江西省赣州市赣县区2025～2026学年第一学期九年级语文期末练习题

: 2025~2026学年第一学期九年级语文 期末练习题 三 四 五 总等级 题号 : : 等级 密 一、 语言文字运用。（本大题共6小题） : 阅读下面的文字，完成1~2题。 江西文艺扎根赣都大地的深厚文脉，既(kè) 守着传统艺术的内核，又不断创新表 达。这片广表的土地上，戏曲、绘画、陶瓷等艺术形式百花齐放，既彰显着文化的涵养() 又回应着人民对美好精神生活的期待，为中国式现代化建设增添了文化底色。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。 (1)(kè) (2)袤 2.在括号内填入的标点符号是： 封 阅读下面的文字，完成3~4题。 2026年春节联欢晚会正式发布吉祥物形象。“骐骐”“骥骥”，“驰驰”“骋骋”四匹骏 马，活泼可爱、意气风发，与晚会主题“骐骥驰骋势不可挡” (相形见绌相得 益彰)。吉祥物的设计灵感的出处来源于中国不同时期马的经典形象，并结合流云纹、山云 纹等传统纹样，展现了生生不息的历史美感和万象更新的时代气象，蕴含着马到成功、前程 似锦的美好寓意。 3.在文中括号内选择恰当的词语填写在横线上。 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面的文字，完成第5题。 书法作为中国独特的艺术形式和文化现象，由汉字的书写进入艺术之境，这在世界文化 史上是独树一帜的。 线 5.下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是( ①而它所具备的精神内涵，与中华优秀传统文化是一脉相承的。 ②中国的书法在黑与白、点和线的千变万化中，完成了人的精神创造和情感抒发。 ③也是推动当代美育工作的有力抓手。 ④正因如此， 书法承担着传承和传播中华优秀传统文化的重要使命。 A.④①②③ B.④③①② C.②③①④ D.②①④③ 6.下列对复句类型的判断，不正确的一项是() A.只要翻开语文九年级上册第一单元，我们就会开启一段深情的旅程。 (条件复句) B. : 虽然前路布满荆棘，但是我们不能轻言放弃。（转折复句） C.如果我们在日常点滴中坚持自律，就会在未来的路口遇见更从容的自己。（因果复句） D. 我们一面在书卷里品悟先贤哲思，一面在生活中践行处世之道。( 并列复句) 扫描全能王创建 二、古诗文阅读与积累。（本大题共6小题） (一)阅读下面两首诗，完成7~8题。 【甲】题龙阳县青草湖 唐珙 西风吹老洞庭波，一夜湘君”白发多。 醉后不知天在水，满船清梦压星河。 【乙】于郡城送明卿之江西⊙ 李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。 谁向孤舟怜逐客®，白云相送大江西。 【注】①青草湖：位于洞庭湖的东南部，诗中又写成“洞庭”。②湘君：湘水之神，一 说是巡视南方时死于苍梧的舜。③吴国伦，字明卿，因违忤奸相严嵩，被贬至江西（古属楚 地)；当时诗人正在郡城济南养病，吴国伦赴江西途经济南时，诗人写下这首诗为其送行。 ④逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。 7.下列对诗歌内容的理解和赏析，不正确的一项是() A.甲诗前两句虚实相间，诗人把对历史的追忆与眼前壮阔的景色巧妙地结合，以虚幻的 神话传递出真实的感情。 B.甲诗后两句记梦，写出对梦境的留恋，梦醒时，留在心上的只是无边的怅惘，流露出 诗人在现实中的失意与失望。 C. 乙诗前两句中，“青枫飒飒”点明送别的时节，“迷”字点染出秋雨中特有的迷蒙景 色，渲染了伤感的气氛。 D.乙诗尾句中“白云相送”运用比喻的手法，既表达了对朋友的宽慰和不舍，又隐含着 赞赏和激励。 8.两首诗都是诗人不如意时所作。请以其中一首为例，结合诗歌内容，谈谈你从中得到的人 生启示。 (二)阅读下面的文言文，完成9~12题。 翁年三十许时，尝梦至一处：登小山，花木如覆锦，山之下有水，澄澈极目，而乔木翳 其上。梦中乐之，将谋居焉。后十余年翁谪守宣城，道人无外言京口有圃售，翁以钱三十万 得之，然未知其处。元祐元年，道京口，登道人所量之圃，况然乃梦中所游之地。翁叹曰： “吾缘在是矣。”于是，筑室于京口之隆。巨木蓊然，水出峡中，停萦杏缭，环地之一偏者， 名之梦溪。溪之上耸为丘千木之花缘焉者，百花堆也。腹堆而庐其间者，翁之栖也。居此， 朝钓溪上，暮卧竹间，清风徐来，烦虑顿消。予叹曰：“昔陶潜结庐人境，心远地自偏：今 吾得此溪山，忘机绝俗，此真归处也。何必奔走尘途，劳神役形哉？” (选自《梦溪笔谈·自志》有删改) 【注】①怳然：突然明白的样子。 9.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“”标示。 溪之上耸为丘千木之花缘焉者 扫描全能王创建 10.解释文中加点词的意思。 (1)乐( (2)焉( (3)庐( 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)况然乃梦中所游之地。 (2)何必奔走尘途，劳神役形哉？ 12.本文与《醉翁亭记》都谈到了“乐”，请简要分析两位作者的“乐”有何不同。 (三)默写 13.补写出下列句子中的空缺的部分。 (1)苏轼在《水调歌头》中悟透人生缺憾，心境变得豁达的句子是：“ (2)范仲淹在《岳阳楼记》中描写月波浮动、月影生辉的句子是：“ (3)李商隐在《无题》中，借花落春景渲染离别之苦的句子是：“ 三、现代文阅读。（本大题共9小题） (一)阅读下面的文字，完成14~15题。 勇者脚下路常在 王锦涛 你看过山间的溪流吗？ 很多时候，它看似已被陡峭的崖壁挡住去路，但仔细观察：它或是从石缝间悄然渗出， 无声地浸润着；或是从崖底的罅隙中钻出，执着地流淌着；又或是积蓄力量，在岩石边缘漫 溢开来，最终汇成新的溪流… 水千回百转、执着向远，也给人以启示。如果只看眼前路，便会在山重水复中哀叹道尽 途穷；但如果葆有破壁求新的锐气、另辟蹊径的智慧，便能在看似绝境之处，为自己辟出一 条前路，于山穷水尽处领略柳暗花明。 现实中，总有人遇到困难就原地打转，畏缩不前，不敢尝试新路子，认为此路不通就是 绝路，改变太冒险，不如待在原地更安全。殊不知，这种选择背后藏着的是安于现状的怯懦 将导致进取心悄然消解。长此以往，思维会陷入惯性，行动也会被陈规束缚。当朝气被暮气 取代、勇气被惰性消磨、志气被平庸蚕食，精神世界也会失去应有的光彩。所以，就不能因 循守旧、亦步亦趋，而要敢为人先、破局开路。 破局开路，要敢于求新。革故鼎新、推陈出新，从本质上说，是对当下桎梏的突破，也 是对固有模式的超越。只有知行相契，才能于滚石上山的险途中勇毅笃行，在爬坡过坎的挑 战前迎难而上。DeepSeek研究团队敢于打破堆算力、拼资金的传统路径，以超低训练成本， 走出了全球A!发展新路子；甘肃“科技功臣”孙万仓，不信北方不能种冬油菜，成功培育出 抗寒新品种，将我国冬油莱种植区向北推进3个纬度…要想“苟日新，日日新，又日新” 就要敢于挑战权威、勇于打破陈规，虽千万人吾往矣，在“游者众”处不停脚，在“至者少 处还向前，由此，才见“奇伟、塊怪，非常之观”，才成独树一帜的非常之功。 破局开路，要善于求变。“明者因时而变，知者随事而制。”历史上成功的变法改革 无不是以变破局，持续推动社会进步。“未来之城”雄安新区，政务服务不用来回跑“窗口” 扫描全能王创建 “一枚印章管到底”：三江源国家公园实行“大部门制”改革，“九龙治水”变“攥指成拳”， 一举破解各类保护地权责不清的弊端。唯有不断求变，才能让方法适配新需求、让思路跟上 新节奏，在问题与挑战面前始终拥有解题破局的主动。只有以变应变，才能紧跟时代大潮， 始终立于发展潮头。 当然，腾空跃起先要双脚蹬地，改革创新的根基在于扎根实际。换言之，求新求变必须 求真，这是“新”之根、“变”之源。求真者，必务实。真正的创新不是空中楼阁，而是从 现实土壤中长出新芽；务实的变革拒绝搞花架子，而要在实践中走出新路。脚踏实地摸清规 律，实实在在解决问题，这样的“新”才有生命力，这样的“变”才有含金量。因为真正的 开拓者深谙一路是人走出来的，敢闯敢试的人脚下永远有路。 (选自《人民日报》，有删改) 14.下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是() A.本文由山间溪流的特质引发思考，提出论点：我们要敢为人先，破局开路。 B.文中列举现实中“遇困畏缩不前”的人，从反面阐释安于现状的危害，突出“破局开 路”的必要性。 C.文中列举DeepSeek团队、孙万仓培育冬油菜的事例，阐释“破局开路，要敢于求新”。 D.文中用“滚石上山的险途”“爬坡过坎的挑战”作比喻，是为了论证“敢为人先就要 打破权威”的观点。 15.请简要分析文章第6段的论证思路。 (二)阅读下面的文字，完成16~18题。 材料一： 历史文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明传承不息的生动见证。 习近平总书记指出：“保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责。”随着数 字技术的快速发展，历史文化遗产的保护传承和活化利用迎来新机遇。党的二十届四中全会 《建议》提出“推进文化和科技融合，推动文化建设数智化赋能、信息化转型”“深入实施 中华优秀传统文化传承发展工程，推动文化遗产系统性保护和统一监管督察”。数字技术能 够在“价值认知一资源保护—智慧管理—文化滋养一产业创新”全链条产生积极影 响，推动实现历史文化遗产保护与发展路径的转型升级。 构建数字资源谱系，夯实保护利用的数字底座。依托人工智能、知识图谱、三维建模等 技术对历史文化遗产进行系统性采集、整合、关联与呈现，能够将分散的文物、古籍、口述 史料等转化为结构化数据，增强历史文化遗产保护的系统性，并形成支撑后续虚拟修复、学 术研究与创新应用等环节的数字底座。近年来已初见成效的故宫博物院数字化工程，让文化 遗产走出馆舍、乘“云”入“网”，实现中华瑰宝的数字化永续；“世界丝绸互动地图”项 目联动国内外约40家机构建成丝绸遗产数据库，借助数宇技术的虚拟性、开放性、便捷性 拓晨文化遗产的传播范围，为深化丝绸之路跨国合作研究提供基础。 (选自《人民日报》，有删改) 材料二： 文化遗产的保护利用，要义在于坚持“保护第一”的价值立场。文化遗产的属性，决定 扫描全能王创建 了“保护”是基础。进入新时代，我国通过法治完善、科技赋能、系统治理等多重举措，构 建起全方位的保护体系。2025年施行的修订后的《中华人民共和国文物保护法》，将“保护 第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”的工作要求写入法律，从制度层面 筑牢了保护红线。文物卫星遥感执法监测实现世界文化遗产和全国重点文物保护单位全覆盖， 北京中轴线的保护便是一个典型代表。当然，刚性手段守护文物安全，不是简单封存，而是 在真实性、完整性原则下进行系统性守护。 科技与创意的融合正在开辟文化遗产活化利用的崭新空间。北京大运河博物馆2025年推 出的“看·见殷商”展，不仅让殷墟青铜鹞尊、山东青铜亚醜钱等“明星文物”实现出土后 的首次聚首，而且通过学术赋能、科技加持与创意转化，让三千年前的殷商文明可感可触。 西安曲江新区推出的《兵马俑奇妙夜》R体验剧，让观众在沉浸式体验中感受古代军阵的磅 礴气势。 (选自《光明日报》，有删改) 材料三： 在一个以城市迅速扩张、环境危机和社会经济迅速变化为特征的世界里，保护我们的自 然文化遗产的意义不仅在于继承过去，它更是对我们共同历史的肯定，是对子孙后代的承诺。 联合国教科文组织与中国的战略合作，已成为全球致力于保护这些宝贵遗产的光辉典范。这 一伙伴关系不仅加强了对遗产地的保护，而且使人们更加认识到文化多样性和可持续发展在 世界舞台上的重要性。 中国开创性地使用了先进的数字地图、人工智能和监测技术保护遗产，得到了联合国教 科文组织的认可和支持。这些技术创新在保护遗产免受气候变化、生物多样性丧失和自然灾 害等威胁方面发挥着关键作用。中国已经拥有59处联合国教科文组织认定的世界自然文化 遗产，足见其致力于保护境内大量自然文化遗产的决心。2024年北京中轴线申遗成功是一个 重要里程碑。 值得注意的是，在遗产保护方面，中国正从外部支持的接受者转变为专业知识和资源的 提供者。中国积极与其他国家，特别是非洲和古代丝绸之路沿线国家分享知识和资源。此外， 加强青少年世界遗产保护教育的努力也卓有成效，激发了年轻一代去珍视和保护他们的文化 遗产。 (选自新华网，有删改) 16.下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（) A.数字技术能在历史文化遗产保护与发展全链条发挥作用，故宫数字化工程已实现遗产 的数字化永续。 B. 我国通过多重举措构建文化遗产保护体系，以特色展览、R体验剧，开辟文化遗产 活化利用的崭新空间。 C.中国与联合国教科文组织的合作，提升了文化多样性的全球影响力，目前中国己是全 球遗产保护的主导者。 D.三则材料立足不同维度，全面展现了新时代文化遗产保护、传承与国际交流的多元发 展格局。 扫描全能王创建 17.下列基于材料的推理，正确的一项是（) A.未来数字技术能完全替代传统的文物保护方式。 B.中国保护遗产在抵御气候变化等方面发挥着决定性作用。 C. 中国在全球遗产保护领域的影响力正逐步提升。 D. 青少年仅凭自身力量就能完成文化遗产的保护与传承。 18.结合三则材料，说说我国在文化遗产保护与传承中采取了哪些有效举措？ (三)阅读下面的文字，完成19~22题。 青纱帐① 梁玉梅 高粱穗子泛红时，赵大河蹲在地垄间，粗糙的手指摩挲着叶片上的虫洞，远处山梁上的 碉堡，如一根毒刺，卡在青龙镇的咽喉上，也扎在赵大河的心上。望着青灰色的炮楼，想起 游击队的艰难、媳妇的惨死，国仇家恨一起涌上赵大河的心头，让他把牙根咬得生疼。 从山脊上吹来的风掠过青纱帐，高粱叶子发出沙沙的响声。这些高粱是赵大河用碾碎的 硝土拌着草木灰种出来的，秆子比往年粗壮许多，一望无际，像一道天然的屏障。 “爹，张爷爷说配火药的硝土不够了。”儿子铁蛋猫着腰钻进来，腰后别着赵大河特意 为他打制的镰刀，刀柄上缠着的红色布条，还是他娘生前系上的。铁蛋娘总说，红色辟邪， 可地自己却没能避过小鬼子的刺刀。 十二岁的铁蛋脊梁挺得笔直，像棵没抽穗的高粱。赵大河收回望向碉堡喷火的目光，喉 咙里泛着硝烟似的苦涩。自打日本人占了青龙镇，日子就没消停过。 暮色四合时，赵家洼的男人们踩着露水，陆续摸进高粱地，瘸着腿的老张头最后一个闪 身进来。这个老火药匠，一条腿在试制火药时被炸残了。他缓慢地蹲下身子，抓了把硝土在 鼻尖嗅了嗅说：“疏黄断了，得用糖霜代替。”他取下身上背着的布褡裢，将張碎的蓖麻籽 混入面前的草木灰里，布满老茧的大手如揉面般搅动着：“小鬼子的军马吃了这玩意儿，肠 子都得化成水。” 赵大河压低声音：“鬼子藏粮食的地方都摸清楚了。小鬼子这两天疯狂出动抢新粮，队 伍上捎来口信儿，让咱提前行动。” 赵大河见人都到齐了，用镰刀在垄沟间的地上划拉着位置：“现已查明，炮楼东侧图着 二十担麦子，有六个鬼子看守…”说完，他解开粗布包袱，几十个土陶罐在月光下泛着冷 光，里面装的是老张头新配制的炸药。老张头亲自示范，用猪尿脬封口，蜡油浸透的麻绳蛇 形缠绕。“布谷鸟叫三声就点火香，”他指着罐内半寸长的线香，“香燃到红标线，正好炸 他个人仰马翻。” 铁蛋蹲在旁边，鼻尖上沾着泥土，眼晴亮得像天上的月亮，不错眼珠地看着众人。他认 真瞅着，学着，学会了，就可以给娘报仇了。 赵大河把土陶罐小心翼翼地分发下去。 忽然，一声枪响惊飞了枝头的乌鸦，随之传来清晰的马蹄声。越大河示意众人从侧面撤 退，自己抄起铁银冲了出去，正撞见山口小队长举着火把，刺刀挑起的膏药旗在月光下泛着 惨白。一小队日本兵端着枪，刺刀尖上还凝着露珠。山口挥动军刀，火把照亮了他狰狞的面 扫描全能王创建 容。 愤怒的赵大河心里一紧，没等他想出对策，铁蛋突然从青纱帐深处蹿出来，像只灵活的 野免，抱着装满火药、引线呲呲冒着火花的陶罐，扑向日本兵的队伍。赵大河甚至没来得及 喊出声，爆裂的火光里，浓烟裹着火星直冲云霄。铁蛋单薄的身影被气浪掀飞，重重摔在高 粱秆子上。赵大河听见自己喉咙里迸出野兽般的嘶吼，举起铁锹劈向最近的日本兵。 去年腊月，铁蛋娘就是在这片地头被日本兵杀害的。 赵大河背着昏迷的铁蛋往西山坳跑，他能感觉到儿子温热的血渗进他的粗布衫，在前襟 上开出暗红的花。在他身后，传来此起彼伏的爆炸声，那是他们埋下的土地雷，正在火海中 苏醒。 山洞里，游击队王军医拿着镊子给铁蛋取子弹。铁蛋咬着木棍，冷汗浸透了补丁摞补丁 的褂子。“这娃命硬，”王军医擦着沾血的手，“子弹擦着心窝子过去，再偏半寸…”赵 大河眼含热泪，盯着洞外摇曳的高粱秆子，想起铁蛋娘临终前的话：“让娃活成个人样。” 游击队端了鬼子的炮楼，在乡亲们的配合下，二十担麦子全部转移到了山里。 秋风吹得紧时，大雁嘎嘎叫着南迁，赵大河带着乡亲们把烧焦的高粱秆一根根重新插回 地里。铁蛋趴在草席上，看着父亲把掺着火药的黑土撒进犁沟。“来年开春，”赵大河抓把 焦土在掌心揉搓，“这些秆子烧成灰，就是最好的肥料。” 青纱帐又起时，赵家洼的高粱地成了活屏障，日本人的巡逻队宁愿绕道五里，也不敢踏 入这片青纱帐。因为凡是啃食过高粱叶子的日本军马，不到晌午就会口吐白沫。 1945年8月末，赵大河正在高粱地里忙着，远处忽然传来震天的锣鼓声。铁蛋柱着拐杖 跌跌撞撞地跑来，脸上挂着两道品亮的泪痕：“爹！鬼子投降了！”老张头举着酒葫芦从山 梁上冲下来，破锣嗓子吼着不成调的梆子戏。赵大河把脸埋进沙沙作响的高粱叶片间，混着 汗水的泪水洇湿了脚下的黑土。“铁蛋娘，鬼子终于被赶跑了，你安息吧。” (选自《微型小说选刊》，有删改) 【注】青纱帐：指长得高而密的大面积高粱、玉米等。 19.请根据小说内容，梳理情节。 男人们青纱帐集合→①→遭遇日军突然偷袭→② ③ →众人欢庆鬼子投降 20.铁蛋是一个什么样的人？请结合小说内容，简要分析。 21.小说多处运用环境描写或细节描写，请分析文中画线句的表达效果。 (1)从山脊上吹来的风掠过青纱帐，高粱叶子发出沙沙的响声。 (2)赵大河把脸埋进沙沙作响的高粱叶片间，混着汗水的泪水泗湿了脚下的黑土。 22.小说标题意蕴丰富，请从思想内容和表现手法的角度，简要分析。 四、名著阅读（本大题共3小题） 23.下列对相关名著的解说，不正确的一项是() A。《艾青诗选》善于运用象征手法，通过具体的形象来传达深刻的思想内涵，使诗歌具 有丰富的寓意和较强的艺术感染力。 扫描全能王创建 B。《艾青诗选》的诗句工整，韵脚和字数、行数整齐划一，常常运用有规律的排比、复 沓，读起来气韵通畅。 C. 《水浒传》中的“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”等情 节，无疑是武松的性格发展史。 D. 《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第 一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。 24. 《水浒传》是在说唱艺术的基础上写成的章回体小说，结合下列选段，谈谈这部古典小 说在语言方面具有哪些特点。 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹 上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小奉头，看 着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！” (节选自《水浒传》第三回) 25.读书心得，是自己阅读时的体验、感想。如，对于作品内容或形式的看法、评价，阅读中 生发的新认识、新观点。请你阅读下面的文字，写心得，不少于80字。 我只会可怜地凝视着东方， 用手按住温热的胸膛里的急迫的心跳 等待着你 我永远以坚苦的耐心， 希望在铁黑的天与地之间 会裂出一丝白线一 纵使你像故意折磨我似的延迟着， 我永不会绝望， 却只以燃烧着痛苦的嘴 问向东方： “黎明怎不到来？” (节选自《艾青诗选·黎明》1937年5月23日) 五、写作 26.阅读下面的材料，根据要求写作。 创新热潮里，诸多追梦者的故事振奋人心：字树科技王兴兴数年攻坚核心技术，将国产 机器人推向全球；《黑神话：悟空》冯瑕事队七年死磕细节，打磨出爆款佳作：《哪毛2》 子演子五年反复打磨，让国漫P持续生长。他们身上有一个共同的闪光点，就是都有一 股于勃。这股子劲，让他们一往无前、倾其所能，让他们但问耕标、不问收获，让他们最终 梦想成真。 闵读上面的材料，自选角度和立意，拟写题目，写一篇记叙文或议论文。 要来，0内容具体，积极向上；②不少于60字：③不得准露个人信息。 扫描全能王创建 九年级语文期末题练习参考答案 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1.（2分） 恪， mào 2.（2分）,或逗号 3.（2分）相得益彰 4.（2分）把“的出处”删去。 5.（2分）D 6.（2分）C。“如果”表示假设某种情况发生会有怎样的结果，是假设复句。 二、古代诗文阅读与积累（本大题共7小题，20分） (一）（4分） 7.（2分）D。诗歌“白云相送大江西”一句的意思是，只有白云一路相伴，送你到大江以西。此句运用了拟人的修辞手法，没有运用比喻修辞。 8.（2分）示例一：甲诗中诗人漂泊洞庭湖上，却能生出“满船清梦压星河”的浪漫想象，让我懂得：人生遇坎坷时，不必沉溺悲愁，要保有内心的诗意与豁达。 示例二：乙诗中友人被贬远行，诗人以白云寄情相送，让我体会到：面对离别与人生不顺，要心怀牵挂与美好期许。 （二）（10分） 9.（1分）溪之上耸为丘|千木之花缘焉者 10.（3分，每空1分）（1）以……为乐（2）于此，在这里（3）建造房屋 11.（4分，每小题2分） （1）突然明白就是（我）梦中游历过的地方。 （2）为什么一定要在尘世中奔波劳碌，使心神疲惫、身体劳累呢？ 12.（2分） ① 沈括的“乐”是个人闲适之乐，在山水间自得其乐，追求精神超脱；（1分）② 欧阳修的“乐”是与民同乐，寄情山水的同时，心系百姓，体现为政者的胸襟（1分）。 参考译文： 老头我三十岁左右的时候，曾经梦见到了一个地方：登上一座小山，花草树木像覆盖着锦绣一般绚烂，小山的下面有一汪清泉，清澈见底能一眼望到尽头，高大的树木遮蔽在泉水的上方。在梦中为这件事感到快乐，打算就在这里建造房屋居住。十多年后，我被贬谪担任宣州知州。一位法号无外的僧人说，京口有一处园圃要出售。我就用三十万钱买下了它，不过（当时）还不知道这个园圃在什么地方。元祐元年，我路过京口，便去登门查看那位僧人所说的园圃，突然明白就是（我）梦中游历过的地方。我感慨道：“我的缘分原来就在这里啊！”于是就在京口的郊外建造了居所。（园子里）高大的树木长得十分茂盛，清泉从山峡中流出，水流回旋萦绕、曲折幽深，环绕着园子的一角，我就把它命名为“梦溪”。溪水的上方有一座凸起的土丘，围绕着千木之花的地方，是“百花堆”。在百花堆的腹地、花木掩映之间建造的房屋，就是我居住的地方。住在这里，早晨在溪边垂钓，傍晚在竹林间休憩。清凉的风徐徐吹来，心中的烦忧思虑顿时消散。我感叹说：“从前陶渊明建造房屋居住，内心高远、不被世俗所扰，自然就觉得所处之地僻静了；如今我拥有这般溪水山峦，得以忘却心机、断绝尘俗的牵绊，这才是真正的归宿啊。为什么一定要在尘世中奔波劳碌，使心神疲惫、身体劳累呢？” 13. （6分）（每空1分） （1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 （2）浮光跃金，静影沉璧。 （3）相见时难别亦难，东风无力百花残。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（6分） 14.（2分）D。文中“滚石上山的险途”“爬坡过坎的挑战”，是为了论证“破局开路，要敢于求新”的观点。 15.（4分） 首先，开门见山提出分论点：破局开路，要善于求变；接着，引用古语，运用道理论证从历史规律层面指出，成功的变法改革都是以变破局；然后，运用举例论证，列举雄安新区、三江源国家公园的改革案例，证明“求变”能够破解发展难题；最后，总结深化论点，强调唯有不断求变，才能紧跟时代大潮，始终立于发展潮头。（意思相近即可，每答到一点，得1分。） （二）（7分） 16.（2分）C。材料三仅说明中国“从外部支持接受者转变为专业知识和资源提供者”，“主导者”表述夸大，与原文不符。 17.（2分）C。A 项“完全替代”表述绝对；B 项“决定性作用”错误，原文为“关键作用”；D 项“仅凭自身力量”推理错误，青少年需与社会各界协同参与。 18.（3分）（1）科技赋能：运用多种数字技术，构建文化遗产数字资源库。 （2）制度保障：从法律、制度上筑牢文化遗产保护红线。 （3）活化利用：将科技与创意融合，让文化遗产更易被大众感知。 （4）国际合作：与联合国教科文组织合作，提升遗产保护的国际影响力。 （5）强化意识：加强对青少年遗产保护意识的教育，激发年轻一代珍视和保护文化遗产。（意思相近即可，每答到一点，得1分。） （三）（17分） 19.（6分）①密谋行动分发炸药；②铁蛋舍身冲敌负伤；③端掉炮楼转移粮食。（意思相近即可，第②空概述了治伤、第③空概述到了重种高粱情节的也可，每空2分） 20.（4分）（1）聪明懂事：主动参与抗敌准备，认真学习制作炸药。（2）勇敢无畏：面对突袭的日军，毫不犹豫抱着燃烧的火药罐冲向敌群，用生命掩护乡亲撤退。（3）坚强：受伤后咬木棍强忍手术疼痛。（4）心怀家国：牢记母亲的惨死和家国仇恨，将报仇与守护乡亲的信念记在心中（5）有担当，和乡亲们一起守护青纱帐。（意思相近即可，每答到一点并结合文章内容，得2分。） 21.（4分，每小题2分）（1）环境描写，这句话描写了青纱帐的风声与高粱叶子的响声，营造出战前静谧又紧张的氛围；（1分）“沙沙的响声”还暗示了藏在其中密谋抗敌的乡亲们，为后文日军突袭、众人抗敌的情节作铺垫，推动故事发展。（1分） （2）细节描写，“埋进”动作描写，“洇湿”神态描写，体现了赵大河压抑多年的情绪终于释放的激动，（1分）细致刻画了他得知鬼子投降后，泪水混着汗水，既有报仇雪恨、守护乡亲的的家国情怀，又有对亲人牺牲、过往苦难的缅怀。（1分） 22.（3分）（1）青纱帐不仅是藏身之处，更是抗击侵略者的阵地，后来还成了保护赵家洼百姓的活屏障。 （2）青纱帐象征着不屈的民族气节与抗争精神，百姓们绝境中奋起反抗，他们靠智慧和勇敢守护了自己的家园。 （3）烧焦的高粱秆被重新插回地里，撒上焦土当肥料，象征着抗争精神的生生不息，就算遭遇摧残，也能在废墟上重新焕发生机。（意思相近即可，每答到一点得1分。） 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23.（2分）B。艾青的诗不拘泥于形式，很少注意整齐的韵脚和字数、行数的整齐划一。 24.（3分）示例一：俚俗而又生动。“洒家”“赶将入去”等都是民间口语，直白鲜活。“醋钵儿大小拳头”的比喻，用词朴实接地气，精准描绘出鲁达拳头的粗壮。这种俚俗而又生动的语言，让小说的人物形象更鲜活。 示例二：简洁洗练，极富表现力。描写鲁达拳打镇关西的动作，用“按住”“赶将入去”“踢倒”“踏住”“提起” 等一连串动词，简洁凝练，快速勾勒出鲁达惩治恶霸的利落场面，凸显其嫉恶如仇的性格。 25. （3分）示例一：读这段文字，我仿佛看见一个在黑暗中执着守望的身影。作者将对黎明的渴望，化作一个个动作：“凝视东方”“按住急迫的心跳”，这是当时陷入黑暗中的人民对光明的渴望，也暗示了诗人坚信“黎明”终会到来。 示例二：“铁黑的天与地”“一丝白线”的对比，凸显出希望的珍贵。“黎明怎不到来？”，不是绝望的哀嚎，而是抗争的宣言，是在黑暗中对光明的执念。哪怕希望渺茫如“一丝白线”，只要心怀坚苦的耐心，就永远不会被黑暗吞噬。 示例三：这首《黎明》节选，诗歌形式自由，字数和行数都不固定，却具有内在的旋律与和谐的节奏，诵读起来娓娓动听，诗人通过书写对黎明的怀念和期待，“纵使你像故意折磨我似的延迟着，我永不会绝望”反映了当时处于黑暗中的民众，对于黎明，对于光明的渴望。 五、写作（50分） 26.材料解读：材料的核心是追梦者身上共同的“一股子劲”，需明确这股劲的多层内涵：①行动上：一往无前、倾其所能；②态度上：但问耕耘、不问收获；③结果上：支撑梦想成真。 立意指导：立意可以是上述“一股子劲”的多层内涵之一，再从“是什么、为什么、怎么做、有何价值”四个角度任选其一或组合立意，如这股劲是执着坚守、久久为功的韧劲；这股劲是精益求精、打磨细节的匠心；这股劲是攻坚克难、一往无前的勇气；这股劲是潜心耕耘、不问得失的定力等。 文体建议：议论文可遵循“引材—立论点—分论论证—回扣升华”的结构，做到紧扣材料、观点明确、材料充实、论证合理。 记叙文应以小见大，用个人学习生活的经历展现“一股子劲”的具体内涵，通过细节描写让“劲”具象化，抒写自己用这“一股子劲”获得的成长体验与启示，可遵循“遇到困难——靠劲坚持——突破困境——收获成长——升华阐发”的结构。 注意：材料的背景是“创新热潮”，但创新并非核心立意点，只是追梦的时代语境，写作的核心必须围绕“一股子劲”的具体内涵展开，不要偏离。 【评分标准】 基础等级（40分） 一类卷（34～40分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。 二类卷（28～33分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语句较通顺，结构完整，书写整洁。 三类卷（21～27分）：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。 四类卷（20分以下）：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。 发展等级（10分） 深刻：透过现象深入本质，观点具有启发性。 丰富：材料丰富，形象丰满。 有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 有创新：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性。 学科网（北京）股份有限公司 $