内容正文:
参考答案及评分标准
一、选择题 (每题3分,共30分)
1. B 2.C 3. A 4. A 5. B 6. C 7. C 8. B 9. C 10. B
二、填空题 (每题3分,共15分)
三、解答题 (共75分)
16.因式分解 (每题4分,共8分)
(1)原式: (4分)
(2)原式 (4分,步骤不全扣1分)
17.分式计算 (每题4分,共8分)
(1)原式 (4分)
(2)原式 (4分,通分正确得2分)
18.解分式方程 (每题5分,共10分)
(1)去分母得:3(x-1)=2x,解得x= 3(3分)
检验:当x=3时, 是原方程的解 (2分)
(2)去分母得: 化简得2x+4=4,解得x=0=0 (3分)
检验:当x=0时, 是原方程的解 (2分)
19. (8分)
化简:原式 (4分)
解不等式x-1<2得x<3,正整数解为1,2(2分)
代入得原式 (2分)
20. (9分)
(1)50个数据的中位数为第25、26个数据的平均数,前两组共15人,前三组共30人,中位数在 组 (3分)
(2)作业完成时间在 的人数占比: (2分)
估计人数: (人) (2分)
(3)示例:合理控制作业量,优化作业设计,缩短学生作业完成时间(建议合理即可)
21. (10分)
(1)证明: ∵AD平分.
根据角平分线的性质, (4分)
(2)解: 在中, (2分)
设CD=DE=x,则BD=8-x,在 中,由勾股定理得:
解得:x=3(2分)
(2分)
22. (10分)
(1)由题意得:y=40x+30(50-x),,整理得y=10x+1500(4分)
(2)总成本约束: 化简得:20x+4000≤4600,解得 分)
∵10﹥0, ∴y随x的增大而增大,
∴当x=30时, (元) (3分)
答:最大总利润为1800元。
23. (12分)
(1)原式变形为:
即
(2分)
∵平方数非负,. 解得x=3,y=-4(2分)
是等边三角形 (1分)
理由: 两边乘2得: (1分)
变形为: 分)
∵平方数非负,.
a-c=0,即a=b=c(1分)
是等边三角形。
(3)原式配方得:
(2分)
∴当x=2,y=-1时,原式取最小值2 (2分)
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2025-2026学年度第一学期期末质量监测试卷
八年级数学
(满分: 120分考试时间: 100分钟)
注意事项
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,满分120分,考试时间100分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
一、选择题 (每题3分,共30分)
1.以下列各组数为边长,能构成直角三角形的是 ( )
A.2, 3, 4 B.5, 12, 13 C.4, 5, 6 D.7, 8, 9
2.下列各式中,不是分式的是 ( )
3.一组数据3, 4, 5, 5, 6, 7的众数和平均数分别是 ( )
A.5, 5 B.5, 6 C.6, 5 D.6, 6
4.下列因式分解正确的是 ( )
5.若分式 无意义,则x的取值为 ( )
A.x=3 B.x=-3 C.x≠3
6.下列命题的逆命题为真命题的是 ( )
A.对顶角相等 B.若a=b,则
C.两直线平行,同位角相等 D.全等三角形的面积相等
7.化简 的结果是 ( )
A.a+2 B.a-2 C.1 D.-1
8.等腰三角形的两边长分别为3和7,则它的周长为 ( )
A.13 B.17 C.13或17 D.10
9.某班同学参加数学竞赛,成绩分为A、B、C、D四个等级,其中A级占25%,B级占40%, C级占30%, 若D级有5人, 则该班参赛总人数为 ( )
A.40 B.45 C.50 D.55
10.若关于x的分式方程 的解为正数,则m的取值范围是 ( )
A.m<2 B.m<2且m≠0 C.m>2 D.m>2且m≠4
二、填空题 (每题3分,共15分)
11.计算:
12.若直角三角形的斜边长为10,一条直角边长为6,则另一条直角边长为 。
13.若一组数据2, x, 4, 5, 6的中位数为4,则x的取值范围是 。
14.化简:
15.如图, 在 中,AB=AC,AB的垂直平分线交AC于点E,
若AE=5,BC=8,则 的周长为 。
三、解答题 (共75分)
16.因式分解 (每题4分,共8分)
17.分式计算 (每题4分,共8分)
18.解分式方程 (每题5分,共10分)
19. (8分) 先化简, 再求值:
其中x是不等式x-1<2的正整数解.
20.(9分)某校为了解学生课后作业完成时间,随机抽取50名学生进行调查,将调查结果整理成如下频数分布表:
作业完成时间(min)
20≤x<30
30≤x<40
40≤x<50
50≤x<60
60≤x<70
人数
5
10
15
12
8
(1)求这50名学生作业完成时间的中位数所在的组别;
(2)若该校共有800名学生,估计作业完成时间在40≤x < 60的学生有多少人?
(3)请提出一条针对学生作业完成时间的合理建议。
21. (10分) 如图, 在中, AD是 的角平分线,
于点E,AC=6,BC=8
(1)求证: CD=DE;
(2)求 的面积。
22.(10分)某工厂计划生产A、B两种产品共50件,已知生产一件A产品需成本100元,利润40元;生产一件B产品需成本80元,利润30元。设生产A产品x件,生产两种产品的总利润为元。
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)若工厂投入的总成本不超过4600元,求最大总利润是多少?
23.(12分)阅读下列材料,回答问题:
我们把形如 或 的式子叫做完全平方式,利用完全平方式可以进行很多数学变形。
例如:若 求a, b的值。
解:原式可变形为
即
解得a=-1,b=2。
根据上述材料,解决下列问题:
(1) 若 求x, y的值;
(2)已知 的三边长a,b,c满足 判断 的形状,并说明理由;
(3)求代数式 的最小值。
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