7.1 磁现象 课件--2025-2026学年教科版物理九年级上册

该初中物理课件聚焦“磁现象”核心内容，涵盖磁体的性质、磁场与磁感线、地磁场等知识点。课堂导入通过爱因斯坦名言及我国古代司南史料引发兴趣，以“认识磁体—探究磁场—理解地磁场”为脉络搭建学习支架。 其亮点在于融合科学史与实验探究，如引用沈括对磁偏角的记载培养科学态度与责任，通过小磁针偏转、铁屑分布实验引导科学探究。习题结合生活实例强化物理观念，助力学生构建知识体系，也为教师提供丰富教学资源提升效率。

教科版2024（新教材）物理9年级上册精做课件 7.1磁现象 第7章 磁与电 授课教师： Home . 班 级： 9 年级（---）班 . 时 间： . 2026年2月3日 2026年2月3日星期二6时28分13秒 2026年2月3日星期二6时28分14秒 当我还是一个四五岁的小孩，在父亲给我看一只指南针的时候，我惊奇地发现，这只指南针以如此确定的方式行动，我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。 ——爱因斯坦 我国很早就利用罗盘（司南）在航海中指示方向。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。” 1．磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。 各种各样的磁体 一、认识磁体 2．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 　（每个磁体都有两个磁极） 　　能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。 演示1 3．磁体间相互作用的规律： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 演示2 4．一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。 演示3 N 软铁棒 软铁棒 甲 乙 　　你还知道哪些？ 磁现象在生活中的应用 知识点1 认识磁体 1. ［2024·长春］能被磁体吸引的物体是( ) A A. 铁钉 B. 铜线 C. 金币 D. 铝箔 （第2题） 2.甲、乙两个相同的条形磁体（如图所示） 的两端相互吸引在一起，成为一个新的 磁体，那么新的磁体的磁极有____个， 两个条形磁体吸在一起前，乙磁体的 端为___________极。 两 南（或） 返回 中考考法 9 　　磁针受到了力的作用。 1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。 将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？ 　　力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？ 思考 二、磁体周围有什么 将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。 （1）磁针所指的方向相同吗？ （2）小磁针所受磁力的方向相同吗？ （3）这样的现象反映了磁场有什么性质？ 2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极 所指的方向规定为该点的磁场方向。 实验1 　　在磁体周围放很多小磁针。 如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？ 　　在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。 实验2 　　磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。 3．我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。 　　①磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。 　　②磁感线是描述磁场的方法，并不存在。 　　③磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。 知识点2 磁场、磁感线、地磁场 3. 某同学在研究磁体周围的磁场分布情况，将两个条形磁体放在水平桌 面上，在它们上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打 玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图所示。下列说法正确的是 ( ) D （第3题） A. 图中所示的实验研究的是两个异名磁极之间的 磁场分布 B. 利用撒在磁体周围的铁屑可以判断磁体周围各 点的磁场方向 C. 磁极周围的磁场是均匀分布的 D. 磁极周围的磁场是真实存在的 返回 中考考法 15 4. ［2025·天津期末］下列选项中两磁极间磁感线的画法正 确的是( ) B A. B. C. D. 返回 中考考法 16 　　磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？ 　　1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。 　2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。 思考 三、地磁场 地磁N极在地理的南极附近； 地磁S极在地理的北极附近。 　　地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。 3．地磁场特点 这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。 沈括的这一发现比西方早了四百多年。 1. 磁化 使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。 2. 磁性材料 能被磁化的物质大多是含铁、钴、镍的合金或氧化物，叫做磁性材料。只有磁性材料才能被磁化。 3. 磁性材料分类 硬磁性材料：磁化后磁性能长期保持，如高碳钢。软磁性材料：磁化后磁性容易消失，如软铁。 4. 磁化的方法 靠近、接触、摩擦。 5. 退磁的方法 剧烈撞击、加热。 一根条形磁体的一端吸起两枚大头针，小华认为两枚大头针会保持平行，如图甲所示；小红认为两枚大头针将会张开，如图乙所示；小明认为两枚大头针将会靠近，如图丙所示。 你认为______的观点是正确的； 因为________________________________________。 解析：条形磁体的一端吸起大头针后，大头针就被磁化。两枚大头针的下端因是同名磁极会相互排斥而张开。 小红 大头针磁化后下端因是同名磁极会相互排斥 5. ［2025·北京期末］如图所示是用磁感线描述的 地磁场分布示意图。我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中 有关于地磁场的记载：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏 东，不全南也。”下列说法正确的是( ) D （第5题） A. 地球本身相当于一个巨大的蹄形磁体 B. 地磁场是由无数条磁感线组成的 C. 地磁场的 极在地理的北极附近 D. 磁针指南北是受到地磁场作用的结果 返回 中考考法 22 （第6题） 6.磁体间力的作用是通过______发生的。如 图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部 分磁感线，点和 点磁场更强的是___点。 若在 点放置一个可自由转动的小磁针，则 小磁针静止时，其极指向___（填“”或“ ”） 处。 磁场 返回 中考考法 23 7. ［2024·益阳一模］郑和下西洋是我国航海史上 浓墨重彩的一笔，其船队采用水罗盘定向。用水罗盘定向是 指把磁针放在一个中间盛水、边上标有方向的盘子里，磁针 浮在水面上自由转动，静止时磁针针尖指向南方。下列说法 正确的是( ) D A. 磁针针尖是磁针的 极 B. 磁针针尖指的是地磁南极 C. 水罗盘周围存在磁感线 D. 水罗盘利用了异名磁极相互吸引 返回 中考考法 24 8. 四个条形磁体中有三个是极被涂黑，一个是 极被涂黑， 放在条形磁体周围的小磁针（小磁针 极被涂黑）静止时情 况如选项中所示，则条形磁体 极被涂黑的是( ) D A. B. C. D. 返回 中考考法 25 1.能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫做磁体。每个磁体有两个磁性最强的位置叫做磁极。水平悬挂静止指北那端叫做北极，用N表示，指南那端叫南极，用S表示。 2.同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 3.磁体周围存在着磁场。用磁感线描述磁场的方向和强弱。地球是个巨大的磁体。 4.使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。 课堂小结 $