山东泰安新泰市2025-2026学年（五四学制）六年级上学期2月期末道德与法治试题

六年级上学期期末检测 道德与法治试题 (时间：90分钟分值：100分) 注意事项 1,答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 第1卷（判断、选择题共50分） 一、判断题（下列各题都包含一定的价值标准或行为选择，请判断，每小题1分，共 10分) 1.反思应该在失败后进行，成功时不需要反思。() A.正确 B.错误 2.有了规划就能帮助我们更好地度过初中生活。() A.正确 B.错误 3.初中生的主要任务是学习，因此初中生不能上网玩游戏。() A.正确 B.错误 4诚信就像空气，虽然我们用之不觉，但失之难存。() A.正确 B.错误 5.慎独是中华优秀传统文化中倡导的一种道德修养，是自律的最高境界。() A.正确B.错误 6.对待他人的评价我们应该用心聆听，勇于面对，全部接受。() A.正确中B.错误 7.构建人类命运共同体得到了国际社会的广泛认同。() A.正确 B.错误 8.中华文明是世界上唯一自古延续至今、从未中断的文明。() A.正确 B.错误 9.过于爱面子、输不起、说不得都是自爱的表现。（) A.正确B.错误 10.文化交流有利于消除文化差异，实现世界文化一体化。() A.正确 B.错误 二、选择题（每个小题列出四个选项中只有一项最符合题意，每小题2分，共40分） 六年级上学期期末检测道德与法治试题第1页共6页 11.初中阶段是我们人生的重要时期，不仅是我们生命成长的“拔节孕穗期”，也是我 们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。初中阶段() ①为我们提供新的发展机会 ②家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望 ③对我们的成长提出新的要求④决定了一生的成败 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④ 12.实现目标，需要将“努力“落实在每一天的具体行动中，“努力“也有方法。对下列古 语名言蕴含的方法解读不当的是() A.学而不思则罔、思而不学则殆一一学思并进 B.不积跬步，无以至千里一每天进步一点点 C少年易老学难成，一寸光阴不可轻一不懈努力，从不休息 D.一张一驰、文武之道也一劳逸结合 13.古往今来，自律一直是人们取得成功的重要秘诀。下列哪项关于自律的说法是不正 确的() A。自律要学会制定阶段性目标，提升自制力 B.无论身处的环境如何变化，不能降低对自己的要求 C.自律是一种品格和习惯 D.在他人监督的情况下，自觉严格要求自己，约束好自己也是自律的表现 14.某中学处理一起“同学因意见分歧吵架”事件时，老师开导：“宽容不是无限度 纵容，要有限度、有原则。”下列对“宽容有原则”的理解正确的是 A.面对他人的任何错误，都不能宽容，必须严肃批评 B.宽容只适用于无心之失，对于故意犯错不能宽容 C.宽容不能突破道德和法律底线，对违法失德行为不能纵容 D.中学生年龄小，无需区分宽容的原则，只需学会包容 15.“一诺千金”、“君子一言，驷马难追”，这些成语告诉我们() A诚信是相互的，对不诚实守信的人不要讲诚信 B.诚信是做人之本，要讲实话、办真事。 C.现实中的社会是复杂的，讲诚信容易受骗吃亏，我们不能讲诚信 D.从生活的每一件小事做起，共同建设诚信社会 16.当有同学递给你一支烟说“尝一口没事“时，正确的做法是() ①告诉对方自己不喜欢烟味 ②偶尔尝试无大碍 ③学会拒绝，远离第一支烟、第一口酒 ④不能丢面子，先接过来 A.①②B.②④C.①③D.③④ 17.“利人的品德我认为就是善。一一培根”对此理解准确的是()。 ①友善就是有气量，能善待和包容他人 ②友善是一种可贵的品德和价值观念 ③友善使自己与任何人的关系变得更加融洽 ④友善就做到与人为善，尊重他人、理解他人、关心他人 A.①②B.③④C.①③D.②④ 六年级上学期期末检测道德与法治试题第2页共6页 18.班主任在班会上说：“反思能让我们更优秀。”以下体现这一观点的有() ①吾日三省吾身 ②人而无信，不知其可也 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④忍一时风平浪静，退一步海阔天空 A.①②B.①③C.②④D.③④ 19.2025年“全围校园文明建设专项行动”要求学校建立“同学互助调解机制”， 针对课间活动中因碰撞产生的小摩擦，引导学生用宽容心态处理。这是因为() A。宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅 B.宽容只适用于成年人，中学生无需学习宽容 C。面对他人的摩擦，必须“以眼还眼，以牙还牙” D.拥有宽容的心，能在面对他人无心之失时更加大度、不计较 20.去养老院看望孤寡老人，给街头流浪者送去面包，为山区的孩子捐献书籍，在丢失 了井盖的路边立起警示标志…社会生活中，我们经常可以看到这些暖心的举动。对 此，下列评价合理的有() ①友善待人的传统美德得以传承 ②人人各司其职，社会才能温暖和谐 ③关爱无处不在 ④社会问题的解决完全依靠个人 A.①③B.①④C②③D.③④ 21,在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾 难。我们要增强防灾减灾意识，提高安全防范能力。下列做法符合上述要求的有() ①突发疾病时及时到附近的医院就医 ②为了避免竞争失败而调低预期目标 ③积极参加学校组织的地震应急疏散演练 ④建议学校在楼梯间醒目位置张贴防踩踏标志 A.①②B.①④C.②③D.③④ 22.小安在放学回家偏僻的路上，被学校其他班级的两个学生拦住要零花钱。对此，小安 的最好的做法是() A.坚决拒绝，明确说“不”B,和这两个人打一架 C.先交出零花钱，过后报警D.大声呼喊“有人抢钱了” 23.索菲娅是一名来华不久的法国学生。有一次，她看到自己的中国同学小美穿得很漂 亮，便当面称赞。而小美却说：“没有啦，我只是随便穿穿。”这让索菲娅很是不解：“衣 服明明很漂亮，小美为什么不接受赞美呢？”“素菲娅的困惑”告诉我们( ①小美这样说不礼貌 ②小美说的“随便穿穿”就是随随便便、简简单单 ③中法两国文化有差异 ④有时了解文化上的差异，才能避免越尬或者冲突 A.①②B.③④C.②③D.①④ 六年级上学期期末检测道德与法治试题第3页共6页 24.马拉维的花生、赞比亚的蜂蜜…越来越多来自最不发达国家的产品都通过进博会 进入中国市场，带动相关国家产业发展。从最不发达国家到发达国家，从家族小企业到 跨国大公司，从非洲大陆到亚洲腹地，中国进博会的“朋友圈”越来越大。一个个“乘 兴而来、满意而归”的进博故事正为世界经济注入信心。由此可见，中国正以实际行动 () ①参与国家之间的竞争 ②承担维护和平的责任 ③与世界分享发展机遇 ④做全球发展的贡献者 A.①②B.①④C.②③D.③④ 25.“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这告诉我们不同文化之间可以(） ①相互学习、相互借鉴 ②融合发展，文化统一 ③相互包容、求同存异 ④理解分歧，消除差异 A.①③ B.①④C.②④ D.②③ 26.以下是野外逃生时常见的情境，分析正确的是 ①雷雨交加时，在大树下避雨，很容易被雷电击中，危险系数大 ②山洪、泥石流高发期，在山谷扎营，安全系数大 ③发生泥石流时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑，向沟岸两边高处跑，安全系 数大 ④上述三个情境中的人都具有避险意识和能力 A.①②B.①③C.②③D.③④ 27.根据《突发公共卫生事件应急条例》，下列属于突发公共卫生事件的是() A.某中学食堂10名学生食物中毒B.市区主干道发生连环交通事故 C.商场因电路老化引发火灾 D.社区广场举办千人合唱活动 28.学习防灾减灾小常识，有利于在灾害来临时躲避危险。下列自救自护的方法正确的 是() A.人群拥挤时尽量逆着人流方向移动 B.地震发生时尽快乘电梯逃离 C,火灾发生时，用湿毛巾捂住口鼻及时逃生D.发现家里煤气泄漏时马上打电话报警 29.“AI换脸”等新技术被用于制作同学的不雅视频并进行传播，这属于新型网络欺凌。 面对此类行为，正确的态度和做法是() ①技术好玩，自己也转发看看，不做欺凌者但可以做“传播者”。 ②立刻保存证据，并告诉的家长或老师 ③害怕被盯上，装作不知道，自己不上传就行 ④认识到这是违法行为，严重侵害他人权益，应向有关部门举报 A.①③B.①④C.②③D.②④ 30,新时代，我国提出了共建“一带一路”的倡议。对此理解正确的是 ①是构建人类命运共同体的实践平台 ②参与共建国家共同绘就联接世界、美美与共的壮丽画卷 ③利用中国市场造福世界人民 ④得到了世界各国的一致赞同和实践 A.①②B.①④C.②③D.③④ 六年级上学期期末检测道德与法治试题第4页共6页 第Ⅱ卷（材料分析题共50分） 三、材料分析题（包括4个大题，共50分） 31.(14分)材料一当地时间2025年12月17日，泰国国防部发布泰束边境局势最新 情况，本次边境冲突已经导致19名泰国平民死亡，在避难中心的避难人数超27万人， 同时来埔塞内政部也公布了最新数据，约43.8万人因本次冲突被迫逃离此次冲突以出 0万人流离失所，民众苦不堪言。 材料二2011年3月11日，福岛发生大地震，随后引发15米海啸，福岛第一核 反应堆受损。这只是一次高放射性核爆炸。数万名福岛居民离开家园，只有少数人返 回。12年来，日本福岛仍旧没有摆脱核灾难的阴影。福岛核电站的拆除工作连续陷入 困境，如何清除熔化的核残渣成为最大的难题。据相关蝶体统计，核泄漏事件发生后， 福岛县对核事故后县内约38万名儿童进行了甲状腺检查。戴至2018年2月，已有159 名儿童被诊断患有癌症，34人疑似患有癌症。 (1)以上两则材料反应了人类面临的哪些全球性问题？(4分) (2)为解决这些全球性问题，中国做出了怎样的努力和贡献？(10分) 32.(14分)2025年1月7日8时11分，在西藏日客则市定日县发生6.8级地震，震 源深度10公里，震中位于北纬28.50度，东经87.45度。截至2025年1月8日10时 共记录到余震660次，其中3,0级及以上余震31次。地震发生后，国务院抗震救灾指 挥部办公室、应急管理部启动地震三级应急响应，派出工作组赶赴震区指导抗震救灾 工作。1月7日，习近平主席对此作出重要指示强调，全力开展人员搜救，最大限度减 少人员伤亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。戴至1月8日10时，地震已造 成126人遇难，188人不同程度受伤。藏至1月13日，已累计救出地震被困群众407 名，受突地区共设置安置点224个，安置受灾群众4,75万人，救接物资供应充足，群 众基本生活得到保障。 2025年4月18日，两藏定日6.8级地震灾后恢复重建推进大会在日喀则市举行。 记者从会上了解到当地灾后恢复重建的最新进展：民房重建项目预计10月底全部入住。 相关负责人介绍，重建民房一律按8度抗震设防。当前，灾后恢复重建已从“规划蓝 图”转入“施工建设”阶段。民房建设预计10月底全部入住，包含6种户型、4种样 式。 (1)你认为西藏定日6.8级地震会有哪些危害？(4分) (2)如果你在地震现场，你会怎样自教？(4分) (3)西藏定日6.8级地震数灾过程可以看出我国是如何应对自然灾害的？(6分) 六年级上学期期末检测道德与法治试题第5页共6页 33.(12分)某校邀请李警官开展了“预防欺凌，远离侵害，保护自己”讲座，讲座通 过以下活动展开。 活动一：李警官首先对同学们进行了一份欺凌、侵害行为认知的调查： 露出隐 欺凌、侵害行为 散布谣言搞恶作剧 讽刺挖苦 毁坏财务 脏话辱骂 私部位 学生认定率 31% 35% 25% 32% 55% 78% (1)从上述表格你可以得出什么结论？(2分) 活动二：在认识了校图欺凌之后，李琴宫向同学们发出倡议：“要勇敢对校国欺凌、 侵害行为说‘不’1不微受害者，不做欺凌者和侵害者，更不要做附和者或冷眼旁观者！” 李警官又告诉同学们预防数凌，远离侵害，保护自己，我们可以， (2)你觉得李警官会告诉我们什么？(10分) 34.2025年4月1日，“共享非遗盛世”非遗展演活动在南宁民歌湖景区开幕，这是第 三届中国一东盟非物质文化遗产周的重要活动内容之一。本届中国一东盟非物质文化 遗产周期间，主办方还在邕州剧场、南宁戏曲博物馆、广西民族大学等分会场，围绕 “共享非逢盛世”“晨现非遗之美”“传承非遗之魂”“打造非遗之市”“游历非遗 之趣”五大主题篇章，举办“邕州学堂”非物质文化遗产传承教育成果展、中国一东 盟戏曲文化交流主题展、中国一东盟非遣交流会、“大师来了”非遣大讲堂等多项活 动，全景呈现非遗活态传承成果为服务共建“一带一路”倡议、建设中国一东盟区域 文化旅游枢组注入文化动能。 对此，小鲁说：“我国与东盟的文化存在差异，交流互鉴会引发矛盾，没必要解 读东盟的非物质文化遗产。”小鲁的观点对吗？请说明理由。(10分) (在体其香卧小法温合的线家一年只中京数个四原衣个)通其老 六年级上学期期末检测道德与法治试题第6页共6页 六年级上学期期末检测道德与法治参考答案 一、判断题 1-5.BBBAA 6-10.BAABB 二、选择题 11-15.ACDCB 16-20.CDBDA 21-25.DCBDA 26-30.BACDA 三、材料分析题 31.(1)局部战争、地区冲突，环境问题，难民问题。（两点得4分） (2)①中华民族历来爱好和平，中国始终做世界和平的建设者。(2分) ②无论国际形势如何变化，无论自身如何发展，中园永远不称霸，永远不搞扩张，始终以自己的发展促进 世界和平，(2分) ③中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者。(2分)中国与世界真诚分享自身的发展经验和机 遇，以全球发展倡议等一系列倡议与实际行动有力推动全球发展。(2分) ④中国旗帜鲜明反对精权主义和强权政治，始终做国际秩序的维护者。(2分)中国坚定维护以国际法为基 础的国际秩序，维护广大发展中国家利益，推动国际秩序变得更加公正合理。(2分) ⑤中国积极推动构建人类命运共同体。(2分) 32.1)地震不仅造成资源破坏、经济损失和人员伤亡，还会影响社会稳定和可持续发展。(4分) (2)远离大树和高的建筑物、迅速撤离房屋、躲在有支撑的空间、带足食品和水等（或在平时生活中， 我们要增强防灾避险的意识，注意观察学习，提高自护自救的能力。这样才能更好地预防危险，减轻损失)。 (4分) (3)①为了应对自然灾害，国家建立了灾害监测、预警系统，建设了牢固的防灾减灾工程，并不断探寻 科学、有效的方法，提高防灾减灾能力。 ②在抗击自然灾害的过程中，党领导人民不屈不挠、团结互助，尽最大力量减少自然灾害造成的损害。 ③在抗灾过程中，救灾物资、捐款，让灾区人民感受到了温暖和力量。 ④灾难发生后，灾区人民在全国人民的大力支援下，通过生活互助、生产自救等方式，尽可能将灾害损失 降到最低程度，积极恢复正常的生产、生活秩序，重建美好家园。（每条2分，共6分） 33.(1)学生欺凌和伤害行为有一定认识，但认识不足。(2分) (2)①我们不做欺凌者、不当受害者，也不要成为附和者或冷眼旁观者。(2分) ②当款凌发生时，我们不要畏惧，而要以积极的态度、正确的方法加以应对。(2分) ③我们要学会用法律武器抵制揿凌行为。在发生欺凌事件后，应当立即向老师、父母报告，由有关部门追 究欺凌者的责任。(2分) ④我们要提高自护意识和自救能力，预防性侵害。在与他人交往时，我们应当避免隐私部位被人触碰。外 出时，尽可能结伴而行。应他人邀约时，尽量选择在公共区域会见。(2分) ⑤受到他人骚扰、威胁、侵害时，要第一时间告诉父母、老师，并及时向公安机关报警，运用法律武器保 护自已。(2分) 34.小鲁的观点是错误的，①尊重文化多样性，我们要了解差异，学会尊重差异。 ②我们在认同自己文化的同时，应求同存异，以包容，开放的态度对待不同于我们的文化。不同文化背景 的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 ③以客观、平等的态度对待不同的文化，善于虚心学习其他文化的优点、长处。 ④人类不同的文化在长期发展中形成了不同的文明。文明不是孤立存在的，人类历史就是文明互学互鉴的 历史。不同文明之间的交流互鉴，才形成了今天璀臻的人类文明。 ⑤文化之间的交流，增进了不同国家和民族之间的理解，也有助于不同文化取长补短，共存共荣。 ⑥文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。当今世界，不同文明只有加强交流互鉴，互相汲取智慧，才能促进 人类文明的进步与发展。 ⑦世界上每种文化都是独特的。（判新2分，答出任意4条得8分） 六年级上学期期末检测道德与法治参考答案第1灭共1页