第8章 一、二力平衡-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(苏科版·新教材)

该初中物理课件聚焦“力与运动”中的二力平衡知识点，涵盖平衡状态判断、二力平衡条件及应用。课堂导入通过频闪照片真题引入，从平衡状态（静止或匀速直线运动）过渡到二力平衡条件（同物、等大、反向、共线），结合实验探究与易错辨析，构建“概念-实验-应用-易错”的学习支架。 其亮点是同步讲练结合与中考真题分类，以科学思维（如实验中忽略卡片重力建构理想模型）和科学探究（二力平衡条件实验设计）提升能力。例如“刷易错”模块辨析平衡力与相互作用力，强化物理观念；“刷素养”题结合运动图像培养科学推理。学生可夯实基础、突破难点，教师可借助全面资源提升教学效率。

物 理 八年级下册 SK 1 2 3 第八章 力与运动 4 一 二力平衡 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 物体的平衡 1.【2025江苏盐城二模】如图是用频闪相机每隔 拍摄的小球运动轨迹照片，小 球处于平衡状态的是( ) B A. B. C. D. 【解析】处于平衡状态的物体保持静止或匀速直线运动状态。 选项中的小球做曲 线运动， 选项中的小球做直线运动，D选项中，小球在相同的时间内移动的距离 不同，故做的是变速直线运动，B选项中，小球在相同时间内移动的距离不变，说明 做的是匀速直线运动，处于平衡状态。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2025江苏扬州期末】小球从高处下落到下端固定的竖直放置的轻弹簧上 （图甲）。从刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），到将弹簧压缩到最短（图丙）的整 个过程中，弹簧始终发生弹性形变。小球在最低点处于________（填“平衡”或 “非平衡”）状态，理由是_________________________________________________ ___。 非平衡 小球将弹簧压缩到最短后会立即弹起，不能保持静止状态 【解析】平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，小球在最低点时，速度为0，但不 能保持这个状态不变，因此处于非平衡状态。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 易错警示 保持静止和速度为零不能混为一谈，如竖直向上抛出的粉笔上升到最高点时速度为0， 但不能在空中静止，故不是平衡状态。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点2 二力平衡的条件 3.【2024江苏淮安期末】和 是物体所受的方向相反的两个力，则下列选项中这 两个力平衡的是( ) B A. B. C. D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 【解析】 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 4.【2025江苏连云港期末】如图所示，是小华同学探究二力平衡 条件时的实验情景： （1）实验时选择质量____（填“大”或“小”）的卡片。 小 【解析】实验时，要尽量减小物体重力的影响，所以应选择质量小的卡片； （2）当卡片平衡时，小华将卡片转过一个角度，设计此实验步骤的目的是探究 ___________________________________________________________________。 不在同一直线上的两个力作用在同一物体上，物体能否平衡（合理即可） 【解析】小华将小卡片转过一个角度后，两个力不在同一直线上，卡片不能平衡， 故设计此实验步骤的目的是探究不在同一直线上的两个力作用在同一物体上，物体 能否平衡; 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华 下一步的操作是：______________________________。 将卡片从中间剪开（合理即可） 【解析】为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以用剪刀从中间把 卡片剪成两个小卡片，观察两个小卡片是否平衡。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 知识点3 二力平衡的应用 5.【2024江苏徐州中考】如图所示，托架上有两个磁环，同名磁极相对， 上面的磁环悬浮着。托架静止挂在弹簧测力计的秤钩上。若托架重 ，每 个磁环重 ，则弹簧测力计的示数为( ) D A. B. C. D. 【解析】以托架、两个磁环整体为研究对象，则弹簧测力计的示数为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 刷易错 易错点 混淆平衡力和相互作用力 6.【2024江苏扬州期末】探究“影响滑动摩擦力大 小的因素”时，采用如图所示的实验装置。用弹簧 测力计缓慢拉着木块使砝码随木块一起沿水平地面 D A.木块所受到的重力与水平地面对木块的支持力是一对平衡力 B.砝码对木块的压力与木块对砝码的支持力是一对平衡力 C.砝码受到木块施加的水平向左的摩擦力 D.木块受到的水平地面施加的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力 做匀速直线运动，不计空气阻力，下列说法正确的是( ) 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 【解析】木块和砝码的总重力等于地面对木块的支持力，木块受到的重力与水平地 面对木块的支持力大小不同，不是一对平衡力，故A错误；砝码对木块的压力与木块 对砝码的支持力是一对相互作用力，故B错误；由于砝码随木块一起做匀速直线运动 且二者之间没有相对运动趋势，故砝码不受摩擦力，故C错误；木块做匀速直线运动， 处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，故D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 易错警示 关于平衡力和相互作用力的辨析，要抓住二者的差异，平衡力作用在同一物体上， 相互作用力作用在两个物体上。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 提升 1.【2024江苏常州期末，中】如图所示，小明用水平推力推箱子，没有推动。则属 于平衡力的是( ) D A.人推箱子的力和箱子对地面的摩擦力 B.人推箱子的力和箱子推人的力 C.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力 D.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 【解析】人推箱子的力作用在箱子上，箱子对地面的摩擦力作用在地面上，这两个 力没有作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；人对箱子的推力作用在 箱子上，箱子对人的推力作用在人身上，这两个力没有作用在同一物体上，所以不 是一对平衡力，故B错误；箱子对地面的压力作用在地面上，而地面对箱子的支持力 作用在箱子上，这两个力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C错误；箱子 受到的重力作用在箱子上，方向竖直向下，地面对箱子的支持力作用在箱子上，方 向竖直向上，箱子处于静止状态，二力大小相等，方向相反，作用在同一物体上， 作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 19 2.【2025福建厦门期末，中】下雨天，有的同学将带有弯柄的雨伞倒挂在课桌边， 雨伞保持静止。下列四幅图中，能正确表示雨伞受力示意图的是( ) C A. B. C. D. 【解析】雨伞受到重力和支持力 ，雨伞处于静止状态，所受的重力和支 持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，重力作用点画在雨伞的重心 上，支持力的作用点可以画在雨伞与桌面的接触点上，如图所示。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 20 3.【2025江苏无锡期末，中】如图所示，在“探究二力平衡的条件” 时，选质量为 的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质 量的重物，对卡片施加两个拉力，为探究这两个力满足什么条件才 能平衡，则所挂重物质量合适的是( ) C A. B. C. D.任意质量均可 【解析】由题知，质量为 的卡片作为研究对象，当卡片受到的拉力远大于卡片 的重力时，卡片的重力可以忽略不计，此时卡片可以看作只在两个拉力的作用下平 衡，故应选质量远大于卡片质量的重物来拉卡片。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 21 刷有所得 物理实验中常常忽略次要因素，只考虑主要因素，此实验中要忽略卡片重力的影响， 必须使拉力远大于卡片重力。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 22 4. 【2025陕西西安模拟，中】在解决物理问题时，常对整个系统或整个过程 进行分析、研究，这种方法称为整体法。用整体法分析如图所示的放在光滑水平面 上的系统，其运动情况是（初始时速度为0）( ) C A.向左运动，越来越快 B.向右运动，越来越快 C.静止 D.以上都有可能 【解析】由图可知，将小车、人和磁体作为一个整体时，整体并没有受到外力的作用， 也就是说没有外力能改变整体的运动状态，所以这个整体将保持静止状态。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 23 5.【2025江苏南通质检，中】空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等，甲的速 度是，乙的速度是，所受空气阻力、 之比是( ) A A. B. C. D. 【解析】甲和乙的质量相等，根据 ，它们的重力相等。甲匀速下降，其所受 的空气阻力和重力是一对平衡力，即。同理， 。甲、 乙受到的空气阻力之比 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 24 6.【2024江苏南通质检】如图所示， 物体两端的轻质绳子通过甲、乙两个定滑轮 连接两个相同的轻质托盘，左盘放了砝码，右盘放了砝码，这时 物体向 右做匀速直线运动，那么受到的摩擦力是___，若让 向左做匀速直线运动，则应 在左盘增加_____的砝码。（忽略滑轮上的摩擦，取 ） 1 200 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 25 【解析】在左盘中放质量为的砝码，右盘中放质量为的砝码时，物体 恰 好向右做匀速直线运动，即物体受力平衡，物体受到两个拉力，还受到向左的摩擦 力，即，由于， ，则有 ，解得；若让 向 左做匀速直线运动， 所受摩擦力方向向右，由于压力和接触面的粗糙程度不变， 故物体受到的摩擦力大小不变，则有 ，即 ，解得 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 26 刷素养 走向重高 7.核心素养科学探究［偏难］用弹簧测力计悬挂一个重 的物体， 由静止开始竖直向上运动，测力计在不同时间的示数如图所示，则 物体在此过程中速度随时间变化的图像应为( ) D A. B. C. D. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 27 【解析】由题意可知，用弹簧测力计悬挂一个重 的物体，由静止开始竖直向上 运动，测力计示数的大小反映了物体受到的向上的拉力大小；由 图像可知， 时间内，，合力方向向上，物体做加速直线运动； 时间内， ，拉力和重力大小相等，合力为零，物体做匀速直线运动； 时间内， ，合力方向向下，物体向上做减速运动；综上所述，物体在此过程中速度随 时间变化的图像应为D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 28 $