第8单元 第1章 第1节 生态因素影响生物的生活-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册生物同步课件(济南版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“生态因素影响生物的生活”核心知识点，通过生活现象（如“向阳石榴红似火”）导入，从非生物因素（光、温度、水）到生物因素（竞争、捕食等），再到实验探究，构建递进式学习支架，帮助学生理解生物与环境的相互作用。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过跨学科试题（如诗句分析生物因素）、实验设计（黄粉虫光照实验）及真实情境案例（新疆苹果甜度与气候关系），培养学生分析能力。采用“关键点拨”“刷有所得”小结方法，助学生巩固知识，为教师提供结构化素材，提升教学效率。

生 物 八年级下册 JN 1 2 3 第八单元 生物与环境 4 第一章 生物与环境是相互作用的 第一节 生态因素影响生物的生活 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 生物受非生物因素的影响 1.【2025陕西西安期中】下列现象，不能说明水影响生物生存和分布的是( ) A A.针叶林常分布在高海拔地区 B.沙漠中常见到沙蜥但难找到蟾蜍 C.山涧小溪旁生长着丰富的苔藓植物 D.持续干旱的湖水中虾、蟹的数量越来越少 【解析】针叶林常分布在高海拔地区，影响该植被分布的非生物因素主要是温度， A符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2025山东枣庄期末】樱桃番茄，别名圣女果，因酸甜可口、营养丰富而深受 消费者青睐。立秋过后，同学们栽培的樱桃番茄生长速度变慢，其主要影响因素 是( ) A A.温度 B.水分 C.土壤 D.空气 【解析】立秋过后，温度降低，导致同学们栽培的樱桃番茄生长速度变慢，A符合 题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.【2025山东淄博模拟】“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心。”这句话体现了 ( ) A A.环境影响生物 B.环境适应生物 C.生物影响环境 D.生物适应环境 【解析】“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心”的意思是石榴在向阳的地方生长 得好，果实红似火，而李子在背阴的地方生长，长出的果实酸。这体现了阳光对 石榴和李子生长的影响，体现了环境影响生物。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点2 生物受生物因素的影响 4. 跨学科试题 【2025河南安阳期末】下列选项不能体现生物因素对生物的 影响的是( ) D A.一山不容二虎 B.种豆南山下，草盛豆苗稀 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.夜来风雨声，花落知多少 【解析】“一山不容二虎”，体现了同种生物之间的竞争关系，A不符合题意。 “ 种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了草与豆苗之间的竞争关系，属于生物因素 对生物的影响，B不符合题意。“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了动物之间的捕食 关系，C不符合题意。“夜来风雨声，花落知多少”，体现了非生物因素对生物的 影响，D符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 关键点拨 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物及其作用，包括同种生物之间和不同 种生物之间的相互作用。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 5.【2025广东湛江期末】麦田里的杂草和麦子争夺阳光、养料、水分等，体现了 生物与生物之间的( ) C A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.互助关系 【解析】麦田里的杂草和麦子争夺阳光、养料、水分等，体现了生物与生物之间 的竞争关系。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 刷有所得 生物与生物之间的关系常见的有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 刷实验 6.【2025山东德州调研】下面是探究“光对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验报告 部分内容，请你将它补充完整，并回答相关问题。 （1）提出问题：____会影响黄粉虫幼虫的生活吗？ 光 【解析】由题干可知，实验提出的问题是光会影响黄粉虫幼虫的生活吗。 （2）作出假设：依据生活经验，你作出的假设是：__________________________。 光会影响黄粉虫幼虫的生活 【解析】依据生活经验，作出的假设是光会影响黄粉虫幼虫的生活，黄粉虫幼虫 适于分布于阴暗的环境中。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （3）实验方案： ①在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上 纸板。形成明亮和阴暗两种环境，这样做的目的是__________。 ②将20只黄粉虫幼虫放入纸盒中，盒中央的两侧放入数量______（填“相等”或 “不相等”）的黄粉虫幼虫，静置2分钟。 ③每隔一分钟统计一次盒两侧的黄粉虫幼虫数量，统计10次。 ④实验记录：不同时间，不同环境下的黄粉虫幼虫数目。 形成对照 相等 环境 时间/ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 2 1 阴暗 17 18 18 18 18 17 18 18 18 19 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 【解析】①在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板， 一侧盖上纸板，在纸盒里就形成了明亮和黑暗两种环境，这样做的目的是形成对 照。②将20只黄粉虫幼虫放入纸盒中，盒中央的两侧放入数量相等的黄粉虫幼虫， 静置2分钟，目的是控制单一变量。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 （4）根据实验回答问题：实验中用20只黄粉虫幼虫，而不用2只的目的是_______ _____。 避免偶 然性 【解析】2只黄粉虫幼虫数量太少，存在偶然性，可能会影响实验结果，因此所用 黄粉虫幼虫的数量要多，实验中用20只黄粉虫幼虫而非2只的目的是避免偶然性。 （5）结论：____对黄粉虫幼虫的生活有影响，黄粉虫幼虫喜欢在______的环境中生活。 光 阴暗 【解析】根据表格中的统计数据可得出的结论是光对黄粉虫幼虫的生活有影响， 黄粉虫幼虫喜欢在阴暗的环境中生活。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 提升 1.【2025湖南长沙期中】能依次体现温度、水分、光照、生物等因素对生物生活 的影响的是( ) D ①荒漠中仙人掌叶退化为刺 ②茂林之下无丰草 ③春江水暖鸭先知 ④蟑螂喜欢在 夜间活动 A.①③②④ B.①③④② C.③①②④ D.③①④② 【解析】①荒漠中仙人掌叶退化为刺，可以降低蒸腾作用，体现了水分对生物的 影响；②“茂林之下无丰草”主要体现了生物对生物生活的影响；③“春江水暖 鸭先知”体现了温度对生物生活的影响；④蟑螂喜欢在夜间活动体现了光照对生 物生活的影响。故能依次体现温度、水分、光照、生物等因素对生物影响的是③ ①④②。D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 技巧点拨 影响生物生活的环境因素可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温 度、水、空气、土壤等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 2.【2025广东湛江期末】下列现象中描述生物因素对生物影响的是( ) C A.香蕉适于在热带地区栽种, 柑橘适于在亚热带地区栽种 B.玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛 C.两条狗为争夺骨头而斗争 D.绿色植物在阳光下进行光合作用 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 【解析】香蕉是热带水果，而柑橘是亚热带水果，香蕉适于在热带地区栽种，柑 橘适于在亚热带地区栽种，主要是受温度影响，属于非生物因素对生物的影响，A 不符合题意；玉米的生长需要吸收无机盐，进行光合作用需要水，因此玉米在水、 肥充足的土壤中长得茂盛，属于非生物因素水和无机盐对生物的影响，B不符合题 意；两条狗为争夺骨头而斗争，是同种动物之间为了争夺食物而发生的攻击互斗， 属于生物因素对生物的影响，C符合题意；植物在阳光下进行光合作用，属于非生 物因素光对生物的影响，D不符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 3.下列选项中，体现出光照对植物的生活有影响的是( ) B A.沙漠地区植物的叶片呈针状 B.人参在较阴暗处长得较好 C.热带雨林分布在全年高温多雨的地区 D.香蕉不宜在寒冷地区栽种 【解析】沙漠地区植物的叶片会退化呈针状，主要是水分对生物的影响，A不符合 题意；人参在较阴暗处生长得较好，主要是光照对生物的影响，B符合题意；热带 雨林分布在全年高温多雨的地区，主要是温度、水分对生物的影响，C不符合题意； 香蕉不宜在寒冷地区栽种，主要是温度对生物的影响，D不符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 4.【2025山东青岛期末】白蚁主要以木纤维为食，但它本身没有消化纤维素的能 力，在其肠道中生活的鞭毛虫能分泌消化纤维素的酶，把木纤维分解为葡萄糖， 同时鞭毛虫也能从白蚁肠道中获得所需的养料。可见，白蚁与鞭毛虫之间的关系 是( ) C A.寄生 B.捕食 C.共生 D.竞争 【解析】鞭毛虫能分泌消化纤维素的酶，帮助白蚁把木纤维分解为葡萄糖，同时 白蚁为鞭毛虫提供营养物质，白蚁和鞭毛虫相互依存，彼此有利，属于共生关系。 故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 5.【2025山东济南期中】小东设计的探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响的实验方 案如表所示，该方案不合理，同学们提出了一些修改建议，其中正确的是( ) 放置黄粉虫幼虫的位置 黄粉虫幼虫数量（只） 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20 明亮 干燥 纸盒右半侧 20 阴暗 潮湿 D A.两侧黄粉虫幼虫数量应不相同 B.两侧都应处在阴暗环境中 C.应将一侧的温度设为 D.两侧湿度应相同 【解析】两侧黄粉虫幼虫数量应相同，目的是控制单一变量，A错误；该对照实验 的变量是光照，因此纸盒应左半侧明亮、右半侧阴暗，B错误；该对照实验的变量 是光照，因此纸盒左右两侧的温度应保持相同且适宜，C错误；该对照实验的变量 是光照，因此纸盒左右两侧湿度应相同，目的是控制单一变量，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 刷素养 6.核心素养 探究实践 【2025河南三门峡模拟】新疆阿克苏地区是苹果的优势产 区，以盛产冰糖心苹果而闻名。该冰糖心苹果果香浓郁、脆甜多汁，甜度远高于 普通苹果。请完成下列问题。 （1）苹果的叶通过______作用合成的糖类物质，由植物体内的______运输到果实 的果核部分堆积起来，形成透明状结晶，故称冰糖心苹果。 光合 筛管 【解析】苹果的叶通过光合作用合成的有机物，通过植物体内的筛管运输堆积。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 （2）阿克苏市属于暖温干旱气候地区，日照时间长，昼夜温差大，为冰糖心苹果 的栽培提供了得天独厚的气候条件。请结合该地区的气候特点分析冰糖心苹果甜 度高于普通苹果的原因：_________________________________________________ _____________________________________________________。 白天温度高，冰糖心苹果光合作用旺盛，积累的有机物 多；晚上温度低，冰糖心苹果呼吸作用弱，消耗的有机物少 【解析】由题意可知，阿克苏地区日照时间长，昼夜温差大。该地区白天温度高， 冰糖心苹果光合作用旺盛，积累的有机物多； 晚上温度低，冰糖心苹果呼吸作用 弱，消耗的有机物少，所以冰糖心苹果甜度高于普通苹果。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 （3）为探究影响“冰糖心”形成的因素，研究人员选取无病虫害、结果基本一致、 常规水肥管理条件下的苹果树进行了相关实验，结果如图。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 本实验探究了______对苹果“冰糖心”形成的影响，据图甲和图乙中的实验结果 可知，沙土栽培有利于苹果“冰糖心”的形成，判断依据是___________________ _____________________。 土质 沙土栽培的苹果的糖 心果率高、糖心指数高 【解析】由题图甲和题图乙可知，本实验的变量是土质，观测指标是糖心果率和 糖心指数，沙土栽培的苹果的糖心果率高、糖心指数高，由此可知沙土栽培有利 于苹果冰“糖心”的形成。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 $