2026学年小升初总复习专项23 语言运用能力 完形填空·逻辑推理类（知识体系+高效记忆+考点精讲+高频考点）（讲义）-2025-2026学年通用版英语六年级下册

完形填空·逻辑推理类 📋 核心知识体系（完形填空·逻辑推理类专项） 1 💡 科学记忆策略体系 2 1. 专业口诀记忆法（精准适配逻辑推理，朗朗上口） 2 2. 可视化图表记忆法（聚焦核心逻辑，规避易错，方便快速回顾） 3 📊 典型真题解构与解题方法精讲 4 📝 考点一：上下文语义衔接分析（逻辑推理基础） 4 📝 考点二：逻辑关系（因果/转折等）判断（核心难点） 5 📝 考点三：逻辑推理综合运用 6 📚 分层进阶实战题库 9 （一）基础夯实类（10题，侧重简单上下文衔接和单一逻辑关系，难度低） 9 （二）能力提升类（10题，侧重逻辑关系结合上下文衔接，难度中等） 10 （三）综合应用提升题（5题，侧重上下文衔接+逻辑关系综合运用压轴题型） 12 🔍 精准解析与思路拆解 13 （一）基础夯实类 13 （二）能力提升类 15 （三）综合应用提升题 18 📝 高频考点总结（考前必背，快速提分） 20 一、逻辑推理类完形核心解题方法（ 20 二、小升初高频逻辑关系及连接词 20 三、上下文语义衔接核心技巧 21 四、核心易错点总结 21 学科网（北京）股份有限公司 📋 核心知识体系（完形填空·逻辑推理类专项） 本专项聚焦小升初英语完形填空核心难点——逻辑推理，贴合最新考情，核心围绕“上下文语义衔接+逻辑关系判断+易错点规避”三大模块展开，逻辑层层递进，适配小升初学生水平，既拆解解题逻辑，又配套专项真题，助力学生突破逻辑推理瓶颈，精准提分。 考点类别 具体内容 核心要求 ① 上下文语义衔接分析（逻辑推理基础） 逻辑推理的核心前提的是“读懂上下文、找准呼应点”，方法可直接套用： 1. 找关键词呼应：通读全文，标记空格前后的关键词（名词、动词、形容词），寻找上下文对应的呼应词（如前文提“football”，后文空格可能对应“play”），呼应词是衔接上下文的核心线索。 2. 抓主旨呼应：所有空格答案必须贴合文章主旨（如“讲述坚持的故事”，空格不可选“give up”这类与主旨矛盾的词），避免脱离主旨主观臆断。 3. 理语义顺承：结合前后句意，判断语义逻辑（顺承、转折、因果），如前文说“it was raining”，后文空格可能对应“stay at home”，符合语义衔接。 核心原则：上下文必有呼应，答案必能在文中找到依据，不凭感觉选择。 1. 解题时先找上下文关键词、呼应点，不盲目填答案，确保答案与上下文呼应； 2. 牢记“主旨为王”，所有选择都要贴合文章大意，避免主观臆断； 3. 重点练习“找呼应点”，养成“先找依据，再选答案”的习惯。 ② 逻辑关系（因果/转折等）判断（核心难点） 小升初完形填空高频考查4类基础逻辑关系，侧重“逻辑连接词判断+句意逻辑分析”，不考复杂逻辑，重点加粗核心内容： 1. 因果关系（考频最高）： - 连接词：because（因为，表原因）、so（所以，表结果） （小升初主要考查这两个，不超纲）； - 判断方法：前因后果（because接原因，so接结果），结合句意，看前后句是否存在“原因-结果”关系。 2. 转折关系（高频易错）： - 连接词：but（但是，表转折） （小升初唯一重点，however不考查）； - 判断方法：前后句意相反、相对（如前文说“he is young”，后文说“he is clever”，用but连接）。 3. 并列关系（基础）： - 连接词：and（和，表并列） ； - 判断方法：前后句意相近、同类（如“he likes singing and dancing”，singing和dancing是并列关系）。 4. 顺承关系（简化考查）： - 连接词：then（然后，表顺承）、next（接下来） ； - 判断方法：前后句意有先后顺序（如“go to school, then have class”）。 1. 牢记小升初4类高频逻辑关系及对应连接词，看到连接词快速判断逻辑； 2. 无连接词时，结合前后句意分析逻辑关系（如前后相反用but，前因后果用so）； 3. 避免逻辑关系混淆（如前后句意相反，不用and用but）。 ③ 完形填空（逻辑推理类）易错点规避（提分关键） 结合小升初逻辑推理类完形高频易错点，针对性给出规避方法，重点加粗易错点和核心方法： 易错点1：忽略上下文呼应，仅凭单词含义主观选择（如前文提“cold”，空格误选“swim”，忽略呼应）； 规避方法：解题时先圈出空格前后关键词，找上下文呼应点，无呼应不盲目选择。 易错点2：逻辑关系混淆（如用and代替but，用so代替because，颠倒因果/转折关系）； 规避方法：牢记连接词的逻辑含义，无连接词时，逐句翻译前后句意，判断逻辑关系后再选择。 易错点3：主观臆断，脱离文章主旨（如文章讲“困难中坚持”，空格误选“easy”，与主旨矛盾）； 规避方法：通读全文定主旨，所有答案必须贴合主旨，与主旨矛盾的选项直接排除。 易错点4：忽略代词指代（如it、he、she指代前文的人/物，判断错误导致逻辑混乱）； 规避方法：看到代词，先找到其指代的前文内容，结合指代对象判断答案。 1. 解题时养成“先找呼应、再判逻辑、最后验主旨”的习惯，规避核心易错点； 2. 核对答案时，重点检查逻辑关系是否合理、上下文是否呼应、是否贴合主旨； 3. 重点关注代词指代，避免因指代错误导致逻辑推理失误。 💡 科学记忆策略体系 1. 专业口诀记忆法（精准适配逻辑推理，朗朗上口） （1）逻辑推理核心口诀 完形推理有技巧，上下文里找依据； 关键词语先圈住，前后呼应是关键； 逻辑关系分清楚，but转折and并列； because因果so结果，then顺承按顺序； 主旨千万不偏离，主观臆断不可取。 （2）上下文衔接+易错规避口诀 上下文，紧相连，呼应词语在眼前； 代词指代要分清，不可盲目乱选择； 逻辑混淆是大忌，连接词来帮大忙； 主旨为先判对错，易错点要记心上。 2. 可视化图表记忆法（聚焦核心逻辑，规避易错，方便快速回顾） 类别 核心内容 易错提醒 上下文语义衔接 方法：找关键词、抓主旨、理顺承； 呼应点：名词、动词、形容词、代词 勿忽略代词指代；勿脱离主旨选择 逻辑关系（高频） 1. 因果：because（因）→ so（果）； 2. 转折：but（前后相反）； 3. 并列：and（前后同类）； 4. 顺承：then（先后顺序） 勿用and代替but；勿颠倒because和so的因果关系 逻辑连接词（必背） because, so, but, and, then 勿混淆but（转折）和and（并列）；勿遗漏连接词 📊 典型真题解构与解题方法精讲 📝 考点一：上下文语义衔接分析（逻辑推理基础） 考点解读 小升初逻辑推理类完形基础考查，核心是“找准上下文呼应点，结合主旨选择答案”，题型为“完形填空空格分析”，分值2-3分，无超纲词，侧重关键词呼应和代词指代。 ✨ 典型真题（完形填空空格解析） 阅读短文，结合上下文语义衔接方法，选出最佳选项。 My favorite season is autumn. It is cool and windy. I like to wear a jacket. I often go to the park with my family. We can see many ① leaves there. They are red and yellow. I love ② very much. 1　 A. green B. yellow C. blue D. black 2　 A. it B. them C. him D. her ✅ 解题步骤（结合上下文衔接方法） 第1空： ① 找关键词呼应：前文提到“autumn（秋天）”，后文提到“They are red and yellow”（它们是红色和黄色的），呼应空格后的“leaves（叶子）”； ② 结合主旨：主旨是“喜欢秋天”，秋天的叶子是红色和黄色的，选项中只有B（yellow）符合呼应和主旨； ③ 确定答案：B选项。 第2空： ① 找代词指代：空格前是“They are red and yellow”，代词They指代前文的“leaves（叶子，复数）”，因此空格处代词需指代复数leaves； ② 匹配选项：A项it（单数）、C项him（他）、D项her（她/她的）均不符合，B项them（它们）指代复数，贴合指代对象； ③ 确定答案：B选项。 🔄 方法总结 上下文语义衔接题遵循“找关键词/代词指代→结合主旨→匹配选项”三步法，核心是“找到呼应点”，无论是名词、动词还是代词，都要确保答案与上下文呼应，不脱离文章主旨。 📝 考点二：逻辑关系（因果/转折等）判断（核心难点） 考点解读 小升初逻辑推理类完形高频难点，考查因果、转折、并列、顺承四种逻辑关系，核心是“判断逻辑关系，匹配对应选项”，题型为“完形填空空格分析”，分值2-3分，无超纲词，侧重连接词判断和句意逻辑。 ✨ 典型真题（完形填空空格解析） 阅读短文，结合逻辑关系判断方法，选出最佳选项。 1． I like reading books ①they can tell me many interesting stories. A. but B. because C. so D. and 2． Tom is good at playing football, ②he doesn’t like playing basketball. A. but B. because C. so D. and ✅ 解题步骤（结合逻辑关系判断方法） 第1空（因果关系）： ① 翻译前后句意：前句“我喜欢读书”，后句“它们能告诉我很多有趣的故事”； ② 判断逻辑关系：后句是前句的原因（因为能讲故事，所以喜欢读书），表原因用because； ③ 匹配选项：A项but（转折）、C项so（结果）、D项and（并列）均不符合，B项because（因为）贴合因果逻辑； ④ 确定答案：B选项。 第2空（转折关系）： ① 翻译前后句意：前句“汤姆擅长踢足球”，后句“他不喜欢打篮球”； ② 判断逻辑关系：前后句意相反（擅长足球，却不喜欢篮球），表转折用but； ③ 匹配选项：A项but（转折）贴合，B项because（因果）、C项so（结果）、D项and（并列）均不符合； ④ 确定答案：A选项。 🔄 方法总结 逻辑关系判断题遵循“翻译前后句意→判断逻辑关系→匹配对应选项”三步法，核心是“准确判断逻辑”：前后相反用but，前因后果用because/so，前后同类用and，前后有顺序用then，结合连接词快速锁定答案。 📝 考点三：逻辑推理综合运用 考点解读 小升初逻辑推理类完形综合考查，结合上下文语义衔接和逻辑关系判断，题型为“完形填空完整解析”，分值3-4分，无超纲词，侧重综合运用解题方法，步骤清晰。 ✨ 典型真题（完形填空完整解析） 阅读下面短文，掌握其大意，结合逻辑推理方法，选出最佳选项。 Hello, everyone! My name is Jim. I am 12 years old. I have a good friend. His name is Li Ming. Li Ming is tall ① thin. He likes playing football, ② I like playing basketball. We often play together after school, ③ we have different hobbies（爱好）. I often help Li Ming with his English, ④ he is not good at it. He helps me with my math. We help each other, and we are very happy. I love my friend very ⑤. 1　 A. but B. and C. because D. so 2　 A. but B. and C. because D. so 3　 A. so B. because C. but D. and 4　 A. because B. so C. but D. and 5　 A. many B. much C. good D. well ✅ 解题步骤（综合运用逻辑推理方法） 通读全文，定主旨：本文讲述“我（Jim）和好朋友Li Ming的爱好、互相帮助的故事”，主旨是“友谊”，所有答案需贴合主旨。 逐空分析（结合上下文+逻辑关系）： ① 第1空：前后词“tall（高的）”和“thin（瘦的）”是同类形容词，表并列关系，用and，选B； ② 第2空：前句“他喜欢踢足球”，后句“我喜欢打篮球”，前后是不同的爱好，表转折关系，用but，选A； ③ 第3空：前句“我们经常放学后一起玩”，后句“我们有不同的爱好”，前后句意相反，表转折关系，用but，选C； ④ 第4空：前句“我经常帮Li Ming学英语”，后句“他不擅长英语”，后句是前句的原因，表因果关系，用because，选A； ⑤ 第5空：结合上下文“我非常爱我的朋友”，very much修饰动词love，表程度，选B。 核对检查：代入答案通读全文，逻辑关系合理（并列、转折、因果连贯），上下文呼应，贴合主旨，无错误，确定答案。 🔄 方法总结 逻辑推理综合题遵循“通读定主旨→逐空判逻辑/找呼应→核对验连贯”三步法，核心是“将上下文衔接和逻辑关系结合起来”，既要找准呼应点，又要判断逻辑关系，确保答案既贴合上下文，又符合逻辑，不脱离主旨。 📚 分层进阶实战题库 （一）基础夯实类（10题，侧重简单上下文衔接和单一逻辑关系，难度低） 阅读下面5篇短文，掌握其大意，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项（每篇2空，共10题）。 短文1（上下文衔接+并列逻辑） I have a new schoolbag. It is blue ① white. There are many books in ② I like it very much. 1　 A. but B. and C. because D. so 2　 A. it B. them C. him D. her 短文2（上下文衔接+因果逻辑） I don’t go to school today ① I am ill. My mother stays at home with me. She is very kind to ②. 1　 A. but B. and C. because D. so 2　 A. I B. me C. my D. mine 短文3（上下文衔接+转折逻辑） Lucy is a good student. She is good at English, ① she is not good at math. She often asks me for help with ②. 1　 A. but B. and C. because D. so 2　 A. English B. math C. Chinese D. history 短文4（上下文衔接+顺承逻辑） I get up at 7 o’clock every morning. ① I brush my teeth and wash my face. Then I have breakfast. I go to school ② breakfast. 1　 A. But B. Because C. Then D. So 2　 A. after B. before C. in D. on 短文5（上下文衔接+代词指代） There are two cats in my home. One is black, and the other is white. ①are very cute. I often play with ② after school. 1　 A. It B. They C. He D. She 2　 A. it B. them C. him D. her （二）能力提升类（10题，侧重逻辑关系结合上下文衔接，难度中等） 阅读下面5篇短文，掌握其大意，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项（每篇2空，共10题）。 短文6（转折逻辑+上下文呼应） My father is a worker. He works very hard every day. He is tired, ① he never complains（抱怨）. He loves his family very much. I want to buy a gift for ② on his birthday. 1　 A. but B. and C. because D. so 2　 A. her B. him C. it D. them 短文7（因果逻辑+上下文衔接） It is very hot today. ① many students drink water in the classroom. I also drink a lot of water. It makes me feel ②. 1　 A. But B. And C. Because D. So 2　 A. hot B. cold C. cool D. warm 短文8（并列+转折逻辑+上下文） I like sports. I often play football ① basketball after school. My best friend likes reading, ② we often do different things together. But we are still good friends. 1　 A. but B. and C. because D. so 2　 A. so B. because C. but D. and 短文9（顺承+因果逻辑+上下文） I want to make a cake. ① I buy some flour（面粉）and eggs. Then I mix them together. I put the mixture in the oven（烤箱）, ② it is very hot. After 20 minutes, the cake is ready. 1　 A. Then B. But C. Because D. So 2　 A. because B. so C. but D. and 短文10（上下文呼应+多种逻辑） This is my bedroom. There is a bed in it. The bed is next to the window. I can see many trees outside the window. I like my bedroom ① it is quiet and clean. I often read books in my bedroom ② I finish my homework. 1　 A. but B. and C. because D. so 2　 A. after B. before C. because D. so （三）综合应用提升题（5题，侧重上下文衔接+逻辑关系综合运用压轴题型） 阅读下面1篇短文，掌握其大意，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项（共5空，5题）。 短文11（综合逻辑推理） Hello, my name is Amy. I am a student in Grade 6. I go to school from Monday to Friday. I usually get up at 6:30 in the morning. ①I wash my face and brush my teeth. I have breakfast at 7:00. I go to school by bike ②it is fast. My favorite subject is Chinese. I like it ③it is very interesting. My best friend is Lily. She likes Chinese, ④she is not good at it. I often help her with her Chinese, and she helps me with my English. We help each other, ⑤we are very happy every day. 1　 A. Then B. But C. Because D. So 2　 A. but B. and C. because D. so 3　 A. but B. and C. because D. so 4　 A. but B. and C. because D. so 5　 A. but B. and C. because D. so 🔍 精准解析与思路拆解 （一）基础夯实类 短文1 1　 【答案】B 【解析】结合逻辑关系，“blue（蓝色）”和“white（白色）”是同类颜色，表并列关系，用and；A项but（转折）、C项because（因果）、D项so（因果）均不符合，故答案为B。 【点睛】考查并列逻辑关系，牢记“前后同类用and”，结合上下文关键词（颜色）判断逻辑。 2　 【答案】A 【解析】结合上下文衔接，空格前指代“a new schoolbag（一个新书包，单数）”，代词用it；B项them（复数）、C项him（他）、D项her（她）均不符合指代对象，故答案为A。 【点睛】考查代词指代的上下文衔接，找准指代对象（单数书包），匹配对应代词。 短文2 1　 【答案】C 【解析】结合逻辑关系，前句“今天不上学”，后句“我生病了”，后句是前句的原因，表因果关系，用because；A项but（转折）、B项and（并列）、D项so（结果）均不符合，故答案为C。 【点睛】考查因果逻辑关系，牢记“前果后因用because”，结合前后句意判断逻辑。 2　 【答案】B 【解析】结合上下文衔接，空格前是介词to，后接人称代词宾格；“我”的宾格是me；A项I（主格）、C项my（形容词性物主代词）、D项mine（名词性物主代词）均不符合，故答案为B。 【点睛】考查上下文衔接中的代词用法，牢记“介词后接宾格”，结合语境匹配代词。 短文3 1　 【答案】A 【解析】结合逻辑关系，前句“她擅长英语”，后句“她不擅长数学”，前后句意相反，表转折关系，用but；A项but（转折）贴合，B项and（并列）、C项because（因果）、D项so（因果）均不符合，故答案为A。 【点睛】考查转折逻辑关系，牢记“前后相反用but”，结合前后句意判断逻辑。 2　 【答案】B 【解析】结合上下文衔接，前文提到“她不擅长数学”，因此“向我求助数学”，空格呼应前文的math；A项English（英语）、C项Chinese（语文）、D项history（历史）均不符合呼应点，故答案为B。 【点睛】考查上下文关键词呼应，找准前文的呼应点（math），匹配对应答案。 短文4 1　 【答案】C 【解析】结合逻辑关系，前句“每天早上7点起床”，后句“刷牙洗脸”，前后是先后顺序，表顺承关系，用then；A项But（转折）、B项Because（因果）、D项So（因果）均不符合，故答案为C。 【点睛】考查顺承逻辑关系，牢记“先后顺序用then”，结合日常流程判断逻辑。 2　 【答案】A 【解析】结合上下文衔接，前文提到“先吃早饭”，因此“早饭后去上学”，after（在……之后）符合语境；B项before（在……之前）、C项in（在……里）、D项on（在……上）均不符合，故答案为A。 【点睛】考查上下文语义衔接，结合日常逻辑（先早饭再上学），匹配对应介词。 短文5 1　 【答案】B 【解析】结合上下文衔接，空格前指代“two cats（两只猫，复数）”，代词用they；A项It（单数）、C项He（他）、D项She（她）均不符合指代对象，故答案为B。 【点睛】考查代词指代的上下文衔接，找准指代对象（复数猫），匹配对应代词。 2　 【答案】B 【解析】结合上下文衔接，空格前指代“two cats（两只猫，复数）”，代词用them；A项it（单数）、C项him（他）、D项her（她）均不符合指代对象，故答案为B。 【点睛】考查代词指代的上下文衔接，重复强化“复数指代用them”，避免指代错误。 （二）能力提升类 短文6 1　 【答案】A 【解析】结合逻辑关系，前句“他很累”，后句“他从不抱怨”，前后句意相反，表转折关系，用but；A项but（转折）贴合，B项and（并列）、C项because（因果）、D项so（因果）均不符合，故答案为A。 【点睛】考查转折逻辑关系，结合前后句意的相反关系，匹配but，规避and的混淆。 2　 【答案】B 【解析】结合上下文衔接，空格前指代“my father（我的爸爸，男性）”，代词用him；A项her（女性）、C项it（物）、D项them（复数）均不符合指代对象，故答案为B。 【点睛】考查代词指代的上下文衔接，结合指代对象的性别（男性），匹配对应代词。 短文7 1　 【答案】D 【解析】结合逻辑关系，前句“今天很热”，后句“很多学生在教室喝水”，前句是原因，后句是结果，表因果关系，用so；A项But（转折）、B项And（并列）、C项Because（原因）均不符合，故答案为D。 【点睛】考查因果逻辑关系，牢记“前因后果用so”，区分because（原因）和so（结果），避免颠倒。 2　 【答案】C 【解析】结合上下文衔接，前文提到“喝很多水”，结合常识，喝水会让人感觉凉爽，cool（凉爽的）符合语境；A项hot（热的）、B项cold（冷的）、D项warm（温暖的）均不符合，故答案为C。 【点睛】考查上下文语义衔接，结合常识和上下文呼应（喝水→凉爽），匹配对应形容词。 短文8 1　 【答案】B 【解析】结合逻辑关系，“play football（踢足球）”和“play basketball（打篮球）”是同类运动，表并列关系，用and；A项but（转折）、C项because（因果）、D项so（因果）均不符合，故答案为B。 【点睛】考查并列逻辑关系，结合同类动作（运动），匹配and，强化并列逻辑的判断。 2　 【答案】C 【解析】结合逻辑关系，前句“我喜欢运动，她喜欢读书”，后句“我们经常一起做不同的事”，前后句意相反，表转折关系，用but；A项so（因果）、B项because（因果）、D项and（并列）均不符合，故答案为C。 【点睛】考查转折逻辑关系，结合前后句意的相反（爱好不同却一起做事），匹配but，规避逻辑混淆。 短文9 1　 【答案】A 【解析】结合逻辑关系，前句“我想做蛋糕”，后句“我买面粉和鸡蛋”，前后是先后顺序，表顺承关系，用then；A项Then（顺承）贴合，B项But（转折）、C项Because（因果）、D项So（因果）均不符合，故答案为A。 【点睛】考查顺承逻辑关系，结合做蛋糕的先后流程，匹配then，强化顺承逻辑的判断。 2　 【答案】A 【解析】结合逻辑关系，前句“我把混合物放进烤箱”，后句“烤箱很热”，后句是前句的原因（因为烤箱热，所以放进混合物），表因果关系，用because；A项because（因果）贴合，B项so（结果）、C项but（转折）、D项and（并列）均不符合，故答案为A。 【点睛】考查因果逻辑关系，结合前后句意的因果关系，区分because和so，避免颠倒。 短文10 1　 【答案】C 【解析】结合逻辑关系，前句“我喜欢我的卧室”，后句“它安静又干净”，后句是前句的原因，表因果关系，用because；A项but（转折）、B项and（并列）、D项so（结果）均不符合，故答案为C。 【点睛】考查因果逻辑关系，结合前后句意的因果（喜欢的原因是安静干净），匹配because。 2　 【答案】A 【解析】结合上下文衔接，前文提到“完成作业”，因此“放学后在卧室读书”，after（在……之后）符合语境；B项before（在……之前）、C项because（因果）、D项so（因果）均不符合，故答案为A。 【点睛】考查上下文语义衔接，结合动作的先后顺序（先完成作业再读书），匹配对应介词。 （三）综合应用提升题 短文11 1　 【答案】A 【解析】结合逻辑关系，前句“早上6:30起床”，后句“洗脸刷牙”，前后是先后顺序，表顺承关系，用then；A项Then（顺承）贴合，B项But（转折）、C项Because（因果）、D项So（因果）均不符合，故答案为A。 【点睛】考查顺承逻辑关系，结合日常起床后的流程，找准动作顺序，匹配then，贴合综合推理要求。 2　 【答案】C 【解析】结合逻辑关系，前句“骑自行车去上学”，后句“它很快”，后句是前句的原因，表因果关系，用because；A项but（转折）、B项and（并列）、D项so（结果）均不符合，故答案为C。 【点睛】考查因果逻辑关系，结合前后句意的因果（骑自行车的原因是快），匹配because，规避so的混淆。 3　 【答案】C 【解析】结合逻辑关系，前句“我喜欢语文”，后句“它很有趣”，后句是前句的原因，表因果关系，用because；A项but（转折）、B项and（并列）、D项so（结果）均不符合，故答案为C。 【点睛】考查因果逻辑关系，重复强化“喜欢某物的原因用because”，结合上下文呼应（有趣→喜欢）。 4　 【答案】A 【解析】结合逻辑关系，前句“她喜欢语文”，后句“她不擅长语文”，前后句意相反，表转折关系，用but；A项but（转折）贴合，B项and（并列）、C项because（因果）、D项so（因果）均不符合，故答案为A。 【点睛】考查转折逻辑关系，结合前后句意的相反（喜欢却不擅长），匹配but，强化转折逻辑的综合运用。 5　 【答案】B 【解析】结合逻辑关系，前句“我们互相帮助”，后句“我们每天很开心”，前后句意同类、顺承，表并列关系，用and；A项but（转折）、C项because（因果）、D项so（因果）均不符合，故答案为B。 【点睛】考查并列逻辑关系，结合前后句意的顺承（互相帮助→开心），匹配and，综合考查逻辑推理和上下文衔接。 📝 高频考点总结（考前必背，快速提分） 一、逻辑推理类完形核心解题方法（ 1． 通读全文，定主旨：不看选项，把握文章大意（人物、事件、情感），所有答案贴合主旨； 2． 逐空分析，找依据：① 找上下文关键词、呼应点、代词指代；② 判断逻辑关系（因果/转折/并列/顺承）； 3． 核对检查，验逻辑：代入答案通读全文，检查逻辑连贯、上下文呼应、语法正确，修正错误。 二、小升初高频逻辑关系及连接词 逻辑关系 核心连接词 用法区分 因果关系 because（因）、so（果） because接原因，so接结果，不可同时使用 转折关系 but（重点） 前后句意相反、相对，表“但是” 并列关系 and 前后句意同类、顺承，表“和、并且” 顺承关系 then 前后动作、事件有先后顺序，表“然后” 三、上下文语义衔接核心技巧 1． 找呼应点：重点关注名词、动词、形容词，确保空格答案与上下文关键词呼应； 2． 明代词指代：看到it、they、him、her，先找到其指代的前文内容，匹配对应答案； 3． 贴文章主旨：与主旨矛盾的选项直接排除，不主观臆断。 四、核心易错点总结 1． 不混淆逻辑连接词（but≠and，because≠so）； 2． 不忽略上下文呼应和代词指代； 3． 不主观臆断，所有答案必有依据（逻辑/呼应/主旨）； 4． 不忽视语法细节（代词宾格、单复数、连接词用法）。 2 学科网（北京）股份有限公司 $