安徽省芜湖市繁昌区2025-2026学年九年级上学期期末教学质量检测化学试题

2025一2026学年第一学期九年级教学质量监测 化学试卷 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分，化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一14O一16Mg-24K-39Zn·65 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的四个选项中只有一个符合题意） 1.凹版印刷是四大印刷方式之一，世界各国的钞票几乎都是采用这种技术印刷的，其优点是 防伪性能好。以下是手工凹版印刷的主要流程，其中属于化学变化的是 () 腐蚀液 光洁的铜板 刮墨 上蜡 成品 磨版 刻版 腐蚀 印刷 A.打磨铜板 B.上蜡刻版 C.腐蚀凹版 D.刮墨印刷 2.“珍爱地球，人与自然和谐共生”是我国在2025年第56个世界地球日的宣传主题。下列做 法与本主题不一致的是 A.燃油汽车改为电动汽车 B.焚烧废弃塑料，减少“白色污染” C.农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 D.鼓励各种教科书循环使用 3.铜粉与氧气反应验证质量守恒定律的实验中，下列操作错误的是 小气球 铜粉 A.检查气密性 B.取用固体试剂 C.点燃酒精灯 D.称量质量 4.结构决定性质，性质决定用途。下列物质的性质与用途对应正确的是 A.石墨能导电，可用作润滑剂 B.明矾易溶于水，可用作净水剂 C.氧气可支持燃烧，可用作燃料 D.铁具有导热性，可用于制作铁锅 5.达菲是治疗甲型H11流感的有效药品之一，其主要制作原料是八角茴香中的莽草酸（化 学式为C,HoO)。下列关于莽草酸的说法正确的是 ( A.莽草酸由7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子构成 B.莽草酸的相对分子质量为174g C.莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7：10：5 D.该物质在空气中完全燃烧的产物是CO2和H2O 6.碳和部分碳的化合物间的转化关系如图所示。“→”表示两种物质能一步转化。下列说法 不正确的是 A.X一定是氧气 B.Y一定是澄清石灰水 cLc0c0.cac0, ② C.反应①中碳元素的化合价发生了改变 H,C0, D.反应②的化学方程式为HCO3一H2O十CO2N 2025一2026学年第一学期九年级教学质量监测·化学试卷·第1页共4页 阅读下列材料，完成7~8小题。 全球“青年化学家元素周期表”第一个入选的中国学者是姜雪峰，姜雪峰被邊选为硫元素的 代表！2025年他又被选为2028年世界硫化学大会主席，这将是中国首次承办的化学国际盛会 7.如图是硫在元素周期表中的部分信息和硫原子的结构示意图，下列有关硫的说法不正确的 是 A.硫元素的核电荷数为16 B.硫元素的相对原子质量为32.06 C.在化学反应中，硫原子容易失去电子 D.在元素周期表中，硫元素位于第三周期 b 16 硫 *Au 32.06 O一H●一S 第7题图 第8题图 8.科学家借助金纳米颗粒、一组LED灯，产生热载体光催化，仅需一步就可将炼油厂产生的 硫化氢转化成氢气，反应的微观模型如图所示。下列说法正确的是 A该反应的化学方程式为LS一H个+S B.该反应前后原子个数增多，但质量不变 C.该反应中Au原子会不断被消耗 D.该方法有望促进氢能源的利用和发展 9.下列实验设计不能达到实验目的的是 ( ①白磷 ③红磷 带火星 C02 畝 鹤 的木条心 干燥紫色湿润紫色 薄铜片 80℃热水 石蕊小花石蕊小花 一②白磷 待测液豆上氧化锰 A.验证CO2能 B.探究燃烧 C.鉴别水和 D.测定空气中 与水反应 的条件 H2○2溶液 的氧气含量 10.分类是化学学习和研究的重要方法之 一，下列分类正确的是 A.纯净物：冰水混合物、纯净的空气、高锰酸钾分解后剩余物 B.氧化物：蒸馏水、四氧化三铁、过氧化氢 C.黑色物质：木炭、高锰酸钾、二氧化锰 D.可用酒精灯直接加热的仪器：试管、烧杯、燃烧匙 11.跨学科学习是发展化学核心素养的重要途径之一，有助于培养学生解决实际问题的能力 下列跨学科实践活动涉及的化学知识表述正确的是 选项 跨学科实践活动 相关化学知识 A 用过氧化氢和植物液汁给鱼缸供氧 植物液汁可与过氧化氢反应 B 用橡皮泥制作二氧化碳分子模型 二氧化碳分子由氧分子和碳原子构成 C 调查家用燃料的变迁与合理使用 天然气、可燃冰是可再生能源 0 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化 12.室温下，利用压强传感器探究等质量的一块镁片和一块锌片分别与等浓度、等质量的稀盐 酸反应，如图甲所示。实验测得甲装置内压强随时间的变化关系如图乙。下列说法错误 的是 A.根据压强变化推测两个反应都有热量 150装内压强/kPa 放出 数据采集 与显示端 140 B.反应结束后Zn一定有剩余 130 传感器 120 ② C.曲线①是Mg与稀盐酸反应的压强变化镁片 探头 110 曲线 锌 一稀盐酸 10 0 D.曲线①的压强上升比曲线②高，说明①产 甲 时间/s 生的热量更多 2025一2026学年第一学期九年级教学质量监测·化学试卷·第2页共4页 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分》 13.(5分)为了探究“水的净化”过程，某化学兴趣小组到自来水厂进行实地考察，发现自来水 厂的净水流程如下： 加混凝剂 投药消毒 天然水 沉淀池 过滤池 吸附池 清水池 配水泵 →用户 (1)过滤池可以除去水中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质，实验室进行该操作 时用到的玻璃仪器除了烧杯、漏斗，还有 (2)吸附池内常用 吸附水中的色素和异味。 (3)右图是某同学自制的净水器，从上至下，放置下列三种物质的正确顺序纱布 ② 是 (填字母)。 A.石英砂 B.活性炭 C.小卵石 (4)请为母亲河一黄河，写一条环保建议或措施： 蓬松棉 14.(6分)根据下图回答有关问题。 ① ⑧ 带孔 塑料片 B (1)仪器①的名称是 (2)实验室制取CO2的化学反应方程式为 若要组装一个 可“随开随停”的气体发生装置，则可从A至D中选择 (填字母)进行组装。 (3)如果用装置E和F组装成一套收集一定体积氧气的量气装置，则气体应从 (填“b”或“c”)处进人。 (4)如图甲、乙，实验课上，小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，呈浅红色，而小红用制 取的氧气做铁丝的燃烧实验，实验成功了，但集气瓶碎了。分析两位同学实验操作中 出现的问题。 小林：试管口未放棉花团；小红： 15.(6分)随着环境问题的日益严重，垃圾的处理问题正日益被人们所重视。某垃圾处理厂 对金属垃圾（主要成分是铁、铜、氧化铁、二氧化硅）处理及综合利用的部分工艺如图所示。 浅绿色溶液 ③ 操作ⅡL硫酸亚铁晶体 金属垃圾 ⑦ 氧化铁、 ② 预处理 铜、铁‖ 加入稀硫酸 操作I 铜、铁 已知：FeSO4易被空气中的O2氧化。请回答下列问题： (1)操作工、Ⅱ均为过滤操作，此操作中玻璃棒的作用是 (2)从铜、铁混合物中分离出铁的物理方法为 (3)步骤②中所发生的置换反应化学方程式为 (4)操作Ⅱ是将FSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、冷却结晶、过滤，得到FeS)4晶体，其 中氮气的作用是 (5)倡导金属垃圾回收利用的意义是 2025一2026学年第一学期九年级教学质量监测·化学试卷·第3页共4页 16.(6分)制取红糖后的甘蔗渣，可以制作甘蔗炭。化学兴趣小组对甘蔗渣进行了如下探究。 甘蔗渣 N 2时间/s 图1 图2 (1)初识甘蔗渣 小明取少许干燥的甘蔗渣直接用酒精灯灼烧，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到 干冷的烧杯内壁出现小水珠，迅速将烧杯翻转过来，倒人澄清石灰水，澄清石灰水变浑 浊，由此他得出甘蔗渣中一定含有C、H元素。小甜认为该结论不正确，理由是 (2)制作甘蔗炭 如图1所示，实验开始先通入一会儿氮气，其目的是 实验结束后观察到玻璃管中残留有具有疏松多孔结构的黑色固体，将该黑色固体加入 到滴有少量红墨水的水中，可观察到 (填实验现象)。 (3)气体检验分析 ①利用上述装置，实验前不通氮气，加热甘蔗渣，小组同学通过一定的手段，测得产生 的气体中CO体积分数的变化如图2所示。~2时间段内，产生CO可能的原因 是 ②某同学将含有少量CO的CO2气体通入灼热的氧化铜，观察到固体颜色发生了变 化，由黑色变成红色。写出该过程中发生反应的化学方程式： 【注意：若答对以下小题奖励3分，化学总得分不超过40分】 (4)“捕捉”二氧化碳 小组同学查阅资料得知，可以用水、饱和的石灰水和饱和的氢氧化钠溶液“捕捉”少量 二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小组同学设计了如图3所示实验，装置a端连接压强 传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图4所示。图3中，甲、乙、丙装置中的 注射器内的试剂分别是水、饱和的石灰水和饱和的氢氧化钠溶液。 30mL- 30mL XmL ↑压强/kPa 活塞阳 活塞严 活塞 150 100 50 C0, CO, 0 丙 分 02004006008001000/s 图3 图4 ①丙装置中X的数值是 ;分析图4可知，“捕捉”二氧化碳效果最好的是 (填装置序号)。 ②“碳封存”技术也是实现“碳中和”的重要途径之一。某实验基地通过一定技术将二 氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存。从微观角度分析，这一技术能够实现 的原因是 17.(5分)《梦溪笔谈》记载：黑火药的主要成分为一硫二硝三木炭”，其中“硝”指KNO3。黑 火药爆炸时发生反应的化学方程式为2KNO十S十3C点燃 K2S+N2个+3CO2个。 (1)硝酸钾由离子构成，其阴离子的符号是 (2)若要生成66g二氧化碳气体，理论上需要硝酸钾的质量是多少？ 2025一2026学年第一学期九年级教学质量监测·化学试卷·第4页共4页2025一2026学年第一学期九年级教学质量监测 化学（参考答案） 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 1.C2.B3.C4.D5.D6.A7.C8.D9.D10.B11.D12.B 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(5分，每空1分) (1)不溶性玻璃棒 (2)活性炭 (3)CAB (4)禁止向黄河里扔垃圾（合理即可） 14.(6分，化学方程式2分，其余每空1分) (1)长颈漏斗 (2)CaCO3+2HCI-CaCl2+H2O+CO2 ABD (3)c (4)集气瓶底部未放水或细沙 15.(6分，化学方程式2分，其余每空1分) (1)引流 (2)用磁铁吸引 (3)Fe+H2 SO-FeSO,+H2 (4)作保护气，避免+2价的铁元素被空气中的氧气氧化 (5)节约金属资源，减少环境污染 16.(6分，化学方程式2分，其余每空1分) (1)酒精燃烧也能生成二氧化碳和水 (2)排尽玻璃管中原有的空气，防止影响实验滴有少量红墨水的水褪色 (3)①氧气不足使甘蔗渣燃烧不充分生成CO(或高温下，C和CO2反应生成CO) ②CO+CuOA Cu+COx 【注意：若答对以下小题奖励3分，化学总得分不超过40分】 (4)①30丙②二氧化碳分子间有间隔 17.(5分)(1)NO5 (1分) (2)解：设理论上需要硝酸钾的质量是x。 2KNO,+S+3C点燃 K2S+N2↑+3CO2个 (1分) 202 132 66g (1分) 202 13266g (1分) x=101g 答：理论上需要硝酸钾的质量是101g。 (1分) 【2025一2026学年第一学期九年级教学质量监测·化学（参考答案）第1页（共1页）】