山东省泰安市新泰市2025-2026学年六年级（五四学制）上学期期末检测语文试题

烟方时磨烟的国 六年级上学期期末检测人印 语文试题 满分150分，考试时间120分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题 卡规定的位置上。 2,选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3,非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应的位置，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用(38分) “逝者如斯夫，不舍昼夜。”站在2026年全新的起点上，回望我们努力奋斗过的 2025年，很多内容值得我们铭记于心，让我们用心盘点2025年，典藏属于自己的精彩。 活动一：典藏语言智慧参与主题演讲 小新代表六年级全体同学参加周一“国旗下讲话”主题演讲，下面是他的“成长 的遇见”主题演讲稿片段，请你阅读演讲稿，完成相关任务。。 成长的旅途中我看到了无数的风景和声音。沟涌澎湃的大海，让我无比幢憬远 方：夜空中璀豫的星，照亮我前行的方向：渐渐沥沥的春雨，在我dδup白ng式的 雨衣上起动地跳舞，我也不约而同地跟着跳舜。 成长的旅途中，我遇见了许多同伴：范锡林小时候，制作竹节人风靡一时，破课 桌俨然成了一个剑拔弩张的古战场：冯至小时候总觉得日常的声响太过单调，对父亲 手表里gTng cu】的声音充满好奇，认定里面藏着会鸣叫的生物，每次聚精会神地观 察，都唯恐父亲阻拦。看到他那份纯粹的求知欲时，我想起了曾经好奇的自己。 成长的旅途中，我遇见了如此多的榜样：党员支书为救村民而被咆哮的洪水吞没： 生活困难的桑娜倚靠在床边看着收养的两个孩子，心情志忑地等待着丈夫归来：郝副 营长在千的一发的时刻，划亮火柴点燃了书本，照亮了革命前行的道路… 成长的旅途中，我通见了更好的自己：当前行的道路上出现“拦路虎”，当心灵 被难解的仇怨所束缚，当春沉的大脑被迷雾笼罩，海一次都增加了我直面困难的勇气。 每一次的遇见，都是成长的印记，成就了更好的自己。 1.小新在准备演讲稿时，遇到了两个词语不会写，朗读时两个字的读音拿不准，请你 帮他选出全部正确的一项()(3分) A.斗篷(d6 u peng)风靡(m)一时清脆(q1 ng cul)倚(yT)靠 B.斗蓬(dou peng) 风靡(m1)一时青翠(aing cul)倚(y1)靠 C.斗篷(dou peng)-风靡(mi)时清脆(q1 ng cul)倚(y1)靠 D.斗蓬(dou peng) 风靡(ml)一时青翠(qIng cul)倚(yT)靠 2.小新在练习演讲时，发现演讲稿中画横线的四个成语的使用需要仔细斟酌，请你帮 他选出使用不正确的一个()(3分) 六年级上学期期末检测语文试题第1页共8页 A.不约而同B.剑拔弩张C聚精会神D.千钧一发对“下 3.演讲稿中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。(3分)元 为神 4.小新的演讲稿中有一处标点符号使用错误，请你帮他从下列句子中找出来() (3分) A人的一生，总在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃：人的一生又在不断地追求，追 求自由，追求幸福。 B.“遇到危险时，”安全辅导员告诉我们说：“最重要是要保持镇定。 ” C.学校的社团活动丰富多彩，我是选绘画社团呢，还是选书法社团呢？ D.学校通过打造红色教学点、推出红色研学路线、开展党建活动等措施，扎实推进党 史教有。 活动二：典藏文化瑰宝诵读经典名篇 5.下列表述错误的一项是()(3分) A.《穷人》的作者是银国作家列夫·托尔斯泰。其代表作《战争与和平》《安娜·卡 列尼娜》《银河帝国》都是世界文学中的不朽名著。 B.叶挺，字希夷，无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和新四军领导人。 他被囚禁在重庆的渣滓洞时写下了《囚歌》。 C.《十里长街送总理》通过对人们的外貌、神态、动作等描写，写出了人们失去周总 理的悲痛心情，也表达了他们对周总理真挚的崇敬和热爱。 D.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，全文按照“提出观点一阐释观点一 印证观点一强化观点一补充观点”的思路展开。 6.小新在语文笔记本上积累了一些诗歌名句，请你帮他补充完整。(10分，每小题1 分) (1)明月别枝惊鹊 (辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》) (2) 水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） (3) 可爱深红爱浅红？（杜甫《江畔独步寻花（其五）》) (4)等闲识得东风面 (朱熹《春日》) (5)卢令令， 。(《卢令（齐风）》) (6)采采芣营， 。采采芣营，薄言有之。(《芣营（周南）》) (7) 岂无他人？不如我同父。(《杜杜（唐风）》) (8)硕鼠硕鼠，无食我黍！ ,莫我肯顾。(《硕鼠（魏风）》) (9) ,亦有高廪，万亿及秭。(《丰年（周颂）》) (10)鸳鸯于飞，毕之罗之，君子万年， 。（《鸳鸯（小雅）》) 活动三：典藏艺术之美认识春晚四骏 2026年中央广播电视总台春节联欢晚会发布了四个吉样物：“骐骐”“骥骥”“驰 驰”“骋骋”。它们都是骏马形象，被称为“春晚四骏”。学校开展“认识春晚四骏” 综合性学习活动，请你完成相关任务。 中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》于2025年12月18日发布吉祥物形象 “联骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”4匹骏马，活泼可爱、意气风发，与晚会主题“张 六年级上学期期末检测语文试题第2页共8页 骥驰骋势不可挡”相得益彰。吉祥物的设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象， 并将流云蚊、山云纹等千年纹样“实”上身，充盈着生生不息的历史美感和万原更新 的时代气象，饱含前程似锦的美好寓意。 7学校要在宣传栏张贴“春晚四骏”主题海报，现面向全体同学征集宣传标语，内容 要与“新年”“祝福”“奋斗”等有关。宣传组己拟定标语前半句，请你补写后半句。 要求：语言简洁，不超过10个字。(2分) 标语：四骏奔腾迎新年， 8,2026年是农历马年，春节将至，小新同学准备给远方的叔叔发送一条简洁得体的祝 福短信，短信内容至少用上一个含有“马”的四字词语或诗句，字数不少于30字。如 果你是小新，你会怎么写？请写出短信内容。(4分) 活动四：典藏阅读之光参加读书交流 生活中，常常需要根据目的来阅读。而I时代，技术能够为我们的阅读赋能，使 我们更好地实现阅读目的。让我们一起完成以下任务。 9.小语同学打算借助A1绘制出一幅如下的人物关系图，下面哪一个指令最容易成功？ ()(3分) 负面影响 正面影响 外粗父卡希林闲 外祖母（阿库林娜 米哈伊尔舅舅 “好事情”（房客） 阿沙 ( 雅科夫舅舅 茨网尼克 01 继父（叶夫根尼） 母亲（瓦尔瓦拉） (小贴士：A1指令通常包括四个关键因素一1，任务要明确：2请求要清晰具体；3. 提供信息要充分：4.明确输出的格式。) A.AI你好，请帮我生成（童年》人物关系简图好吗？十分感谢。期待你的精彩表现哦！ 六年级上学期期末检测语文试题第3页共8页 B.请绘制《童年》人物关系图表，主人公居中，其他人物按对阿廖沙的影响左右分列 箭头连接。 C请围绕“阿廖沙”生成一幅人物关系图，人物与人物之间用箭头连接，人物身份后 备注名字。 D.《童年》人物关系图，主人公、次要人物，横向排列，不同颜色区分。 10.当小新读到《童年》中的下面语段时，想起了“益者三友…友直，友谅，友多闻， 益矣”。请选择“三友”中最合适的一项，围绕下面语段的内容，写出小茨冈对阿廖 沙的具体帮助和产生的影响。(4分) “你瞧照，”他说着，把袖子卷起来，给我看那直到肘弯都是红伤痕的光胳膊， “你瞧这肿的！本来还要厉害呢，现在好多了！你知道吧：外祖父气疯了，我一看他 要打你，就用这只胳膊挡着你，我指望这样一垫就可以把树条子折断，趁外祖父去拿 另一条的工夫，外祖母或者你母亲就把你拖走了！哪晓得树条子断不了，它给水泡得 软软和和的！可是你总算少挨了几下，你瞧我给打的！小弟弟，我是个精灵鬼…” 注释：“益者三友…友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话的意思是：有益的朋友 有三种…与正直的人交朋友，与诚信（谅，诚信）的人交朋友，与知识广博的人交 朋友，是有益的。 二、阅读与鉴赏(62分) (一)阅读下面的文字，完成11~14题。(14分)位 ①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。四西 新②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。清 ③村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚珠进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百 多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折 回来。 ④东面，西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 ⑤死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ⑥人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。 ⑦木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 ⑧老汉清液的脸上淌着雨水。他不说活，r着乱哄哄的人们：他像一座山·即 ⑨人们停住脚，望着老汉。 0老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤1党员排在后边！”为 ①有人喊了一声：“党员也是人。” 亚老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” ⑧竟没人再喊。一百多人很快排戒一队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐痒上来，放肆地舔着人们的腰。 ⑤老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排 到后面去！”老汉凶得像只豹子。 西小伙子避了老汉一眼，站到了后面。中州站海附兴整证小 ⑦木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 六年级上学期期末检测语文试题第4页共8页 ①⑧水，爬上了老汉的胸整。最后，只剩下了他和小伙子。 ⑨小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” @老汉哪道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 ⑦突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 @老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 ⑧一片白茫茫的世界。 @五天以后，洪水退了。 ⑧一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 西她来祭奠两个人。 ⑦她丈夫和她儿子。 11.阅读全文，梳理小说情节并填空。(4分) 村民涌向窄桥→(1) 。→老汉和小伙子被洪水吞没一(2) 12.对第⑧段画线句子理解有误的一项是()(3分) A,这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。 B.老汉长得高大，在雨中站得很稳，就像一座山一样。 C.老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心目中的地位。 D.老汉是人们获得生的希望的“靠山”。 13.下列对文章写作手法分析有误的一项是()(3分) A.文章开头用“像泼。像倒”两个短句，简洁急促，营造出暴雨突至的紧张氛围，为 下文山洪暴发做铺垫。 B.文章运用“悬念”手法，前文始终未点明老汉与小伙子的关系，让读者在阅读中猜 测，直到结尾才揭晓答案，增强了文章的吸引力和感染力。 C.文中“老汉凶得像只豹子”一句，运用比喻的修辞手法，将老汉斥责小伙子时的神 态具象化，既突出了他对原则的坚守，也暗含着对儿子违规的痛心。 D.全文采用插叙的叙事顺序，先写山洪暴发时的危机场景，再在结尾补充老汉与小伙 子的父子关系，使情节跌宕起伏，引人入胜。 14.标题“桥”有哪些含义？(4分) (二)阅读下面的文字，完成15~16题。(8分) 浪海淘沙（其一） 唐刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 15.从修辞角度赏析“九曲黄河万里沙”。(4分) 16。“如今直上银河去，同到牵牛织女家”表现了怎样的浪漫情怀？(4分) （三)阅读下面的文字，完成17~19题。(11分) 曹冲称象 陈寿 邓哀王冲字仓舒。少聪察岐巍，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾 致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，威莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻 六年级上学期期末检测语文试题味第5页共8页 其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。 17.解释下列加点词语在句中的意思。(4分) (1)时孙权曾致巨象 致： (2)而刻其水痕所至 至： (3)则校可知矣 校： (4)即施行焉 18.将下列句子翻译成现代汉语。(3分) 访之群下，成莫能出其理。 19.根据《曹冲称象》，完成下面的思维导图。(4分) 群下：成莫能出其理 太祖欲知其重 (写作手法)，作用 曹冲，置一刻一称一校衣华明售 (四)阅读下面的文字，完成20~23题。(14分)】 了解你的生物钟 ①2017年，诺贝尔生理学或医学奖授子了美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗 斯巴什、迈克尔·杨，因为他们发现了昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律，也就是 人们平常所说的生物钟。 ②事实上，生物钟是一门古老的学问。1792年的一个傍晚，法国天文学家德梅朗 发现含羞草已经“睡觉”了一它的叶子合上了，而白天时它的叶子是张开的。他感 到好奇，如果含羞草持续处于黑暗环境中会产生什么变化？后来他发现，尽管没有日 光照射，含羞草的叶子每天仍然保特其正常的规律性变化。显然，植物“知道”太阳 的位置，知道什么时候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。 ③后来，其他科学家发现不只植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常 变化。一天24小时并不是地球上唯一的时间结构，除它之外还有潮汐时间、月亮周期 和以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐影响较大。以年为周期出现的现象有 候鸟迁徙、蛙鱼洄游、爬行动物冬眠等。还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊 瑚虫会在紫殖季节满月的午夜一起产卵。后来，科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感 器，能感知满月时的光线。从新月到满月，在月光逐渐增强的过程中，它们体内的传感 器基因随之渐渐活跃，充当了满月之夜产卵的触发器。 ④20世纪70年代，科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的下 丘脑有两个很小的区域，现在被称为视交叉上核。视交叉上核只有1/4颗米粒大小， 由大约2万个神经细胞组成。这两个区城的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗的 周期性反应，就像生物钟系统的“总指挥部”，被称为中央生物钟。 ⑤除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟，其数量远比仅靠两个小区城发挥 作用的中央生物钟要多得多。2014年，宾夕法尼亚大学的科学家约翰·霍格尼斯发现 哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化。他绘制了小鼠12个不同器官中成千上 六年级上学期期末检测语文试题水第6页共8页 木 万个基园的24小时表达模式，包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮肤和脂肪细胞，制作出 哺乳动物基因荡振“图谱”，宛如一张展示生物钟运转规律的“动态路线图”。 ⑥今人惊讶的是，控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝 脏细胞养在培养皿中，它也会很快进入24小时节律。“人体只有一个生物钟”的概念 已经成为过去时。目前的研究认为，人体中教以千计甚至百万计的生物钟，组成了二 个复杂的网络，如同无数个精准运转的小钟表，它们独立运行，但又相互通话、相互 协调。 (摘选自《三联生活周刊》，有删改) 20.下列说法不符合原文意思的一项是()(3分) A.2017年诺贝尔生理学或医学奖的获奖成果，是发现了昼夜节律的分子机制，而昼夜 节律就是人们常说的生物钟。 B.含羞草即便处于持续黑暗环境中，叶片开合仍保持正常规律，这一现象证明植物也 存在昼夜节律，是生物钟研究的早期例证。 C.生理学或医学奖获得者美国遗传学家杰弗里·霍尔不仅发现了昼夜节律的分子机制， 还是发现昼夜节律的第一人。 D.地球上的时间结构多样，除了一天24小时，还有潮汐时间、月亮周期、以年为单位 的周期，不同生物会受不同周期影响。 21.下列分析不正确的一项是()(3分) A第②段“法国天文学家德梅朗发现含羞草已经‘睡觉’了”中“睡觉”一词外面用 了引号，是表明本词在句中有特殊含义，就是指“叶子合上了”。 B.第③段以“珊瑚虫在繁殖季节满月的午夜一起产卵”为例，运用举例子的说明方法， 具体说明部分生物的生活周期受环境信号调控的特点。 C.第④段“视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成”，运用列 数字、作比较的说明方法，准确说明视交叉上核体积小、细胞数量多的特征。 D.第⑥段“如果把肝脏细胞养在培养皿中，它也会很快进入24小时节律”，说明控制 人体基因活性随时间变化的信号不是来自大脑，就是来自肝脏。 22.阅读第⑥段划线句子，分析句中加点词语的表达作用。(4分) 目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络， 如同无数个精准运转的小钟表，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。 23.阅读了文章中关于生物钟的科学发现，谈谈了解生物钟规律对我们的学习或日常生 活有什么启示。(4分) (五)阅读下面的文字，完成2427题。(15分) 05 。每一棵草都会开花 ①去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的 黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？ 母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。 蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的 花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的…就 没见过不开花的草。 六年级上学期期末检测语文试题第7页共8页 木 1 ②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么 听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前仲了头，做出努力倾听的样子。这样的 孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略 的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾， 可有，可无。 ③他的父亲，一个皮肤同样别黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回 头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野莉花想 的，有大把阳光气息在里头。我好奇他锭放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲 说话？他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些 感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 ④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学 校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限， 收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。 每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或退想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报 到省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 ⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑 的他一那个耳章的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只 是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫噶半天，说，我想，只要我努力，我总 会做成一件事的。利那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。 ⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草 们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。 开得细小而执着。 (选自《闪电新闻》，有删改) 24.赏析文中第③段画横线的句子。(4分) 那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。 25.通读全文，谈谈你对题目“每一棵草都会开花”的理解。(4分) 26.你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？(4分) 27.下列对文中“我”的人物形象分析不准确的一项是()(3分) A,“我”是个勇于反思的教师。 B.“我”是个关心学生、具有爱心的教师 C。“我”是个选定目标、默默努力的教师 D.“我”是个有错必改的教师。 三、写作(50分) 28.阅读下面的文字，按要求写作。 2025年的年度国内字是“韧”。“韧”有坚初、顽强、不屈不挠的意思，常用来 形容一个人遇到困难、挫折时不轻易放弃，咬牙坚持、想办法克服的精神。六年级的 我们，也许会在学习中被难题“绊倒”，在与同学的误会中委屈落泪，在家庭的小矛 盾里心烦意乱，在跑道上、训练场上累得想要放弃……正是在这些围难的时刻，我们 最需要一点韧劲。 请以“生活需要韧劲”为题写一篇记叙文。 要求：①要有真情实感，不要套作，不得抄袭：②书写规范工整：③不少于600 字：④不得泄露真实的人名、校名等个人信息。 六年级上学期期末检测语文试题第8页共8页 六年级上学期期末检测语文试题参考答案 1.C2.A4.B5.A9.B12.B13.D20.C2L.D27.C(30分，每题3分 3.示例：成长的旅途中，我看到了无数的风景，听到了无数的声音。(3分) 6.(1)清风半夜鸣罅(2)千里莺啼绿映红(3)桃花一簇开无主(4)万紫千红总是春(5)其人美 且仁(6)薄言采之(7)独行踽踽(8)三岁贯女(9)丰年多黍多稔(10)福禄宜之(10分) 7.示例1：联骥驰骋启新程示例2：马到成功万事兴示例3：前程似锦贺新春(2分) 8.示例1：亲爱的叔叔，新春快乐！马年到来，愿您一马当先，马到成功，阖家幸福，万事如意！ 小新示例2：静敏的叔叔，新春好！倩“春风得意马蹄疾”的诗意，祝您马年万事顺遂，捷 报须传！诚祝图家安康。小新(4分。主要评判短信主要内容，不加署名“小新”不减分) 10.应选“友直”，(1分)小茨冈在阿密沙即将被外粗父贵打时，主动用自己的胳膊替他抵挡树条 子，致使自己胳期被打得满是红伤痕：这份仗义的保护，让身处暴力环境中的阿廖沙感受到了温暖， 也让他体会到了朋友正直善意的可贵。(3分)（共4分） 11.(1)老汉指挥村民有序撒离(2)老太太祭奠丈夫和儿子（每空2分，共4分） 14.示例：(1)表面上指那座危险的桥，全村人撤离险境的窄桥；(2分)(2)象征着老支书一 这座把党员和群众紧密联系在一起的“桥”，(2分)（共4分） 15采用夸张的修辞手法，写出了黄河奔腾万里、曲折绵延、浊浪滔天的壮丽景观。(4分) 16.这两句以想象的笔法接通天人两界，表现了充满理想色彩的男耕女织、宁静样和的浪漫情境。(4 分) 17.(1)送，送达(2)到，到达(3)计数(4)立刻，马上(4分) 18.(曹换)向群臣询问称量的办法，群臣都不能提出办法来。(3分) 19.村托（对比）从侧面村托曹冲才智过人（突出曹冲聪明睿智），（每空2分，共4分） 22。“目前”是指“到现在为止”的意思(1分)，在句中限定了“人体生物钟组成复杂网络”这 观点的时间范围，表明该结论是基于现阶段的科学研究得出的(2分)，体现了说明文语言准确、 严谨、科学的特点(1分)。（共4分） 23.示例1：顺应昼夜节律，坚持规律作息。示例2：结合节律特点，合理安排学习任务。示例3： 尊重身体节律，避免盲目透支。(4分。围绕“生物钟”作答，言之有理即可) 24.示例：句子运用了比喻的修辞手法，将笑容比作盛开的野菊花(2分)，表现了小男孩尽管貌不 惊人、成续平平，但他有着健康、乐观、向上的心态。(2分)（共4分。从其他角度赏析也可， 合理即可得满分) 25标题“每一棵草都会开花”，既指世界上的每一棵草都是可以开花的，也指生活中每个人，哪怕 是最不起眼的人，只要他努力，就会成功。(4分，每个要点2分，意对即可) 26.首先，男孩没有自卑，没有自暴自弃，乐观坚强。其次，他选定了一个更适合自己的目标，默默 努力，第三，父亲的默默支持，父亲的关爱给男孩提供了精神支撑。(4分。答对两个要点，意对 即可得满分) 28.写作(50分) 【评分】从内容、表达、卷面三个方面综合评分。可分为四类卷。卷面整洁，书写规范，主自鲜明， 内容具体，语言有文采可评为一等。特色评分：感情真草、立意新颖、结构严谨、语言富有个性等 方面有一项非常突出，其余方面也无明显缺陷的作文可评为一等。内容符合学生的年龄特点，材料 新颖，语言富有文采，在学生作文中相对完美的文章，可以给满分。 一类 20~25分 16~20分 45分 类 15~19分 40~50分 12~16分 三类 3~4分 1门~15分 30~39分 7~11分 四类 2~3分 11分以下 20-29分 6分以下 2分以下 19分以下 六年级上学期期未检邀语文试题参考答案 第1页共1页