10.第2节 第1课时 眼与视觉-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级下册生物配套课件（北师大版·新教材）

BS 生 物 7年级 下册 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 第10章　人体的自我调节 第2节　感受器和感觉器官 第1课时　眼与视觉 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点　眼是感受外界光线的视觉器官 1.眼球的结构和功能： 晶状体 视网膜 睫状体 自主预习 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 凸 视神经 晶状体 瞳孔 自主预习 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2.视觉的形成：外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→ 　 　(折射光线)→玻璃体→　 　(形成物像)→视神经→大脑皮层(视觉中枢，产生视觉)。 　视网膜　 晶状体　 自主预习 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 项目 图示 原因 矫正 近 视 眼   晶状体的曲度过大或眼球的前后径过　 　，使进入眼内的光在视网膜前方成像，而看不清远处的物体    配戴　 　_  远 视 眼   多因眼球的前后径过　 　，使进入眼内的光在视网膜后方成像，而看不清近处的物体    配戴　 　 _ 　凸透镜　  　凹透镜　 　短　 　长　 3.近视眼和远视眼： 自主预习 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 归纳总结 眼球的调节作用 (1)瞳孔的调节： ①光的强弱：在强光下瞳孔会缩小；在弱光下瞳孔会扩大。 ②看物体的远近：看近物时瞳孔缩小；看远物时瞳孔扩大。 自主预习 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (2)晶状体的调节：眼睛通过调节晶状体的曲度来看清远、近不同的物体。看近物时，晶状体的曲度增大；看远物时，晶状体的曲度缩小。 自主预习 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 思维拓展 (1)平常所说的“白眼球”实际上是指巩膜，“黑眼球”是指虹膜，“心灵的窗户”中的玻璃是角膜。“蓝眼睛”或“黑眼睛”是因为虹膜颜色不同。 (2)如果把眼球比作胶片相机，则虹膜相当于相机的全体机身，角膜和晶状体相当于“镜头”，瞳孔相当于“光圈”，视网膜相当于“胶卷(成像底片)”，脉络膜相当于相机暗室的壁。 自主预习 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 1 2 3 4 1.[2024·辽宁中考]如图是眼球的结构示意图。图中表示晶状体的是( ) A.① B.② C.③ D.④ C 基础巩固 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 1 2 3 4 2.[2024·乐山中考]同学们在上课时，能看清课桌上的书和黑板上的字。这是因为较近或较远物体的物像都能落在视网膜上，其中起主要作用的是睫状体调节( ) A.瞳孔的大小 B.晶状体曲度 C.视网膜位置 D.眼球前后径 B 基础巩固 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 1 2 3 4 3.假如一只蝴蝶朝你迎面飞来，你是如何看到它的呢?请选出蝴蝶反射的光线进入眼球的正确顺序( ) A.角膜→瞳孔→视网膜→巩膜 B.角膜→瞳孔→晶状体→视网膜 C.角膜→睫状体→晶状体→视网膜 D.角膜→虹膜→视网膜→晶状体 B 基础巩固 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 1 2 3 4 4.[2024·天水中考]近年来，由于手机、电脑等电子产品的普及，导致青少年近视率居高不下、不断攀升。下列关于近视及预防的叙述，错误的是( ) A.一边走路一边看书不会引起近视 B.近视的原因是物像落在视网膜前方 C.可以通过配戴凹透镜矫正近视眼 D.适时远眺有利于晶状体曲度恢复原状 A 基础巩固 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 5 6 7 8 5.小瑞同学做了“模拟眼球成像”的实验装置，如图所示，左边的白纸板和中间的凸透镜分别相当于眼球的( ) A.巩膜和玻璃体 B.视网膜和玻璃体 C.视网膜和晶状体 D.巩膜和晶状体 C 能力提升 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 5 6 7 8 6.图1是显微镜及遮光器的放大图；图2是眼球结构模型；图3中①~④是从眼球模型中依次取出的结构。遮光器上的光圈可以控制显微镜的进光量，则①~④中相当于遮光器的是( ) A.③ B.④ C.② D.① C 能力提升 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 【解析】①~④是从眼球结构模型中依次取出的结构，则①是角膜、②是虹膜、③是晶状体、④是玻璃体。虹膜中央围成的小孔是瞳孔，瞳孔能调节进入眼内光线的多少，相当于遮光器，C项符合题意。 能力提升 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 5 6 7 8 7.[情境·ICL晶体植入术]由于不良的用眼习惯，小曼逐渐看不清远处的物体，因此前往医院进行了ICL晶体植入术。ICL晶体植入术可以矫正近视，其原理可以理解为在眼球的虹膜后，晶状体前植入一个“隐形眼镜”。下列有关说法错误的是( ) A.小曼手术前后，她的视觉感受器都是视网膜 B.小曼看不清远处物体是因为物像落到了视网膜的前方 C.植入小曼眼球的ICL晶体相当于一个凹透镜 D.植入的ICL晶体会使小曼眼球的晶状体变凸 D 能力提升 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (1)俗称白眼球的是[ ]　 　，该结构对眼球的内部结构起　 　作用。  保护 5 6 7 8 8.如图是眼球的正面和侧面结构示意图，请据图回答下列问题。 ① 巩膜 能力提升 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (3)放风筝时，当我们的眼睛看着风筝逐渐飞向远方时，眼球中[ ]　 　的曲度会变　 　。  　小　 (2)③是　 　，白天，当我们从电影院走出来时，它的直径将　 　，这一过程是通过图中结构[②] 　 　来调节的。 　晶状体　 　虹膜　 　缩小　 　瞳孔　 ⑤ 能力提升 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (4)我们能看到物体是因为物体反射的光线最终落在[ ] 　 　上形成一个物像，当该结构上对光敏感的细胞获得图像信息时，会通过[ ]　 　将信息传给大脑特定的区域，大脑处理相关信息，形成视觉。 　视神经　 视网膜　 ⑧ ⑦ 能力提升 -- 第1课时　眼与视觉 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 $