内容正文:
高一数型识施物卓骨中学生表理化
集合、常用逻辑用语与函数的典型间题聚焦
■陈敏
一53m-2-3,
且A∩B≠心,所以
或
3m-2<2m+2
集合、常用逻辑用语与函数是高中数学
1-5<2m+2≤-3,
2m+2>-3,
的基础内容。下面精选典型例题,聚焦基本
或33m一2<-5,
据
3m-2<2m+2
概念与解题思路,帮助同学们构建知识体系,
3m-2<2m+2。
提升综合应用能力。
一、集合与常用逻辑用语
上解得一1≤m<一子或-名<m≤一多成
例1已知集合A={x|x2十8.x十15≤
<m<-1,所以-名<m<子,即当
5
0},B={x|3m-2<x<2m十2}。
(1)若A∩B≠必,求实数m的取值范
AnB≠时,-子
3,所以实数m
围。
(2)若将题中的集合B改为B={x|2m
的取值范围为m一2
17
m<-
3/
十1≤x≤3m一2},问是否有可能使命题p:
(2)若B={x|2m十1≤x≤3m-2},
“Vx∈A,都有x∈B”为真命题,请说明理
A={x|一5≤x≤-3},对Hx∈A,都有x∈
由。
12m十1≤-5,
分析:(1)可以利用正难则反的方法求
B,则A三B,所以
解得
3m-2≥-3,
的取值范围,也可以根据A∩B≠必列不等
1m一3,
式求m的取值范围;(2)由A三B,结合包含
1可知该不等式组无解,故命题p:
m≥-
关系,分类列不等式求解。
3,
解:(1)(方法1)易得A={x|一5x
“Hx∈A,都有x∈B”为真命题是不可能的。
-3},B={x|3m一2<x<2m十2}。假设
评注:第(1)问有两种方法,即正难则反
A∩B=②,可分两种情况求m的取值范围。
法与直接讨论求解,在处理含参数集合的包
当B=⑦时,由3m-2≥2m+2,解得m≥4,
含问题时,要考虑周全,避免漏解。第(2)问
这时A∩B=财;当B≠心时,由
将所求问题转化为集合间的包含关系,通过
3m-22m+2,
或/3m-2<2m+2,
不等式无解即可判断命题为假。
解得
2m+2≤-5
3m-2≥-3,
二、一元二次函数和不等式
2或、
3≤m<4,这时A门B=g。
例2已知二次函数y=ax2十b.x十c的
图像与直线y=一4有且仅有一个公共点,且
综上可得,当m≤-子或m≥-号时,A门
不等式a.x2十bx十c≤0的解集为[-1,3]。
(1)求此二次函数的解析式。
B=⑦」
(2)若关于x的不等式ax2十b.x十c<
由补集原理可知,要使A∩B≠⑦,则
(m一1)x一m一3的解集中恰有一个正整数,
7
2<m<
3,即实数m的取值范围为
求实数的取值范围。
1
(3)对Hm∈[0,2],不等式ax2十bx十
m
3/。
c<(m一2)x恒成立,求实数x的取值范围。
(方法2)由题意得集合A={x|一5≤
分析:(1)根据题设条件得a>0,由一1,
x-3},集合B={x3m一2<x2m+2},
3是方程ax2十bx十c=0的两个根,结合顶
3
中学生数理化高数学2026年1月
知识结构与拓展
点坐标即得函数的解析式;(2)通过分类求解
增,则下列说法正确的是(
)。
不等式,确定实数的范固;(3)利用主元
A.f(2)=2
法,求满足条件的实数x的取值范围。
B.f(x)为周期函数
解:(1)由不等式ax2十bx十c≤0的解集
C.f(2026)=0
为[-1,3],可得a>0且-1,3是关于x的
D.f(x)在(10,12)上单调递增
方程ax2十bx十c=0的两个根,所以ax2+
分析:由f(2十x)十f(2一x)=0,确定
bx十c=a(x十1)(x一3),所以函数y=a.x2
函数图像关于点(2,0)对称,再结合奇偶性与
十bx十c的图像开口向上,其对称轴为x=
单调性即可逐个判断。
一1十3=1。而该图像与直线y=一4有且
解:由f(2十x)+f(2-x)=0,可得
2
f(x)的图像关于点(2,0)对称。对于A,由
仅有一个公共点,所以函数y=a(x十1)(x
函数f(x)的定义域为R,满足∫(2十x)十
一3)图像的顶点坐标为(1,一4),代入方程得
f(2一x)=0,令x=0,可得f(2)=0,A不正
一4=一4a,解得a=1,所以二次函数的解析
确。对于B,由f(x)是偶函数,f(2十x)十
式为y=(x十1)(x一3),即函数y=x2一
f(2-x)=0,可得f(4十x)=-f(一x)=
2x-3。
一f(x),f(8十x)=一f(4十x)=f(x),所
(2)由(1)知不等式ax2+bx十c<(m
以f(x)的一个周期为8,B正确。对于C,由
1)x-m-3,即x2一2x-3<(m-1)x
周期性和奇偶性得f(2026)=f(8×253+
m一3,整理得x2一(m十1)x+m<0,所以
2)=f(2)=0,C正确。对于D,由f(x)是偶
(x-1)(x-m)0。
函数且f(x)在(一2,0)上单调递增得∫(x)
依题意得不等式(x一1)(x一m)<0的
在(0,2)上单调递诚,由∫(x)的图像关于点
解集中恰有一个正整数,则m≠1。当m<1
(2,0)对称得f(x)在(2,4)上单调递减,由
时,解得m<x<1,即不等式的解集为(m,
f(x)的周期为8得f(x)在(10,12)上的单
1),此时解集中不含正整数,舍去;当m>1
调性与在(2,4)上的单调性相同,所以f(x)
时,解得1<x<m,即不等式的解集为(1,
在(10,12)上单调递减,D不正确。应选BC。
),要使解集中恰有一个正整数,需满足2<
评注:本题以抽象函数为依托,主要考查
m3。
函数的奇偶性、对称性与周期性。解题的关
故实数m的取值范围是(2,3]。
键思路是“抓性质、寻关联、巧转化”。
(3)对Vm∈[0,2],不等式a.x2+bx十c
(m一2)x可化为x2-2x一3<(m-2)x,即对
感悟Q
Hm∈[0,2],不等式m.x-x2十3>0恒成立。
已知函数f(x)=4十a|2一1|(a∈
令函数g(m)=m.x一x2十3,m∈[0,2],需满
R)。若存在x。∈[1,2],使得f(xo)≥1,求
足g0)=x+3≥0:。解得-1<x<5,
实数a的取值范围。
g(2)=2x-x2十3>0,
提示:当x∈[1,2]时,22≤4,即1
所以实数x的取值范围为(一1,√3)。
2一1≤3,则f(x)=4"十a(2"一1)。由题意
评注:本题融合了二次函数、不等式及恒
得f(x)=4十a(2-1)≥1在x∈[1,2]上
成立问题,解题主要运用数形结合、分类讨论
有解,即a(2-1)≥1-4=(1+2)(1-2)
和主元法,充分体现了数学核心思想与方法
在x∈[1,2]上有解,所以a≥一(1十2)在
的应用。
x∈[1,2]上有解。因为函数y=一(1十2)
三、函数的概念与性质
在x∈[1,2]上的最小值为一5,所以a≥一5,
例3(多选题)已知函数∫(x)是定义
即实数a∈[-5,十∞)。
在R上的偶函数,若∫(x)满足∫(2十x)+
作者单位:江苏省无锡市第六高级中学
f(2一x)=0,且f(x)在(一2,0)上单调递
(责任编辑王琼霞)
高一数识施物卓杯骨中学生教理化
一、求值
例1(1)根据有关资料,围棋状态空间
复杂度的上限M约为31,而可观测宇宙中普
巧用两边飘对数法解题
通物质的原子总数N约为10”,则下列各数中
与兴接近的是一。(参考数据:lg8048
■张振继(特级教师)
A.109B.105
C.108D.10
2求值7·(侵)》
(2)通过多少块玻璃板以后,光线强度减
解:设:兴-器商g=当
弱到原来的号以下?(参考数据:g3≈
0.4771)
1gM-1gN=361lg3-80≈93.28,所以x≈
解:(1)由已知条件得y=a(1一10%)
10,即最接近10。应选D.
(x≥1,x∈N)。
(2)设N=7g20·
,两边取常用
(2)由题意得a1-10%)≤3a,两边
取常用对数得1g(品)广≤g号即1g≤
9
对数得1gN=1g20·1g7+1g0.7·1g2
1
1
(1+1g2)·1g7+(1g7-1)·(-lg2)=1g7
9
g3
+1g7·1g2-1g21g7+1g2=1g14,所以
1g3。因为1g0<0,所以x≥
9
g10
N=14,所以7·(侵)
=14。
-1g3
21g3气≈10.4。取x=11,故通过11块玻
二、解方程
例2设函数f(x)=a立(a>0,a≠
璃板以后,光线强度减弱到原来的子以下。
1),且满足f(1ga)=√10,求a的取值范固。
四、求参数的取值范围
例4若2r<2a+1对任意的x∈[0,1]
解:由f1ga)=√0,可得a立=0,
成立,则正数a的取值范围是。
两边取常用对数得(ga一)lga=1gV而=
解:由22r<2a+1,可得22x-1<a+1,两边
取常用对数得(2x一1)lg2<(x+1)1ga,即
3,所以ga)-3ga令-0,所以1ga
4
-lg(2a)<0。设函数f(.x)=xlg
1或1ga=2,解得a-10或a=
f(0)0,
10
-lg(2a)。由f(x)<0,可得
即
.f(1)0,
或者,由a=0,可得1ga
2
-lg(2a)<0,
4
解得a>√2,故正数a的
log。√0=lg√0
,所以(1ga)2-
1
1ga-lg(2a)<0,
lg a
取值范围是(√2,十∞)。
、号=0。由此解得a=10或a=0小
10。
三、解不等式
或者,由21<a+,可得a>2号
例3光线每通过一块玻璃板,其强度
2京,x∈[0,1门。因为g(x)=2市在[0,
要损失10%,把几块这样的玻璃板重叠起
1]上为增函数,所以g(x)mx=g(1)=√2,故
来,设光线原来的强度为a,通过x块这样的
正数a的取值范围是(√2,十∞)。
玻璃板以后的强度为y。
作者单位:河南省商丘市夏邑县佳合高中
(1)试写出y关于x的函数关系式。
(责任编辑王琼霞)
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