9.2 液体的压强 同步练习-2025-2026学年教科版物理八年级下学期

**基本信息** 围绕“液体的压强”，通过基础认知、综合应用、探究拓展三层设计，实现从概念理解到问题解决的进阶，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|连通器应用、液体压强基本特点|选择1-3题结合茶壶、船闸等生活实例，直观考查物理观念| |综合应用|压强计算、容器形状影响、图像分析|填空7-15题涉及p=ρgh计算及压力比较，选择4-6题综合密度与深度关系，培养科学推理| |探究拓展|实验操作、综合论证|实验题19考查压强计使用与控制变量法，附加题16通过受力分析深化模型建构，体现科学探究|

2025-2026学年教科版物理八年级下册节节自测 9.2液体的压强 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．同学们在研学活动中参观某科技馆模拟三峡船闸的展台时，讲解员介绍：船闸利用连通器原理帮助船只通过大坝。下列没有利用连通器原理的是（     ） A．液体压强计 B．茶壶 C．卫生间地漏 D．锅炉水位计 2．关于液体压强，下列说法错误的是（　　） A．液体内部向各个方向都有压强 B．同种液体内部，深度越深压强越大 C．液体压强的大小与液体密度有关 D．液体对容器底部的压强与容器形状有关 3．小明将一只塑料袋套在手上，并将手浸入水中。他观察到，塑料袋紧紧贴在手上，产生这种现象的主要原因是（　　） A．水对塑料袋产生了浮力的作用 B．水对塑料袋施加了向下的压力 C．塑料袋受到手的吸引力增大了 D．水对塑料袋各个方向都有压强 4．甲、乙两底面积相同的轻质容器内盛有液体，置于水平桌面时，液面相平，若两容器中液体的质量相等，则甲容器对桌面的压强，乙容器对桌面的压强。甲液体对容器底部的压强，乙液体对容器底部的压强。下列选项正确的是（　　） A．   B．   C．   D．   5．如图为甲乙两种液体内部的压强随深度变化的图像，下列说法正确的是（取10N/kg）（    ） A．甲液体的密度是 B．甲液体的密度小于乙液体的密度 C．当深度相同时，甲、乙两种液体的压强之比为4：6 D．当深度降低2cm时，甲液体对容器底部的压强减少300Pa 6．如图所示，水平地面上放置甲、乙两个足够高的圆柱形容器，底面积。现分别倒入密度不同体积相等的液体a、b，此时液体对容器底部的压强相等。下列四种操作中，能再次使液体对容器底部的压强相等的操作是（　　） ①分别在两容器中浸没体积相等的铜球和铝球 ②分别在两容器中浸没质量相等的铜球和铝球 ③分别倒入相等深度的液体a和b ④分别倒入相等质量的液体a和b A．① B．② C．②③ D．①④ 二、填空题 7．如图所示，容器中装有水，A点所在位置水的深度为__________cm，水对容器底部B处的压强是__________Pa。（已知，g取10N/kg） 8．如图所示的试管中装有水，试管从位置1转到竖直放置的位置2，转动过程中，水对试管底部的压强__________。 9．如题图所示，把一个底面积为的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶嘴和壶身构成__________。壶内装有的水，水面到壶底，则水对壶底的压强是__________，水对壶底的压力是__________。（，取） 10．如图，将装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，则倒立时水对瓶盖的压强是________Pa。若正立时瓶子对桌面的压强为，倒立时瓶子对桌面的压强为，则________（选填“大于”“等于”或“小于”）。（） 11．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）。当容器形状是上粗下细（图A）时，橙汁对容器底的压力和橙汁的重力，则________；两次放置橙汁对底部的压强分别是和，则________。（均选填“>”、“=”或“<”） 12．如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高，车门上d处受到水的压强将______。若车门在水下部分的面积为，受到水的平均压强为，，此时车门所受水的压力______N，因此，紧急情况下______（A/B）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。 13．如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水中的位置相同，可以看到橡皮膜都向内凹，说明液体内部向________方向都有压强。而且可以看到________（填写“甲”或“乙”）次凹陷的程度更大些。 14．如图，底面积不同的圆柱形容器A、B放在水平桌面上，两容器中水的深度相等，水对容器底部的压强分别为pA和pB，则pA___________pB（大于/等于/小于）；将压强计探头的橡皮膜朝下分别放入两容器的底部，压强计U形管两边液面的高度差分别为△hA 和 △hB，多次实验发现△hA均小于 △hB，该现象产生的原因是___________。 15．汽车无论是不慎驶入水中还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，水越深车门越难推开。 (1)如图所示，在车门下部距水面0.3m深的O处，水的压强为___________Pa； (2)若车门在水下部分的面积为1m2，受到水的平均压强为4.9×103Pa，此时车门所受水的压力为 ___________ N； (3)紧急情况下，应挥动逃生锤的 ___________ （选填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。 16．桌面上有一个上端大下端小的容器（如图），里面灌满水，水到底面的高度为h，底面积为S，容器内水的质量为m，容器质量可忽略不计。水的密度为ρ，重力加速度为g。 (1)水的重力G水=______，水对容器底的压力F1=______， G水______F1（填 “>”“<”或“=”），容器底对桌面的压力F2=______；（以上均用用题目所给符号表示） (2)（附加）请选择合适的研究对象，从受力分析角度解释G水与F1大小关系______。 三、作图题 17．拦河大坝有调水、防洪、发电等功能，大坝设计成上窄下宽如图所示，请画出水对大坝侧壁面积相同的A、B两处的压力的示意图（注意用图线来反映力的大小）。 18．将500mL的水缓慢倒入图甲所示的溢水杯中，请在图乙中画出整个过程中，水对杯底的压强p随时间t变化关系的大致图像。 四、实验题 19．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下。 (1)使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的________。实验中液体压强是用U形管两侧液面________来表示的，这种方法叫________法； (2)通过比较B、D两个图可得出结论：同种液体的压强随________的增加而增大； (3)通过比较D、E两个图，可探究液体压强与________的关系； (4)通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强________； (5)压强计上的U形管________（填“属于”或“不属于”）连通器。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节自测 参考答案 1．A 2．D 3．D 4．B 5．D 6．A 7． 17 3500 8．变大 9． 连通器 1200 4.8 10． 1000 小于 11． < > 12． 增加 B 13． 各个 乙 14． 等于 见解析 15．(1) (2) (3)B 16．(1) > (2)将容器中的水分割为三部分，作图如下： 中间部分水受到的重力和容器底对中间部分水的支持力是一对平衡力，大小相等。水对容器底的压力和容器底对中间部分水的支持力是一对相互作用力，大小相等。所以水对容器底的压力的大小等于中间部分水受到的重力大小。中间部分水受到的重力大小小于容器内所有水的重力，所以水对容器底的压力小于容器内所有水的重力。 17． 18． 19．(1) 气密性 高度差 转换 (2)深度 (3)液体密度 (4)相等 (5)不属于 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $