第二单元 焕发青春活力 单元小结-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级下册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治单元复习课件围绕“焕发青春活力”主题，系统梳理自尊、自信、自强的核心知识，通过“思维整合”知识框架图分内涵、表现、做法等维度构建逻辑脉络，形成完整的青春成长知识网络。 其亮点在于以具体行为指导落实核心素养，如“维护人格尊严”“苦干实干磨砺”等设计培养健全人格，“爱国报国信念”融入责任意识，分层指导不同能力学生，助力教师精准复习，提升知识巩固效果。

RJ 道德与法治 7年级 下册 题目好 分册好 服务好 单元小结 -- 思维整合 知识总结 单元小结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 思维整合 思维整合 单元小结 -- 思维整合 知识总结 知识总结 1.自尊的表现。 (1)自尊的人能认可自己。 (2)自尊的人知廉耻、明是非。 (3)自尊的人不爱慕虚荣。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 2.怎样做自尊的人? (1)学会维护自己的人格尊严。①恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 (2)学会不断提升自己。①在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧。②在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 (3)学会尊重他人。①尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 3.自信的作用。 (1)自信让人乐观坚定。 (2)自信让人远离自负与自卑。 4.自信的来源：源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 5.如何做自信的人? (1)找准定位，扬长避短。在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 (2)专注当下，积极行动。明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 (3)勇于探索，增强底气。有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 6.自强的重要性。 (1)对个人成长：自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。 (2)对社会进步、国家发展：自强关系民族的命运和国家的未来。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 7.如何做自强不息的中国人? (1)树立远大理想。立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 (2)求得真学问，练就真本领。①认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。②关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 (3)在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。①在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。②无论是学习还是生活，首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。③脚踏实地，不怕吃苦、努力耕耘。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 单元小结 -- 思维整合 知识总结 $