河南南阳市西峡县2025年秋期期末文化素质调研五年级语文作业

2025年秋期期末文化素质调研 五年级语文作业 注意事项： 1、本作业共6页，十大题，满分100分，做题时间100分钟。 2、请将答案填写在答题卡上。选择题、判断题的答案用2B铅笔填涂，其它题的答案用 05毫米黑色笔迹的水笔填写。 3、答题前请先将答题卡上的乡镇、学校、班级、姓名、座位号填写完整，并将学生编 号按要求涂黑。 识字、写字与词句(18分) 找出下列每组词语中的一个错别字，在 ( )写出正确的。(4分) 1、A.繁殖 轮换 应接不瑕 B.歇凉 烦锁 津津有味 C.警觉 压仰 寸草不生 D.辞退 树梢 同心泻力 二、选择。(6分) : 2、下列带点字注音有错误的一组是( A. 馈赠 (kui) 缝纫机 (ren) 三更半夜(geng) B.誊写 (teng) 圆锥形(zhui) 呕心沥血() C. 纸屑 (xiao) 冤枉钱(wng) 悄没声儿(qiao) D.喉咙 (16ng) 缴饭费(jiǎo) 直奔那里(ben) 3、对于识字写字，下列说法不正确的一项是(： ) A.“皎、艇、瓷、僻”都可以利用形声字的规律来进行识记。 B.书写闯、区、疼、述”这四个字都应按照先外后内的笔顺规则。 C.“域、狱、御、喻”这四个字是同音字。 : D.“抛”中“九第二笔的横折弯钩的弯要写得长一些，托住“力”。 4、对语句理解，下列说法不正确的一项是( )。 : A.“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”中“聒这里指声音噪杂。 B.“三到之中，心到最急。”中“急”此处是要紧、重要的意思。 C. “政通人和、人寿年丰、夜不闭户”这组词语主要表现太平盛世的景象。 : D.少年中国与中国少年是相互联系的，少年强才能中国强，中国强所以少年强。 五年级语文 第1页（共6页） 三、判断，下列说法正确的涂√”，错误的涂“×”。(4分) 5、“书籍是全世界的营养品。”这不是一个比喻句。() 6、《九成宫醴泉铭》是欧阳询楷书代表作之一。() 7、“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”运用了打比方、列数字 的说明方法。() 8、我们听人说话要抓住重点。() 四、将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。(4分) 9、()回顾读书经历，我指导儿童：读书好，多读书，读好书。 ()七岁时因为太喜欢舅父讲的故事，自己开始读《三国演义》。 ()四岁母亲就教给我国文教科书。 ( )1980年后挑选、比较着“读万卷书。 )十二三岁开始读《红楼梦》，中年后再读才尝到“满纸荒唐言，一把辛 酸泪”所包含的滋味。 )一谈到读书，.我的话就多了！ 阅读与鉴赏(47分) 五、根据背诵过的内容填空。(10分)》 10、我劝天公重抖数， 11、姑苏城外寒山寺， 12、 学而不厌， 13、 戒奢以俭。 14、 ？为有源头活水来。 六、课内阅读。(12分) 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 15、题目中“暝指的是 。 诗中“王孙”此处指 。(2分) 五年级语文 第2页（共6页) 16、想象诗句“明月松间照，清泉石上流。描绘的景象，并写下来。(3分) 17、赏析画线诗句，从动、静态描写的角度体会其表达效果。(3分) 18、由诗中的空山会想到《鹿柴》中的诗句空山 由诗中的“春芳”会想到诗句 ”(4分) 七、“快乐读书吧整本书阅读(14分) (一)一幅壮锦（节选） ①相传很久很久以前，在大山脚下住着一位老阿妈和她的三个儿子。老阿妈 织壮锦的手艺远近闻名。她织的小花小草、鸟兽鱼虫，看起来活生生的，十分传 神。她把手织的壮锦拿到集市去卖，谁看到都喜欢。有一天，老阿妈卖了壮锦拿 着钱要去买米，路过一家卖画的店，店里有一幅十分好看的画。老阿妈站在画前 看了又看，喜欢极了，于是她拿出身上的钱，把画买了下来。她决定把画上那美 丽的景象织成一幅壮锦。 ②老阿妈不分昼夜地织锦，松油灯把眼晴都熏坏了。眼泪淌到了壮锦上，老 阿妈就在上面织成小河和池塘；鲜血滴在了壮锦上，老阿妈就在上面织成太阳。 就这样一连织了三年，终于织成了，一幅美丽的壮锦展现在眼前。老阿妈伸了伸 腰，擦着熬红的眼睛，咧开嘴巴笑了，笑得好开心。 ③忽然，一阵大风从西边刮过来，把壮锦卷出大门，卷上天空，朝东边飞去 了，转眼就不见了。老阿妈着急地对大儿子说：“快去东边找壮锦，那是我的命 根子啊！” … ④大儿子、二儿子都杳无音信，三儿子决定亲自去寻锦。三儿子来到大山口， 见到了老奶奶。他照老奶奶的话打落了两颗牙齿，然后跨上马。他咬紧牙关，忍 着疼痛，翻过了烈焰熊熊的火山，渡过了漂浮着冰块的大海，终于到达了大海对 面的太阳山。 ⑤三儿子看见仙女们正在织锦，妈妈的那幅壮锦就摆在中央，便说明了来意， 仙女们答应织完后马上还给他。 ⑥三儿子收好壮锦，马上往回赶。他没有想到的是，一位红衣仙女因为喜欢 壮锦中的美景，把自己的模样也织到了壮锦上。 五年级语文 第3页（共6页） ※※※※ ※※※※ ※※※※ ⑦三儿子回到家里，老阿妈已经奄态一息。他赶紧拿出壮锦，那耀眼的光彩 ※※※※ 米※※※ 把老阿妈的眼晴都照亮了。她一骨碌爬起来笑眯眯地看着她亲手织了三年的壮 必必※※ 锦，说：“孩子，屋里黑漆漆的，我们拿到大门外太阳下看吧。”娘儿俩走到门外， ※必※※ ※※※※ 把壮锦辅展在地上。一阵香风吹来，壮锦慢慢地伸展、拉长，把方圆数十里的地 ※※※※ ※※※※ ※※※※ 都铺满了。老阿妈住的茅草屋不见了，只见眼前是漂亮的房子、美丽的田园，和 ※兴※※ 壮锦上织的一模一样。花园里有个红衣姑娘正在看花，原来她就是那个红衣仙女」 米必※※ ※※必※ ※※必※ ⑧三儿子和美丽的仙女结为夫妻，从此和老阿妈一起过着幸福的生活。 X※※※ ※※※※ (二)贝琳达和丑妖怪（结尾部分） :※※※※ 贝琳达回家后，戒指被嫉妒她的姐姐们偷偷藏了起来。等她找回戒指时，宝 ※※※※ 必必必※ 石已近乎全黑。她拼命赶回宫殿，发现妖怪正奄奄一息地躺在玫瑰丛中。贝琳达 ※※※※ ※※※※ ※※※※ 悲痛万分，抱着妖怪哭喊着愿意嫁给她。 ※※※※ 话音刚落，宫殿突然闪耀光芒，丑妖怪竟变成了一位英俊的国王。原来他被 ※※※※ 兴※※必 魔法诅咒，唯有当姑娘真心愿意嫁给身为妖怪的他时，诅咒才能解除。最终，贝 必※必米※ ※※※※ ※※※※ 琳达和国王在玫瑰园举行了婚礼，从此过上了幸福的生活。 ※※※※ ※※※必 (三)小拇指（结尾部分） ※※※※ 第二天一早，小拇指带者哥哥们慌忙逃走，妖怪发现自己杀了女儿，气得暴 ·※※※※ ※※※※ 跳如雷，穿上能飞速奔跑的魔法靴追了上来。小拇指听到身后的脚步声，灵机一 ※必※※ ※※※※ 动，让哥哥们躲起来，自己则悄悄绕到妖怪身后。此时妖怪跑累了正靠树休息， ※※※※ ※※※※ 竞睡着了。小拇指趁机脱下妖怪脚上的魔法靴，飞快追上哥哥们。 ※必※※ ※※※※ 他穿着魔法靴回到妖怪家，谎称自己是迷路的孩子，哄骗妇人交出了妖怪的 ※※※※ ※※※※ 所有财宝。之后他又靠着魔法靴的神速，帮国王传递军事情报，获得了丰厚赏赐。 ※※※※ ※※※※ 从此，一家人幸福快乐地生活在一起 ※※※※ 必※※※ 19、阅读《一幅壮锦》做题。(8分) ※※必※ ※※※※ (1)根据“民间故事一般有重复的段落”这一特点，推测《一幅壮锦》第③自然 ※※※※ ※※※※ 段与第④自然段之间省略的主要情节。(2分) ※※必必 ※※※※ ※※※※ ※※※※ (2)根据故事内容填一填（每空限填1个字）。 ※必必※ ※※※※ ( )壮锦→( )壮锦，( )壮锦→得壮锦。(3分) ※必※※ ※※※※ (3)把“一幅美丽的壮锦展现在眼前。”这个画面写具体。(3分) ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ 五年级语文 第4页（共6页)》 ※※※※ ※※※※ 20、从《一幅壮锦》、《贝珠达和丑妖怪》与《小拇指》三个民间故事，梳理总 结出民间故事在结局与主人公的性格特征两个方面的相似处。(4分) 结局： 21、学期未，班级将举办民间故事读书交流会。请你为这次读书交流会的海报设 主人公的性格特征： 计出宣传语。(2分) 八、课内拓展阅读。(11分) 母亲的心 那不过是一堆自家晒的梅千菜，自家风千的香肠，还有地里长的花生和蚕豆， 晒千的萝卜丝和红薯片… 她努力把这东西搬放到邮局柜台上，一边小心翼翼地询问，寄这些到国外， 要几天才能收到。 这是六月天，外面太阳炎炎，听得见暑气在风中“滋滋”开拆的声音。她赶了 不少路，额上的皱纹里，渗着密密的汗珠，皮肤黝黑里泛出一层红来，像新翻开 的泥土，质朴着。 A这天，到邮局办事的人特别多，寄快件的，寄包裹的，寄挂号的，一片繁 忙。她的问话，很快被淹在一片嘈杂里。她并不气馁，过一会便小心地问上一句： “寄这些到国外，要多少天才收到？” 当她得知最快的是航空邮寄，三五天就能收到，但邮寄费用贵。她站着想了 会，而后决定航空邮寄。有好心的人，看看她寄的东西，说：“你划不来的，你 寄的这些东西不值钱；你的邮费能买好几大堆这样的东西呢。” 她冲说话的人笑，说：“我儿在国外，想吃呢。” 却被告之，花生、蚕豆之类的，不可以国际邮寄。她当即愣在那儿，手足无 措。她先是请求邮局的工作人员通融一下，就寄这一回。邮局的工作人员跟她解 释：“不是我们不通融啊，是有规定啊，国际包裹中，这些属违禁品。” B她“哦了声，一下子没了主张，站在那儿，眼望着她那堆土产品出神，低 声喃喃：“我儿喜欢吃呢，这可怎么办？” 有人建议她给儿子寄钱去，让他买别的东西吃。 她笑笑，摇头。突然想起什么来，问邮局的工作人员：“花生糖可以寄吗？” 五年级语文第5页（共6页） 必※※※ 兴※※※ ※※※※ ※必※※ 里边答，这个倒可以，只要包装好了.地兴奋起来：“那么，五香蚕豆也可以寄 ※※※※ ※※※※ 了？我会包装得好好的，不会坏掉的。”里边的人显然没碰到过寄五香蚕豆的， ※必※※ ※※※※ 他们想一想，模糊着答：“真空包装的，可以吧。” ※必※※ ※※※※ 这样的答复，很是鼓舞她，她连声说谢谢”，仿佛别人帮了她很大的忙。她 ※必※※ ※※※※ 把摊在柜台上的东西一一收拾好，重新装到蛇皮袋里，背在肩上。她有些歉疚地 ※※※※ 冲柜台里的人点头：“麻烦你们了，我今天不寄了，等我回家做好花生糖和五香 ※※※※ 必兴※必 蚕豆，明天再来寄。” 必必※必 ※※※※ 她走了，笑着。烈日照在她身上，蛇皮袋扛在她肩上。大街上，人来人往， 成※※※※ ※※兴※ 没有人会留意到，那儿，正走着一个普通的母亲，她用肩扛着，一颗做母亲的心。 必※※※ 22、概括短文主要内容。(2分) 兴※※ ※必※※ 23、体会两处画线语句作者在场墩、细节描写中蕴含的感情。(4分) ※※※※ ※必※ A ※※※ ※※※ B ※※必※ 24、联系短文内容，体会结尾的特点。(2分) ·.. ※※※※ ※※※※ ※兴必※ ※※※※ 25、想象儿子收到母亲邮寄的东西时“鼻子一酸的场景，以“我”的口气写一段话 ※必必※ ※必※※ 表达儿子此时的内心感受。(3分) 兴必必※ ※※必※ ※※※必 必※※必 必必必※ ※※※※ 表达与交流(35分) ※※※※ ※必必※ ※兴兴必 九、春节就要到了，班级将开展“好书伴我过大年”活动。请你给同学们推荐一本 ※※※※ 好书。注意重点写推荐这本书的理由。（字数110字左右，5分） ※※※※ 席必※※※ 十、选择一种自己了解并感兴趣的植物或动物，介绍给大家。题目自拟。(30分) ※※兴※ ※※必※ 写时做到： ※兴兴※ ※※※ 1、写清楚这种植物或动物的主要特点，分段介绍它的不同方面。 ※※※※ 2、用上恰当的说明方法把它的特点写具体。 必必必※ 3、语句通顺，书写认真，卷面整洁。 ※※※※ 必※※※ ※※必必 ※必必※ ※※※※ ※必※※ 五年级语文第6页（共6页） ※必※※ ※※※※ :※必※※