内容正文:
2025- -2026学年第一学期新人教版八年级数学
寒假作业第十五章轴对称
一、选择题
1.下列图形中是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.已知点和关于轴对称,则2026值为( )
A. B. C. 6 D. 6
3. 在ABC中,若,,则的值为( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
4.已知两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”.如图,四边形是一个筝形,其中,,在探究筝形的性质时,得出如下结论:①;②;③;④,其中正确的有( )
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.如图,是甲、乙、丙三位同学用尺规作图的方法作等腰三角形ACD,下列说法正确的是( )
A. 甲、乙正确,丙错误 B.甲、丙正确,乙错误
B. 乙、丙正确,甲错误 D.甲、乙、丙都正确
6. 如图,在ABC中,以点B为圆心,适当的长度为半径画弧分别交边于点P、Q,再分别以点P、Q为圆心,以大于为半径画弧,两弧交于点M,连接交于点E,过点E作交AB于点D,若,,则的周长为( )
A. 8 B. 11 C. 10 D. 13
7. 如图,在△ABC中,∠B=30°,BC的垂直平分线交AB于E,垂足为D.如果CE=12,则ED的长为( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
8.在△ABC中,以点A为圆心,AC的长为半径作圆弧交BC于点D,再分别以点B和点D为圆心,大于的长为半径作圆弧,两弧分别交于点M和点N,连接MN交AB于点E.若AB=9,AC=7,则△ADE的周长为( )
A、22 B、20 C、18 D、16
9.如图,小明用一副三角板拼成了一幅“帆船图”,∠E=45°,∠B=30°,AC∥EF,CA=CF,连接AF,则∠BAF的度数是( )
A. 127.5° B. 135° C. 120° D. 105°
10.Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,∠B=30°,AD=2 cm,则AB的长度是( )
A. 2 cm B. 4 cm C. 8 cm D. 16 cm
11. 如图,在ABC中,,边AC的垂直平分线MN分别交AB、AC于点M,N,点D是边BC的中点,点P是MN上任意一点,连接PD,PC,若周长最小时,的度数为( )
A. B. C. D.
12. 如图,已知在ABC中,,,直角的顶点P是的中点,两边、分别交、于点E、F.以下四个结论:①;②是等腰直角三角形;③;④.其中正确的是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
二、填空题
13. 如图,在ABC中,的垂直平分线分别交于点连接,若,,则的长为_______.
14.
如图,将正五边形纸片折叠,使点与点重合,折痕为,展开后,再将纸片折叠,使边落在线段上,点的对应点为点,折痕为,则的大小为__________度.
15.在△ABC中,AB=AC,分别以点B和点C为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点D,作直线AD交BC于点E。若∠BAC=110°,则∠BAE=____°。
16. 如图,在ABC中,,点是上一点,,则_________度.
17. 如图,ABC的面积为,平分,于,连接,则的面积为_______cm2.
18.已知点A(2,-2),在y轴上找一点P,使△AOP是等腰三角形,这样的点P共有____个
三、解答题
19.电信部门要修建一座电视信号发射塔,如图,按照设计要求,发射塔到两个城镇A,B的距离必须相等,到两条高速公路m和n的距离也必须相等,发射塔应修建在什么位置?在图中标出它的位置(要求:尺规作图,不写作法,但要保留作图痕迹,并写出结论).
20.今天数学课上学习了一个“二推一模型”,意思就是平行线、角平分线和等腰三角形,这三个条件只要已知其中的任意两个,就能推导出第三个。
第一种情况:已知:如图,AB∥CD,CE是∠ACD的平分线。求证:△ACE是等腰三角形。 证明:∵AB∥CD,
∴∠AEC=∠ECD。
∵CE是∠ACD的平分线,
∴∠ACE=∠ECD,
∴∠AEC=∠ACE,
∴AC=AE(依据),
∴△ACE是等腰三角形。
第二种情况:…… 第三种情况:……
(1) 上述证明过程中,依据是____
(2) 请你参照日记中的第一种情况,写出其余两种情况的已知和求证,并选择其中一种进行证明。
21.如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E,F分别在AB,BC,AC边上,且BE=CF,BD=CE.
(1)求证:△DEF是等腰三角形;
(2)当∠A的度数为α时,求∠DEF的度数.(用含α的代数式表示)
22.如图,在中,平分,是中点,连接,过点作于点,交的延长线于点,且.
(1)求证:;
(2)若,求的长.
23.【问题】如图,在△ABC中,点D为BC边上一点,BD=BA.EF垂直平分AC,交AC于点E,交BC于点F,连接AF.当∠B=30°,∠BAF=90°时,求∠DAC的度数.
【探究】
若把“问题”中的条件“∠B=30°”去掉,其它条件不变,那么∠DAC的度数会改变吗?请说明理由.
【拓展】
若把“问题”中的条件“∠B=30°”去掉,再将“∠BAF=90°”改为“∠BAF=α”,其余条件不变,则∠DAC=______.
24.在等边△ABC的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N,D为△ABC外一点,且∠MDN=60°,∠BDC=120°,BD=DC.探究:当M、N分别在直线AB、AC上移动时,BM、NC、MN之间的数量关系及△AMN的周长Q与等边△ABC的周长L的关系.
(1)如图1,当点M、N边AB、AC上,且DM=DN时,BM、NC、MN之间的数量关系是 ______ ; 此时= ______ ;
(2)如图2,点M、N在边AB、AC上,且当DM≠DN时,猜想( I)问的两个结论还成立吗?若成立请证明你的结论;若不成立请说明理由.
(3)如图3,当M、N分别在边AB、CA的延长线上时,直接写出BM、NC、MN之间的数量关系,不需给出证明。
参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
D
A
C
A
D
A
D
D
A
C
C
A
二、填空题
13. 6
14. 45
15. 55
16. 36
17. 9
18. 4
三、解答题
19.点P
20.解:(1)等角对等边;
(2)第二种情况:已知:如图,△ACE是等腰三角形,CE是∠ACD的平分线。
求证:AB∥CD
证明:∵△ACE是等腰三角形,
∴∠AEC=∠ACE,
∵CE是∠ACD的平分线,
∴∠ACE=∠ECD,
∴∠AEC=∠ECD。
∴AB∥CD。
第三种情况:如图,△ACE是等腰三角形,AB∥CD。求证:CE是∠ACD的平分线
证明:∵△ACE是等腰三角形,
∴∠AEC=∠ACE,
∵AB∥CD,
∴∠AEC=∠ECD,
∴∠ACE=∠ECD,
∴CE是∠ACD的平分线。
21.证明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
在△DBE和△CEF中
∴△DBE≌△CEF,
∴DE=EF,
∴△DEF是等腰三角形;
(2)∵△DBE≌△CEF,
∴∠BDE=∠CEF,
∵∠A+∠B+∠C=180°,∠B=∠C
∴∠B=
∵∠DEC=∠DEF+∠CEF
又∵∠DEC=∠B+∠BDE
∴∠DEF=∠B=
22.(1)证明:连接,如图,
平分,于E,交的延长线于F,
,
在和中,
,
∴,
,
是中点,
;
(2)解:由(1)知:
在和 中,
,
,
,,,
.
23.【问题】解:∵AB=AD,∠B=30°,
∴∠BAD=∠BDA=,
∵EF垂直平分AC,
∴∠CAF=∠C,
∵∠B+∠AFB+∠BAF=180°,∠BAF=90°,
∴∠AFB=90°-30°=60°,
∵∠AFB=∠C+∠CAF=2∠C,
∴∠C=∠CAF=30°,
∴∠CAD=∠ADB-∠C=75°-30°=45°;
【探究】
∵AB=AD,
∴∠BAD=∠BDA==90°-∠B,
∵EF垂直平分AC,
∴∠CAF=∠C,
∵∠B+∠AFB+∠BAF=180°,∠BAF=90°,
∴∠AFB=90°-∠B,
∵∠AFB=∠C+∠CAF=2∠C,
∴∠C=∠CAF=45°-∠B,
∴∠CAD=∠ADB-∠C=90°-∠B-(45°-∠B)=45°;
【拓展】
∵AB=AD,
∴∠BAD=∠BDA==90°-∠B,
∵EF垂直平分AC,
∴∠CAF=∠C,
∵∠B+∠AFB+∠BAF=180°,∠BAF=α,
∴∠AFB=180°-α-∠B,
∵∠AFB=∠C+∠CAF=2∠C,
∴∠C=∠CAF=90°-,
∴∠CAD=∠ADB-∠C=90°-∠B-(90-)=.
24.解:(1)BM+NC=MN =
(2)结论仍然成立;
证明:如图,延长AC至E,使CE=BM,连接DE.
∵BD=CD,且∠BDC=120°,
∴∠DBC=∠DCB=30°.
又△ABC是等边三角形,
∴∠MBD=∠NCD=90°.
在△MBD与△ECD中:
∴△MBD≌△ECD(SAS).
∴DM=DE,∠BDM=∠CDE.
∴∠EDN=∠BDC﹣∠MDN=60°.
在△MDN与△EDN中: ,
∴△MDN≌△EDN(SAS).
∴MN=NE=NC+BM.
△AMN的周长Q
=AM+AN+MN
=AM+AN+(NC+BM)
=(AM+BM)+(AN+NC)
=AB+AC
=2AB.
而等边△ABC的周长L=3AB.
∴ .
(3)CN-BM=MN
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