10.3 探索更小的微粒 同步复习 课件------ 2025-2026学年初中物理苏科版八年级下册

该初中物理课件系统梳理了“探索更小的微粒”单元核心知识，涵盖原子的核式模型、摩擦起电本质、微观粒子探索历程及物态微观模型，通过分考点解析将电子发现、核式结构、粒子尺度等内容串联，构建从原子结构到微观世界的逻辑知识网络。 其亮点在于结合科学思维与科学探究设计综合训练，如通过辨析“原子模型构成”“摩擦起电本质”等题目培养模型建构与科学推理能力，分层设计从基础概念辨析到微观尺度排序等练习，帮助学生巩固知识，教师可精准把握学情，提升复习针对性。

苏科版2024八年级下册 同步复习 10.3 探索更小的微粒 01 知识剖析 1 19世纪末,英国物理学家汤姆生，发现了比原子小得多的带负电荷的粒子——电子，从而说明原子是可分的。 考点01 原子的核式模型 期中考试 知识剖析 3 2 1911年物理学家卢瑟福，建立了类似行星绕日的核式结构模型他认为原子是由带正电的原子核和带负电的电子构成的，且正负电荷数量相等；原子核位于原子的中心，电子受原子核吸引，绕核做高速运动。若把原子核看成是一个小球，则原子核的半径约为10-15m如果把原子比作一个乒乓球，那么原子核只有针尖般大小。 考点01 原子的核式模型 期中考试 知识剖析 4 1 1、原子由带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成。 2、原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上相等，因此原子呈电中性，由原子组成的物质也呈电中性。 3、不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 考点02 原子核式结构模型与摩擦起电 期中考试 知识剖析 5 2 两个不同物质的物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体就会因缺少电子而带正电，得到电子的物体就会因为有多余电子而带等量的负电，由此可知，摩擦起电并不是产生了电荷，而只是将电子由一个物体转移到另一个物体。 考点02 原子核式结构模型与摩擦起电 期中考试 知识剖析 6 1 1、在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到原子是由电子和原子核构成的。 2、后来人们发现原子核是由质子和中子构成的，质子带正电荷，中子不带电，质子和中子统称为核子。 3、20世纪60年代，科学家又提出质子和中子都是由被称为夸克的更小微粒构成的，一系列高能物理实验证实了这一说法的合理性。 4、1897年汤姆生发现了电子，1919年卢瑟福用α粒子从氮原子核中打出了质子。 考点03 科学家探索微观粒子 期中考试 知识剖析 7 02 综合训练 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（　　） A．物体的热胀冷缩是因为分子的大小发生了变化 B．“破镜难圆”是因为分子间存在排斥力 C．原子的核式结构模型说明了原子核是由质子和中子构成的 D．“花气袭人知昼暖”说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈 考点01 原子的核式模型 综合训练 9 【解答】解：A、物体的热胀冷缩，是因为分子间的间隔随着温度的改变而改变，故A错误； B、破镜难圆，是由于分子之间的距离太大，引力太小无法合在一起，故B错误； C、原子核式结构模型提出原子是由原子核和核外电子组成的，故C错误； D、“花气袭人知昼暖”说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈，故D正确。 考点01 原子的核式模型 综合训练 10 为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法正确的是（　　） A．原子的核式结构模型认为原子是由质子和中子构成的 B．摩擦起电的本质是创造了电荷 C．分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力 D．灰尘漫天飞舞说明分子在不停地做无规则运动 考点01 原子的核式模型 综合训练 11 【解答】解：A．原子的核式结构模型认为原子是由原子核和核外电子构成的，故A错误； B．摩擦起电的本质是电荷发生了转移，故B错误； C．分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力，故C正确； D．灰尘漫天飞舞，不是分子的无规则运动，属于物体的运动，是机械运动，故D错误。 考点01 原子的核式模型 综合训练 12 在探索微观世界的历程中，发现了电子，对原子的认识错误的是（　　） A．原子的结构与太阳系相似，核外电子绕着原子核运动 B．质子和中子组成了原子核 C．电子不能通过肉眼观察，但是有的原子可以由肉眼观测 D．微观粒子尺度的排列顺序由大到小是：分子、原子、原子核、质子和夸克 考点01 原子的核式模型 综合训练 13 【解答】解：AB、卢瑟福提出的核式结构模型为：原子是由位于原子中心的原子核，及核外绕核转动的一定数目的电子组成的； 而原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的。故AB正确； C、构成物质的微粒主要有分子、原子和离子，所以所有的物质都是由肉眼看不见的、极小的微粒构成的，故C错误； D、物体由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子由更小的微粒﹣﹣﹣夸克构成。故D正确； 考点01 原子的核式模型 综合训练 14 原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中。其中，行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，如图是锂原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子、4个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是（　　） A．原子呈电中性 B．原子核由质子和中子组成 C．原子始终在做无规则的运动 D．原子核的体积只占整个原子体积的很小部分 考点01 原子的核式模型 综合训练 15 【解答】解：根据原子结构行星模型图可以看出原子核的体积占原子的体积很小，原子核是由质子和中子构成的，质子带正电，中子不带电；原子核上的正电荷和电子所带的负电荷相等，整个原子对外不显电性；但是看不出原子始终在做无规则运动，是电子绕原子核沿一定轨道运动。 考点01 原子的核式模型 综合训练 16 为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索，下列说法正确的是（　　） A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子核是可分的 B．卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型 C．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，因为梳子是带电体可以吸引轻小物体 D．“破镜不能重圆”是因为玻璃分子间存在较大排斥力 考点02 人类探索微观世界的历程 综合训练 17 【解答】解：A、汤姆逊发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的．故A错误； B、卢瑟福建立了原子的核式结构模型，故B正确； C、用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电子的转移，使梳子和头发带上异种电荷，而相互吸引； D、“破镜不能重圆”是因为分子之间间隔过大，而使分子之间的引力和斥力都太小，所以“破镜不能重圆”，故D错误。 考点02 人类探索微观世界的历程 综合训练 18 人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。以下是科学家及提出的原子结构模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（　　） A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→② 考点02 人类探索微观世界的历程 综合训练 19 【解答】解：1904年汤姆生提出了葡萄干面包原子模型；1911 年卢瑟福提出了带核的原子结构模型；1913年玻尔提出了轨道式原子模型（即分层结构模型）。 所以，先后顺序为③→②→①。 考点02 人类探索微观世界的历程 综合训练 20 下列认识正确的是（　　） A．固体和液体很难被压缩，是因为分子间没有空隙 B．电子被发现后，原子的各种微观模型才被提出 C．PM2.5污染物在空中的运动属于分子的热运动 D．在黄金、水银、空气中，分子间的距离最大的是黄金 考点02 人类探索微观世界的历程 综合训练 21 【解答】解：A、液体和固体很难被压缩，说明分子间有斥力的存在，故A错误； B、汤姆生发现电子说明原子是可分的，随后原子的各种微观模型才被提出，故B正确； C、PM2.5污染物主要是燃料燃烧的产物，在空中的运动属于固体小颗粒的运动，不是分子的热运动，故C错误； D、黄金是固体，分子力的作用比较强，分子间距最小；水银是液体，分子力的作用较弱，分子间距较大；在气体中，分子力的作用更弱了，分子间距最大，故D错误。 考点02 人类探索微观世界的历程 综合训练 22 为了揭示微观世界的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法中错误的是（　　） A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的 B．查德威克通过实验发现了中子 C．盖尔曼提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的 D．卢瑟福建立了原子结构的西瓜模型 考点02 人类探索微观世界的历程 综合训练 23 【解答】解：A、汤姆逊发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的。此项是正确的，不符合题意。 B、查德威克通过实验发现了中子，此项是正确的，不符合题意。 C、盖尔曼提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的，此项是正确的，不符合题意。 D、卢瑟福建立了原子的核式结构模型，而不是西瓜模型，故此项错误，符合题意。 考点02 人类探索微观世界的历程 综合训练 24 如图所示是构成物质的固、液、气三态的分子模型，下列选项正确的是（　　） A．图甲是物质的气态分子模型 B．物质状态从图乙到图甲过程需要放热 C．物质在图丙状态时分子不做无规则运动 D．物质状态从图乙到图丙时分子间作用力变小 考点03 物态的微观模型及特点 综合训练 25 【解答】解：甲图中分子间的距离略大，约束力很小，分子的位置不固定，和液态分子的特点相似； 乙图中分子间的距离很大，约束力几乎没有，分子的位置极度散乱，和气态分子特点相似； 丙图中分子间的距离很小，约束力很大，分子的位置固定，和固态分子的特点相似。 A．图甲是物质的液态分子模型，故A错误； B．物质状态从图乙到图甲过程是气体变为液体属于液化，需要放热，故B正确； C．物质在图丙状态时分子同样做无规则运动，故C错误； D．物质状态从图乙到图丙时是气体变为固体，分子间作用力变大，故D错误。 考点03 物态的微观模型及特点 综合训练 26 下列关于固、液、气三态物质的宏观和微观特性的描述，错误的是（　　） A．固体分子间距离很小，很难被压缩 B．气体分子间距离很大，容易被压缩 C．固体、液体分子间作用力大，有一定形状和体积 D．气体分子间作用力很小，无一定形状和体积 考点03 物态的微观模型及特点 综合训练 27 【解答】解： AC、在固体中，分子间作用力很大，且固体分子间距离很小，所以固体有一定的形状和体积，很难被压缩，故A正确； 在液体中，分子间作用力较小，分子在一定限度内可以运动，所以，液体没有确定的形状，但占有一定的体积，故C错误； BD、由于气体分子间作用力很小，且气体分子间距离很大，气体分子能自由地沿各个方向运动，所以气体没有固定的形状和体积，容易被压缩，故BD正确。 考点03 物态的微观模型及特点 综合训练 28 用素描笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”，将100mL的酒精和100mL的水混合后，发现总体积小于200mL．基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是（　　） A．物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙 B．固体是由微粒组成的，液体是连成一片的 C．液体是由微粒组成的，固体是连成一片的 D．物质由微粒组成的，各个微粒在一起，形成我们看到的连续体 考点03 物态的微观模型及特点 综合训练 29 【解答】解： 用放大镜或低倍显微镜对笔迹仔细观察，发现这条线是“断裂”，说明微粒之间存在间隙；将100mL的水和100mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于200mL，正是由于酒精分子和水分子之间有间隙，才会导致混合后总体积变小；故A正确。 考点03 物态的微观模型及特点 综合训练 30 关于固态、液态、气态的微观模型，下列说法中不正确的是（　　） A．固态物质中，分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力 B．液态物质中，分子没有固定的位置 C．气态物质中，分子极度散乱，分子间距离很大 D．由于液体能够流动，而固体不能流动，所以固体分子是静止的 考点03 物态的微观模型及特点 综合训练 31 【解答】解：A、固体之所以具有一定的形状，是因为固体分子的排列十分紧密，分子间的作用力很大，正确； B、液态物质中，粒子间的作用力比固体的小，分子没有固定的位置，正确； C、气体物质中，分子间的作用力很小，分子极度散乱，分子间距离很大，因此不具有一定的体积，并且具有流动性，正确； D、物质不能流动，并不表示其分子静止，只是分子间的作用力大，其运动是在一定范围内进行的。故D错误。 考点03 物态的微观模型及特点 综合训练 32 $