3.2 什么是周长（2）（课件）-2025-2026学年三年级数学下册北师大版

北师版数学三年级下册 第三单元 第1课时 什么是周长（2） 课时课件 复习导入 1.选一选。 （1）笑笑捡了一片漂亮的梧桐树叶，她想测量树叶的周长，选择 （ ）作为测量工具最恰当。 A. 直尺 B. 绳子 C. 软尺 C （2）测量小树树干一周的长度，最不适合用（ ）。 A. 软尺 B. 卷尺 C. 直尺 C 探究新知 同学们先用彩笔描出每个图形的边线，再来数。 描一描，数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？ 1厘米 ① ② ③ 1厘米 探究新知 描一描，数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？ 图①中有24个小正方形，它的周长是24厘米吧？ 周长是图形一周的长度，要沿着边线一段一段地数，我是这样数的。 探究新知 描一描，数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？ 1厘米 ① ② ③ 20 厘米 18 厘米 22 厘米 1厘米 探究新知 描一描，数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？ 1厘米 ① ② ③ 20 厘米 18 厘米 22 厘米 6厘米 4厘米 4＋6＋4＋6=20（cm） 5厘米 4厘米 5＋4＋5＋4=18（cm） 4厘米 5厘米 2厘米 2厘米 5＋4＋5＋4＋2＋2=22（cm） 边线 横向边线 纵向边线 (长) (长) ＋ =总周长 1厘米 探究新知 一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？ 分别将每段小路长相加即为公园周长。 小路的长即为小公园的周长。 探究新知 190＋410＝600（米） 560＋240＝800（米） 600＋800＋200＝1600（米） 答：小公园的周长是1600米。 一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？ 基础练习 3.笑笑一共走了多少米？ （170＋230）＋（140＋160）＋200＝900（米） 答：笑笑一共走了900米。 基础练习 4.计算下面图形的周长。 17分米 15分米 8分米 17＋8＋15＝40（分米） 基础练习 4.计算下面图形的周长。 18米 36米 22米 26米 18＋22＋26＋36＝102（米） 基础练习 4.计算下面图形的周长。 8厘米 5厘米 8厘米 5厘米 9厘米 8×2＋5×2＋9＝35（厘米） 基础练习 5.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，它们走的路线一样长吗？ 一样长 拓展练习 用4个边长为2厘米的小正方形拼出3种不同形状的图形，算一算拼成的图形的周长是多少厘米。 2×10＝20（厘米） 2×8＝16（厘米） 2×10＝20（厘米） 课堂小结 课堂小结 通过刚才的学习，你有什么收获？ 求一个图形的周长就是把所有围成多边形的线段长度相加，是几边形就是几条边的长度相加。 $