第8章 三、课时2 同一直线上两个力的合成-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(苏科版·新教材)

该初中物理课件聚焦第八章“力与运动”中“同一直线上两个力的合成”核心知识点，通过兰州拉面制作、斜坡拉车等生活实例导入，衔接力的概念与运动状态分析，搭建从具体实例到抽象规律的学习支架。 其亮点在于融合物理观念、科学思维与科学探究，通过弹簧拉伸实验（科学探究）、v-t/F-t图像分析（科学思维）及电梯称重等实例（物理观念），采用“刷基础-刷提升-刷易错”分层训练。学生能深化对力与运动关系的理解，提升科学思维能力，教师可借助丰富例题与分层设计优化教学效率。

物 理 八年级下册 SK 1 2 3 第八章 力与运动 4 三 力与运动的关系 课时2 同一直线上两个力的合成 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 力的合成 1.【2024四川绵阳调研】某校物理兴趣小组参观兰州拉面的制作过程，只见师傅拿 起面团简单操作几下，就把面团变成了面条。师傅双手水平拉着面条不动时，左手 的拉力是，右手的拉力也是 ，则面条受到的这两个拉力的合力为( ) D A.，方向向左 B.，方向向右 C. ，方向向左 D.0 【解析】师傅双手水平拉着面条不动时，左手的拉力是，右手的拉力也是 ， 面条受到的这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上， 则面条受到的这两个拉力的合力为0，故D正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2024福建龙岩期末】在户外实践活动中，大壮与 亮亮两位同学用车运农作物。在斜坡上大壮在车前用 的力沿斜坡向上拉车，亮亮在后面用 的力 A A.，沿斜坡向上 B. ，沿斜坡向上 C.，沿斜坡向上 D. ，沿斜坡向下 【解析】大壮在车前用的力沿斜坡向上拉车，亮亮在后面用 的力沿斜坡 向上推车，这两个力的方向相同且作用在同一直线上，则这两个力的合力大小为 ，方向是沿斜坡向上。故选A。 沿斜坡向上推车，如图所示，则车受到这两个力的合力的大小和方向是( ) 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 知识点2 探究同一直线上两个力的合成 3.【2025陕西西安期中】如图所示，老师带领同学们探究“同一直线上的二力合 成”。她将一根轻质弹簧的左端固定在 点，右端用细线连接弹簧测力计的挂钩， 每次都将弹簧右端由位置拉伸到位置，、、 三次实验弹簧测力计的示数如图 所示，下列说法不正确的是( ) 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 A.该实验利用了“弹性限度内，弹簧的伸长量与所 受拉力成正比”的原理 B.由、 两次实验可知，同一直线上方向相同的两 个力的合力，大小等于两个力大小之和 C.由、 两次实验可知，同一直线上方向相反的两 个力的合力，方向与较大的那个力方向相同 D.、 两次实验弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的 合力分别是和 √ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 【解析】每次实验将弹簧右端由位置拉伸到 位置，弹簧的伸长量相同，力产生的 作用效果相同，这是利用了“在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比”的 原理，故A正确；实验中，实验中、 在同一条直线上且方向相同， ，两种情况下弹簧的伸长量相同，说明同一直线上方向相 同的两个力的合力，大小等于两个力大小之和，故B正确；实验中大于 ，二力 方向相反，产生的作用效果与实验中 产生的效果相同，说明同一直线上方向相反 的两个力的合力，方向与较大的那个力方向相同，故C正确； 实验中弹簧的右端所 受弹簧测力计拉力的合力大小为， 实验中弹簧的右端所受弹簧测力 计拉力的合力大小为 ，故D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 知识点3 力的合成的理解与应用 4.【2024安徽合肥期中】关于作用在同一物体、同一直线上两个力的合成，下列说 法中正确的是( ) A A.这两个力的合力有可能为零 B.这两个力的合力，不可能大于其中任何一个力 C.这两个力的合力，一定大于其中任何一个力 D.求这两个力的合力大小，就是把两个力的大小相加 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 【解析】物体在同一直线上的两个力的作用下静止，或做匀速直线运动时，这两个 力的合力为零，故A正确。因为同一直线上同方向二力的合力大小等于二力大小之和， 所以这两个力的合力可能大于其中任何一个力；因为同一直线上反方向二力的合力 大小等于二力之差，所以合力大小不一定大于其中任何一个力，故 错误。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 5.【2024河北邢台期中】如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图像中，物 体所受合力不为零的是( ) D A. B. C. D. 【解析】A图中路程不随时间变化，表示物体静止，物体受到的合力为0，故A错误。 B图中路程与时间成正比，即速度不变，物体做匀速直线运动，物体受到的合力为0， 故B错误。C图中速度不变，物体做匀速直线运动，物体受到的合力为0，故C错误。D 图中物体做加速运动，速度一直在改变，物体受到的合力不为0，故D正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 刷易错 易错点 误认为物体运动方向一定沿着较大力的方向 6.【2025江苏南通质检】体重为 的某同学站在电梯内称体重，当电梯在竖直方 向运动时，他发现电子秤的示数为 ,则电梯( ) D A.一定是向上加速 B.一定是向上减速 C.可能是向下加速 D.可能是向下减速 【解析】电子秤显示的是人对秤的压力，根据力的作用是相互的，电子秤对人的支 持力是 ，大于人的重力，如果人是向上运动的，较大的力与运动方向相同，故 电梯是加速上升的；如果人是向下运动的，此时较大的力与运动方向相反，则电梯 是减速下降的。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 易错警示 物体受力不平衡时，运动状态改变，合力方向与运动方向在同一直线上且合力方向 与运动方向相同，物体做加速运动，与运动方向相反，物体做减速运动；合力方向 与运动方向不在同一直线上，物体做曲线运动。分析时要考虑完整。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 提升 1.【2025江苏南通期末，中】如图所示，光滑的水平地面上的小车在拉力 的作用 下做加速运动，不计空气阻力，在拉力逐渐减小至零的过程中，小车的速度将 ( ) C A.逐渐减小 B.先增大，后减小 C.逐渐增大 D.先减小，后增大 【解析】因为小车是在光滑的水平地面上，小车运动过程中不受摩擦力，当拉力减 小时，小车仍然受力不平衡，合力方向与运动方向相同，继续做加速运动，故速度 始终是逐渐增大的。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 易错警示 物体的运动不需要力来维持，但物体运动状态的改变需要力，因而拉力减小时，速 度在相同时间内增大的幅度会减小，但一定是增大的。关键是只要物体受到的合力 不等于0，运动状态一定会改变。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 2.【2024江苏南通期中，中】如图所示，轻质弹簧竖直立在水平地面上，一个铁球 从其正上方自由下落。铁球从接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，速度为 ， 所受的合力为（空气阻力忽略不计），运动的时间为，下列、 的关系图 像可能正确的是( ) A A. B. C. D. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 【解析】一个铁球从弹簧正上方自由下落，铁球从接触弹簧到将弹簧压缩至最短的 过程中，开始弹簧形变量较小，铁球受到的弹力较小，小于重力，铁球向下做加速 运动，在弹力等于重力时铁球的速度最大，但合力最小，为0，当铁球受到的弹力大 于重力时，向下做减速运动，故A符合题意， 不符合题意。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 微专题3 运动和力的图像问题 3.竖直方向的分析【2025江苏南京期中，偏难】如图甲所示，电梯底部有物体 ， 其上表面通过轻质弹簧与电梯顶部相连。对电梯底部的压力随时间 变化的图像 如图乙所示。内，电梯和都处于静止状态，弹簧处于伸长状态， 时刻后电 梯由静止开始沿竖直方向运动。 内，以下分析正确的是( ) A A.内，弹簧弹力大小不变 B. 内，电梯可能向上运动 C.内，受一对平衡力 D.内， 可能向下做匀速直线运动 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 【解析】由于弹簧的长度始终不变，形变程度不变，所以弹簧的弹力大小保持不 变，内，弹簧对的拉力不变，故A正确。物体 静止在电梯底部，弹簧处于 伸长状态，内，电梯静止，物体也静止，受力平衡，则物体受到重力 、电梯 底部的支持力和弹簧的拉力 ；由于压力与支持力是相互作用力，大小是相等的， 则有：；内，压力变为小于的 ，弹力和重力不变，此时 ，则物体受力不平衡，由静止变为运动，速度变大了，则运动方向与较 大的力方向相同，说明电梯是向下加速运动的，故B错误。 内，压力恢复到静 止时的大小，说明物体受力平衡，受到重力、电梯底部的支持力和弹簧的拉力 ， 三力平衡，故C错误。内，压力大于，此时 ，物体受力不平衡， 不可能做匀速直线运动，故D错误。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 4.水平方向的分析【2024山东潍坊期中，中】如图甲所示，重为的物体 放在粗 糙程度相同的水平地面上。用水平拉力拉物体沿水平地面做直线运动，拉力 的 大小与时间的关系如图乙所示，物体运动的速度与时间 的关系如图丙所示。由 图像可知， 内物体做______（填“加速”“减速”或“匀速”）运动； 物体受到的合力为___ 。 加速 6 甲 乙 丙 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 【解析】由图像可知，内的拉力，由 图像可知，物体做加 速运动。由图像可知，内的拉力，由 图像可知，物体以 的速度做匀速直线运动，处于平衡状态，则物体此时受到的摩擦力和拉力 是一对平衡力，二力大小相等，所以，物体受到的滑动摩擦力为；由 图像 可知， 内物体做减速运动，由于物体对地面的压力和接触面的粗糙程度均 不变，因此物体受到的滑动摩擦力不变，仍为，由图像可知， 物体 受到的拉力为0，则物体受到的合力为 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 5.【2025江苏南京期末，中】立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图 为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力随时间 变化的关系。据图可知， 该运动员受到的重力为_____；在 时间内，该运动员的速度__________ （填“先变大后变小”“一直变大”或“一直变小”）。 500 一直变大 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 【解析】运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态（图中 这段时间），其受力平衡， 重力和支持力是一对平衡力，二力的大小相等，则由图像可知运动员的重力： ；运动员受到地面的支持力方向竖直向上，运动员的重力 方向竖直 向下；由图像可知：内， ，运动员所受合力竖直向上，运动员向上加速 运动，其速度增大；内， ，运动员所受合力竖直向上，运动员继续向上 加速运动，其速度增大；由此可知，在 时间内，该运动员的速度一直变大。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 刷素养 走向重高 6.核心素养 科学思维 【2024福建福州期中，中】一个竖直固定在水平地面上的管 道如图甲所示，利用拉力 将一木块从管道的左端竖直拉进，从右端竖直拉出。已 知管道中的竖直部分对木块的挤压作用相同，管道各部分的粗糙程度相同，木块各 表面的粗糙程度相同，并测得该过程中拉力和木块的移动速度随时间变化的图像如 图乙所示。则下列说法正确的是( ) 甲 乙 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 A.木块受到的重力为 B.秒，木块受到的摩擦力为 C.秒，木块受到的合力为 D. 秒，木块受到的摩擦力最大 【解析】由甲、乙两图得出，秒时，拉力为 ，木块匀速上升，受到的合力 为0，木块受到竖直向下的重力、竖直向下的摩擦力、竖直向上的拉力，所以有： ；秒时，拉力为 ，木块匀速下降，竖直管道对木块的挤压 作用相同，接触面的粗糙程度相同，则木块受到的摩擦力与 秒内的摩擦力相同； 木块受到竖直向上的摩擦力、竖直向下的重力、竖直向下的拉力，所以有： ；联立①②得，，故A正确，错误。 秒，木 块在水平方向上做匀速直线运动，此时受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，故此时 受到的摩擦力为 ，所以此时受到的摩擦力不是最大，故D错误。故选A。 √ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 $