1.1 1.2 第1课时 直线的倾斜角和斜率-【优学精讲】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册教用Word(北师大版)

2026-02-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1.1 一次函数的图象与直线的方程,1.2 直线的倾斜角、斜率及其关系
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 439 KB
发布时间 2026-02-04
更新时间 2026-02-04
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-02-04
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来源 学科网

内容正文:

§1 直线与直线的方程 1.1 一次函数的图象与直线的方程 1.2 直线的倾斜角、斜率及其关系 第1课时 直线的倾斜角和斜率 学习目标 1.理解直线的倾斜角和斜率的概念. 2.了解斜率的推导过程,会利用斜率的计算公式求直线的斜率. 一 直线的倾斜角 定义 在平面直角坐标系中,对于一条与x轴相交的直线l,把x轴(正方向)按____________方向绕着交点旋转到和直线l___________________时所成的角,称为直线l的倾斜角 规定 当直线l和x轴平行或重合时,直线l的倾斜角为__________ 记法 α 图示 范围 ____________ [答案自填] 逆时针 首次重合 0 [0,π)  (多选)已知一条直线l与x轴相交,其向上的方向与y轴正方向所成的角为α(0°<α<90°),则其倾斜角可能是(  ) A.α B.180°-α C.90°-α D.90°+α 【解析】 如图1,当l向上方向的部分在y轴左侧时,倾斜角为90°+α;如图2,当l向上方向的部分在y轴右侧时,倾斜角为90°-α. 【答案】 CD 求直线倾斜角的方法及关注点 (1)定义法:根据题意画出图形,结合倾斜角的定义找倾斜角; (2)关注点:根据平面几何知识,判断图形的角度关系求倾斜角. [跟踪训练1] (1)已知直线l不经过第一象限,则直线l的倾斜角α的取值范围是(  ) A.[0,) B.[,π) C.(,π) D.{0}∪[,π) 解析:选D.直线倾斜角的取值范围是[0,π),又直线l不经过第一象限,当直线l垂直于x轴并经过第二、三象限时,倾斜角α=;当直线l垂直于y轴并经过第三、四象限时,倾斜角α=0;当直线l不垂直于x,y轴并经过第二、三、四象限时,倾斜角α∈(,π).综上,直线l的倾斜角α的取值范围是{0}∪[,π). (2)已知直线l1的倾斜角α1=15°,直线l1与l2的交点为A,直线l1和l2向上的方向之间所成的角为120°,则直线l2的倾斜角为________. 解析:如图,设直线l2的倾斜角为α2,结合图形及三角形外角与内角的关系可得α2=120°+α1=120°+15°=135°,故直线l2的倾斜角为135°. 答案:135° 二 直线的斜率 1.定义:称k=________(其中x1≠x2)为经过不同两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线l的斜率. 2.特例:直线l垂直于x轴,则它的斜率不存在. [答案自填]  满足下列条件的直线的斜率是否存在,若存在,求其斜率. (1)经过点A(2,3),B(4,5); (2)经过点C(-2,3),D(2,-1); (3)经过点P(-3,1),Q(-3,10); (4)经过点M(a,2),N(3,6). 【解】 (1)存在.直线AB的斜率kAB==1. (2)存在.直线CD的斜率kCD==-1. (3)不存在.因为xP=xQ=-3,所以直线PQ⊥x轴,所以直线PQ的斜率不存在. (4)当a=3时,直线的斜率不存在;当a≠3时,直线的斜率k=. 求直线斜率的注意事项 (1)运用公式的前提条件是“x1≠x2”,当直线与x轴垂直时,斜率不存在. (2)斜率公式与两点P1,P2的先后顺序无关,也就是说公式中的x1与x2,y1与y2可以同时交换位置. [跟踪训练2] (1)已知点A(2,3),B(3,5),则直线AB的斜率为(  ) A.2 B.-2 C.1 D.-1 解析:选A.直线AB过点A(2,3),B(3,5),则直线AB的斜率k==2.故选A. (2)已知直线l过点A(1,-1),B(3,m),且斜率为2,则实数m的值为________. 解析:根据题意,直线l过点A(1,-1),B(3,m),则其斜率k==2,解得m=3. 答案:3 三 斜率的应用  (1)已知直线l经过点A(1,2),且斜率k=1,判断B(0,0),C(2,3),D(3,2)中,哪些点在直线l上,哪些点不在直线l上; (2)已知三点A(a,2),B(3,7),C(-2,-9a). ①若A,B,C三点在同一条直线上,求实数a的值; ②若点A不在直线BC上,求实数a的取值范围. 【解】 (1)因为kAB==2≠1,kAC==1,kAD==0≠1,且直线l经过点A(1,2),故点C在直线l上,点B,D不在直线l上. (2)①因为A,B,C三点共线,所以kAB=kBC,即=,所以a=2或a=. ②由①知当A,B,C三点共线时,a=2或a=,那么A,B,C三点不共线时,a≠2且a≠,即实数a的取值范围为{a|a≠2且a≠}. 用斜率公式解决三点共线的方法 [跟踪训练3] (1)若A(-2,3),B(3,-2),C(,m)三点在同一条直线上,则实数m的值为________. 解析:因为A,B,C三点在同一条直线上,所以kAB=kAC,所以=,解得m=. 答案: (2)设点A(m,-m+3),B(2,m-1),C(-1,4),若直线AC的斜率等于直线BC的斜率的3倍,则实数m的值为________. 解析:依题意知直线AC的斜率存在,则m≠-1,由kAC=3kBC,得=3×,解得m=4. 答案:4 1.(多选)如图,α能表示直线l的倾斜角的是(  ) 答案:AC 2.(2024·江西九江检测)若直线l经过点A(0,-2),B(1,-3),则该直线的斜率为(  ) A.5 B.-5 C.1 D.-1 解析:选D.由题意知,k==-1,即直线l的斜率为-1.故选D. 3.已知三点A(3,1),B(-2,k),C(8,11)共线,则k的值为________. 解析:因为三点A(3,1),B(-2,k),C(8,11)共线,所以kAB=kAC,即=,解得k=-9. 答案:-9 4.若A(2,2),B(a,0),C(0,b)(ab≠0)三点共线,求证:+=. 证明:因为A,B,C三点共线, 所以kAB=kAC, 即=, 由此可得a+b=ab, 两边同时除以ab,得+=. 1.已学习:直线的倾斜角、直线斜率的定义和斜率公式. 2.须贯通:每条直线都有唯一的倾斜角,但不是所有直线都有斜率,倾斜角为90°的直线没有斜率. 3.应注意:忽视倾斜角范围,图形理解不清. 学科网(北京)股份有限公司 $

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