第7章 必做实验4 测量物体运动的速度-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(沪粤版·新教材)

该初中物理课件聚焦“测量物体运动的速度”核心实验，通过小车斜面、水滴下落、纸锥下落等情境导入，引导学生从生活现象过渡到速度公式v=s/t的应用，搭建从实验操作到数据处理的学习支架，衔接运动和力的相关知识。 其亮点在于以科学探究为核心，融合科学思维中的科学推理与模型建构。如小车实验控制斜面坡度延长计时时间，水滴实验用累积法减小误差，纸锥实验借频闪照片分析速度变化，培养学生实验设计与数据分析能力。助力学生提升科学探究技能，为教师提供同步分层训练资源，提升教学效率。

物 理 八年级下册 HY 1 2 3 第七章 运动和力 4 必做实 验4 测量物体运动的速度 5 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实验 1.【2025山西晋城模拟，中】创新小组的 同学利用带刻度的斜面、小车、秒表、金 属片等器材，做“测量小车运动的平均速 度”的实验，他们设计的实验装置如图 所示。 （1）该实验的原理是_ _____。 【解析】该实验的原理是 。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 7 （2）实验中要延长小车在斜面上运动的时间从而方便计时，应选用坡度较____ （填“大”或“小”）的斜面。 小 【解析】实验中要延长小车在斜面上运动的时间，应选用坡度较小的斜面。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 8 （3）小车在段运动的路程为______，段的平均速度为_______ 。在测 量段的平均速度时，小组同学在小车过了 点后才开始计时，则测得的平均速度 与实际速度相比会______（填“偏大”或“偏小”）。 45.0 0.225 偏大 【解析】由图可知，小车从点运动到点所用时间，小车从点运动到 点 的路程，小车在 段的平均速度 。在测量段的平均速度时，小组同学在小车过了 点后才开始计时，会导致时间的测量值偏小，段的距离测量准确，由公式 可 知，测得的平均速度与实际速度相比会偏大。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 9 2.【2024陕西西安模拟节选，中】小明家的一个水龙头拧不紧，水一滴一滴地滴落 到地上，小明发现，在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时，看到下一滴水刚 好开始下落。于是小明想测量水掉落到地面的平均速度。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 10 （1）实验步骤如下： ①他首先找来了刻度尺，量出水龙头口离地面的高度为 ； ②用秒表计时，测量了多滴水滴下落的时间，是为了___________________________ _______________； ③计时的方法是：听到水滴滴到地上的声音的同时，开始计时，听到下一滴水滴到 地上的声音时计数1。当计数到第19次时显示用时 ，则水滴下落的平均速度约为 _____ （保留1位小数）。 测量每次水滴下落的时间，同 时减小测量误差 2.1 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 11 【解析】②用秒表计时，水滴下落的速度较快，下落的时间不方便测量，采用累积 法，测量了多滴水滴下落的时间，再计算出单次的时间，这样是为了测量每次水滴 下落的时间，同时减小测量的误差；③听到水滴滴到地上的声音的同时，开始计时， 听到下一滴水滴到地上的声音时计数1，当计数到第19次时显示用时 ，则共有19 滴水落下，则水滴下落的平均速度约为 。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 12 （2）考虑到声音的传播速度远小于光的传播速度这一因素，上面测出的平均速度与 真实值相比______（填“偏大”“偏小”或“相等”）。 偏小 【解析】考虑到声音的传播速度远小于光的传播速度这一因素，当听到声音时，水 滴早已落在地上，故测量的时间会偏大，根据公式 可知，测出的平均速度与真 实值相比偏小。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 13 关键点拨 （1）根据控制变量法，为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释 放，因为纸锥落地时是底部先落地，所以开始下落时纸锥底部应在同一高度处；（2） 比较物体运动快慢的方法有：相同时间比较路程或相同路程比较时间；（3）由图判 断出纸锥相同时间内通过的路程即可比较出纸锥下落过程中速度的变化情况；（4） 根据速度公式计算，注意用同一段路程和时间求这段的速度；（5）由（3）中判断 的速度随时间的变化情况即可判断图像。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 14 3.［中］在“比较纸锥下落快慢”的活动中：#1 甲 乙 丙 丁 戊 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 15 （1）如图甲所示，两个等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成图乙所示的、 两个锥角不等的纸锥。将两个锥角不等的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图 ____（填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放。 乙 【解析】为了比较纸锥下落的快慢，应该把两个纸锥拿到同一高度同时释放，因为 纸锥的下端碰到地面时停止运动，图乙中两纸锥的下端高度相同，图丙中两纸锥的 上端高度相同，故应选图乙所示的位置释放。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 16 （2）观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后，你也可 以比较纸锥从同一高度下落__________所运动的距离。 相同时间 【解析】实验中既可以通过纸锥从同一高度下落至地面的时间比较纸锥下落的快慢， 也可通过纸锥从同一高度下落相同时间所运动的距离比较纸锥下落的快慢。 （3）小芳所在的兴趣小组用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔 曝光一次。兴趣小组拍下的照片如图丁所示，由此可以判断此纸锥下落速度的 变化情况是______________（填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。 先变大后不变 【解析】由图丁知纸锥在相同的时间内通过的路程先变大后不变，所以纸锥的运动 速度先变大后不变。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 17 （4）若测得纸锥在、两位置间的实际距离为 ，则此过程中，纸锥的速度 为______ 。 0.16 【解析】由图丁可知纸锥从位置到位置运动的时间 ，纸锥的 速度 。 （5）如图戊所示的四个速度随时间变化的关系图像，能大致反映出图丁中纸锥下落 情况的是___（填图中的选项字母）。 A 【解析】因为纸锥的下落速度先变大后不变，因此只有A选项符合要求，故A正确。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 18 $