第7章 第1节 压强-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(鲁科版 五四制·新教材)

该初中物理课件聚焦八年级下册第七章“压强”，涵盖压力、压强概念、公式应用及增大或减小压强的方法，通过生活实例（如滑雪者与步行者对雪地作用效果）和实验（海绵凹陷程度）导入，以“刷基础”“刷提升”等模块搭建从概念到应用的学习支架。 其亮点在于融合科学探究（如海绵实验分析压力作用效果）、科学思维（公式推导及切割问题计算）和物理观念（逃生锤、夯锤等生活应用），通过“刷易错”辨析压力与重力区别，助力学生深化理解，教师可借此开展分层教学，提升教学效率。

物 理 八年级下册 LK 1 2 3 第七章 压强 4 第一节 压 强 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 压力 1.【2024江苏南通期末】物理书静止在水平桌面上，物理书对桌子的压力是( ) A A.书形变产生的 B.桌面形变产生的 C.书的重力 D.桌子的重力 【解析】物理书放在水平桌面上，书对桌子的压力是由书的形变产生的，书对桌子 压力的大小等于它所受重力的大小，但是二者性质不同，二者不是同一个力，不能 说压力是重力，故A正确，B、C、D错误。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 刷有所得 压力属于弹力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的方向与受力面垂 直，重力的方向总是竖直向下的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 知识点2 压强 2.【2025山东淄博期中】如图甲所示，总质量 相同的两人分别在雪地里滑雪和行走，图乙、 丙、丁是利用海绵、小桌、砝码探究影响压力 B A.可以用木板代替海绵进行此实验探究 B.本实验通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果 C.滑雪者没有陷入雪地，是因为滑雪者对雪地的压力比步行者小 D.若要探究滑雪者和步行者对雪地压力的作用效果不同的原因，应该选择乙与丙进 行模拟探究 作用效果的因素的实验场景，下列说法中正确的是( ) 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 【解析】 A、B 海绵发生的形变容易观察到，通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果， 这种探究物理问题的方法叫转换法，木板发生的形变不容易观察到，不能用 木板代替海绵进行此实验探究，故A错误，B正确 C、D 总质量相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力相同，受力面积不同，压力的 作用效果不同，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力大小不 变，故应选择丙与丁进行模拟探究，故C、D错误 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 3.棱长为、质量为 的正方体放在水平 桌面上，则正方体对水平桌面的压强 是_______ 。若沿如图甲所示的虚线去掉一半，则剩余部分对桌面的压强是______ __；若沿如图乙所示的虚线去掉一半，则剩余部分对桌面的压强是_______ 。 取 2 000 1 000 2 000 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 【解析】切去前，桌面的受力面积为 ，正 方体对桌面的压力为 ，正方体对桌面的压强为 。沿如图甲所示的虚线去掉一半后，桌面的受力面积不变， 压力减小为原来的一半，剩余部分对桌面的压强变为原来压强的一半，即剩余部分 对桌面的压强为 ；沿如图乙所示的虚线去掉一半 后，桌面的受力面积变为原来的一半，剩余部分对桌面的压力也变为原来的一半， 剩余部分对桌面的压强与原来的压强相等，即剩余部分对桌面的压强为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 思路点拨 计算压强时，要结合题意，确定压力和受力面积，然后利用公式 进行计算。对 于切割类问题，要关注物体的质量发生改变后，受力面积是否也发生改变，同时注 意单位的换算。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 知识点3 增大或减小压强的方法 4. 传统文化【2025山东滨州模拟】古代人们常用夯锤（如图） 将地砸实，打夯时四个劳动者每人握住夯锤的一个把手，四人同时 用相同的力将地上质量很大的夯锤竖直向上提起，然后四人同时松 手，夯锤落下将地面砸实。夯锤的质量很大是为了( ) C A.增大受力面积 B.减小受力面积 C.增大压强 D.减小压强 【解析】夯锤的质量很大，是在受力面积一定时通过增大压力来增大其对地面的压 强，将地面夯实，故C符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 5.【2025山东济南模拟】济南公共汽车配备了逃生锤。遇到紧急情况时，乘客可以 用逃生锤打破玻璃逃生。如图所示，挥动逃生锤，使___（填“”或“ ”）端砸 向玻璃窗的边角，在用力相同的情况下，______更大，利于破窗逃离。 压强 【解析】由图知，端比端的面积小，所以用 端砸向玻璃窗的边角，在用力相同 的情况下，压强更大，玻璃更容易破碎，利于破窗逃离。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 刷易错 易错点 错误地认为压力等同于重力 6.【2024北京朝阳区模拟】骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的 三倍，这为它在沙漠中行走提供了有利条件。如图所示为站立在水平地面上的骆驼 和马，下列说法正确的是( ) C A.骆驼对地面的压力就是它受到的重力 B.马对地面的压力小于它受到的重力 C.骆驼对地面的压强小于马对地面的压强 D.骆驼对地面的压力的作用效果大于马对地面的压力的作 用效果 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 【解析】骆驼和马对地面的压力大小分别等于它们受到的重力，压力和重力的施力 物体不同，不是同一个力，A、B错误；骆驼的体重比马大不了一倍，即骆驼的质量 小于马的质量的两倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，骆驼对地面的压力与马对地 面的压力都等于自身的重力，由 得，骆驼对地面的压强小于马对地面的压强， 即骆驼对地面的压力的作用效果小于马对地面的压力的作用效果，故C正确，D错误。 故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 易错警示 物体处于水平面上且在竖直方向上只受重力和支持力的作用而处于平衡状态时，物 体对水平面的压力的大小、方向和重力的大小、方向相同,但压力和重力是两个性质 不同的力,二者不是同一个力。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 提升 1.【2025山东潍坊质检】（多选）如图所示，底面积相同的实心圆柱体、 放在水 平地面上，它们的高度之比，对地面的压强之比 ，则下列 选项错误的是( ) CD A.它们的密度之比 B.它们的体积之比 C.它们的质量之比 D.它们对地面的压力之比 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 【解析】底面积相同的实心圆柱体、 放在水平地面上，可根据 计算压强，由题可知 , ，则 ，故A不符合题意；圆柱体体积为 ，则 ，故B不符合题意；它们的质量之比 ，故C符合题意；它们对地面的压力之比 ，故D符合题意。故选 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 2.［中］水平地面上有两个完全相同的长方体、，按下列四种方式将叠放在 上。 四种方式中 对地面的压强的大小关系是( ) B A. B. C. D. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 【解析】由图知四种方式中 对地面的压力都相等，甲图中地面的受力面积最大， 乙图中地面的受力面积最小，丙、丁两图中地面的受力面积相等，由压强公式 知甲图中对地面的压强最小，丙、丁次之，乙图中 对地面的压强最大，即 。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 3. 【2025江苏苏州模拟，偏难】人在正常行走 （单脚着地）、正常站立（双脚着地）及负重站立（双脚着地） 等不同状态时，对水平地面的压强大小不同，如图所示，甲、乙 分别表示某中学生（重力为 ）处于以上三种状态之一时的 压强与受力面积 的情况，则根据图像判断最符合实际的是 ( ) D A.甲表示该中学生正常站立 B.乙表示该中学生正常行走 C.乙表示该中学生负重站立且负重 D.乙表示该中学生负重站立且负重 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 【解析】由图可知乙受力面积为甲的2倍，所以甲为正常行走，乙为站立，由图可知 甲、乙压强之比为，则对水平地面的压力之比为 ，该中 学生的重力，则， ，所以乙表示该中 学生负重站立，负重 。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 思路分析 ①比面积：乙的受力面积是甲的2倍。结合实际，双脚着地时受力面积是单脚着地时 的2倍，所以甲是正常行走，乙是正常站立或负重站立。 ②算压力：根据 计算出甲、乙状态时对水平地面的压力，如果压力的差值为0， 则乙是正常站立，如果差值大于0，则乙是负重站立。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 4.【2024山东青岛期末，中】如图甲所示，两个相同的正方体、 并排放在水平桌 面上时，整体对桌面的压强为 ，若将它们按图乙所示叠放，则整体对桌面的 压强为_____；若按图丙所示将物体平移出，则此时物体对物体 的压强为 _____ 。 200 150 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 【解析】设正方体和正方体的重力都为，它们的底面积均为 ，则图甲中它们 对桌面的压强为 ，若将它们按图乙所示方式叠放，整体 对桌面的压强为；若按图丙所示将物体平移出，物体 对 物体的压力仍等于物体的重力，受力面积为，则此时物体对物体 的压强为 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 5.【2024山东烟台期中，中】小明妈妈准备早餐时，将高度为 、杯底面积为 的平底薄壁直筒状空杯子放在 水平桌面上，然后向杯子中倒入 高的牛奶。倒入牛奶的 过程中，桌面受到的压力随着杯中牛奶的高度 变化的图像如 图所示。则：取 （1）杯子的质量为多少？ 【解】由图像可知，杯子所受重力大小等于不加牛奶时杯子对桌面的压力大小，即 ，由公式得，杯子的质量为 ； 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 （2）倒入牛奶后，杯子对桌面的压强是多少？ 【解】倒入牛奶后，杯子对桌面的压力为 ，则杯子对桌面的压强为 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 29 刷素养 走向重高 6.核心素养 科学探究［偏难］某长方体合金零件质地均匀，密度为 ， 高为 。将其斜切后剩余部分如图所示（切割前后下表面的面积不变），剩余部 分放在水平地面上时，它对水平地面的压强为 ；将剩余部分上下倒置后放在 水平地面上时，它对水平地面的压强为取 ( ) A A. B. C. D. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 30 【解析】质地均匀的柱状固体对水平面的压强 ，故切割前长方体合金零件对水 平地面的压强 ，设合金零件的底面积为 ，在切割前合金零件的重力 ，设切割后剩余部分的 上表面的面积为，切割后剩余部分对水平地面的压强 ，剩余部分的 重力为 ，切去部分的重力 ，所以 ，长方体合金零件质地均匀，由图可知， 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 31 ，将剩余部分上下倒置后放在水平地面上时，压力不变，它对水平地面的压强 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 $