第8单元 第2章 第2节 食物链和食物网构成生态系统的营养结构-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册生物同步课件(济南版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“食物链和食物网”核心知识点，通过“鹬蚌相争”“稻花香里说丰年”等生活实例导入，衔接生态系统组成与营养结构的知识脉络，以例题解析、归纳总结（如食物链正确写法）及分层练习（刷基础、刷提升、刷素养）为学习支架。 其亮点在于采用分层设计与真题结合，通过分析食物网中食物链数量、有毒物质积累等问题，培养科学思维与探究实践能力，渗透生态观。教学中注重讲练结合与关键点拨，助力学生巩固知识提升解题能力，也为教师提供分层教学资源，提高教学效率。

生 物 八年级下册 JN 1 2 3 第八单元 生物与环境 4 第二章 生态系统是生物与环境构 成的有机整体 第二节 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 生物之间因捕食关系形成食物链 1.【2025陕西西安期中】下列各项中，属于消费者与生产者关系的是( ) C A.猎豹追羚羊 B.小鸡炖蘑菇 C.牛吃草 D.乌鸦喝水 【解析】消费者与生产者之间是吃与被吃的关系。牛是动物，属于消费者，草是 植物，属于生产者，牛吃草属于消费者和生产者之间的关系。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.以下根据相关句子写成的食物链，正确的是( ) D A.鹬蚌相争，渔翁得利：阳光 蚌 鹬 渔翁 B.草尽狐兔愁：草 狐 兔 C.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃烂泥：土壤虾小鱼 大鱼 D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片：水稻 昆虫 青蛙 【解析】阳光属于非生物成分，食物链不包括非生物成分，并且鹬、蚌、渔翁都 是消费者，该食物链还缺少生产者，A错误。草是生产者，兔、狐是消费者，且狐 应捕食兔，B错误。土壤是非生物成分，食物链不包括非生物成分，并且食物链中 的箭头应由被捕食者指向捕食者，C错误。昆虫以水稻为食，青蛙又捕食昆虫，该 食物链书写正确，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 归纳总结 食物链的正确写法是生产者 初级消费者 次级消费者……注意起始点是生产者。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 3.【2025吉林长春一模】不同生物之间由于吃与被吃的关 系形成食物链，图中食物链的数量为( ) A A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 【解析】食物链反映的是不同生物之间的捕食关系，食物 链中不应该出现分解者，所以图中的食物链只有一条，是树 虫 鸟。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 知识点2 食物链交织形成食物网 4.【2025山东德州期末】如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，下列有 关说法不正确的是( ) B A.该食物网中共有3条食物链 B.该食物网中的所有生物和分解者一起组成了生态系统 C.若该生态系统被有毒物质污染，则有毒物质在鹰体内积累最多 D.该食物网中，鹰为最高级消费者 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 【解析】 A 图中的食物链有草 兔 鹰、草 鼠 鹰、草 鼠 蛇 鹰，共3 条，A正确 B 食物网中的所有生物和分解者及非生物成分一起组成了生态系统，B错误 C、D 鹰是此食物网中最高级的消费者，因此，若该生态系统被有毒物质污染， 有毒物质在鹰的体内积累最多，C、D正确 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 5.【2025北京西城区期中】下列为4种生物在A、B、C、D生态系统中构成的食物网 模式图，其中包含食物链最多的是( ) B A. B. C. D. 【解析】A包含3条食物链，B包含4条食物链，C包含2条食物链，D包含2条食物链。 故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 刷图片 6.【2025天津西青区模拟】图Ⅰ是某湿地生态系统中的食物网示意图，图Ⅱ表示 该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图分析回答问题。 Ⅰ Ⅱ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （1）组成湿地生态系统的成分中，影响浮游植物生活和分布的光、温度、空气、 水分等因素统称为____________。写出该生态系统中最长的一条食物链：_______ ___________________________。 非生物因素 浮游植 物 浮游动物 河虾 水鸟 【解析】影响浮游植物生活和分布的光、温度、空气、水分等因素是生态因素中的非 生物因素，该生态系统中最长的一条食物链是浮游植物 浮游动物 河虾 水鸟。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 （2）图Ⅰ中若除去食草鱼类，且浮游动物和河虾的数量不变，则水鸟的数量会 ______。图Ⅱ中的丙对应图Ⅰ中的______，它与食草鱼类之间的关系是__________。 减少 水鸟 捕食关系 【解析】题图Ⅰ中若除去食草鱼类，且浮游动物和河虾的数量不变，则水鸟的食 物减少，会导致水鸟的数量减少；在食物链中，消费者级别越高，有毒物质的相 对含量越多，题图Ⅱ中的食物链为丁 乙 甲 丙，丙对应题图Ⅰ中的水鸟， 它与食草鱼类的关系是捕食关系。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 （3）生长在水中的浮游植物，在生态系统组成成分中属于________。 生产者 【解析】生长在水中的浮游植物可以进行光合作用，在生态系统组成成分中属于 生产者。 关键点拨 生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者 级别的升高而逐步增加。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 提升 1.【2025北京朝阳区调研】生态系统中多种生物之间通过捕食关系形成食物网， 下列对食物网的描述正确的是( ) B ①一种生物可能被多种生物捕食 ②一种生物可能捕食多种生物 ③任何一种动物只能捕食一种动物 ④食物网是由多条相互联系的食物链组成的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】在食物网中，一种生物可能被多种生物捕食；一种生物可能捕食多种生 物；食物网是由多条相互联系的食物链组成的。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 2.【2025山东济宁模拟】如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述 正确的是( ) A A.甲和丙在生态系统中必不可少 B.图中生物构成了1条食物链：乙 乙 丙 C.甲是生产者，丙是消费者，丁是分解者 D.丙不一定是微生物，也可能是动物，细菌一定属于丙 【解析】由图可知，甲是生产者，丙是分解者，丁是非生物成分；生产者和分解 者是生态系统的重要组成部分，A正确，C错误。图中生物构成了1条食物链：甲 乙 乙 ，B错误。丙不一定是微生物，也可能是动物，如蚯蚓；细菌也不一定 属于分解者，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 3.【2025江苏泰州一模】如图表示某生态系统中部分生物之间的关系，下列说法 正确的是( ) A A.④是生产者，①②是消费者，③是分解者 B.②③两种生物既有捕食关系，又有竞争关系 C.最长的一条食物链可表示为 D.图示生物中，④体内的有毒物质积累得最多 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 【解析】题图中，④是生产者，①和②为消费者，③是分解者，A正确。②是消费 者，③是分解者，分解者可将①②④的遗体、遗物等中的有机物分解为无机物， 它们之间的关系不属于捕食和竞争关系，B错误。食物链反映的是不同生物之间的 捕食关系，其中不应该出现分解者和非生物成分，图中最长且唯一的食物链为 ②，C错误。有毒物质沿食物链不断积累，营养级别越高，体内积累 的有毒物质越多，在该生态系统中，②是最高营养级，体内积累的有毒物质最多， D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 4.【2025山东菏泽期中】如图，、、 为某草原生态系统中可组成一条食物链的 三种生物，下列分析错误的是( ) D A.图中的数量最多， 为生产者 B.、 为捕食关系 C.这条食物链可以写成 D.该生态系统由、、 及非生物环境共同构成 【解析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生 态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。因 此，该生态系统由生产者、消费者和 、分解者及非生物环境共同构成，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 刷素养 5.【2025青海西宁一模】如图为某农田生态系统的部 分食物网，请据图分析并运用所学知识回答下列问题。 （1）若要构成一个完整的农田生态系统，除图中组成 成分外，还应该包括____________________。 分解者和非生物成分 【解析】一个完整的生态系统包括生物成分和非生物 成分。图中，禾谷类属于生产者，昆虫、吃草籽鸟、 食虫鸟等动物是消费者，若要构成一个完整的农田生态系统，还应该包括分解者 和非生物成分。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 （2）图中共有___条食物链，其中昆虫与兔的关系是______。 3 竞争 【解析】图中共有3条食物链，分别是禾谷类 吃草籽鸟 鹰、禾谷类 昆虫 食虫鸟 鹰、禾谷类 兔 鹰。昆虫和兔有共同的食物禾谷类，故昆虫与兔的 关系是竞争。 （3）若该农田生态系统受到难以分解的有毒物质污染，一段时间后图中体内有毒 物质积累最多的生物是____。 鹰 【解析】生物位于食物链中的营养级越高，体内积累的有毒物质越多。故若该农 田生态系统受到难以分解的有毒物质污染，一段时间后图中体内有毒物质积累最 多的生物是鹰。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 （4）蚯蚓在该农田生态系统的土壤中活动可以使土壤疏松，这体现了生物与环境 之间的关系是______________。 生物影响环境 【解析】生物与环境的关系包括环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境； 蚯蚓在土壤中钻来钻去，改善了土壤结构，使土壤疏松，体现了生物影响环境。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 $