1.第一课 第2框 男生女生-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级下册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“男生女生”主题，涵盖男女生特点、交往原则与意义等核心知识点，通过自主预习梳理基础，结合名师点拨辨析“男女生无法合作”等易错点，构建“预习-辨析-应用”的学习支架，帮助学生理解异性交往的积极价值。 其亮点在于融入新情境辩论赛、跨学科调查数据及原创学生交往案例，以道德修养（如春耕劳动分工体现互助）、健全人格（理性看待朦胧情感）引导学生正确交往。题目贴近生活，教师可借案例提升教学实效，学生能在实践中培养交往能力与责任意识。

RJ 道德与法治 7年级 下册 题目好 分册好 服务好 第2框　男生女生 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 第一课　青春正当时 第2框　男生女生 第2框　男生女生 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 慎重对待 分寸 尺度　 共同成长　 交往能力　 相互学习 思维方式　 性格特征　 自主预习 第2框　男生女生 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【易错】男生女生在性格特征、思维方式等多方面各有不同，没办法合作和交往。( ) 男生女生虽有不同，但各有优势。与异性交往，可以增进对异性的了解，扩大交往范围，提高交往能力；与异性合作，有助于完善自身，共同成长。男生女生要相互学习、取长补短。 × 理由： 自主预习 第2框　男生女生 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1.某校利用教学楼顶空地开设“春耕”劳动教育课程。活动当日，男生负责翻土、锄地等重活，女生负责播种、浇水等细活。在大家的合作努力之下，“春耕”活动进展顺利。这告诉我们( ) A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B.男生女生在性格特征等方面表现出各自的特点 C.男生女生相互欣赏，可以得到对方的肯定 D.男生女生各有优势，要相互学习、取长补短 ▶限时：5分钟 D 基础巩固 第2框　男生女生 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.[新情境·辩论赛]某班以“异性交往”为主题开展辩论赛，正方的辩题是：与异性正常交往有利。下列论据可以作为正方辩词的是( ) ①与异性交往可以增进对异性的了解 ②与异性友好坦然合作有助于完善自身 ③与异性交往可以提高交往能力 ④异性交往有助于培养真挚的爱情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 基础巩固 第2框　男生女生 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 调查结果说明( ) A.中学生渴望与异性交往，违背发展规律 B.中学生普遍对青春期朦胧情感一无所知 C.异性交往不需要主动大方的交往方式 D.多数学生能认识到与异性交往的必要性 3.[跨学科·数学]某校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下。 D 调查问题 调查结果 渴望与异性同学交往 99.6% 认为异性同学交往是必要的 97.7% 能主动大方和异性同学交往 18.9% 萌发对异性的朦胧情感是否是正常现象 是：36.7% 否：63.3% 基础巩固 第2框　男生女生 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 4.在课堂上，男女同学相互竞争、相互学习；在校园歌唱比赛中，男女合唱，共演节目……男女生之间的交往和互动，绘出了亮丽的校园风景。为更好地维护这道风景，男生和女生应该( ) ①把握尺度，恰当交往　②言谈得当，举止得体　 ③主动热情，向往爱情　④掌握分寸，互相尊重 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 基础巩固 第2框　男生女生 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 5.著名教育家陶行知曾对中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这告诉我们( ) ①在与异性交往中我们可能会萌发朦胧情感 ②真正的爱情需要责任、能力和担当 ③欣赏和仰慕就一定可以发展成真正的爱情 ④面对青春期的朦胧情感要慎重理智 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 基础巩固 第2框　男生女生 自主预习 基础巩固 素养提升 -- ▶限时：10分钟 6.[原创](14分)阅读材料，完成下列要求。 七年级(1)班的班主任王老师收到班上一位女同学的信，信中说：“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到这样可贵的帮助，所以我很佩服他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到这却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了。我们真的错了吗?” 素养提升 第2框　男生女生 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (1)如果你是王老师，你打算怎样处理这件事?(4分) 如果我是王老师，我会给这位女同学写一封回信或者以“异性交往”为主题举行一次班会，(2分)帮助学生认识到与异性交往对我们的成长有积极作用，引导学生学会正确与异性交往。(2分) 素养提升 第2框　男生女生 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (2)如果你是他们的同学，会怎样认识和对待这两位同学的交往?(4分) 我会认为这两位同学的交往是正常的；(2分)我会以平常心来坦然地对待，不造谣生事，并且我也会以恰当的方式和他们交往。(2分) 素养提升 第2框　男生女生 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (3)如果你是这位女同学，是否会因此断绝和那位男同学的交往?你会怎样做?(6分) 不会。(1分)我会把握好与异性交往的尺度，注意与异性交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。(4分)同时通过恰当的方式让父母和同学们改变对异性交往的看法。(1分) 素养提升 第2框　男生女生 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第2框　男生女生 自主预习 基础巩固 素养提升 -- $