内容正文:
第2课时 点到直线的距离公式、两条平行直线间的距离公式
学习目标
1.结合教材实例了解点到直线的距离公式的推导过程. 2.会求点到直线的距离.
3.掌握两条平行直线间的距离公式及应用. 4.能利用距离公式解决与交点相关的问题.
一 点到直线的距离公式
点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离公式d=____________(其中A,B不全为0).
点拨 (1)点P(x0,y0)到x轴的距离d=|y0|;
(2)点P(x0,y0)到y轴的距离d=|x0|;
(3)点P(x0,y0)到与x轴平行的直线y=b(b≠0)的距离d=|y0-b|;
(4)点P(x0,y0)到与y轴平行的直线x=a(a≠0)的距离d=|x0-a|.
[答案自填]
求过点A(-1,2),且原点到直线的距离等于的直线方程.
【解】 由条件可知所求直线的斜率是存在的.设所求直线的方程为y-2=k(x+1),即kx-y+2+k=0.由题意得=,解得k=-1或k=-7.故直线方程为x+y-1=0或7x+y+5=0.
【变式探究】
(条件变式)将本例中的条件“原点到直线的距离等于”改为“点M(2,1),N(-3,1)到直线的距离相等”,求直线的方程.
解:因为点M(2,1)与点N(-3,1)到直线x=-1的距离不相等,所以直线的斜率存在,设直线的方程为y-2=k(x+1),即kx-y+k+2=0.由点M(2,1)与点N(-3,1)到直线l的距离相等,得=,化简得k2+2k=0,解得k=0或k=-2.所以直线l的方程为y=2或2x+y=0.
(1)应用点到直线的距离公式时应注意的3个问题:
①直线方程应为一般式,若给出其他形式应化为一般式.
②点P在直线l上时,点到直线的距离为0,公式仍然适用.
③对于直线方程Ax+By+C=0,当A=0或B=0时公式也成立,但由于直线是特殊直线(与坐标轴垂直),故也可用数形结合求解.
(2)用待定系数法求直线的方程时,首先考虑斜率不存在的情况是否满足题意.
[跟踪训练1] (1)若点P(x,y)在直线x+y-4=0上,O为坐标原点,则|OP|的最小值是( )
A. B.2
C.4 D.2
解析:选B.因为点P(x,y)在直线x+y-4=0上,O为坐标原点,所以|OP| 的最小值是点O到直线的距离=2.故选B.
(2)已知点A(3,4),B(6,m)到直线3x+4y-7=0的距离相等,则实数m=( )
A. B.-
C.1 D.或-
解析:选D.由题意得=,解得m=或m=-.故选D.
二 两条平行直线间的距离公式
两条平行直线l1:Ax+By+C1=0与l2:Ax+By+C2=0之间的距离d=__________(其中A,B不全为0,且C1≠C2).
点拨 (1)两条平行直线间的距离是分别在两条直线上的两点间距离的最小值.
(2)利用公式求平行直线间的距离时,两直线方程必须是一般式,且x,y的系数对应相等.
[答案自填]
(1)已知直线l1:2x+y-4=0,l2:2x+y+2=0,则与直线l1,l2距离相等的直线方程为( )
A.2x+y-1=0 B.2x+y=0
C.2x+y-2=0 D.x-2y-1=0
(2)平行直线x+3y-4=0与2x+6y-9=0之间的距离为________.
【解析】 (1)设所求直线方程为2x+y+c=0,c≠-4且c≠2,则=,即|c+4|=|c-2|,解得c=-1,故所求直线方程为2x+y-1=0.
(2)方法一:在直线x+3y-4=0上取点P(4,0),则点P(4,0)到直线2x+6y-9=0的距离d就是两条平行直线之间的距离,因此,两条平行直线之间的距离d===.
方法二:直线2x+6y-9=0化为x+3y-=0,根据平行线间的距离公式d=,得d===.
【答案】 (1)A (2)
求两条平行直线间的距离,一般是直接利用两条平行直线间的距离公式,当直线l1:y=kx+b1,l2:y=kx+b2,且b1≠b2时,d=;当直线l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0,且A,B不全为0,C1≠C2时,d=.但必须注意两直线方程中x,y的系数对应相等.
[跟踪训练2] (1)(2024·河北沧州月考)已知两条平行直线2x-y+3=0和ax-y+4=0间的距离为d,则a,d分别为( )
A.a=2,d= B.a=2,d=
C.a=-2,d= D.a=-2,d=
解析:选B.因为直线2x-y+3=0与直线ax-y+4=0平行,所以-2+a=0,解得a=2,所以两直线分别为2x-y+3=0和2x-y+4=0,所以d==.故选B.
(2)若直线x-2y-1=0与直线x-2y-c=0间的距离为2,则实数c的值为________.
解析:依题意==2,得|c-1|=10,解得c=-9或c=11.
答案:-9或11
三 距离公式的综合应用
(2024·江西南昌开学考试)已知△ABC的边AC所在直线方程为3x-2y+3=0,边BC所在直线方程为x-4y+1=0,边AB的中点为D(2,2).求:
(1)点A的坐标;
(2)△ABC的面积.
【解】 (1)设A(x1,y1),B(x2,y2),根据中点公式结合点A在直线AC上,点B在直线BC上,则有解得所以点A的坐标为(1,3).
(2)由(1)知,A(1,3),B(3,1), 所以kAB==-1,所以直线AB的方程为y-2=(-1)×(x-2),即x+y-4=0.所以|AB|==2.联立解得所以C(-1,0).点C(-1,0)到直线AB的距离为d==,所以△ABC的面积为S△ABC=×|AB|×d=×2×=5.
(1)牢记各类距离的公式并能直接应用,解决距离问题时,往往将代数运算与几何图形的直观分析相结合.
(2)利用式子的几何意义可以将一些最值问题转化为距离,通过数形结合或函数性质求解.
[跟踪训练3] 已知正方形中心的坐标是(1,1),一边所在直线的方程是y=x-,求其余三边所在直线的方程.
解:如图,在直线y=x-上取一点(1,-),其关于点(1,1)的对称点为(1,),所以与直线y=x-平行的正方形的一边所在的直线方程为y-=(x-1),即3x-4y+7=0.设与直线y=x-垂直的直线方程为y=-x+m,根据点(1,1)到四条直线的距离相等,可知=,解得m=或m=.所以与直线y=x-垂直的正方形的两边所在的直线方程分别为y=-x+和y=-x+,即4x+3y-13=0和4x+3y-1=0.综上所述,正方形的其余三边所在的直线方程分别为3x-4y+7=0,4x+3y-13=0和4x+3y-1=0.
易错点
忽视点与直线的位置关系致错
[典例展示] 已知点A(1,0),B(4,-4),若点A与点B到直线l的距离都为2,求直线l的方程.
[错解展示] 因为点A与点B到直线l的距离都相等,所以直线l与直线AB平行.由于kAB=
=-,可设直线l的方程为y=-x+b,即4x+3y-3b=0.依题意得,=2,解得b=-2或b=,所以直线l的方程为4x+3y+6=0或4x+3y-14=0.
正解:因为|AB|==5,|AB|>2,所以A与B可能在直线l的同侧,也可能直线l过线段AB中点,①当直线l平行于直线AB时,kAB==-,可设直线l的方程为y=-x+b,即4x+3y-3b=0.依题意得,=2,解得b=-2或b=,故直线l的方程为4x+3y+6=0或4x+3y-14=0;②当直线l过线段AB中点时,AB的中点为(,-2),当直线l的斜率不存在时,直线l:x=,不符合题意,舍去;当直线l的斜率存在时,可设直线l的方程为y+2=k(x-),即2kx-2y-5k-4=0.依题意得=2,解得k=0或k=,故直线l的方程为y+2=0或y+2=(x-),化简为24x-7y-74=0.综上所述,直线l的方程为4x+3y+6=0或4x+3y-14=0或y+2=0或24x-7y-74=0.
[易错警示] 解决此类问题需要分为两类来研究,一类是点在直线的同侧,即直线l与A和B两点的连线平行,另一类是点在直线的异侧,即直线l过两点A和B的中点.
1.(2024·山东济南期中)已知直线5x+12y-3=0与直线5x+12y+10=0平行,则它们之间的距离是( )
A.1 B.2
C. D.4
解析:选A.由题意,两直线间的距离为=1.故选A.
2.两条直线y=x,6x-4y+13=0之间的距离为( )
A. B.
C. D.13
解析:选B.两条直线的方程分别为3x-2y=0,3x-2y+=0,易知两条直线平行,所以两条直线之间的距离d==.故选B.
3.点(,0)到直线x+2y=0的距离是_____________________________.
解析:由题意可得,点(,0)到直线x+2y=0的距离d==1.
答案:1
4.已知两平行直线l1,l2分别过P1(1,0),P2(0,5),若l1与l2间的距离为5,求两直线方程.
解:依题意得,两直线的斜率都存在,设l1:y=k(x-1),即kx-y-k=0,l2:y=kx+5,即kx-y+5=0.因为l1与l2间的距离为5,所以=5,解得k=0或k=.所以l1和l2的方程分别为y=0和y=5或5x-12y-5=0和5x-12y+60=0.
1.已学习:点到直线的距离公式、两平行直线间的距离公式.
2.须贯通:应用点到直线的距离公式与两平行直线间的距离公式解决问题时,常利用数形结合思想.
3.应注意:(1)在应用点到直线的距离公式时,特别注意直线的方程应为一般式;
(2)在应用两平行直线间的距离公式时,必须保证两直线方程中x,y的系数分别相同.
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