广东省梅州市学艺中学2025-2026学年九年级上学期学情自测化学试题

梅州市学艺中学2025一2026学年度第一学期第三次学情调查 九年级化学试题参考答案及评分标准 说明：1.提供的答案除选择题外，不一定是唯一答案，对于与此不同的答案， 只要是合理的，同样给分。 2.评分说明是按照一种思路与方法给出作为参考。在阅卷过程中会出现 各种不同情况，可参考本评分说明，作出具体处理，并相应给分。 3. 以下化学方程式的书写中，化学式正确1分；其它1分。其中不配平、 错漏反应条件和个”任一种、两种或三种情况扣1分。 -、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D B c A B C B 题号 10 11 12 13 14 15 答案 C D D A C D A 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小 题各10分，共55分。 16.(7分) (1)分子结构(2分) (2)元素(1分) (3)缓慢氧化(1分) 过滤(1分) (4)糖类物质或糯米或淀粉(1分) 需要(1分) 17.(8分) (1)3或三(1分) 0或氧元素(1分) (2)脱附(1分) 实现了对海水中钾的高选择性和高倍率富集(1分) K (1分) (3)化肥（或钾肥）(1分) (4)AC(2分) 18.(10分) (1)集气瓶(1分) (2)2KMn04K2MnO4+MnO2+O2↑(2分) (3)CaCO3+2HC1=CaC12+H20+CO2↑(2分) 可以控制反应的发生和停止(1分) (4)乙(1分)乙(1分) (5)KOH(1分)(6)黄色变为白色(1分) 九年级化学参考答案及评分标准第1页（共2页） 19.(10分) (1)质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变(1分) (只写质量守恒定律也给分或化学反应前后元素种类不变等合理都给分) (2)碳、氢（1分) (3)空气(1分) (4)水珠(1分) (5)①氧气（或O2)(1分） ②变浑浊(1分)③C02(1分)④CO2+Ca(O2-CaCO3J+H20(2分) (6)C、H、0(1分) 20.(10分) (1)单质(1分) (2)C+02点燃C02(或C+2Cu0高温2Cu+C02↑等)(2分) (3)D(1分) (4)0.03%(1分)植物的光合作用(1分) (5)CaC0,高温Ca0+C0↑(2分) (6)红色（或红）(1分)HC0,(或碳酸)(1分) 21.(10分) (1)46:32（或23：16)(2分) (2)解：设Na2O2的质量为x …（1分) 2Na2O2+2C02=2Na2C03+O2 (1分) 156 32 32g (1分) 156-32 (1分) x 32g x=156g (1分) 答：Na202的质量为156g。 (1分) (3)吸收CO2(2分) 九年级化学参考答案及评分标准第2页（共2页）梅州市学艺中学2025一2026学年度九年级第一学期第三次学情调查 化学 时间60分钟，满分100分 可能用到的相对原子质量：Na-23C-12O-16H-1 一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个选项中，只有一 个是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1.下列物质均可用于杀菌消毒，其中属于氧化物的是 A.O3 B.C1O2 C.NaClO D.C>HsOH 2.下列变化属于化学变化的是 A.冰雪融化 B.酒精挥发 C.矿石粉碎 D.纸张燃烧 3.下列符号表示2个氢原子的是 A.H2 B.2H C.2H2 D.2H* 4.下列实验现象描述正确的是 A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 D.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体 5.绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。下列说法错误的是 A.拉瓦锡发现了元素周期律 B.道尔顿提出原子论 C.阿伏伽德罗提出分子学说 D.闵恩泽研发用于石油化工生产的催化剂 6.下列有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是 A.硬度都很大 B.原子排列方式不同 C.元素组成不同 D.都有良好的导电性 7.决定元素种类的是 A.核外电子数 B.中子数 C.质子数 D.相对原子质量 8.木棉花中含有山奈酚(CsH1oO。),关于山奈酚的说法正确的是 A.由4种元素组成 B.碳元素的质量分数最大 C.含有31个原子 D.氢元素和氧元素的质量比为5：3 9.下列鉴别CO,和CO气体的方法中，错误的是 A.将气体分别通入澄清石灰水中 B.分别点燃 C.观察颜色，闻气味 D.将气体分别通过灼热的氧化铜 10.“绿水青山就是金山银山”。下列说法不符合这一主题的是 A.植树造林B.双面使用纸张C.回收废弃塑料D.生活污水任意排放 11.下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是 2025-2026学年度九年级第一学期第三 选项 劳动实践 化学知识 A 干冰可以作制冷剂 固态二氧化碳升华吸热 B 电解水生成氢气和氧气 水是由氢元素氧元素组成 给鱼池增氧 O,可供给呼吸 D 利用活性炭自制简易净水器 碳在常温下化学性质稳定 12.下列实验基本操作正确的是 =100 100mL量筒 40 量取9.5mL液体 A.氢气验纯 B.称量10.05g固体 C.检查气密性 D.量取9.5mL液体 13.如图是砷元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是 A.砷属于金属元素 B.砷的相对原子质量为74.92g C.砷的原子序数为33 33 As 砷 D.砷的元素符号为as 74.92 14.下图是某反应的微观示意图，有关说法错误的是 OH +C0 点燃，CO+0 ●0 甲 乙 丙 丁 N A.甲的水溶液能使酚酞变红 B.乙表示氧分子 C.产物无污染 D.反应后分子数目减少 15.下列四个图像反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是 个二氧化碳质量 ◆剩余固体质量 生成氧气的质量 二氧化锰质量 无催化剂 有催化剂 反应时间/s0反应时间/s 0 反应时间/s 0 反应时间/s ① ② ③ ④ A. ①一定质量的木炭在足量氧气中完全燃烧 B. ②加热一定量的高锰酸钾制取氧气 C.③用相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液制取氧气 D.④过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小题各 10分，共55分。 学情调查试卷化学第1页（共3页） 16.《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，佛山“长寿醋制作过程如图所示。 淀粉分子结构模型 富硒山泉水 h. 炒米 粘米、糯米 瓦制 发酵操作，重复操作…长寿醋 醋坛 (主要成分：淀粉) 图1 (1)粘米和糯米中含有直链淀粉和支链淀粉，根据图1，从微观角度分析，两种 淀粉性质不同的原因是 不同（填“分子结构”或“原子排列方式”）。 (2)富硒山泉水中的硒”指的是 (填“元素”或“原子”)。 (3)酿醋过程属于 (填缓慢氧化”或“剧烈氧化”)，发酵过程中，粘米和糯 米会出现板结，为了使其与醋分离，可通过 (填操作a名称)处理。 (4)发酵时，淀粉先分解为糖类物质，再被醋酸菌转化为醋酸。糯米多则醋甜” 是因为 有剩余。因醋酸菌的生长（填写“需要”或“不需要”）适 宜的温度，需放置在有遮阳网、吸热较慢的泥地。 17.【科普阅读】 海洋是高质量发展战略要地之一。海水综合利用主要包括海水直接利用、 海水淡化和海水化学资源利用。 海水化学资源丰富。海水中元素含量如图1，提取镁、钾、碘等能为工农业 创造新价值。我国科研人员成功研发出沸石离子筛法”海水提钾技术，即利用沸 石对海水进行吸附（如图2）后再脱附，得到富钾溶液，实现了对海水中钾的高 选择性和高倍率富集。科学家还利用海水中收集到的钾制取氯化钾作化肥，提高 农作物产量。 海水 0:85.8% H:10.7% 含Na、Mg2+、K*等 沸 石 含Na*、Mg2+等 Cl、Na、Mg、K等：3.5% 图1 图2 依据上文，回答问题。 (1)海水综合利用主要有 个方面。海水中含量最高的元素是 (2)“沸石离子筛法提钾经过吸附和 获得富钾溶液，此方法提钾的优 点是 吸附过程中沸石选择吸附的是 (填离子符号)。 2025-2026学年度九年级第一学期第三 (3)海水提钾获得的KC1在农业上可用作 (4)下列说法错误的是 (多选，填字母)。 A.海水流经该沸石后得到淡水 B.镁燃烧发出耀眼白光可用于制造照明弹 C.海水直接灌溉所有农田 18.【基础实验与跨学科实践】 I.实验室现有高锰酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以 及下列仪器及装置。请你回答有关问题。 去底 塑料瓶 铜 网 D E F 题18图-1 (1)仪器I的名称是 0 (2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 (3)实验室制取CO,的化学方程式为 。若使用装置F作为制取CO2的 发生装置，与装置B比较，除了利用废物的优点外，请写出其他一个优 点 (4)用G装置收集CO2验满时，燃着的木条放在导管口 （填甲”或“乙”) 处。若把G装置装满水收集氧气，则气体应从导管口 (填“甲”或 “乙”) 处进入。 Ⅱ.制作氧自救呼吸器 查阅资料：超氧化钾(KO2)为黄色固体，可分别与 呼吸面罩接口 C02、HO反应生成O2和白色固体，产氧效率高，适合 孔板 作生氧剂。 观察窗 (5)原理分析4KO2+2CO2=2K2C03+302, 4K02+2H2O=4X+302↑，则X的化学式为 (6)动手实践：设计并制作氧自救呼吸器，如图所示。使用一段时间后，观察到 生氧剂由 (填颜色变化)时，则基本失效。 19.【科学探究】 学情调查试卷化学第2页（共3页） 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。 【作出猜想】(1)小组同学查阅资料得知甘蔗通过光合作用将二氧化碳和水转化成 葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为与葡萄糖元素组成相同的蔗糖，故推测蔗糖 中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。做出此猜想的依据是 【实验探究】(2)方案一：小明将蔗糖放在氧气中燃烧，检验出生成物中有水和二 氧化碳，得出结论蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理， 实验只能说明蔗糖中一定含有 元素。 方案二：为确定蔗糖中是否含有氧元素，小刚提出，应该避免蔗糖在反应中接触氧， 气，可以用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一段时间氮气，然后关闭弹簧 夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热，让蔗糖分解。 干燥的蔗糖 无水氯化钙 通入 弹簧夹 集气瓶① 用 一冰水 A (已知：无水氯化钙可用于干燥二氧化碳) (3)先通入一段时间氮气的目的是排出装置中的 避免对实验结果产 生干扰。 (4)观察到干燥的集气瓶①中出现 可以说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。 (5)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，小刚猜测黑色固体中含有碳元素，利用如 图所示装置A,继续进行验证碳元素的实验，实验过程和现象如下表： 实验过程 实验现象 实验结论 往硬质玻璃管中通入①，点燃酒硬质玻璃管中黑色固体燃 有③生成，黑色 精灯，将产生的气体通入足量的澄烧，澄清石灰水② 固体中含有碳元素 清石灰水 写出上述实验过程中与澄清石灰水反应的化学方程式：( ④。 【分析与结论】 (6)综合分析以上实验，蔗糖是由 (填元素符号)组成的。 20.实现碳中和，人人有责。 2025-2026学年度九年级第一学期第三》 I.图1是以物质类别为横坐标、化合价为纵坐标的碳元素“价类图”。 化+4 Bi】 合 价+2 0 A 氧化物其他 物质类别 化合物 图1 (1)A点表示的物质类别 (2)A转化为B反应的化学方程式 (3)碳酸钙所对应点是 。(填字母) Ⅱ.工业烟道气是全球碳排放的主要来源，一种以氢氧化钠溶液捕集二氧化碳的工艺 如图2所示。 C02含量低的净化气 氢氧化钠溶液 生石灰 液态 富含C0: 碳酸钠 碳酸钙 +C02+ C02 工业 的废气 溶液 烟道气 煅烧炉 除尘净化装置 反应分离器 封存室 捕捉室 图2 (4)空气中C02的含量是 (填体积分数)，自然界吸收CO2的主要途径是 0 (5)“煅烧炉”中的反应的化学方程式 (6)取封存CO2后的含水层，滴入紫色石蕊溶液，可观察到溶液变 原因是反 应生成了 21,宇航工业中，为了能保持飞船座舱内空气成分的稳定，有科学家提出不断把座舱 内的空气通过盛有金属过氧化物（以过氧化钠为例）的容器，并把处理后的气体 充入座舱.主要反应的化学方程式是2Na2O2+2C02=2Na2C03+O2(忽略其他反应) (1)Na2O2中钠元素与氧元素的质量比为 (2)若用某Na2O2样品可制得32g氧气，请计算需要N2O2的质量为多少？（请写出 计算过程) (3)N2O2除了能够通过化学反应为宇航员提供氧气外，还具有 的作用。 学情调查试卷化学第3页（共3页）