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数 学
7年级 下册
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第1课时 平方差公式
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第一章 整式的乘除
3 乘法公式
第1课时 平方差公式
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知识点 平方差公式
1.计算:(1+y)(1-y)=( )
A.1+y2 B.-1-y2
C.1-y2 D.1+y2
▶限时:15分钟
C
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2.已知x+y=5,x-y=2,则x2-y2的值为( )
A.10 B.-10 C.7 D.-7
A
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3.已知x-y=5,则x2-y2-10y的值是( )
A.10 B.15 C.20 D.25
D
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4.若(5a2+4b2)( )=25a4-16b4,则括号内应填( )
A.5a2+4b2
B.5a2-4b2
C.-5a2-4b2
D.-5a2+4b2
B
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不理解平方差公式特征
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5.下列各式不能直接用平方差公式计算的是( )
A.(2a-1)(2a+1)
B.(a-3)(3+a)
C.(-a+b)(a-b)
D.(-2a+b)(-2a-b)
C
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6.下列计算错误的是( )
A.(a+b)(a-b)=a2-b2
B.(x+1)(x-1)=x2-1
C.(-a+b)(-a-b)=a2-b2
D.(2x+1)(2x-1)=2x2-1
D
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A.第(1)道题 B.第(2)道题
C.第(3)道题 D.第(4)道题
7.[情境题]课堂上老师在黑板上布置了如图所示的题目,小聪马上发现其中有一道题目错了,你知道是哪道题目吗?( )
C
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8.化简x2-(x+2)(x-2)的结果是 .
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9.计算:
(1)(5x-2y)(5x+2y);
(2);
解:原式=25x2-4y2.
解:原式=-1.
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(3)(-1-2m2)(2m2-1);
(4)(a-b)(a+b)(a2+b2).
解:原式=a4-b4.
解:原式=1-4m4.
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10.式子(a+b+c)(a-c+b)可变形为( )
A.a2-(b-c)2 B.(a+b)2-c2
C.a2-(b+c)2 D.(a-b)2-c2
B
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11.若x2-y2=3,则(x+y)2(x-y)2的值是( )
A.3 B.6 C.9 D.18
C
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12.用“◎”表示一种运算,对于任意数m,n都有m◎n=(m+n)(m-n).例如:5◎6=(5+6)×(5-6)=-11,则(-2)◎(-3)的值为 .
-5
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13.若4m+n=90,2m-3n=10,则(m+2n)2-(3m-n)2的值为 .
-900
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14.先化简,再求值:(a-2b)(a+2b)-(a-2b)b+8b2,其中a=-2,b=.
解:原式=a2-ab+6b2.
把a=-2,b=代入,原式=.
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15.[探究题]【观察】(2+3)2-22=7×3;(4+3)2-42=11×3.
嘉嘉发现规律:比任意一个偶数大3的数与此偶数的平方差能被3整除.
【验证】
(1)(6+3)2-62的结果是3的 倍;
(2)设偶数为2n,试说明比2n大3的数与2n的平方差能被3整除;
解:(2)由题意得偶数为2n,比偶数大3的数为(2n+3),
所以(2n+3)2-(2n)2=(2n+3+2n)(2n+3-2n)=3(4n+3),
因为4n+3为整数,
所以3(4n+3)能被3整除.
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【延伸】
(3)比任意一个整数大3的数与此整数的平方差除以6的余数是几?请说明理由.
(3)余数为3.理由如下:
设这个数为n,比n大3的数为n+3,
(n+3)2-n2=(n+3+n)(n+3-n)=6n+9=6(n+1)+3,
所以6(n+1)+3除以6的余数为3.
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16.小米在计算(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)的值时发现如果将原式进行适当的变形后可以出现特殊的结构,进而可以应用平方差公式解决问题,具体解法如下:
(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)
=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)
=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)
=(24-1)(24+1)(28+1)
=(28-1)(28+1)
=216-1.
请你根据小米解决问题的方法,试着解决以下的问题:
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(1)计算:(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)·(316+1);
(2)(2+1)(22+1)(24+1)×…×(232+1)+1的值的个位数字是 .
解:(1)(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)=×(3-1)(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)=(332-1).
(2)提示:(2+1)(22+1)(24+1)×…×(232+1)+1=264.因为21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,…,所以底数为2的正整数次幂的个位数字是2,4,8,6的循环,所以264的个位数字是6.
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