安徽省安庆市2025-2026学年九年级上学期2月期末考试化学试题

九年级化学 (试题卷) 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能要用到的相对原子质量：H一1C一12N一140一16Fe一56 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1.醋是中国各大菜系中传统的调味品。用高粱制作醋的流程主要包括：研磨粉碎、上笼蒸煮、人瓮 发酵、加水调配、消毒杀菌、转移装坛。下列制醋流程主要涉及化学变化的是 公贝 A.研磨粉碎 B.人瓮发酵 C.加水调配 D.转移装坛 2.“绿美安徽，人人有份、人人有责。”下列做法符合这一理念的是 () A.废旧书刊和报纸焚烧处理 B.有计划、合理地开采金属矿产资源 C.实验后废液直接倒人水池中 D.大力推广一次性餐具，安全卫生 阅读下列材料，完成下面小题： 催化反应广泛存在，如豆科植物固氦、合成氨、生产硫酸、光解水制氢、汽车尾气中CO和NO 净化处理等。MnO2催化H2O2分解的反应，研究认为反应过程中MnO2经历了“MnO2-→Mn+→ MnO2”的过程。 3.锰元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列有关说法错误的是 A.x=8 B.锰元素属于金属元素 25 Mn C.锰的原子序数为25 锰 D.锰元素的相对原子质量为54.94g 54.94 4.下列相关说法正确的是 A.豆科植物固氨过程中，吸收空气中的N2 B.氢气无色无味，用作燃料 C.MnO2催化H2O2分解后，其化学性质发生改变 D.C0具有可燃性，用于炼铁 5.芳纶纤维常用于国防领域高端装备的制造，间苯二胺(CHN2)是制取芳纶纤维的主要原料。下 列关于间苯二胺的说法正确的是 () A.含有N2 B.原子总数为16 C.由6个碳元素、8个氢元素、2个氨元素组成 D.碳、氢和氨三种元素质量比为18：2：7 九年级化学试题卷第1页（共4页） 著®全 6.下列各图所示实验操作正确的是 -20 F10 A.熄灭酒精灯 B.滴加酚酞试液 C.取用稀盐酸 D.量取蒸馏水 7.下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是 选项 实践活动 化学知识 A 劳动时使用铁合金工具 铁合金比纯铁熔点高 B 用活性炭制作简易净水器 活性炭具有可燃性 C 向鱼缸中通人空气 02易溶于水 D 野炊时用废纸引燃木炭 纸张的着火点低于木炭 8.煤的气化是煤综合利用的方法之一，其反应微观示意图如下，下列说法错误的是 A.该反应中共有2种氧化物 0一氢原子 B.反应前后元素的种类不变 + 高温 1+0 ●一氧原子 C.参加反应的甲、乙两种物质质量比为1：1 甲 @一碳原子 D.煤的气化可以使煤变成清洁能源 9.某同学绘制了物质的转化关系如图所示（图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反 应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法正确的是 ( A.铁丝能在空气中燃烧生成红色的FeO, Fe,O B.Fe,O,转化为Fe的反应一定是置换反应 C.H2可与CuO反应生成Cu,也可与Fe2O3反应生成Fe D.将Cu浸人FeSO,溶液中可观察到铜片表面有银白色固体产生 10.下列实验方案能达到实验目的的是 H, 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金 取样，分别加人稀盐酸 B 鉴别N2和CO2 将燃着的木条伸人集气瓶 C 除去二氧化碳中的一氧化碳 将混合气体点燃 D 除去硫酸铜溶液中的硫酸亚铁 加人足量的锌粒 11.推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是 A.铝比铁活泼，所以铝制品比铁制品更容易被腐蚀 B.活泼金属与盐酸反应有气泡产生，则与盐酸反应有气泡产生的物质一定是活泼金属 C,燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧 D.由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成 12.小组同学设计了水草鱼缸的二氧化碳自动补给装置如图所示。下列说法错误的是 A.乙瓶中的水可以观察二氧化碳的产生速率 导管口 B.乙瓶中液体滴加紫色石蕊溶液后会变成红色 气量调节网 C.为使水草更好地生长，导管口应置于水草鱼 缸内“2”处 石灰石、 水面处 D.在光照下，水草鱼缸内能实现动植物生存所带孔隔板 需要的碳氧循环 稀盐政翻 3yy业 甲瓶 乙瓶 水草鱼虹 九年级化学试题卷第2页（共4页） 霸®全 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13.(6分)家用燃料的变迁体现着科技的进步，印证着生活的向好发展。请结合所学知识和下图， 回答下列问题。 菥柴 煤炭 ·(液化石油气) +(天然气 家用燃料的变迁 (1)煤炭、天然气均属于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。 (2)过去，薪柴是主要燃料。涉及薪柴的成语“釜底抽薪”蕴含了一种灭火方法，其灭火原理是 (3)如今，通过西气东输工程，天然气作为家用燃料已使许多家庭受益，请写出天然气中甲烷完 全燃烧的化学方程式 (4)液化石油气、天然气燃烧出现黄色或橙色火焰时，须将燃气灶的进风口调 (选填 “大”或“小”)。 (5)氢气是未来理想的能源，其作燃料的优点是 14.(5分)下图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。 (1)仪器a的名称是 (2)实验室制取氢气的发生装置是 (填字母序号)，反应的化学方程式为 (3)若要用C装置所示收集氢气，请在虚线框内补充画出图中其他部分 15.(5分)轻质碳酸钙是一种重要的功能材料，在食品、医药等领域应用广泛。碳化法制备碳酸钙 的过程如图所示，请回答下列问题。 CO CO 石灰石（主要 成分碳酸钙) 氢氧 轻质碳敢钙 氧化钙 化钙 器 高温石灰窑 反应池I 反应池Π (1)高温石灰窑发生反应的化学方程式为 0 (2)反应池I中发生的反应会 (填“放出”或“吸收”)热量。 (3)反应池Ⅱ中搅拌器所起的作用是 0 6120 (4)在反应池Ⅱ中，其他条件相同时，测得温度对轻质碳酸钙粒径 主100 的影响如右图所示。分析右图，可获得的信息有 80 (写一条即可)。 边 60 16.(7分)同学们在实验室帮助老师清理实验用品时，发现了表面有 0 污渍的铝片、铜片以及有锈迹的铁片，于是对这三种废旧金属展 20 开了一系列探究活动。 04 2030405060708090 【实验准备】除去金属表面污溃及锈迹 温度/℃ 活动一：比较硬度 (1)将铝片和铁片相互刻画，铝片表面有明显划痕，铁片表面无明显划痕，得出铁的硬度 九年级化学试题卷第3页（共4页） 霸田赶 铝（填“大于”或“小于”）。 活动二：制作书签 (2)利用处理后的金属片制作书签，三种金属片依次按照图1所示过程进行操作（石蜡不与所滴 加试剂反应)。 热 胶头滴管 石 冷 液 涂蜡保护金属 竹签刮蜡作画化学反应显画 洗蜡完成作品 图1 在“化学反应显画”的操作中，需沿图案凹槽滴人试剂，通过化学反应显现图案。 ①滴人的试剂是稀硫酸，则 的金属片表面有显现图案。 ②滴人的试剂是 溶液，则三种金属片上均可显现图案，写出其中一个反应的化学 方程式 【交流反思】(3)上述①、②操作中没有验证出Al、F的金属活动性顺序，请你设计实验进行验证 (写出一组试剂即可)。 【活动总结】此次活动利用废旧金属制作了书签，还验证了A1、Fe、Cu的金属活动性顺序。 活动三：保护金属 金属的锈蚀带来了损失，保护金属、防止金属锈蚀已成为科学研究和技术领域中的重要课题。 同学们以铁生锈为例展开探究。 【提出问题】铁生锈需要哪些条件？ 【进行实验】取处理后的铁片，按图2所示进行实验。 后棉花和 细线 过 干燥剂 植物油 铁片 铁片 铁片 铁片 水 空气 水 ① ② ③ 图2 图3 【实验现象】放置一周后，可观察到①中的铁片生锈，②和③中的铁片没有生锈。 【实验结论】(4)得出铁生锈的条件是 【注意：若答对以下小题奖励3分，试卷总分不超过40分】 【实验拓展】为探究温度对铁片腐蚀快慢的影响。小柯同学进行如下实验：取铁片用砂纸打磨， 称其质量，按如图3安装装置，放置3天，再取出铁片称量。在不同温度下重复上述实验，得到 铁片质量增加情况如下表。 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 铁片质量增加/g 0.02 0.04 0.08 0.16 0.18 0.18 0.18 (5)由上表可得出的结论是 (6)有同学认为小柯的实验未能真实反映50℃以后铁片腐蚀的快慢，理由是50℃以后铁钉质 量没有变化。请分析铁片质量没有变化的原因： 改进实验方案证明你的分析： 17.(5分)某炼铁厂以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，请回答： (1)“何意百炼钢；化为绕指柔”。生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”，该过 程中，生铁的含碳量 (填“升高”或“降低”)。 (2)现有1600t含75%氧化铁的赤铁矿，理论上最多能炼出含铁96%生铁的质量是多少？（写 出计算过程) 九年级化学试题卷第4页（共4页） 霸®