8.3力与运动的关系（暑假复习作业）-2025-2026学年苏科版物理八年级下学期

**基本信息** 以生活与科技情境为载体，系统覆盖力与运动核心概念，通过辨析、计算、实验构建完整知识逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-8、填空9-12|结合体育/航天/日常现象，聚焦惯性、平衡状态等易错点|从力的作用效果切入，建立“力-运动状态改变-惯性”认知链条| |应用计算|填空13-16|知识结构图补全、合力分析、运动状态判断|通过合力计算深化二力平衡条件，衔接运动状态与受力关系| |实验探究|实验17-18|二力合成、电梯运动受力分析|以等效替代法验证规律，体现科学思维与探究素养|

8.3力与运动的关系（解析版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于中考体育测试项目的说法正确的是（　　） A．跑步时，速度大的同学惯性大 B．垫排球时，球运动到最高点时受力平衡 C．跳绳时，向下蹬地人向上跳起，表明物体间力的作用是相互的 D．踢出去的足球会慢慢停下来，是因为物体的运动需要力来维持 【答案】C 【详解】A．惯性只和物体的质量有关，和速度无关。速度大的同学，质量不一定大，惯性不一定大。故A错误； B．排球运动到最高点时，只受到重力作用，受力不平衡。故B错误； C．人向下蹬地，给地面一个向下的力，同时地面给人一个向上的反作用力，使人向上跳起，说明物体间力的作用是相互的。故C正确； D．踢出去的足球慢慢停下来，是因为受到阻力的作用；力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。故D错误。 故选C。 2．近年来，我国在航天、交通、体育、国防等领域都取得了突破性进展，彰显出强大的综合国力。下列关于各领域中涉及的物理知识，说法正确的是（     ） A．神舟二十号返回舱减速着陆过程中，反推发动机的推力改变了返回舱的运动状态 B．国产大邮轮“爱达·魔都号”匀速直线航行时，乘客竖直向上跳起，会落在起跳点的后方 C．亚沙会上，龙舟运动员向后划水过程中，桨对水的力与水对桨的力是一对平衡力 D．福建舰舰载机被加速弹射过程中，发动机和弹射装置对飞机的推力等于飞机受到的阻力 【答案】A 【详解】A．返回舱减速着陆时，反推发动机的推力让返回舱速度减小，改变了它的运动状态，故A正确； B．邮轮匀速直线航行时，乘客竖直起跳后，由于惯性，乘客水平方向的速度和邮轮保持一致，最终会落在原起跳点，故B错误； C．平衡力是作用在同一物体上的，桨对水的力作用在水上，水对桨的力作用在桨上，两个力作用在不同物体上，属于相互作用力，故C错误； D．舰载机加速弹射时，运动状态改变，合力向前，所以发动机和弹射装置的推力大于飞机受到的阻力，故D错误。 故选A。 3．《天工开物》记载了古人将稻谷脱粒的方法。手握住稻秆束将稻穗摔打在石板上，稻粒溅起，如图所示。稻粒离开石板后向上运动（　　） A．运动快慢发生改变 B．需要力来维持 C．受到石板的作用力 D．所受合力为0 【答案】A 【详解】A．稻粒离开石板向上运动时，受到竖直向下的重力和空气阻力，合力方向与运动方向相反，因此速度逐渐减小，运动快慢发生改变，故A符合题意； B．运动不需要力来维持，稻粒向上运动是因为稻粒具有惯性，故B不符合题意； C．稻粒已经离开石板，没有相互作用，不受石板的作用力，故C不符合题意； D．稻粒受到的重力、空气阻力方向都向下，合力不为0，故D不符合题意。 故选A。 4．如图所示，甲骨文的“保”字形似妈妈背着孩子。下列说法正确的是（     ） A．孩子被妈妈用力背起，说明力可以改变物体的运动状态 B．妈妈将孩子背起到最高点时，孩子受到的重力为零 C．背着孩子的妈妈静止在地面上，会受到地面的滑动摩擦力 D．妈妈背着孩子在水平地面上匀速运动时，孩子不具有惯性 【答案】A 【详解】A．孩子原本静止，被妈妈背起的过程中从静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．地球附近的所有物体都受到重力作用，孩子到达最高点时仍然受重力，故B错误； C．背着孩子的妈妈静止在地面上，妈妈与地面之间没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，因此不受到地面的滑动摩擦力，故C错误； D．惯性是一切物体固有的性质，所有物体在任何情况下都具有惯性，因此匀速运动时孩子仍然具有惯性，故D错误。 故选 A。 5．两人共同推车前行，所用的推力分别为10N和15N，方向均为水平向左，则推力的合力的大小和方向为（     ） A．5N，水平向右 B．5N，水平向左 C．25N，水平向右 D．25N，水平向左 【答案】D 【详解】同一直线上的两个力合成时，合力的大小等于这两个力的大小之和，合力方向与这两个力的方向相同，则合力的大小 因为这两个力的方向水平向左，所以合力的方向也为水平向左。故选D。 6．两轮平衡车作为一种新兴的代步工具，备受年轻人喜爱。如图所示，当人站在平衡车上操控车在水平路面上直线行驶时，下列说法正确的是（     ） A．平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 B．平衡车对地面的压力和地面对平衡车的支持力是相互作用力 C．当车突然加速时，站在平衡车上的人，因受到惯性会向后仰 D．关闭电机后车最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持 【答案】B 【详解】A．平衡车受到的重力小于地面对平衡车的支持力（支持力等于人与车的总重力），两个力大小不相等，不满足二力平衡条件，故A错误； B．平衡车对地面的压力和地面对平衡车的支持力分别作用在地面和平衡车上，性质相同，同时产生，是一对相互作用力，故B正确； C．惯性不是力，不能说“受到惯性”，人向后仰是因为具有惯性，故C错误； D．关闭电机后车停下来是因为受到阻力，说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故D错误。 故选B。 7．如图，在水平地上面把钢卷尺拉直，折好的飞机静止对着卷尺，松开卷尺后自动缩回，“飞机”被牵引滑行后飞离地面，前进过程中，“飞机”（     ） A．在空中不受力 B．运动需要力来维持 C．在空中受到惯性的作用 D．由静止到运动说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【详解】A．地面附近的物体都受到重力作用，飞机在空中还受到空气的作用力，因此并非不受力，故A错误； B．根据力与运动的关系，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故B错误； C．惯性是物体本身固有的属性，不是力，不能描述为“受到惯性的作用”，故C错误； D．力的作用效果之一是改变物体的运动状态，“飞机”从静止变为运动，运动状态发生改变，正好说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 8．如图所示，小物同学从蹦床向上运动过程中，以下说法中正确的是（    ） A．小物同学离开蹦床后仍受向上的作用力 B．小物同学离开蹦床后运动状态一直改变 C．小物同学到达最高点时处于平衡状态 D．小物同学到达最高点时不具有惯性 【答案】B 【详解】A．小物同学离开蹦床后，不再与蹦床接触，蹦床的弹力消失，在不计空气阻力的情况下，此时她只受到竖直向下的重力作用，没有向上的作用力，故A错误； B．小物同学离开蹦床后，无论是向上运动还是从最高点下落，都受到重力作用，这个力会改变她的运动状态。在上升过程中，速度不断减小；在下降过程中，速度不断增大。因此，她的运动状态一直在改变，故B正确； C．平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动的状态，此时物体所受的合力为零。小物同学到达最高点时，瞬时速度为零，但仍然受到重力作用，所受合力不为零，因此不处于平衡状态，故C错误； D．惯性是物体本身的一种属性，其大小只与物体的质量有关。任何有质量的物体在任何情况下都具有惯性。小物同学到达最高点时，虽然速度为零，但她的质量没有改变，所以仍然具有惯性，故D错误。 故选B。 二、填空题 9．“川超”足球比赛中，运动员用头顶球攻门时，会感觉到头疼，说明力的作用是________；守门员飞身跃起接住射向球门的足球，说明力可以改变物体的________。 【答案】 相互的 运动状态 【详解】物体间力的作用是相互的，当运动员用头顶球时，头对球施加力的同时，球也会对头施加反作用力，使运动员感到头疼。 足球原本处于运动状态，守门员接住足球后，足球由运动变为静止，其运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 10．如图所示，航天员轻轻一推舱壁后，向相反的方向运动，说明力可以改变物体的______，航天员会继续运动是因为具有______。 【答案】 运动状态 惯性 【详解】[1]力可以改变物体的形状和运动状态，舱内悬空的航天员轻推舱壁后，向相反的方向运动，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]由于宇航员具有惯性，所以会继续保持原来的运动状态运动，从而继续沿原来方向飘动。 11．如图所示，学校足球赛场上的守门员接住射来的足球，表明力可以改变物体的___________状态；守门员通过戴上手套增大接触面的粗糙程度来增大___________力，可以更稳地接住球。 【答案】 运动 摩擦 【详解】[1]守门员接住射来的足球，足球由运动变为静止，足球的运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]守门员戴上手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 12．羽毛球运动深受同学们喜欢。如图所示，大力扣杀时，球由高空急速降落，此时力改变了羽毛球的________。羽毛球打出了边界，主要没控制好羽毛球受力的方向和________。 【答案】 运动状态 大小 【详解】大力扣杀后，羽毛球原本的运动速度、运动方向都发生了改变，因此力改变了羽毛球的运动状态。 击球时，力的方向影响球的飞行轨迹，力的大小影响球速，即飞行的距离，二者均可能导致球飞出边界。因此打出了边界，主要是没有控制好力的大小和方向。 13．请你补全关于“力与运动”的知识结构图。 （1）________； （2）________； （3）________； 【答案】 不变 改变 直线运动 【详解】（1）[1]分析结构图可知，力是改变物体运动状态的原因，物体不受力时运动状态不变，受力平衡时，力的作用效果相互平衡，物体处于平衡状态，运动状态也不改变，所以，（1）处填入“不变”。 （2）[2]物体受力不平衡时，处于非平衡状态，它的运动状态会发生改变，或速度大小改变，或运动方向改变，或两者同时改变，所以，（2）处填入“改变”。 （3）[3]匀速直线运动是速度不变的直线运动，变速直线运动是速度变化的直线运动，它们都属于直线运动，所以，（3）处填入“直线运动”。 14．在同一直线上有两个力，分别为10 N和15 N，当这两个力的合力大小为5 N时，这两个力的方向_________（选填“相同”或“相反”）；这两个力的合力大小还可能为_________N。 【答案】 相反 25 【详解】[1]同一直线上二力合成时，合力小于这两个力，表明这两个力方向相反，合力是这个力的差，故这两个力的方向相反。 [2]当同一直线上的两个力方向相同时，合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同，此时合力大小 因此这两个力的合力大小还可能为25N。 15．踢毽子是一项有益的体育活动。如图所示，毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中均受到空气阻力的作用，竖直上升过程中受到空气阻力的方向是___________，若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2，则它们的大小关系是F1___________F2（选填“＞”“=”或“＜”）。 【答案】 竖直向下 ＞ 【详解】空气阻力的方向总是阻碍物体的相对运动，毽子竖直上升时，运动方向向上，因此受到的空气阻力方向为竖直向下。 上升过程毽子受到竖直向下的重力、竖直向下的空气阻力，两个力方向相同，因此合力 下落过程毽子受到竖直向下的重力、竖直向上的空气阻力，两个力方向相反，因此合力 对比可得。 16．如题图甲，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力向右拉物体，拉力的大小随时间的变化关系如题图乙，物体的运动速度随时间的变化关系如题图丙，则在时，物体处于________状态；在时，物体受到的摩擦力为________；在时，物体受到的合力为________N。 【答案】 静止 4 0 【详解】由图丙可知，在时间段内，物体的速度始终为0。因此，在时，物体处于静止状态； 由图丙可知，在4~6 s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态。此时水平方向上的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。由图乙可知，在4∼6 s内，拉力 。所以，滑动摩擦力，在时（属于阶段），由图丙可知物体正在加速运动，此时物体已经滑动，受到的是滑动摩擦力。因为压力和接触面的粗糙程度没有改变，所以滑动摩擦力大小保持不变，仍为； 在时（属于阶段），由图丙可知物体做匀速直线运动。匀速直线运动是一种平衡状态，物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力大小相等、方向相反，相互抵消。因此，物体受到的合力为。 三、实验题 17．同学们利用弹簧测力计探究电梯上升过程的运动特点。他们将如图甲装置放置在电梯内水平地面，此时电梯静止。在电梯向上运动的过程中，记录下电梯在不同楼层时弹簧测力计的示数。回答下列问题： (1)电梯在经过3楼时做________直线运动，砝码在经过6楼时做________直线运动； (2)砝码在9楼时受到的合力为________N。 【答案】(1) 加速 匀速 (2)0.1 【详解】（1）由题意可知，电梯静止时，砝码的重力大小等于弹簧测力计示数，即，电梯在经过3楼时，由图乙可知，弹簧测力计示数为1.1N，此时砝码受到向上的拉力大于竖直向下的重力，加速度向上，所以电梯在3楼时做加速直线运动； 砝码在经过6楼时，由图乙可知，弹簧测力计示数为1N，即，合力为0 ，此时电梯处于匀速直线运动。 （2）砝码在9楼时，由图乙可知，弹簧测力计示数为0.9N，此时砝码受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力，合力为 18．小明在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，都将弹簧的右端由A位置拉伸到B位置。探究过程及实验数据如图甲、乙、丙所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 (1)本实验所采用的科学方法是__________法（选填“类比”、“等效替代”、“转换”），图甲中墙壁O点受到的弹力大小为__________。 (2)分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：同一直线上，方向相同的两个力合力大小等于两力大小之__________，合力的方向跟这两个力的方向__________； (3)小明想做丙图实验，再与甲图对比研究同一直线上，方向相反的两个力的合成。右边测力计的挂钩需要钩住弹簧上的__________点，左边测力计的挂钩需要钩住弹簧上的__________点。 【答案】(1) 等效替代 4N (2) 和 相同 (3) A A 【详解】（1）弹簧形变相同，表明受到相同的拉力，这种方法叫等效替代法。弹簧处于静止状态，向左和向右受到的拉力大小相同，已知向右受到的拉力为4N，则墙壁对弹簧向左的力也为4N，力的作用是相互的，则墙壁O点受到的弹力为4N。 （2）比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数，同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于两力大小之和，即，合力的方向跟两力方向相同。 （3）小明想要与甲图对比，需保证两次实验弹簧形变效果相同，即用两个方向相反的力共同作用在弹簧的A端，将弹簧从A位置拉伸到与甲图相同的B位置，因此左右两侧弹簧测力计的挂钩都应钩住弹簧上的A点。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 8.3力与运动的关系（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于中考体育测试项目的说法正确的是（　　） A．跑步时，速度大的同学惯性大 B．垫排球时，球运动到最高点时受力平衡 C．跳绳时，向下蹬地人向上跳起，表明物体间力的作用是相互的 D．踢出去的足球会慢慢停下来，是因为物体的运动需要力来维持 2．近年来，我国在航天、交通、体育、国防等领域都取得了突破性进展，彰显出强大的综合国力。下列关于各领域中涉及的物理知识，说法正确的是（     ） A．神舟二十号返回舱减速着陆过程中，反推发动机的推力改变了返回舱的运动状态 B．国产大邮轮“爱达·魔都号”匀速直线航行时，乘客竖直向上跳起，会落在起跳点的后方 C．亚沙会上，龙舟运动员向后划水过程中，桨对水的力与水对桨的力是一对平衡力 D．福建舰舰载机被加速弹射过程中，发动机和弹射装置对飞机的推力等于飞机受到的阻力 3．《天工开物》记载了古人将稻谷脱粒的方法。手握住稻秆束将稻穗摔打在石板上，稻粒溅起，如图所示。稻粒离开石板后向上运动（　　） A．运动快慢发生改变 B．需要力来维持 C．受到石板的作用力 D．所受合力为0 4．如图所示，甲骨文的“保”字形似妈妈背着孩子。下列说法正确的是（     ） A．孩子被妈妈用力背起，说明力可以改变物体的运动状态 B．妈妈将孩子背起到最高点时，孩子受到的重力为零 C．背着孩子的妈妈静止在地面上，会受到地面的滑动摩擦力 D．妈妈背着孩子在水平地面上匀速运动时，孩子不具有惯性 5．两人共同推车前行，所用的推力分别为10N和15N，方向均为水平向左，则推力的合力的大小和方向为（     ） A．5N，水平向右 B．5N，水平向左 C．25N，水平向右 D．25N，水平向左 6．两轮平衡车作为一种新兴的代步工具，备受年轻人喜爱。如图所示，当人站在平衡车上操控车在水平路面上直线行驶时，下列说法正确的是（     ） A．平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 B．平衡车对地面的压力和地面对平衡车的支持力是相互作用力 C．当车突然加速时，站在平衡车上的人，因受到惯性会向后仰 D．关闭电机后车最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持 7．如图，在水平地上面把钢卷尺拉直，折好的飞机静止对着卷尺，松开卷尺后自动缩回，“飞机”被牵引滑行后飞离地面，前进过程中，“飞机”（     ） A．在空中不受力 B．运动需要力来维持 C．在空中受到惯性的作用 D．由静止到运动说明力可以改变物体的运动状态 8．如图所示，小物同学从蹦床向上运动过程中，以下说法中正确的是（    ） A．小物同学离开蹦床后仍受向上的作用力 B．小物同学离开蹦床后运动状态一直改变 C．小物同学到达最高点时处于平衡状态 D．小物同学到达最高点时不具有惯性 二、填空题 9．“川超”足球比赛中，运动员用头顶球攻门时，会感觉到头疼，说明力的作用是________；守门员飞身跃起接住射向球门的足球，说明力可以改变物体的________。 10．如图所示，航天员轻轻一推舱壁后，向相反的方向运动，说明力可以改变物体的______，航天员会继续运动是因为具有______。 11．如图所示，学校足球赛场上的守门员接住射来的足球，表明力可以改变物体的___________状态；守门员通过戴上手套增大接触面的粗糙程度来增大___________力，可以更稳地接住球。 12．羽毛球运动深受同学们喜欢。如图所示，大力扣杀时，球由高空急速降落，此时力改变了羽毛球的________。羽毛球打出了边界，主要没控制好羽毛球受力的方向和________。 13．请你补全关于“力与运动”的知识结构图。 （1）________； （2）________； （3）________； 14．在同一直线上有两个力，分别为10 N和15 N，当这两个力的合力大小为5 N时，这两个力的方向_________（选填“相同”或“相反”）；这两个力的合力大小还可能为_________N。 15．踢毽子是一项有益的体育活动。如图所示，毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中均受到空气阻力的作用，竖直上升过程中受到空气阻力的方向是___________，若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2，则它们的大小关系是F1___________F2（选填“＞”“=”或“＜”）。 16．如题图甲，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力向右拉物体，拉力的大小随时间的变化关系如题图乙，物体的运动速度随时间的变化关系如题图丙，则在时，物体处于________状态；在时，物体受到的摩擦力为________；在时，物体受到的合力为________N。 三、实验题 17．同学们利用弹簧测力计探究电梯上升过程的运动特点。他们将如图甲装置放置在电梯内水平地面，此时电梯静止。在电梯向上运动的过程中，记录下电梯在不同楼层时弹簧测力计的示数。回答下列问题： (1)电梯在经过3楼时做________直线运动，砝码在经过6楼时做________直线运动； (2)砝码在9楼时受到的合力为________N。 18．小明在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，都将弹簧的右端由A位置拉伸到B位置。探究过程及实验数据如图甲、乙、丙所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 (1)本实验所采用的科学方法是__________法（选填“类比”、“等效替代”、“转换”），图甲中墙壁O点受到的弹力大小为__________。 (2)分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：同一直线上，方向相同的两个力合力大小等于两力大小之__________，合力的方向跟这两个力的方向__________； (3)小明想做丙图实验，再与甲图对比研究同一直线上，方向相反的两个力的合成。右边测力计的挂钩需要钩住弹簧上的__________点，左边测力计的挂钩需要钩住弹簧上的__________点。 试卷第2页，共6页 试卷第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $