内容正文:
BS
数 学
7年级 下册
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
第一章 整式的乘除
3 乘法公式
第2课时 平方差公式的验证和应用
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
图1 图2
A.(a-b)2=a2-2ab+b2
B.(a+b)(a-b)=a2-b2
C.a(a-b)=a2-ab
D.(a+b)2=a2+2ab+b2
知识点1 平方差公式的验证
1.[2024·安庆怀宁期末]如图1,从边长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形,再将阴影部分沿虚线剪开,将其拼接成如图2所示的长方形,则根据两部分阴影面积相等可以验证的数学公式为( )
▶限时:15分钟
B
1
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
知识点2 平方差公式的应用
2.利用平方差公式计算10×9时,应先将算式写成( )
A. B.
C. D.
B
2
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3.若a-b=,则a2-b2-b的值为( )
A. B.2 C.1 D.
D
3
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
图1 图2
4.[情境题]图1为某校七年级两个班级的劳动实践基地,图2是从实践基地抽象出来的几何模型.已知两块边长分别为m,n的正方形,其中重叠部分B为池塘,阴影部分S1,S2分别表示两个班级的基地面积.若m+n=8,m-n=2,则S1-S2= .
16
4
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5.已知a=12+32+52+…+252,b=22+42+62+…+242,则a-b的值为 .
325
5
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6.运用平方差公式进行简便计算:
(1)119×121;
(2)20252-2024×2026.
解:原式=1.
解:原式=14399.
6
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7.利用平方差公式计算:+…+.
解:原式=+…+
=(-1)+(-1)+(-1)+…+(-1)
=(-1)×1012
=-1012.
7
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8.为美化城市,经统一规划,现将一块正方形草坪的南北方向增加3 m,东西方向缩短3 m,则改造后的长方形草坪的面积与原来正方形草坪的面积相比( )
A.增加6 m2 B.增加9 m2
C.减少9 m2 D.保持不变
▶限时:10分钟
C
8
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9.a,b,c是三个连续的正整数,以b为边长作正方形,分别以a,c为长和宽作长方形,我们可以得到的结论是( )
A.正方形比长方形的面积大1
B.长方形比正方形的面积大1
C.正方形和长方形的面积一样大
D.正方形和长方形的面积关系无法确定
A
9
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A.12 B.18 C.24 D.32
10.[2024·合肥蜀山区期中]如图,点A,D,E在同一直线上,大正方形DEFG与小正方形ABCD的面积之差是24,则阴影部分的面积是( )
A
10
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11.下列图形中,能借助图形面积验证(a+b)·(a-b)=a2-b2正确性的有 .(填序号)
①②④
11
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
图1 图2
12.[2023·安庆期中]如图所示,图1由两个长方形组成,通过移动图1中的阴影长方形得到图2.
(1)根据两个图形面积间的关系,可以验证的乘法公式是 ;(用含a,b的代数式表示)
(a+b)(a-b)=a2-b2
12
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
(2)应用所得的公式计算:(1-)(1-)·(1-)…(1-)(1-).
解:(2)原式=…(1-)(1+)
=×…×
=
=.
12
--
第2课时 平方差公式的验证和应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
$