精品解析：河南省周口市太康县2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题（D）

2025—2026学年第一学期期末测评卷（D） 九年级化学 满分：50分 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 Fe-56 Zn-65 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 化学的发展源于生产生活需求，同时又服务于生产生活，提升了生产生活质量。下列生活或生产中不涉及化学变化的是 A. 用新疆长绒棉纺织棉布 B. 用石油产品生产合成纤维 C. 用75%的酒精杀菌消毒 D. 用玉米发酵生产乙醇燃料 2. 我国化学家对化学发展的影响是深远的。下列相关贡献源于我国化学家的是 A. 建立原子学说，认为物质是由原子构成的 B. 发现并提取青蒿素，开创治疗疟疾新方法 C. 最早提出元素周期律并编制元素周期表 D. 第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气 3. 环境保护关乎人类的生存、发展以及地球生态系统的稳定。下列行为符合环保理念的是 A. 大规模伐木开垦热带雨林 B. 核电站核污水直接排放入海 C. 垃圾分类投放并进行回收再利用 D. 大量开发黄金等贵重金属矿产资源 4. 物质的分类是化学研究的基础，若依据物质的组成划分，下列物质不属于混合物的是 A. 澄清石灰水 B. 冰水共存物 C. 蔗糖溶液 D. 赤铜矿 5. 下列图示的实验操作不正确的是 A. 连接仪器 B. 取用粉末状固体 C. 振荡液体 D. 除去河水中的泥沙 6. 微观粒子是构成物质的基本单位。下列物质由原子直接构成的是 A. 氧气 B. 氯化钠 C. 硫酸铜 D. 石墨 7. 如图是某化学兴趣小组自制的简易净水器，污水从上方进入。现有如下材料：①活性炭；②小卵石；③石英砂；④蓬松棉。下列叙述错误的是 A. 材料从上到下放置的最佳次序是②③①④ B. 经过该净水器净化后的水为纯水 C. 活性炭的作用是除去水中的色素和异味 D. 该净水器不能将硬水变为软水 8. 溶液在日常生产生活中十分常见，下列溶液中的溶剂不是水的是 A. 生理盐水 B. 过氧化氢溶液 C. 葡萄糖溶液 D. 碘酒 9. 稀土是宝贵的战略资源，广泛应用于尖端科技领域和军工领域，是“新材料之母”。如图为元素周期表中稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是 A. 钆属于金属元素 B. 钆原子的核外电子数为64 C. 钆的相对原子质量为157.25 g D. 我国限制出口稀土有助于保障国家战略需求 10. 铜不能与稀硫酸、稀盐酸反应，但可以与稀硝酸反应，二者反应不可能得到的物质是 A. 硝酸铜 B. 水 C. 二氧化硫 D. 一氧化氮 11. 下列化学方程式符合题意且书写正确的是 A. 氧化汞受热分解： B. 实验室用过氧化氢制氧气： C. 二氧化碳转化为一氧化碳： D. 煅烧大理石或石灰石： 12. 微观反应示意图可以帮助我们理解化学变化的本质特征。如图是某化学反应的微观示意图，下列有关说法正确的是 A. “○”和“”原子核内的质子数相同 B. 反应前后碳、氢元素的化合价发生改变 C. 反应后氢原子的个数增多，碳、氧原子的个数减少 D. 该反应中甲、丁的分子个数比为1:1 13. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图，下列说法正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内的质量分数均约为21% B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲=乙 C. 70 s时，甲集气瓶内和稀有气体的体积分数为88.3% D. 可以通过调节的体积分数调控燃烧 14. 在托盘天平的左、右两托盘中各放一只烧杯，调节至平衡，向烧杯中分别注入等质量、等浓度相同足量的稀硫酸，然后向两只烧杯中分别加入相同质量的镁和铜铝合金，两烧杯中物质完全反应后，天平仍平衡，合金中铝和铜的质量比是 A. 3：1 B. 2：1 C. 3：4 D. 2：3 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 霓虹灯中填充的气体属于______________，原因是______________。 16. 化学实验小组同学欲配制100 g质量分数为10%的氯化钠溶液。 （1）所选量筒的规格应为________（填“50 mL”或“100 mL”）。 （2）配制溶液的正确顺序为________（填序号）。 （3）其他操作正确，步骤②中在量取水时仰视读数，所配制溶液的质量分数将________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 17. 化石能源为全球提供约90%的年度总能量需求，是当前最主要的能源来源。写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：________，若生活中将燃料由天然气改为氢气，燃气灶应将进风口________（填“调大”或“调小”）。 18. 自制西瓜霜： 西瓜霜是一味中药，古籍记载其功效有“治咽喉蔻驰、喉痹久咳”等。小林在老师的指导下完成了“自制西瓜霜”的实践活动。 Ⅰ、探究原料 西瓜霜的制作原料是新鲜西瓜和一种“盐”。 （1）关于该“盐”，《本草纲目》中写道“该物见水即消……，生于盐卤之地”。由此推测该“盐”具有的性质是_______。 Ⅱ、制备原料 古人利用天然盐卤水，采用“滩田法”制取芒硝(主要成分硫酸钠晶体)，如图是制取流程： （2）根据如图分析，从浓缩盐卤水中获取粗芒硝的方法是_______，依据是_______。 Ⅲ、制作西瓜霜 （3）制作西瓜霜的方法是：①西瓜洗净切片；②一层西瓜片，一层硫酸钠粉末交替放入没有釉质的瓦罐中；③盖上盖子，放在干燥通风处2-3周，瓦罐外产生大量白霜(西瓜霜)。瓦罐放在干燥通风处有利于白霜形成的原因是_______。 19. A、B、C、D为中学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示反应一步实现，“——”表示物质间能反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题。 （1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为________。B与D反应的基本反应类型是________。 （2）若A、B属于同类物质，C、D属于单质，写出一个C和D反应的化学方程式：________。 20. 已知碳和氢元素组成的物质完全燃烧时，碳元素会转化成二氧化碳，氢元素会转化为水；若不完全燃烧时碳元素还会部分转化为一氧化碳，写出酒精（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式________，若一定质量的酒精燃烧生成了4.4 g二氧化碳、8.4 g一氧化碳和一定质量的水，计算生成水的质量为________g。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 干冰外形酷似冰，但不是冰，工业上常采用压缩法制取干冰。用微粒的观点解释下列问题。 （1）为什么干冰与冰不是同一种物质？ （2）能用压缩法制取干冰的原因是什么？ 22. 按下图所示装置进行实验探究燃烧条件。已知白磷的着火点是40℃。 （1）通入O2时，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，可以得出燃烧的条件之一是什么？ （2）若将通入的O2换成N2，可以得出的灭火原理是什么？ 23. 为探究二氧化碳的性质，按如图所示装置进行相关实验。 （1）说明二氧化碳能与水反应的实验现象是什么？ （2）写出c处发生反应的化学方程式。 （3）根据d处实验现象，可推知二氧化碳具有的性质是什么？ 24. 如图是实验室制取气体的装置，回答问题。 （1）如图1是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，指出该装置的两处错误并加以改正______。改正错误后，写出用该装置制取氧气的化学方程式______。 （2）请将图2实验室制取二氧化碳气体的装置图补充完整______。（发生装置中画出试剂） 四、综合应用题（共10分） 25. 金属材料是现代工业的基石，金属产量是衡量国家工业水平和生产力的主要标志。 （1）2025年长春航空展不仅是航空航天技术的盛会，更是化学创新成果的盛大阅兵。下列有关金属材料的说法不正确的是______（填字母）。 A. 铜常用作导线，说明铜具有良好的导电性 B. “真金不怕火炼”说明金的熔点高 C. 生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金 D. 钛合金有多种优良性能，空间站的建造用到了钛合金 （2）据统计，世界上每年因锈蚀而报废的金属设备及材料高达当年金属产量的20%以上，为探究金属生锈的原因，以年产量最高的铁为研究对象，展开如下实验探究： ①实验b需要使用煮沸过迅速冷却的蒸馏水，煮沸处理蒸馏水的目的是__________。 ②上述实验大约需要一周的时间，为了缩短实验周期并快速观察到实验现象，同学们采取了以下改进措施：__________（写一种）。 （3）向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量Fe粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，向滤渣中滴加稀盐酸，无明显实验现象。 ①写出该实验一定发生反应的化学方程式__________。 ②分析滤渣的成分__________。 （4）同学们利用杠杆原理设计了如图所示的实验，实验前他们在杠杆的两端分别挂着质量相等的铜球和锌球（均已打磨），调节好杠杆平衡后，再将这两个金属球分别浸没在稀硫酸和硫酸亚铁溶液中进行实验（不考虑浮力的影响）。 ①一段时间后，可观察到杠杆__________（填“左高右低”“保持平衡”或“左低右高”）。 ②请在该实验的基础上再补充一个实验，能得出锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，简要写出实验操作：__________。 （5）一定质量的锌与足量的稀硫酸充分反应，生成氢气的质量为4 g，计算参加反应的锌的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期末测评卷（D） 九年级化学 满分：50分 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 Fe-56 Zn-65 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 化学的发展源于生产生活需求，同时又服务于生产生活，提升了生产生活质量。下列生活或生产中不涉及化学变化的是 A. 用新疆长绒棉纺织棉布 B. 用石油产品生产合成纤维 C. 用75%的酒精杀菌消毒 D. 用玉米发酵生产乙醇燃料 【答案】A 【解析】 【详解】A、纺织棉布仅为物理形状改变，无新物质生成，没有涉及化学变化； B、石油产品通过化学反应生成合成纤维，涉及化学变化； C、酒精消毒使蛋白质变性，涉及化学变化； D、发酵生产乙醇，产生新物质，涉及化学变化。 故选A。 2. 我国化学家对化学发展的影响是深远的。下列相关贡献源于我国化学家的是 A. 建立原子学说，认为物质是由原子构成的 B. 发现并提取青蒿素，开创治疗疟疾新方法 C. 最早提出元素周期律并编制元素周期表 D. 第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气 【答案】B 【解析】 【详解】A、英国道尔顿提出了原子学说，该选项不符合题意； B、中国化学家屠呦呦发现并提取了青蒿素，该选项符合题意； C、俄国门捷列夫最早提出元素周期律并编制元素周期表，该选项不符合题意； D、法国拉瓦锡最早用实验证明了空气中有氧气和氮气，该选项不符合题意。 故选B。 3. 环境保护关乎人类的生存、发展以及地球生态系统的稳定。下列行为符合环保理念的是 A. 大规模伐木开垦热带雨林 B. 核电站核污水直接排放入海 C. 垃圾分类投放并进行回收再利用 D. 大量开发黄金等贵重金属矿产资源 【答案】C 【解析】 【详解】A、大规模伐木开垦热带雨林会破坏生态系统； B、核污水直接排放入海会造成放射性污染，不符合环保理念； C、垃圾分类投放并进行回收再利用，有助于减少垃圾处理压力、节约资源，符合环保理念； D、大量开发矿产资源会导致环境破坏和资源枯竭，不符合环保理念。 故选C。 4. 物质的分类是化学研究的基础，若依据物质的组成划分，下列物质不属于混合物的是 A. 澄清石灰水 B. 冰水共存物 C. 蔗糖溶液 D. 赤铜矿 【答案】B 【解析】 【详解】A、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，含有多种物质，属于混合物； B、冰水共存物是水的一种状态，成分均为，只有一种物质，属于纯净物； C、蔗糖溶液是蔗糖溶于水形成的，含有多种物质，属于混合物； D、赤铜矿是矿物，存在杂质，含有多种物质，属于混合物； 故选B。 5. 下列图示的实验操作不正确的是 A. 连接仪器 B. 取用粉末状固体 C. 振荡液体 D. 除去河水中的泥沙 【答案】C 【解析】 【详解】A、连接仪器要把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作正确； B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确； C、振荡液体要左右轻轻晃动振荡，不能上下振荡，图中所示操作错误； D、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，“一贴”即滤纸紧贴在漏斗内壁，“二低”即液面低于滤纸边缘、滤纸低于漏斗边缘，“三靠”即烧杯口紧贴玻璃棒、玻璃棒抵在三层滤纸一侧、漏斗下端管口紧贴烧杯内壁，图中所示操作正确； 故选C。 6. 微观粒子是构成物质的基本单位。下列物质由原子直接构成的是 A. 氧气 B. 氯化钠 C. 硫酸铜 D. 石墨 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气由氧分子构成，错误； B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，错误； C、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，错误； D、石墨由碳原子直接构成，正确； 故选D。 7. 如图是某化学兴趣小组自制的简易净水器，污水从上方进入。现有如下材料：①活性炭；②小卵石；③石英砂；④蓬松棉。下列叙述错误的是 A. 材料从上到下放置的最佳次序是②③①④ B. 经过该净水器净化后的水为纯水 C. 活性炭的作用是除去水中的色素和异味 D. 该净水器不能将硬水变为软水 【答案】B 【解析】 【详解】A、在净化水时，应先用小卵石除去颗粒较大的不溶物，再用石英砂除去较小的不溶物，然后再用活性炭进行吸附过滤，最下面应是蓬松棉起到支持上层物质的作用，所以材料从上到下放置的最佳次序是②③①④，该选项叙述正确； B、结合前面分析可知，经过该净水器净化后的水中仍含有可溶性杂质，则为混合物，该选项叙述不正确； C、活性炭能吸附水中的色素和异味，该选项叙述正确； D、该净水器不能除去水中可溶性的钙、镁化合物，则不能将硬水软化，该选项叙述正确。 故选B。 8. 溶液在日常生产生活中十分常见，下列溶液中的溶剂不是水的是 A. 生理盐水 B. 过氧化氢溶液 C. 葡萄糖溶液 D. 碘酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、生理盐水是0.9%的氯化钠的水溶液，氯化钠是溶质，水是溶剂，故选项错误。 B、过氧化氢溶液是过氧化氢的水溶液，溶质是过氧化氢，溶剂是水，故选项错误。 C、葡萄糖溶液是葡萄糖的水溶液，葡萄糖是溶质，水是溶剂，故选项错误。 D、碘酒溶液，碘是溶质，酒精是溶剂，所用的溶剂不是水，故选项正确。 故选D。 9. 稀土是宝贵的战略资源，广泛应用于尖端科技领域和军工领域，是“新材料之母”。如图为元素周期表中稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是 A. 钆属于金属元素 B. 钆原子的核外电子数为64 C. 钆的相对原子质量为157.25 g D. 我国限制出口稀土有助于保障国家战略需求 【答案】C 【解析】 【详解】A、钆为“金字旁”，属于金属元素，该选项说法正确； B、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的核外电子数，则钆原子的核外电子数为64，该选项说法正确； C、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确； D、我国稀土资源含量充足，但属于不可再生资源，要合理开采使用，不能随意出口，该选项说法正确。 故选C。 10. 铜不能与稀硫酸、稀盐酸反应，但可以与稀硝酸反应，二者反应不可能得到的物质是 A. 硝酸铜 B. 水 C. 二氧化硫 D. 一氧化氮 【答案】C 【解析】 【分析】反应前后元素种类不变，铜和硝酸中含有铜、氢、氮、氧四种元素。 【详解】A、硝酸铜中含有铜、氮、氧三种元素，不符合题意； B、水中含有氢、氧元素，不符合题意； C、二氧化硫中含有硫元素，但反应物中不含硫元素，符合题意； D、一氧化氮中含有氮、氧元素，不符合题意。 故选C。 11. 下列化学方程式符合题意且书写正确的是 A. 氧化汞受热分解： B. 实验室用过氧化氢制氧气： C. 二氧化碳转化为一氧化碳： D. 煅烧大理石或石灰石： 【答案】D 【解析】 【详解】A、方程式未配平，正确应为：，故A错误； B、生成氧气漏标气体符号，正确为：，故B错误； C、反应物为气体，生成物不应标注“↑”，正确为：，故C错误； D、方程式配平正确，条件书写规范，气体符号使用恰当，故D正确； 故选D。 12. 微观反应示意图可以帮助我们理解化学变化的本质特征。如图是某化学反应的微观示意图，下列有关说法正确的是 A. “○”和“”原子核内的质子数相同 B. 反应前后碳、氢元素的化合价发生改变 C. 反应后氢原子的个数增多，碳、氧原子的个数减少 D. 该反应中甲、丁的分子个数比为1:1 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，甲为CO2、乙为H2、丙为CH4、丁为H2O，则反应的化学方程式为：。 【详解】A、原子序数=原子的质子数，氢、氧元素的原子序数分别为1、8，则氢原子和氧原子的质子数分别为1、8，质子数不同，该选项说法不正确； B、CO2中氧元素化合价为-2价，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（-2）×2=0，解得x=+4，同理可知CH4中氢元素化合价为+1价，则碳元素化合价为-4价，且氢气中氢元素化合价为0价，则反应前后碳、氢元素的化合价均发生改变，该选项说法正确； C、化学反应前后，原子的种类和个数不变，该选项说法不正确； D、结合方程式可知，该反应中甲、丁的分子个数比为1:2，该选项说法不正确。 故选B。 13. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图，下列说法正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内的质量分数均约为21% B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲=乙 C. 70 s时，甲集气瓶内和稀有气体的体积分数为88.3% D. 可以通过调节的体积分数调控燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图2中的数据可知，实验开始时，两集气瓶内O2的体积分数均约为21%，而不是质量分数，故选项说法不正确； B、由图1、图2可知，甲中木条熄灭后集气瓶内O2的体积分数为11.7%，乙中蜡烛熄灭后集气瓶内O2的体积分数为15.8%，则集气瓶内O2的体积分数：甲＜乙，故选项说法不正确； C、空气中氮气的体积分数为78%，氧气的体积分数为21%，木条燃烧时，等体积的氧气反应生成等体积的二氧化碳，则70s时，甲集气瓶内CO2的体积分数为21%-11.7%=9.3%，稀有气体体积分数为0.94%，两者体积分数为：9.3%+0.94%=10.24%。故选项说法不正确； D、由图2中的数据可知，蜡烛熄灭时氧气的体积分数为15.8%，木条熄灭时氧气的体积分数为11.7%，说明不同物质燃烧对氧气浓度的需求不同，可以通过调节O2的体积分数调控燃烧，故选项说法正确。 故选D。 14. 在托盘天平的左、右两托盘中各放一只烧杯，调节至平衡，向烧杯中分别注入等质量、等浓度相同足量的稀硫酸，然后向两只烧杯中分别加入相同质量的镁和铜铝合金，两烧杯中物质完全反应后，天平仍平衡，合金中铝和铜的质量比是 A. 3：1 B. 2：1 C. 3：4 D. 2：3 【答案】A 【解析】 【详解】因为两只烧杯中注入等质量、等浓度相同足量的稀硫酸，所以能反应的金属已经全部反应，再根据向两只烧杯中分别加入相同质量的镁和铜铝合金，两烧杯中物质完全反应后，天平仍平衡，说明反应中生成的氢气质量相等。 假设加入的镁的质量是24g，设反应中生成的氢气质量为x。 解得x=2g 根据生成氢气质量相等，设铜铝合金中铝的质量为y。 解得y=18g 因为实验中加入相同质量的镁和铜铝合金，所以铜铝合金的质量也是24g，则合金中铝和铜的质量比是：18g∶(24g-18g)=3∶1。故选A。 【点睛】本题的解题关键是生成氢气质量相等，关键氢气质量可以求出铝的质量，进而求出两种金属的质量比。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 霓虹灯中填充的气体属于______________，原因是______________。 【答案】 ①. 稀有气体 ②. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 【解析】 【详解】霓虹灯中填充的气体属于稀有气体，原因是稀有气体在通电时能发出不同颜色的光。 16. 化学实验小组同学欲配制100 g质量分数为10%的氯化钠溶液。 （1）所选量筒的规格应为________（填“50 mL”或“100 mL”）。 （2）配制溶液的正确顺序为________（填序号）。 （3）其他操作正确，步骤②中在量取水时仰视读数，所配制溶液的质量分数将________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）100 mL （2）④③②① （3）偏小 【解析】 【小问1详解】 配制100 g质量分数为10%的氯化钠溶液时，需要氯化钠的质量为100g×10%=10g，则需要水的质量为100g-10g=90g，则需要水的体积为，则需要100mL的量筒。 【小问2详解】 配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为：计算、称量、量取、溶解，则顺序为④③②①。 【小问3详解】 仰视读数，会使读数偏小，则实际量取的水的体积偏大，故所配制溶液的质量分数将偏小。 17. 化石能源为全球提供约90%的年度总能量需求，是当前最主要的能源来源。写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：________，若生活中将燃料由天然气改为氢气，燃气灶应将进风口________（填“调大”或“调小”）。 【答案】 ①. ②. 调小 【解析】 【详解】天然气的主要成分是甲烷（）。甲烷完全燃烧时，与氧气（）反应生成二氧化碳（）和水（）。 化学方程式为：。 由化学方程式可知，1体积甲烷完全燃烧需要2体积氧气；由氢气燃烧的化学方程式可知，2体积氢气完全燃烧需要1体积氧气，即相同体积的氢气完全燃烧所需氧气的量比甲烷少。所以若生活中将燃料由天然气改为氢气，燃气灶应将进风口调小。 18. 自制西瓜霜： 西瓜霜是一味中药，古籍记载其功效有“治咽喉蔻驰、喉痹久咳”等。小林在老师的指导下完成了“自制西瓜霜”的实践活动。 Ⅰ、探究原料 西瓜霜的制作原料是新鲜西瓜和一种“盐”。 （1）关于该“盐”，《本草纲目》中写道“该物见水即消……，生于盐卤之地”。由此推测该“盐”具有的性质是_______。 Ⅱ、制备原料 古人利用天然盐卤水，采用“滩田法”制取芒硝(主要成分硫酸钠晶体)，如图是制取流程： （2）根据如图分析，从浓缩盐卤水中获取粗芒硝的方法是_______，依据是_______。 Ⅲ、制作西瓜霜 （3）制作西瓜霜的方法是：①西瓜洗净切片；②一层西瓜片，一层硫酸钠粉末交替放入没有釉质的瓦罐中；③盖上盖子，放在干燥通风处2-3周，瓦罐外产生大量白霜(西瓜霜)。瓦罐放在干燥通风处有利于白霜形成的原因是_______。 【答案】（1）易溶于水 （2） ①. 降温结晶 ②. 在40℃以下，硫酸钠溶解度随温度降低而降低且变化很大，氯化钠溶解度受温度影响变化不大 （3）干燥通风有利于水分蒸发 【解析】 【小问1详解】 该物见水即消，说明该盐易溶于水。 【小问2详解】 由图可知，在40℃以下，硫酸钠溶解度随温度降低而降低且变化很大，氯化钠溶解度受温度影响变化不大，则可采用降温结晶的方法获取硫酸钠。 【小问3详解】 瓦罐放在干燥通风处有利于白霜形成，是因为干燥通风有利于水分蒸发。 19. A、B、C、D为中学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示反应一步实现，“——”表示物质间能反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题。 （1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为________。B与D反应的基本反应类型是________。 （2）若A、B属于同类物质，C、D属于单质，写出一个C和D反应的化学方程式：________。 【答案】（1） ①. 水##H2O ②. 化合反应 （2）（或，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为水，水和氧气能相互转化，且铜和氧气反应生成氧化铜，一氧化碳能和氧气、氧化铜反应，故B为氧气、C为氧化铜、D为一氧化碳，四种物质中都含有氧元素； B和D的反应为一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的规律，属于化合反应。 【小问2详解】 若A、B属于同类物质，C、D属于单质，一氧化碳和二氧化碳能相互转化，且一氧化碳能和氧化铜（或四氧化三铁）反应生成铜（或铁）和二氧化碳，而铜（或铁）能和氧气反应，故A为二氧化碳、B为一氧化碳，C为铜、D为氧气，其中一氧化碳和二氧化碳均属于氧化物，故C和D反应的化学方程式或等。 20. 已知碳和氢元素组成的物质完全燃烧时，碳元素会转化成二氧化碳，氢元素会转化为水；若不完全燃烧时碳元素还会部分转化为一氧化碳，写出酒精（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式________，若一定质量的酒精燃烧生成了4.4 g二氧化碳、8.4 g一氧化碳和一定质量的水，计算生成水的质量为________g。 【答案】 ①. ②. 10.8 【解析】 【详解】乙醇燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：； 4.4g二氧化碳中碳元素的质量为，8.4g一氧化碳中碳元素的质量为，根据反应前后元素的种类和质量不变，则酒精中碳元素的质量为1.2g+3.6g=4.8g，且酒精中碳、氢元素的质量比为（12×2）：（1×6）=4:1，故酒精中氢元素的质量为，故生成水的质量为。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 干冰外形酷似冰，但不是冰，工业上常采用压缩法制取干冰。用微粒的观点解释下列问题。 （1）为什么干冰与冰不是同一种物质？ （2）能用压缩法制取干冰的原因是什么？ 【答案】（1）二者分子构成不同 （2）分子之间有间隔，压强增大时，分子间的间隔减小（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 干冰为固体二氧化碳，冰为固体水，二氧化碳和水的分子构成不同，则属于不同种物质。 【小问2详解】 二氧化碳能被压缩，是因为分子之间有间隔，压强增大时，分子间的间隔减小。 22. 按下图所示装置进行实验探究燃烧条件。已知白磷的着火点是40℃。 （1）通入O2时，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，可以得出燃烧的条件之一是什么？ （2）若将通入的O2换成N2，可以得出的灭火原理是什么？ 【答案】（1）温度达到可燃物的着火点 （2）隔绝氧气（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 甲中白磷温度达到着火点以上，但乙中白磷温度没有达到着火点以上，则甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点以上。 【小问2详解】 若将通入的O2换成N2，隔绝了氧气，则会灭火。 23. 为探究二氧化碳的性质，按如图所示装置进行相关实验。 （1）说明二氧化碳能与水反应的实验现象是什么？ （2）写出c处发生反应的化学方程式。 （3）根据d处实验现象，可推知二氧化碳具有的性质是什么？ 【答案】（1）a处干燥石蕊试纸不变色，b处湿润石蕊试纸变红色 （2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O （3）密度比空气大，且不能燃烧，也不支持燃烧 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳不能使紫色石蕊试纸变色，但二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊试纸变红色，故a处干燥石蕊试纸不变色，b处湿润石蕊试纸变红色，说明二氧化碳能和水反应。 【小问2详解】 二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 d处蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，且二氧化碳不可燃也不助燃。 24. 如图是实验室制取气体的装置，回答问题。 （1）如图1是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，指出该装置的两处错误并加以改正______。改正错误后，写出用该装置制取氧气的化学方程式______。 （2）请将图2实验室制取二氧化碳气体的装置图补充完整______。（发生装置中画出试剂） 【答案】（1） ①. 试管口没有略向下倾斜，试管口略向下倾斜；导管伸入试管内太长，导管刚刚露出橡皮塞即可（合理即可） ②. （2） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，图中试管口没有略向下倾斜，会导致冷凝水倒流，炸裂试管，应改正为：试管口略向下倾斜；导管伸入试管内太长，不利于气体导出，改正为：导管刚刚露出橡皮塞即可； 用该装置为固体加热型发生装置，应选用高锰酸钾制氧，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 实验室通常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，长颈漏斗应伸入液面以下，进行液封；二氧化碳能溶于水，不用排水法收集，密度比空气大，可用向上排空气法收集，故图为：。 四、综合应用题（共10分） 25. 金属材料是现代工业的基石，金属产量是衡量国家工业水平和生产力的主要标志。 （1）2025年长春航空展不仅是航空航天技术的盛会，更是化学创新成果的盛大阅兵。下列有关金属材料的说法不正确的是______（填字母）。 A. 铜常用作导线，说明铜具有良好的导电性 B. “真金不怕火炼”说明金的熔点高 C. 生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金 D. 钛合金有多种优良性能，空间站的建造用到了钛合金 （2）据统计，世界上每年因锈蚀而报废的金属设备及材料高达当年金属产量的20%以上，为探究金属生锈的原因，以年产量最高的铁为研究对象，展开如下实验探究： ①实验b需要使用煮沸过迅速冷却的蒸馏水，煮沸处理蒸馏水的目的是__________。 ②上述实验大约需要一周的时间，为了缩短实验周期并快速观察到实验现象，同学们采取了以下改进措施：__________（写一种）。 （3）向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量Fe粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，向滤渣中滴加稀盐酸，无明显实验现象。 ①写出该实验一定发生反应的化学方程式__________。 ②分析滤渣的成分__________。 （4）同学们利用杠杆原理设计了如图所示的实验，实验前他们在杠杆的两端分别挂着质量相等的铜球和锌球（均已打磨），调节好杠杆平衡后，再将这两个金属球分别浸没在稀硫酸和硫酸亚铁溶液中进行实验（不考虑浮力的影响）。 ①一段时间后，可观察到杠杆__________（填“左高右低”“保持平衡”或“左低右高”）。 ②请在该实验的基础上再补充一个实验，能得出锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，简要写出实验操作：__________。 （5）一定质量的锌与足量的稀硫酸充分反应，生成氢气的质量为4 g，计算参加反应的锌的质量。 【答案】（1）B （2） ①. 除去水中溶解的氧气（合理即可） ②. 向a中持续通入氧气（或将铁钉改为铁粉，合理即可） （3） ①. ②. 一定含有Ag，可能含有Cu，一定不含Fe （4） ①. 左低右高 ②. 将铁球放入硫酸铜溶液中（合理即可） （5）解：设参加反应的锌的质量为x x=130 g 答：参加反应的锌的质量为130g。 【解析】 【小问1详解】 A、铜常用作导线，是因为铜具有良好的导电性，不符合题意； B、“真金不怕火炼”说明金的化学性质稳定，高温下也与氧气不反应，不是金的熔点高，符合题意； C、生铁和钢均是铁的合金，但是含碳量不同，生铁的含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.03%-2%，不符合题意； D、钛合金有多种优良性能，如密度小、耐腐蚀、强度高等，因其优良性能，空间站的建造用到了钛合金，不符合题意。 故选B； 【小问2详解】 ①实验b需要使用煮沸过迅速冷却的蒸馏水，煮沸处理蒸馏水的目的是：除去水中溶解的氧气； ②上述实验大约需要一周的时间，为了缩短实验周期并快速观察到实验现象，同学们采取了以下改进措施：将铁钉改为铁粉，增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分，或是向a中持续通入氧气，增加氧气的含量； 【小问3详解】 金属活动性：Fe＞Cu＞Ag，向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量Fe粉，铁先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，待硝酸银完全反应后，铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，向滤渣中滴加稀盐酸，无明显实验现象，铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜、银与稀盐酸不反应，则铁已经完全反应，铁可能是被硝酸银完全反应，也可能是与硝酸铜完全反应，故无法判断硝酸铜是否发生了反应。 ①该实验中铁一定与硝酸银反应生成了硝酸亚铁和银，该反应的化学方程式为：； ②由分析可知，铁一定与硝酸银反应生成了银，铁是否与硝酸铜发生反应无法确定，铁完全反应，则滤渣中一定含银，可能含铜，一定不含铁； 【小问4详解】 ①实验前在杠杆的两端分别挂着质量相等的铜球和锌球(均已打磨)，调节好杠杆平衡后，再将这两个金属球分别浸没在稀硫酸和硫酸亚铁的溶液中进行实验，铜与稀硫酸不反应，故左边质量不变，锌与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，即，65份质量的锌置换出56份质量的铁，固体质量减小，故一段时间后，可观察到杠杆左低右高； ②该实验中，铜与稀硫酸不反应，无明显现象，说明在金属活动性顺序里，铜排在氢后，锌与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，有黑色固体析出，说明锌比铁活泼，故还需要验证铁和铜的金属活动性顺序，可将铁球浸入硫酸铜溶液中，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有红色固体析出，说明铁比铜活泼，从而得出三种金属的活动性顺序（合理即可）； 【小问5详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $