第9章 实验6 探究液体内部压强的规律-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(教科版·新教材)
2026-04-06
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 2 液体的压强 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.52 MB |
| 发布时间 | 2026-04-06 |
| 更新时间 | 2026-04-06 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-02-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56313474.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“探究液体内部压强的规律”实验,围绕八年级下册第九章压强知识点,通过各地期末真题实验题(如U形管液体选择、探头朝向探究)导入,从现象观察到规律总结,构建从基础操作到规律应用的学习支架。
其亮点是以“刷实验”整合真题,通过转换法(薄膜鼓起程度反映压强)、控制变量法(控制深度或密度)培养科学探究与科学思维,实验突破部分系统总结规律助学生形成物理观念,教师可直接用于实验教学,提升学生知识应用能力与课堂效率。
内容正文:
物 理
八年级下册 JK
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2
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第9章 压强
4
实验6
探究液体内部压强的规律
5
刷实验
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实验
1.【2024江西赣州期末】实验小组用如图所示的装置探究“液体内部压强与哪些因
素有关”。
(1) 形管中的液体选择______(填“有色”或“无色”)的更好。
有色
【解析】 形管中的液体选择有色的更好,进行实验时更容易观察液面变化。
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(2)在图甲中,固定探头在水中的深度,多次改变探头朝向,这是为了探究在同种
液体内部的同一深度,液体向__________的压强的大小关系。
各个方向
【解析】固定探头在水中的深度,多次改变探头朝向,探头受到不同方向的液体压
强,这是为了探究在同种液体内部的同一深度,液体向各个方向的压强的大小关系。
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(3)比较甲、乙两图可知,在同种液体内部,深度越大,压强______。比较______
___两图可知,在液体内部的同一深度,液体的密度越大,压强越大。
越大
乙、丙
【解析】由题图甲、乙可知,乙中橡皮膜所处的深度更深, 形管两侧液面高度差
更大,说明在同种液体内部,深度越大,压强越大。由题图乙、丙可知,深度相同
时,丙中液体密度更大, 形管两侧液面高度差更大,说明在液体内部的同一深度,
液体的密度越大,压强越大。
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2.【2025广东汕头期末,中】如图所示,小融同学利用液体压强计等装置“探究液
体内部压强的规律”。
甲
乙
丙
丁
(1)如图甲所示,小融在检查压强计的气密性时,用手指反复用力按压探头的橡皮
膜,发现 形管两侧液面高度差变化始终较____(填“大”或“小”),说明压强
计的气密性很差。
小
【解析】实验前,用手指反复用力按压探头的橡皮膜,发现 形管两侧的液面高度
差变化都很小,这说明该压强计的气密性很差。
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(2)小融调节好压强计后,将探头放入水中,保持探头在水中的深度不变,向不同
方向旋转探头。发现 形管两侧液面高度差不变,说明在同种液体的同一深度,液
体向各个方向的压强______。
相等
【解析】将探头放入水中,保持探头所处深度不变,向不同方向旋转探头, 形管
两侧液面高度差不变,说明在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相等。
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(3)分析图乙、丙的实验现象(乙、丙中容器内为同种液体),初步得到的结论是:
同种液体中,液体压强随深度增加而______。若不计橡皮膜的弹力,橡皮膜的表面
积,图丙中,则此时橡皮膜受到的液体压强为_______ ,
受到的液体压力为_____。取,压强计内液体密度
增大
1 000
1.2
【解析】分析图乙、丙的实验知液体的密度相同,深度越深, 形管左右两侧液面
的高度差越大,故可以初步得到的结论是:同种液体中,液体压强随深度增加而增
大;不计橡皮膜的弹力,则橡皮膜受到的液体压强等于 形管两侧液体的压强差,
即 ;橡皮膜受到
的液体压力 。
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(4)为了研究液体压强与液体密度的关系,小融将液体压强计做了如图丁的改进,
两探头置于空气中时,形管两侧液面相平。现将两探头分别放入、 两种液体中,
当两探头所处深度分别为、时,形管两侧液面重新相平。已知 液体的密度为
,则液体密度的表达式为 _ ____(用已知字母表示)。
【解析】当形管两侧液面再次相平时,,则有, 液体密
度的表达式为 。
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实验突破
(1)用手指轻压探头的橡皮膜时,若压强计漏气, 形管中的液面高度就不会变化
或变化很小;若 形管两侧液柱的高度差变化显著,则说明该压强计的气密性良好。
(2)在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等。
(3)液体(密度不变)内部压强随着深度的增加而增大;先根据 算液体压
强,再由 算压力。
(4)根据压强相等列式可求出 液体的密度。
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3.【2024四川成都模拟,中】小明用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管,探究影
响液体压强的因素时,在5号管中装入盐水,其他管中装入水,如图所示。
取
(1)玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体______的大小。
压强
【解析】通过玻璃管下方薄膜鼓起的程度反映液体压强的大小,利用了转换法。
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(2)根据图甲中三支相同玻璃管下方薄膜鼓起的程度可猜想:液体的压强可能与液
体的质量、重力、体积、长度、______有关。
深度
【解析】图甲中,相同的1、2、3号管中装的液体种类相同,且管内液体的深度逐渐
增加,相应的液体质量、体积、重力、长度也逐渐增大,薄膜鼓起的程度逐渐增大,
所以猜想:液体的压强与液体的质量、重力、体积、长度、深度有关。
(3)图乙中,2号管和4号管中水柱的总长度相同,两管薄膜鼓起的程度相同,可知:
液体的压强与液体的质量、重力、体积都______。
无关
【解析】比较2号管和4号管可知,4号管中液体的质量、体积、重力大于2号管,但
两管薄膜鼓起的程度相同,说明液体的压强与液体的质量、重力、体积都无关。
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(4)图丙中,利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的______是否有关。
密度
【解析】比较5号管和2号管可知,液体的深度相同,液体的密度不同,可探究液体
的压强与液体密度是否有关。
(5)为了探究液体长度对液体压强的影响,选用2号管和6号管进行实验,6号管水
柱比2号管水柱长,实验时需控制两管水柱的______相等。6号管内水对玻璃管下方
薄膜的压强为_____ 。
深度
800
【解析】为了探究液体长度对液体压强的影响,要控制液体的深度和密度相同,6号
管水柱比2号管水柱长,实验时需控制两管水柱的深度相等;6号管内水对薄膜的压
强 。
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