量分数，进行如下实验：在25 g鸡蛋壳样品中加入100 g稀盐酸恰好完全反应后容器内混合物的质量为116.2 g。 （1）产生的气体质量是__________g； （2）该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数是多少？ 【答案】（1）8.8 （2）解：设25g鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量为x。 鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为 答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应后减少的质量为生成二氧化碳的质量，则生成二氧化碳的质量为100g+25g-116.2g=8.8g; 【小问2详解】 详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末学业质量评价 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Ca—40 Cu—64 Ag—108 一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分） 1. 我国古籍《天工开物》中记载的下列工艺一定涉及化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 伐木制舟 C. 冶炼生铁 D. 海水晒盐 2. “这么近，那么美，周末到河北”是河北响亮的口号，下列行为与该理念不符的是 A. 发展新能源汽车，减少燃油车的使用 B. 分类回收废旧电池，减少环境污染 C. 处理工业废水，使之符合排放标准 D. 提倡大量使用一次性木筷，干净卫生 3. “空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，循环气体中体积分数约占78%的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氦气 4. 高铁已成为中国一张闪亮的“名片”。下列有关高铁的叙述不正确的是 A. 高铁上常用的消毒剂高铁酸钠（）中铁元素的化合价为价 B. 石墨用作高铁列车的受电弓滑板，利用了石墨优良的导电性 C. 焊接高铁轨道用氩气作保护气，说明氩气的化学性质很稳定 D. 乘坐高铁禁止携带硫酸和氢氧化钠，因为它们属于易燃易爆物 5. 下列化学用语中“2”的含义正确的是 A. 2——两个碳元素 B. ——两个氧原子 C. ——铁元素的化合价是价 D. ——一个水分子中含两个氢原子 6. 如图是粗盐提纯和配制溶液的部分装置，下列有关实验操作说法正确的是 A. 如图1中进行粗盐中难溶性杂质去除的实验，操作顺序为A→B→C B. 按如图2进行称量和量取时，会导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数低于理论值 C. 如图1中的玻璃棒作用一样 D. 对食盐水进行蒸发操作时，待全部水分蒸干停止加热 7. 人体运动时产生的多巴胺（化学式为）能让人振奋、快乐。有关多巴胺的说法正确的是 A. 多巴胺由22个原子构成 B. 多巴胺分子中含有氧分子 C. 多巴胺中碳、氧元素的质量比为 D. 多巴胺中氢元素的质量分数最小 8. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列科学思维的运用有关说法正确的是 A. 分类观：、、中都含有氧元素，因此都属于氧化物 B. 结构观：CO和的组成元素相同，它们的化学性质也相同 C. 转化观：和可以互相转化 D. 守恒观：化学反应前后，分子、原子总数都不改变 9. 古代火折子构造如图所示，点燃后盖上竹筒帽，草纸(包有硫、磷等物质)保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就重新燃烧起来。下列说法正确的是 A. 燃烧时产生的白烟主要成分是二氧化硫 B. 小孔的作用是调节筒内氧气浓度，使草纸保留火星 C. 对着火星吹一吹是为了使温度达到草纸的着火点 D. 火折子的使用不会对空气造成污染 10. 稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是 A. x=64 B. 属于金属元素 C. 钆的相对原子质量为157.2g D. 钆原子失去2个电子后形成 11. 中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显大国担当。如图是转化为甲醇（）的微观示意图，下列说法正确的是 A. 保持甲醇化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子 B. 反应前后氢元素的化合价不变 C. 参加反应和分子个数比为 D. 参加反应的和的总质量等于生成的与的总质量 12. 劳动创造未来，成就梦想。下列劳动实践与化学知识关联不正确是 选项 劳动项目 化学知识 A 用除锈剂（含盐酸）除铁锈 盐酸可与活泼金属反应 B 烧开水未达沸点，水中有气泡冒出 温度升高，气体溶解度减小 C 用铁板与硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁与硫酸铜发生置换反应 D 用生石灰做自热锅发热剂 生石灰与水反应放出热量 A. A B. B C. C D. D 13. 基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中合理的是 A. 除去中混有的CO——点燃 B. 除去溶液中的——加入足量的锌粉，过滤 C. 鉴别NaOH、——分别取样、加水溶解，测量温度 D. 测定柠檬汁的酸碱度——将湿润的pH试纸浸入柠檬汁中，再与标准比色卡比较 14. 下列探究实验能达到目的的是 A. 测定空气中氧气含量 B. 验证二氧化碳能与水反应 C. 探究铁生锈是否需要水 D. 探究氧气浓度对反应剧烈程度影响 15. 下列图像能正确反映其对应变化关系的是 A. 甲图：将等质量的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙，分别加入足量的稀盐酸中 B. 乙图：向NaOH溶液中不断加水 C. 丙图：一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中，不断加入硝酸钾固体 D. 丁图：向硝酸银溶液中加入铜粉 二、填空题（本大题有5个小题，16-19题每空1分，20题每空2分，共34分） 16. 中华优秀传统文化中蕴含着许多化学知识。 （1）姜夔曾写到“高花未吐，暗香已远”。从分子的角度分析，“暗香已远”所蕴含的科学道理是__________。 （2）宋代画家许道宁用墨（炭黑等制成）绘制的《关山密雪图》保存至今而不变色，原因是在常温下碳单质__________。 （3）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是__________。 （4）《外丹本草》记载炉甘石可作为外用药使用，其主要成分是碳酸锌和碱式碳酸锌，两者都具有一定的抑菌活性，说明其抑菌作用的有效成分是__________（填“锌单质”或“锌元素”）。 （5）清初《泉州府志》记载了蔗糖的分离提纯采用了活性炭除色素，由此可见活性炭具有的性质是__________。 17. “激情全运会，活力大湾区。”2025年第十五届全国运动会由广东、香港、澳门三地联合举办。 （1）“圣火”取自南海可燃冰（主要成分是甲烷水合物）。请写出甲烷完全燃烧的化学方程式：__________。 （2）本届全运会比赛场馆首次使用100%绿色电力，能提供电能的清洁能源有太阳能、__________（写一种）等。 （3）港珠澳大桥是本次赛事的核心通道。它是世界上钢结构桥体最长的跨海大桥。钢铁是大桥建设的重要材料，钢的硬度比纯铁__________（填“大”或“小”），工业上常以赤铁矿为原料进行高炉炼铁，反应的化学方程式为__________。 （4）游泳场馆经常用二氧化氯（）消毒，可由以下反应制得：，可推测X的化学式为__________。 （5）无人机参与了开幕式相关表演。无人机的部分组件由铝、铁、铜等金属熔合而成的材料制成，铝有良好的抗腐蚀性能，其原因是__________。（用化学方程式表示） （6）为了探究无人机材料中铝、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了如下实验：实验时夹紧两端弹簧夹，待乙中反应结束后打开弹簧夹，向下推动注射器活塞即可验证。乙装置中金属B和溶液X可能的组合为__________（任填一组）。 18. 神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”。风暴瓶内的溶液通常包含樟脑、酒精、氯化铵、硝酸钾、色素等成分，部分成分的溶解度曲线如图所示。 （1）樟脑在含酒精的风暴瓶中随温度的变化会呈现出不同形态的结晶。温度降低，樟脑从溶液中析出，说明樟脑在酒精中的溶解度随温度的变化趋势为：随温度的降低而__________。不同温度下风暴瓶中析出晶体的情况如图乙、丙、丁所示，则三种情况下风暴瓶中温度的大小关系是__________。 （2）如图为和的溶解度曲线。 ①溶解度曲线中交点P的含义是__________； ②时，将20 g 固体加入50 g水中，充分搅拌后，溶液的质量为__________g； ③若中混有少量，可采用__________的方法提纯。 ④将时和的饱和溶液分别降温到，所得溶液中的溶质质量分数大小关系为__________（填“”、“=”或“>”）。 19. 胆矾（）常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。某课外研究小组用废铜料（含铁），通过不同的化学反应制取胆矾。其设计的实验过程为： （1）操作a是将固体和液体分离，操作名称是__________，该操作中玻璃棒的作用是__________；溶液A中的溶质是__________（填化学式）。 （2）反应②的化学方程式为__________；属于基本反应类型中的__________。 （3）已知：途径Ⅱ发生的化学反应是：。对比途径Ⅰ、Ⅱ，从环保角度分析途径Ⅰ的优点有__________（写一点）。 20. 化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验回答下列问题： （1）图甲是自制电解水装置，实验前在水中加入少量氢氧化钠溶液，接通电源，观察到铅笔芯上有大量气泡产生，汇集到塑料瓶上端。切断电源，将燃着的木条放在尖嘴口a处，打开弹簧夹后，观察到a处的现象是__________。反应过程中氢氧化钠溶液的溶质质量分数将不断__________（填“增大”“减小”或“不变”）。该实验得出水的组成的实验结论是__________。 （2）图乙是二氧化碳的性质实验。向小烧杯中滴加足量__________（填写物质名称），碳酸钠粉末与其反应生成二氧化碳。实验中，能证明密度比空气大的现象是__________。 三、实验与探究题（本大题共有2个小题，每空1分，共15分） 21. 实验室常用的气体制取装置如图，请回答： （1）写出编号Ⅰ仪器的名称__________。 （2）实验室可以制取，并能控制反应的发生和停止的发生装置为__________（填装置编号）。用（如图H）装置收集二氧化碳气体并测量收集二氧化碳气体的体积，在水面上放上一层植物油作用是__________。 （3）某同学利用装置G收集氧气，验满时，把带火星的木条放在玻璃管__________（填“a”或“b”）端，如果复燃，则满了。 （4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气时，收集装置应选用__________；反应的化学方程式为__________，二氧化锰在该反应中的作用为__________。 （5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小，极易溶于水），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为__________（填序号）。 22. 某校化学兴趣小组在老师的指导下进行“黑面包”趣味实验。取20 g蔗糖（）放入烧杯中，加少量水润湿，注入10 mL浓硫酸，搅拌，蔗糖先变黑后膨胀形成“黑面包”（如图1），同时还闻到了刺激性气味。 Ⅰ．变黑的原因：生成了黑色的炭 （1）由于浓硫酸具有__________性，能将蔗糖中氢、氧元素按水的组成比脱去，生成黑色的炭。 Ⅱ．膨胀的原因：生成了气体 【提出问题】气体的成分是什么？ 【猜想与假设】猜想一：；猜想二：；猜想三：和。 （2）大家讨论后一致认为猜想一是错误的，原因是__________。 （3）为了验证猜想二和猜想三，只需检验__________（填化学式）是否存在即可。 【查阅资料】①能使澄清石灰水变浑浊。 ②具有还原性，能与酸性高锰酸钾溶液反应；而不能。 ③具有漂白性，能使品红溶液褪色，而不能。 【实验探究】对气体成分进行检验，部分实验装置如图2。 （4）A中酸性高锰酸钾溶液的作用是__________。 （5）B中品红溶液不褪色，说明__________。 （6）C中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为__________。 【实验结论】 （7）综上所述，猜想__________成立。 四、计算题（本大题共有1个小题，共6分） 23. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（其他成分不溶于水，也不与盐酸反应）。为了测定鸡蛋壳碳酸钙的质量分数，进行如下实验：在25 g鸡蛋壳样品中加入100 g稀盐酸恰好完全反应后容器内混合物的质量为116.2 g。 （1）产生的气体质量是__________g； （2）该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $