1.4整式的除法寒假预习讲义(2知识点+6大题型+过关检测)2025-2026学年北师大版数学七年级下册

2026-02-03
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明数启学
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 4 整式的除法
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.20 MB
发布时间 2026-02-03
更新时间 2026-02-03
作者 明数启学
品牌系列 -
审核时间 2026-02-03
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来源 学科网

内容正文:

1.4整式的除法寒假预习讲义 (2知识点+6大题型+过关检测) 模块一 题型先知导航 目录 【题型1 单项式除以单项式】 1 【题型2 多项式除以单项式】 2 【题型3 用科学计数法表示数的除法】 3 【题型4 整式的四则混合运算】 4 【题型5 整式的混合运算】 6 【题型6 化简求值】 9 模块二 预习目标导航 1.理解单项式除以单项式、多项式除以单项式的运算法则,明确运算的核心依据是同底数幂的除法和乘法分配律; 2.能准确运用法则进行整式除法的简单计算,掌握运算步骤,避免符号、系数、指数的计算错误; 3.能结合整式乘除的互逆关系验证计算结果,建立整式运算的知识体系; 4.初步学会运用整式除法解决简单的代数求值、化简问题,提升运算能力和逻辑推理意识。 模块三 知识点梳理 【知识点1 单项式除以单项式】 1. 运算法则:单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。 2. 运算步骤(四步走,不丢项):① 系数相除:按照有理数的除法计算,注意符号(同号得正,异号得负);② 同底数幂相除:遵循同底数幂除法法则,底数不变,指数相减(,m、n为正整数,m>n);③ 单独字母处理:被除式独有的字母,直接保留在商中;④ 合并因式:将上述结果相乘,得到最终商式。 【知识点2 多项式除以单项式】 1. 运算法则:多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项分别除以这个单项式,再把所得的商相加(核心:乘法分配律的逆用)。 2. 字母表示:(a+b+c)÷m=a÷m+b÷m+c÷m(m≠0) 3. 运算注意事项:① 每一项相除时,都要遵循单项式除以单项式的法则,注意系数符号和指数运算;② 多项式有几项,商就有几项,不要漏项(尤其是常数项和符号为负的项);③ 除式为单项式,若系数为分数,可转化为乘法计算(除以一个数 = 乘这个数的倒数)。 关键易错点与注意事项 1. 零指数幂:若运算中出现a(a≠0),; 2. 指数为 1 的情况:单个字母的指数为 1,计算时不要忽略,如a÷a=a=a=1,而非 0; 3. 符号问题:多项式中负项相除时,商的符号要与原式一致 验证方法:利用 “商 × 除式 = 被除式” 验证计算结果,避免错误 【题型1 单项式除以单项式】模块四 题型汇总 【典例1】.计算: . 【答案】 【分析】本题考查了积的乘方,单项式的除法. 先计算积的乘方,再计算单项式的除法即可. 【详解】解:. 故答案为:. 变式1-1.计算: . 【答案】 【分析】此题考查了单项式除以单项式,熟练掌握单项式除以单项式的法则是解题的关键. 使用单项式除以单项式的法则进行计算即可. 【详解】解:, 故答案为: 变式1-2.下列计算中,正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查整式的运算,根据幂的乘方,积的乘方,单项式乘以单项式,单项式除以单项式的法则,逐一进行判断即可. 【详解】解:A、,原计算错误,不符合题意; B、,原计算错误,不符合题意; C、,正确,符合题意; D、,原计算错误,不符合题意; 故选C. 【题型2 多项式除以单项式】 【典例2】.已知,则 . 【答案】54 【分析】本题考查了多项式除以单项式,化简求值,正确的计算,利用整体思想进行求值是解题的关键. 将多项式除以后,得到,然后利用已知条件整体代入计算即可. 【详解】解:原式 由 ,得 ,, ∴原式 . 故答案为:. 变式2-1.下列运算正确的是(   ). A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查整式的运算,包括幂的乘方、乘法公式、分配律和除法运算,根据运算法则逐一判断即可. 【详解】解:∵ =≠,∴ A选项运算错误; ∵ ==≠,∴ B选项运算错误; ∵ ==≠,∴ C选项运算错误; ∵ ==,∴ D选项运算正确. 故选:D. 变式2-2.计算: . 【答案】 【分析】本题考查多项式除以单项式,掌握相关知识是解决问题的关键.根据多项式除以单项式的运算法则,用多项式的每一项除以单项式. 【详解】解: . 故答案为:. 【题型3 用科学计数法表示数的除法】 【典例3】.2022年我国粮食总产量大约为.如果按我国人口人计算,那么人均粮食产量大约是 . 【答案】 【分析】本题主要考查了单项式除以单项式.根据单项式除以单项式法则计算即可. 【详解】解:人均粮食产量为: . 故答案为. 变式3-1.五月七日,印度和巴基斯坦发生冲突引发空战,巴基斯坦装备的中国歼-10C击溃印度的阵风战机,扬我国威,已知一架阵风战机约亿美元,一架歼-10C约5500万美元,阵风战机价格是歼-10C的 倍. 【答案】5 【分析】本题考查了科学记数法和单项式除以单项式,先把数据用科学记数法表示,根据题意列出算式,再根据单项式除以单项式的运算法则求解即可. 【详解】解: ,, , 阵风战机价格是歼-10C的5倍. 故答案为:5. 变式3-2.中国的陆地面积约为,2023年底我国人口数量约为14亿,人均陆地面积约是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题主要考查了科学记数法、单项式除法,先把14亿用科学记数法表示,再根据总面积除以总人口计算即可. 【详解】解:14亿 故选:B 【题型4 整式的四则混合运算】 【典例4】.计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】本题主要考查了整式的混合运算: (1)先根据完全平方公式,多项式乘以多项式法则计算,再合并同类项,即可求解; (2)先运算单项式乘以多项式,然后合并,最后运算除法计算,即可求解. 【详解】(1)解: (2)解: 变式4-1.计算: (1); (2); (3). 【答案】(1) (2) (3) 【分析】本题考查了整式的混合运算. (1)先计算积的乘方,再计算单项式的乘法即可; (2)先计算积的乘方,单项式乘以多项式,再合并同类项即可; (3)先计算乘法公式,再合并同类项,最后计算除法即可. 【详解】(1)解: ; (2)解: ; (3)解: . 变式4-2.计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查了平方差公式,单项式的除法,负整数指数幂. (1)先计算平方差公式,再合并同类项即可; (2)直接计算单项式的除法即可. 【详解】(1)解: ; (2)解:. 【题型5 整式的混合运算】 【典例5】.计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查了整式的混合运算,正确掌握运算法则是解题的关键. (1)运用单项式乘以多项式和多项式除以单项式的法则进行计算,即可作答; (2)运用完全平方公式和平方差公式进行求解即可. 【详解】(1)解: ; (2)解: . 变式5-1.计算: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【分析】本题主要考查了整式的混合运算,解题的关键是熟练掌握运算法则和运算顺序. (1)使用多项式除以单项式的法则,将每一项分别除以单项式; (2)运用完全平方公式和平方差公式进行展开,再合并同类项. 【详解】(1)解:原式 ; (2)解:原式 . 变式5-2.计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】此题考查了整式的混合运算. (1)首先计算同底数幂的乘法,积的乘方和幂的乘方,然后合并即可; (2)首先计算单项式乘以多项式,平方差公式,再计算多项式除以单项式的法则计算即可. 【详解】(1)解: ; (2)解: . 【题型6 化简求值】 【典例6】.先化简,再求值:,其中,满足. 【答案】; 【分析】本题考查完全平方公式的运用,平方数的非负性以及整式的混合计算,熟练掌握各知识点是解题的关键. 由,进行变形得,求出、的值,再对原式进行化简,最后代入求值即可. 【详解】解:∵, , ∴,, 解得,, 将,代入, 原式 变式6-1.化简求值:,其中. 【答案】, 【分析】本题考查了整式的混合运算——化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.原式中括号中利用完全平方公式及多项式的乘法化简,合并后再利用多项式除以单项式法则计算得到最简结果,把与的值代入计算即可求出值. 【详解】解:原式 , 当,时, 原式. 变式6-2.先化简,再求值:,其中. 【答案】, 【分析】本题考查了整式的混合运算,涉及完全平方公式、多项式乘多项式等知识,熟练掌握其运算法则是解题关键.先利用完全平方公式、多项式乘多项式的法则展开括号,再计算整式的加减,然后将的值代入计算即可得. 【详解】解:原式 . 将代入得:原式 . 模块五 过关检测 1.下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了单项式乘多项式,积的乘方,合并同类项,完全平方公式,单项式除以单项式,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.据此相关性质内容进行逐项分析,即可作答. 【详解】解:A、,故该选项不符合题意; B、,故该选项符合题意; C、不是同类项,不能合并,故该选项不符合题意; D、,故该选项不符合题意; 故选:B. 2.如图是2025年某月日历的一部分,阴影部分只框住了四个数,则的数量关系是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】此题考查了整式混合运算的应用.由题意得到,代入各项的左边分别计算,逐项进行判断即可. 【详解】解:根据题意可知,, ∴ , 故A选项错误, , 故B选项正确; , 故C选项错误, , 故D选项错误, 故选:B 3.下列计算中,错误的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查指数运算、整式乘法和除法的基本法则, 选项A和B涉及指数运算,选项C涉及乘法分配律,选项D涉及多项式除以单项式. 【详解】解:A选项:根据同底数幂的乘法法则可得:,故A选项计算正确; B选项:根据幂的乘方的法则可得:,故B选项计算正确; C选项:根据单项式乘以多项式的法则可得:,故C选项计算错误; D选项:根据多项式除以单项式的法则可得:,故D选项计算正确. 故选:C. 4.已知恰好能写成一个二项式的平方,则的值是(    ) A. B. C.48 D.24 【答案】A 【分析】本题考查了完全平方式的结构特征以及单项式除以单项式的运算,解题关键是根据完全平方式的系数关系求出的值,再代入代数式计算. 先根据完全平方式的结构特征求出的值,再代入代数式进行计算,最后判断选项. 【详解】解:∵ 能写成一个二项式的平方, ∴ , ∴ . 又 ∵ , 代入 ,得 . ∴ 值为 . 故选:A. 5.若长方形的面积为,它的一边长为,则它的周长为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了多项式除以单项式的运算以及长方形的周长计算,解题关键是先通过面积求出另一边的长度,再代入周长公式进行计算. 先利用长方形面积公式求出另一边的长度,再根据长方形周长公式计算周长,最后对比选项得出答案. 【详解】解:∵ 面积 = ,一边长为 , ∴ 另一边长 = . ∴ 周长 = . 故选:D. 6.已知长方形的面积为,如果它的一边长为,则它的另一边长为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题主要考查了多项式除以单项式,根据长方形面积公式,另一边长等于面积除以已知边长,通过多项式除以单项式计算即可. 【详解】解:长方形的面积为,一边长为, 另一边长为. 故选: D. 7.若,则代数式的值是 . 【答案】 【分析】本题主要考查代数式求值和单项式乘多项式等,掌握降幂求解是解题的关键. 先将进行化简,再对进行降幂求解即可. 【详解】解:∵, ∴,, , , , , , , , , . 故答案为:. 8.某“数学乐园”展厅的密码被设计成如图所示的数学问题.小明在参观时认真思索,输入密码后成功地连接到网络.他输入的密码是 . 账号: 密码 【答案】2026 【分析】本题主要考查单项式除以单项式,幂的乘方运算,熟练掌握单项式除以单项式是解题的关键. 由题意可先进行单项式除以单项式的运算,然后问题可求解. 【详解】解:, ∴他输入的密码是2026; 故答案为:2026. 9.任意的代数式,我们规定一种新运算:.计算 . 【答案】 【分析】本题在新定义下考查了整式的混合运算,读懂规定运算的运算方法并列出算式是解题的关键. 按照规定的运算方法把化为,利用平方差公式和整式乘法计算整理即可. 【详解】解:根据题意得: , . 故答案为:. 10.如图是一个圆柱形容器与一个长方体容器,现把圆柱形容器中盛满了水,然后把水倒入长方体容器中,恰好倒满,则长方体容器的宽为 .(每个容器的厚度均忽略不计) 【答案】 【分析】本题考查圆柱体和长方体的体积,整式运算的实际应用,根据圆柱体和长方体的体积公式进行求解即可. 【详解】解:由题意,长方体容器的宽为. 故答案为: 11.任意给一个非零数a,按下列程序进行计算,则输出结果是 . 【答案】4 【分析】此题考查了积的乘方和幂的乘方,单项式除以单项式,弄清题中的计算程序是解本题的关键. 根据程序,用含的代数式表示输出结果并化简即可. 【详解】解:任意给一个非零数,按下列程序进行计算, 则输出结果是 . 故答案为:. 12.一个长方形的面积为,若它的长为,则它的宽为 . 【答案】 【分析】本题考查长方形的面积公式,多项式除以单项式的运算法则,掌握多项式除以单项式的运算法则是解题关键. 根据长方形面积公式,宽等于面积除以长,将多项式除以单项式即可求解. 【详解】解:长方形的面积为,长为, 长方形的宽为. 故答案为:. 13.计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查了平方差公式,多项式除以单项式. (1)根据平方差公式计算即可; (2)根据多项式除以单项式法则计算即可. 【详解】(1)解: ; (2)解: . 14.先化简,再求值:,其中,. 【答案】;0 【分析】本题考查了整式的化简求值、平方差公式、完全平方公式和单项式乘以多项式,正确计算是解题的关键. 先根据平方差公式、完全平方公式和单项式乘以多项式,再进行合并同类项,最后算除法运算,并代值求解即可. 【详解】解:原式 , 当,时, . 15.规定一种运算,如.按照这种运算规定,请解答下列问题: (1)计算的值; (2)已知,求的值; (3)化简并求值:,其中,. 【答案】(1)8 (2) (3) 【分析】本题考查了新定义运算,平方差公式,单项式除以单项式,解一元一次方程,正确掌握相关性质内容是解题的关键. (1)理解题意,进行列式计算,即可作答. (2)理解题意,列出方程,再运用解一元一次方程的方法进行解题,即可作答. (3)先运用新定义运算,则,即可作答. 【详解】(1)解:依题意,; (2)解:∵, ∴, ∴, ∴ ∴ ∴; (3)解:依题意 , 则, ∵,, ∴. 16.如图,某市一小区为了居民有更好的生活环境,丰富居民的业余生活,决定重新修建一块长为米,宽米的长方形地块,计划在中间留下一个“口”型的图形,其余部分(阴影部分)修建一个文化广场. (1)用含,的式子表示阴影部分的面积并化简; (2)若,,预计修建文化广场每平方米的费用为元,求修建文化广场所需要的费用. 【答案】(1) (2)元 【分析】本题考查了整式的混合运算在几何面积中的应用,正确表示阴影部分的面积并进行整式的化简计算是解题的关键. (1)用长得方形面积减去中间空白部分正方形即阴影部分的面积,去括号合并同类项即可化简; (2)把,代入(1)中代数式得文化广场面积,用“单价数量总价”即可求得所需要的费用. 【详解】(1)解:根据题意得: ; (2)解:当,时,原式(平方米), (元). 答:修建文化广场需要元. 17.阅读下面这位同学的计算过程,并完成任务 先化简,再求值: ,其中,. 解:原式第一步 第二步 .第三步 当,时,原式.第四步 任务一: ①第一步运算中用到的乘法公式为________(用含字母,的式子表示) ②以上步骤第________步出现了错误,错误的具体原因是________________________________ 任务二:请写出正确的解答过程. 任务三:请根据平时的学习经验,就整式化简注意事项给同学们提出一条建议. 【答案】任务一:①;②一 ,的展开式在去括号时符号错误;任务二:过程见解析;任务三:见解析. 【分析】本题考查了整式的混合运算,解题的关键是掌握整式的混合运算法则,平方差公式和完全平方公式. 任务一:①根据完全平方公式即可得出答案;②根据去括号法则即可得出答案; 任务二:根据整式的混合运算顺序解答即可; 任务三:在使用乘法公式展开化简时要注意前面为负号时,展开后要记得先加括号 【详解】解:任务一:①第一步运算中用到的乘法公式为; ②以上步骤第一步出现了错误,错误的具体原因是:的展开式在去括号时符号错误; 故答案为:一 ;的展开式在去括号时符号错误; 任务二: . 当,时,原式. 任务三:在使用乘法公式展开化简时要注意前面为负号时,展开后要记得先加括号(答案不唯一). 18.阅读材料,回答下列问题(规定且): 材料一:乘方:求个相同因数()乘积的运算,叫作乘方,记作:,其中,为底数,为指数,结果为幂.如:.设,,有如下性质: (1); (2); 材料二:开方:如果一个数的次方等于(即:),称为的次方根.记作: ,为被开方数,为根指数.如: 材料三:对数:如果,那么被称为以为底的对数,记作,其中为对数的底数,为真数.如:,则.设,,则,,,有如下性质及推导过程: (1); (2); (1)推导过程: ; 规律总结:乘方、开方、对数之间的关系:. (1)根据以上材料规律:已知;则______;______ (2)类比材料三的推导过程,求证:; (3)根据阅读材料计算:. 【答案】(1), (2)见解析 (3) 【分析】本题考查了新定义的知识解题,理解新定义,找到指数和对数的关系是求解本题的关键. (1)根据材料二,材料三中的计算公式,类比得出结果; (2)类比材料二,将、代入,通过同底数幂的乘法,结合得出,又由,即可证明; (3)利用材料三的性质进行计算即可. 【详解】(1)解:∵,得, ∴,得, ∵,得, ∴,得, 故答案为:;. (2)解:令,, 则,,, ∴. (3)解:根据材料三的性质, 得, ∵, ∴. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 1.4整式的除法寒假预习讲义 (2知识点+6大题型+过关检测) 模块一 题型先知导航 目录 【题型1 单项式除以单项式】 2 【题型2 多项式除以单项式】 2 【题型3 用科学计数法表示数的除法】 2 【题型4 整式的四则混合运算】 2 【题型5 整式的混合运算】 3 【题型6 化简求值】 3 模块二 预习目标导航 1.理解单项式除以单项式、多项式除以单项式的运算法则,明确运算的核心依据是同底数幂的除法和乘法分配律; 2.能准确运用法则进行整式除法的简单计算,掌握运算步骤,避免符号、系数、指数的计算错误; 3.能结合整式乘除的互逆关系验证计算结果,建立整式运算的知识体系; 4.初步学会运用整式除法解决简单的代数求值、化简问题,提升运算能力和逻辑推理意识。 模块三 知识点梳理 【知识点1 单项式除以单项式】 1. 运算法则:单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。 2. 运算步骤(四步走,不丢项):① 系数相除:按照有理数的除法计算,注意符号(同号得正,异号得负);② 同底数幂相除:遵循同底数幂除法法则,底数不变,指数相减(,m、n为正整数,m>n);③ 单独字母处理:被除式独有的字母,直接保留在商中;④ 合并因式:将上述结果相乘,得到最终商式。 【知识点2 多项式除以单项式】 1. 运算法则:多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项分别除以这个单项式,再把所得的商相加(核心:乘法分配律的逆用)。 2. 字母表示:(a+b+c)÷m=a÷m+b÷m+c÷m(m≠0) 3. 运算注意事项:① 每一项相除时,都要遵循单项式除以单项式的法则,注意系数符号和指数运算;② 多项式有几项,商就有几项,不要漏项(尤其是常数项和符号为负的项);③ 除式为单项式,若系数为分数,可转化为乘法计算(除以一个数 = 乘这个数的倒数)。 关键易错点与注意事项 1. 零指数幂:若运算中出现a(a≠0),; 2. 指数为 1 的情况:单个字母的指数为 1,计算时不要忽略,如a÷a=a=a=1,而非 0; 3. 符号问题:多项式中负项相除时,商的符号要与原式一致 验证方法:利用 “商 × 除式 = 被除式” 验证计算结果,避免错误 【题型1 单项式除以单项式】模块四 题型汇总 【典例1】.计算: . 变式1-1.计算: . 变式1-2.下列计算中,正确的是(   ) A. B. C. D. 【题型2 多项式除以单项式】 【典例2】.已知,则 . 变式2-1.下列运算正确的是(   ). A. B. C. D. 变式2-2.计算: . 【题型3 用科学计数法表示数的除法】 【典例3】.2022年我国粮食总产量大约为.如果按我国人口人计算,那么人均粮食产量大约是 . 变式3-1.五月七日,印度和巴基斯坦发生冲突引发空战,巴基斯坦装备的中国歼-10C击溃印度的阵风战机,扬我国威,已知一架阵风战机约亿美元,一架歼-10C约5500万美元,阵风战机价格是歼-10C的 倍. 变式3-2.中国的陆地面积约为,2023年底我国人口数量约为14亿,人均陆地面积约是(   ) A. B. C. D. 【题型4 整式的四则混合运算】 【典例4】.计算: (1); (2). 变式4-1.计算: (1); (2); (3). 变式4-2.计算: (1); (2). 【题型5 整式的混合运算】 【典例5】.计算: (1); (2). 变式5-1.计算: (1) (2) 变式5-2.计算: (1); (2). 【题型6 化简求值】 【典例6】.先化简,再求值:,其中,满足. 变式6-1.化简求值:,其中. 变式6-2.先化简,再求值:,其中. 模块五 过关检测 1.下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 2.如图是2025年某月日历的一部分,阴影部分只框住了四个数,则的数量关系是(   ) A. B. C. D. 3.下列计算中,错误的是(   ) A. B. C. D. 4.已知恰好能写成一个二项式的平方,则的值是(    ) A. B. C.48 D.24 5.若长方形的面积为,它的一边长为,则它的周长为(    ) A. B. C. D. 6.已知长方形的面积为,如果它的一边长为,则它的另一边长为(   ) A. B. C. D. 7.若,则代数式的值是 . 8.某“数学乐园”展厅的密码被设计成如图所示的数学问题.小明在参观时认真思索,输入密码后成功地连接到网络.他输入的密码是 . 账号: 密码 9.任意的代数式,我们规定一种新运算:.计算 . 10.如图是一个圆柱形容器与一个长方体容器,现把圆柱形容器中盛满了水,然后把水倒入长方体容器中,恰好倒满,则长方体容器的宽为 .(每个容器的厚度均忽略不计) 11.任意给一个非零数a,按下列程序进行计算,则输出结果是 . 12.一个长方形的面积为,若它的长为,则它的宽为 . 13.计算: (1); (2). 14.先化简,再求值:,其中,. 15.规定一种运算,如.按照这种运算规定,请解答下列问题: (1)计算的值; (2)已知,求的值; (3)化简并求值:,其中,. 16.如图,某市一小区为了居民有更好的生活环境,丰富居民的业余生活,决定重新修建一块长为米,宽米的长方形地块,计划在中间留下一个“口”型的图形,其余部分(阴影部分)修建一个文化广场. (1)用含,的式子表示阴影部分的面积并化简; (2)若,,预计修建文化广场每平方米的费用为元,求修建文化广场所需要的费用. 17.阅读下面这位同学的计算过程,并完成任务 先化简,再求值: ,其中,. 解:原式第一步 第二步 .第三步 当,时,原式.第四步 任务一: ①第一步运算中用到的乘法公式为________(用含字母,的式子表示) ②以上步骤第________步出现了错误,错误的具体原因是________________________________ 任务二:请写出正确的解答过程. 任务三:请根据平时的学习经验,就整式化简注意事项给同学们提出一条建议. 18.阅读材料,回答下列问题(规定且): 材料一:乘方:求个相同因数()乘积的运算,叫作乘方,记作:,其中,为底数,为指数,结果为幂.如:.设,,有如下性质: (1); (2); 材料二:开方:如果一个数的次方等于(即:),称为的次方根.记作: ,为被开方数,为根指数.如: 材料三:对数:如果,那么被称为以为底的对数,记作,其中为对数的底数,为真数.如:,则.设,,则,,,有如下性质及推导过程: (1); (2); (1)推导过程: ; 规律总结:乘方、开方、对数之间的关系:. (1)根据以上材料规律:已知;则______;______ (2)类比材料三的推导过程,求证:; (3)根据阅读材料计算:. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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1.4整式的除法寒假预习讲义(2知识点+6大题型+过关检测)2025-2026学年北师大版数学七年级下册
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