山西晋中市平遥县2025-2026学年第一学期期末学业水平质量监测六年级科学

2025-2026学年第-学期期末学业水平质量监测 六年级科学 身魔，在件有分案 (计50☆，用时40分钟） 题号 三 四 总☆ 得☆ 判断题(5☆) 年这沙数流用 罗务断威 A 一、 1. 测试评估的目的是发现并分析产品存在的问题。身千火临奢山() 2、蜡烛熔化属于产生新物质的变化，蜡烛燃烧属于没有产生新物质的变化。：() 3.有些汽水中，含有咖啡因、食用色素等物质，经常饮用会影响身体健康。出 () 4. 化学家的研究内容包括物质的性质、成分及制造新物质。指责心娜发顺（） 地 二氧化碳比空气轻。不能燃烧也不支持燃烧。皮个南人《 三、选择题(8☆) 毁 兴 6、①小明组要用自制的蒸汽小船参加学校组织的海模比赛，接下来他们需要做() A.制作模型的德DB.前期研究不日C.设计方案A 长 ②蒸汽小船能在水面运动，其动力来源的能量形式主要是（府）部· A.蒸汽的热能士心1B.水的浮力 梁措C,水的动能方 7.自制柠檬汽水中的气泡是混合（)反应产生的。李 A.白醋和小苏打 B.柠檬汁和水 8.小区里的铁栏杆生锈了，下列防锈做法正确的是乙显柠檬汁和小苏扌 A.每天用湿抹布擦拭栏杆，B.给栏杆刷一层防锈漆 C.让它自然脱落 三、探究实践(25☆) 我国科技发展迅猛，从民生应用到深空探索，正快速改变着生活。接下来，我们将 蜜 知 一起探寻科技从实验室走向生活的历程，感受中国科技的速度与力量。品。 任务一：宇宙探索成果观察(15☆) 9. ①先区分航天器与地面观测设备，再将下列图片与对应的类别用线连起来。 巡视器 载人航天器 空间探测器 望远镜 抓 FAST 神舟十二号 天问1号 玉兔2号 ②天问1号的用途是( A.航天员驻留空间站 B.载人往返太空 C.探测火星 六年级科学第1页（共4页） 小丽组做“纸火箭飞行高度与橡皮筋弹力关系”的实验，记录数据如下： 10. 橡皮筋拉伸长度（厘米） 3 6 9 12 15 纸火箭飞行高度（米） 1.3 2.4 3.7 4.5 4.9 ①根据数据可知，在一定范围内，橡皮筋拉伸长度越长，弹力越 纸火 箭飞行高度越 ②用不同拉力拉伸橡皮筋发射纸火箭，纸火箭的飞行高度不同。以下表述正确的是 () 头比图写 A.没有拉伸的橡皮筋不具有能量划 大事凯质最。 B。拉伸后的橡皮筋具有势能，且能量大小不同脚封会邮 C.拉伸后的橡皮筋具有势能，但大小始终不变 》多动生的 ③我国明朝的 是第一个尝试利用火箭飞天的人。其飞天尝试失败的原因 是 11.①课堂上，搭建太阳系模型，通过剪圆片比较八大行星的大小，用到的材料有彩绝卡纸、 剪刀、 等。 班争 ②比较剪下的八大行星模型，直径最大的是( (☆)晚学桶四 A.木星 B.地球 身C.海王星 12.①观察右图中的北斗七星示意图，字母 ● ( )所在的位置是北极星的位置。青： ②设计1个“我的星座”，用点在方框里标热士然平餐 限强爱区都由 记星星的位置，用线连接形成星座形状， 的条售快年人 并为星座命名。点米年了处 12①题图 ③利用“星座放映器”将“我的星座”投射解件品修小盖 12②题图 到墙上，若投射的星座图案不清晰，可采外进中待4处下，皇黑 取的改进措施是● (写出1点即可)。关 任务二：文明里程碑大发现(10☆)贴间人" 13.①小红组探究使用人造肥料对豆苗的影响， 将4棵长势差不多的豆苗放在4只杯子里， 豆苗的根要完全浸入水中，杯口用硬纸板 甲组 13题图乙组 盖住。在乙组2只杯子里分别滴入2滴液 体肥料，甲组不滴。把4只杯子都放在窗台上。该实验的变量是 不变的量是 六年级科学第2页（共4页） ②一周后比较豆苗的生长情况：组豆苗长势更好（填“甲”或“乙”）。 ③由此得出： 14.①小亮组研究建筑材料演变，对比普通混凝士与钢筋混凝土的承重能力，测得钢筋 混凝土的承重能力超过8块砖，普通混凝土的承重能力3块砖，由此可知( ) 火·A.钢筋对混凝土的承重能力没起有作用 +内日的宝到，佩口乳资 B.普通混凝土比钢筋混凝土更适合建高楼 结孩丽 员品C钢筋混凝土的承重能力比普通混凝土强建灣熟瓣料大同水 ②钢筋混凝土能弥补古代建筑结构的不足，主要因为是( A.抗拉、抗压强度更大B.取材困难 京C.造价昂贵 ③未来建筑可能会使用更先进的材料（如纤维混凝土、自愈混凝土），推测未来建 筑的特点是() A.成本极高 B.频繁维护 C.绿色环保，坚固耐用 15.①小刚组制作简易电动机（如右图），线圈下端需放置的材料是( A.木板 B.强磁铁 干电池盒 ②线圈转动时表现出的能量形式是 A.电能 B.磁能 C.动能 四、科学阅读（12☆) 道以鼎拾 15题图 遗传变异与化石奥秘：中国探索 遗传与变异推动生物代代延续，化石记录了地球生命的演化密码，我国在这两大领 域的探索发现，为解开生命谜题提供了珍贵证据。然得亩 在遗传与变异研究中，袁隆平院士从天然变异的“雄性不育株”（花药瘦小无花粉） 水稻入手，利用遗传规律开展杂交育种，培育出高产杂交水稻。这一成果依托水稻亲子 代的遗传特征，筛选放大有利变异优势，大幅提升了我国水稻产量。我国科学家还培育 出抗虫棉花、耐盐碱小麦等新品种，助力农作物适应不同的生长环境。化石研究领域成 果斐然，辽宁热河生物群的中华龙鸟化石，兼具羽毛与恐龙骨骼结构，是恐龙向鸟类演 化的关键过渡证据；云南澄江生物群化石记录了寒武纪生命大爆发景象，为早期生命演 化研究提供直接依据；北京猿人化石则为“人猿同祖论”提供了重要佐证。： 我国的科学探索，既揭示了生物传承与变化的规律，也描绘出生命演化的宏大图景。 16.①袁隆平培育杂交水稻利用的是生物的()特性。 A,遗传 B.变异祥中C,遗传和变异苗1 ②袁隆平院士培育高产杂交水稻的关键是()里 A.人工诱变出“雄性不育株”合窗介清B.引入国外优质水稻品种 C。发现天然变异的“雄性不育株”水稻 赴地 (六年级科学第3页（共4页） ③部分子代植株表现出了亲代“花药瘦小、无花粉"的特征。这一现象说明了() A.这是环境温度导致的临时变化 B.亲代的性状可以遗传给子代 C.子代发生了变异 ④用无花粉与纯种有花粉的植株杂交，子一代全部是有花粉的植株。根据这一现象， 控制无花粉性状的遗传因子是( A.隐性遗传因子 B,显性遗传因子 C.无法判断 17,结合短文内容判断，下列关于遗传变异原因的说法正确的是() A.抗虫棉花的抗虫特性是生物体自身变异的结果潭导的 B.生物的变异现象可以脱离遗传规律单独存在 ,图海诗名中点产阳体 C.耐盐碱小麦的耐盐碱变异，在盐碱地环境中属于有利变异 18.科研人员用太空射线处理普通小麦种子，培育出种子也能耐盐碱的新品种，这属于 牛 () A.可遗传变异 B.不可遗传变异1C.无法确定的变异 19.①发现化石后，科研人员首先要做的基础操作是（其）本首潮小片盖。 A.将化石还原成完整骨架 B.用刷子除去化石上的沙士德 C.把化石运输到实验室 合堡)中中华龙鸟化石 ，8 ②中华龙鸟化石的发现地是( ) A.北京周口 B.云南澄江 C.辽宁热河 够 ③中华龙鸟化石能证明( A.恐龙向鸟类演化的过渡特征 B.鸟类起源于哺乳动物 营 C.恐龙是肉食动物 19题图 20.云南澄江生物群化石主要记录了( )时期的生命景象。 A.寒武纪 B.侏罗纪 C.白垩纪 21.下列选项中，能证明“人猿同祖”科学证据的是() A.神话传说“人是猴子变的” B.黑猩猩模仿人的行为 C.北京猿人化石的发现 22.我国科学探索在遗传与化石领域的主要贡献是() A.发展了航天科技 B,揭示了生物演化规律 C.建立了完整的生命演化史 六年级科学第4页（共4页）