山东省菏泽市曹县2025-2026学年九年级上学期1月素质教育质量检测化学试题

2026年1月素质教育质量检测 九年级化学试题参考答案 一、选择题：本题共15小题。1一10小题，每小题2分：11一15小题，每小题3分，共35 分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.D2.C3.B4.A5.B6.C7.B8.D9.A10.D 11.C12.B13.D14.B15.A 二、非选择题：本题共6小题，共65分 16.(8分) (1)物理(1分)(2)元素(1分) (3)①不同的物质在水中的溶解性不同(2分)：AgO(2分) ②Ca0,4里Ca0+c0.+(2分) 17.(11分) (1)可以减少污染物的排放，保护环境（合理即可，2分） (2)钢壳和铝壳(2分)：电(1分) (3)7:64(2分) (4)2AI+3HSO.一Al(S0.)1+3H:4(或Fe+H:S0.-FeS0.+H2↑)(2分) 置换反应(2分) 18.(9分) (1)5.5g(2分) (2)解：设25g药品中CaCO,的质量为x CaCO,+2HC1一CaCl2+H,O+CO2↑ 100 44 x 5.5g 100x 445.5gr=12.5g 则药品中C0,的质量分数为受×10=0%<0% 答：药品中CC)2的质量分数不符合包装说明。(5分) 九年级化学答案第1页（共2页） (3)5g(2分) 19.(12分) (1)B(1分)：25g(2分) (2)二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧(2分)：用于灭火(1分) （3)2H.0.M0-2H.0+0.·（2分) (4)①注射器中的水快速注入瓶内，使瓶内气体被压缩，压强增大(2分) ②小于(2分) 20.(13分 (1)把煤制成蜂窝煤，增大了煤与氧气（或空气）的接触面积，使燃烧更充分(2分) (2)①分子间的间隔(2分)②C,H,+50.点槛3C0.+4H,0(2分) (3)大(1分) （43H,+C0.年CH.OH+H.0(2分) (5)利用太阳能，节约化石能源，减少二氧化碳的排放（合理即可，2分） (6)更加清洁、环保、高效（合理即可，2分） 21.(12分) (1)AB(2分) (2)②CuSO,(或硫酸铜)(2分)： 镂空处铁表面有红色固体析出，溶液由蓝色变浅绿色(2分) (3)经煮沸迅速冷却的蒸馏水并在水面覆盖一层植物油(2分)： 保持干燥（或在铁板上涂些油、制透明油漆）（合理即可，2分） (4)21.6g(2分) 提示：此答案仅供参考，其他合理合情况请的情研判 九年级化学答案第2页（共2页）2026年1月素质教育质量检测 九年级化学试题 (满分100分时间60分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证 号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5 毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 可能用到的相对原子质量：H1Li7C12N14016Na23C135.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 一、选择题（本题共15小题。1一10小题，每小题2分；11一15小题，每小题3分，共35 分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.化学与生产、生活息息相关，下列说法不正确的是 A.石油是不可再生能源 B.纸箱着火可用水浇灭 C.生铁和钢都属于合金 D.医用酒精的溶质是水 2.绿水青山就是金山银山，下列做法不符合这一理念的是 A.积极发展太阳能产业 B.植树造林扩大绿化面积 C.随意丢弃食品包装袋 D.鼓励乘坐公共交通出行 3.下列关于水与溶液的说法正确的是 A.工业废水无需处理即可排放 B.喷灌与滴灌式浇水可以有效节约水资源 C.溶液都是均一、稳定、无色、透明的混合物 D.配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要9g氯化钠 4.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 氯化钠 A.称量氯化钠 B.过滤泥水 九年级化学第1页（共8页） C.二氧化碳验满 D.移走蒸发皿 5.利用铟元素改造太阳能电池板，可提高光电转化效率。下图为钢元素在元素周期表中 的部分信息，下列说法正确的是 A.铟属于非金属元素 B.铟的原子序数为49 49 In C.铟原子的核外电子数为66 铟 D.铟的相对原子质量为114.8g 114.8 6.下列关于物质性质与用途的对应关系中不正确的是 A.干冰升华吸热，可用作制冷剂 B.生石灰能与水反应，可用生石灰作干燥剂 C.石墨具有优良的导电性，可用于制铅笔芯 D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯 7.我国盐湖地区有“夏天晒盐(NaCl),冬天捞碱(Na2CO3)”的做 法。NaCl、Na2CO3的溶解度曲线如图所示。下列说法正确 NaCl 的是 A.NaCI的溶解度比的溶解度大 Na2CO B.冬天捞“碱”后的湖水一定是碳酸钠的饱和溶液 10 C.30℃时，在50g水中加入30 g NaCl,可以得到80 g NaCl溶液 0 1020304050 温度/℃ D.若Na2CO3中含有少量的NaCl,应用蒸发结晶的方法提纯Na2COg 8.下列对宏观事实的微观解释中，不正确的是 选项 宏观事实 微观解释 A 金刚石和石墨的硬度差异很大 碳原子的排列方式不同 B 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 C 春天花香四溢 分子在不断地运动 D 气体压缩储存于钢瓶中 压强增大，气体分子变小 9.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A.单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物一定是单质 B.化学变化伴随着能量的改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化 九年级化学第2页（共8页） C,原子是不显电性的粒子，因此不显电性的粒子一定是原子 D.置换反应有单质和化合物生成，因此有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 10.氯化钙是一种重要的化工用品，其工业生产的主要流程如图所示。下列说法不正确的 是 石灰石 稀盐酸 加热 器 →CaCl2 粉碎机 反应釜过滤器 蒸发池 A.粉碎石灰石是为了增大反应物的接触面积 B.反应釜中，通过搅拌可以加快反应速率 C.反应釜中生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 D.过滤除去杂质是利用各组分的沸点不同 11.“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体，反应的微观示意图如 下。下列说法正确的是 碳原子 催化剂 0 氮原子 甲 丙 O 氧原子 反应前 反应后 A.该反应前后氧原子数目发生改变 B.该反应前后各种元素的化合价均不改变 C.参加反应的甲、乙两种物质的质量比为23：28 D.反应后生成的丙、丁两种分子的个数比为1：1 12.下列实验设计能达到实验目的的是 0.5锌粉0.5锌粉 氧化铜粉末 混合气体 5mL10%5mL5% 稀盐酸 稀盐酸 图1 图2 A.图1：除去CO中混有的CO2 B.图2：探究反应剧烈程度与反应物浓度有关 C.图3：比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 D.图4：测定氧气的体积 九年级化学第3页（共8页） 13.为探究空气中氧气含量，某化学兴趣小组的同学借助氧气传感器在密闭装置中进行如 图1所示实验，氧气含量随时间变化的曲线图如2所示。下列说法不正确的是 氧气传感器 计算机 25 实时检测氧气含量 数据传感器 →呈现实时数据 起点A(0,20.996) 实时记录氧气含量 和绘制曲线 响 20 一木-拐点C 空气样品 915加热点B 终点D(203,6.15% 气球 100 200 300 时间/s 图1 图2 A.加热前的空气样品中氧气含量为20.99% B.氧气未被消耗完的原因可能是铜粉量不足 C.实验过程中，装置内固体中铜元素的质量分数减小 D.从拐点C至终点D,装置内物质的总质量逐渐减少 14.工业制硝酸(HNO3)的部分转化关系如图所示。下列说法不正确的是 02 NO HNO ② NO, H,O A.反应①的基本反应类型为化合反应 B.反应②的化学方程式为NO2+H2O一HNO3+NO C.上述含氮元素的化合物中，N元素化合价最低的是NO D.上述过程中，NO可以循环使用 15.化学小组的同学在探究某“脱氧剂”的成分时，得到了一份溶质为NaCl、CuCl2、FeCl2 的溶液。常温下，取ag该溶液，向其中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到 无色滤液M(不饱和)和滤渣N。下列判断正确的是 A.滤液M的溶质为NaCl、ZnCl2 B.滤液M的质量一定小于ag C.滤渣N中含有钠、铜、铁三种单质D.向滤渣N中滴加稀盐酸无现象 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16.(8分)中国古代典籍中记录了许多化学知识，展示了中国古代人民的智慧 (1)《肘后备急方》中有“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，屠呦呦借鉴提取出了青蒿素。 “绞”表示过滤，“绞”过程属于 （选填“物理”或“化学”)变化。 (2)《茶经》中记载的安康富硒茶属于绿茶的一种，这里的“硒”指的是 (选填“元 素”或“原子”)。 (3)《天工开物》是一部综合性的科技著作。其中关于银的冶炼过程如图所示 九年级化学第4页（共8页） 木炭 铅 礁砂(Ag,S)→淘洗 熔矿 结银→银 甲 ①“淘洗”时可用水除去矿砂中的一些杂质，其原理是利用 请你把“熔矿时氧气与矿砂反应的化学方程式补充完整：2AgS十30，高温2S02十2： ②《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是CaCO3,“灰”指CaO,“烧石成 灰”可用化学方程式表示为 17.(11分)我国新能源汽车产业蒸蒸日上，新能源汽车常用磷酸铁锂电池（如图）作为动力。 (1)新能源汽车与传统燃油汽车相比，突出的优点是 (2)磷酸铁锂电池外壳常用的材料大体分为三种：塑料、钢壳和 铝壳，其中属于金属材料的有 ,电池工作过程中 将化学能转化为 能。 (3)电极材料磷酸铁锂(LiFePO4)中，锂、氧两种元素的质量比 是 (4)报废的磷酸铁锂电池经过预处理、酸浸、除杂等环节回收得到的物质，可重新作为制作 该电池的原料。已知拆解电池所得材料中含铁片、铜箔、铝箔等，采用稀硫酸“酸浸”的 目的是除去铁、铝，反应的化学方程式为 (任写其中一 个)，该反应属于 (填基本反应类型)。 18.(9分)如图1为某药品包装说明，为检测该药品中碳酸钙含量是否真实，小组同学进 行图2所示实验，回答下列问题（杂质均不参与反应也不溶于水）。 滤渣 药品名称：补钙剂 主要成分：CaC0g 加入100g稀盐酸 过滤 质量分数：80% 产地：XXXX 恰好完全反应 数 规格：2.5g片 25g药品 119.5g固液混合物 使用方法：每次1片，每日2次 图1 图2 滤液 (1)实验中产生二氧化碳的质量为 (2)通过计算判断该药品中CCO,的质量分数是否与包装说明相符？（写出计算过程） (3)25g该补钙剂最多能补充钙元素的质量为 九年级化学第5页（共8页） 19.(12分)实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。 年下 B E (1)实验室用过氧化氢溶液制取O2,用大理石和稀盐酸制取CO2。二者都可以选用的发 生装置是 (填装置序号)，把50g15%的盐酸稀释为质量分数为10%的盐 酸，需要水的质量是 (2)将一根燃着的木条伸入集满CO2的集气瓶中，木条会熄灭。由此说明CO2具有的化 学性质是 ,CO2与此相对应的用途是 (3)实验室用过氧化氢溶液和MnO2制取O2,反应的化学方程式是 (4)兴趣小组同学向装满CO2气体的密闭锥形瓶 125 中，用注射器快速注入20mL水，振荡，用压强 120 传感器测瓶内（密闭）压强变化如曲线所示。 e115 110 ①曲线中ab段压强会迅速上升是由于 105 100 ②由曲线可知，该状况下该时段内，1体积水 95 中吸收CO2的量 (选填“大于”“小 0 50 100150 200时间/s 于”或“等于”)1体积。 20.(13分)化学兴趣小组开展家用燃料的变迁与低碳发展跨学科实践活动。 【任务一】调查家用燃料变迁 小组同学通过走访调查，发现本地居民家用燃料的使用经历了如图1的发展历程。 柴草 煤 液化石油气 天然气 (纤维素) (碳) (丙烷：C,H) (CH) 图1 图2 (1)同学们经过走访调查，了解到从前人们把煤制成蜂窝煤（如图2）后燃烧会更加充分， 请你利用化学知识解释这一现象： (2)石油气压缩成液态储存在钢瓶中，从微观角度分析，“压缩”过程中 发生改 变。丙烷(C3H8)充分燃烧的化学方程式为 【任务二】家用燃料的合理使用 (3)当天然气灶火焰呈黄色、锅底出现黑色物质时，此时需要调 (选填“大”或 “小”)灶具的进风口。 九年级化学第6页（共8页) 【任务三】研究二氧化碳的吸收与转化 我国科学家研发出如下图的甲醇生产技术，该方法生产的液体燃料甲醇被称为“液态 阳光”。 电解 甲醇 装置 Ⅱ→绿色氢气 合成装置 (CH2OH) 太阳能 电池板 0 捕集的CO2 (4)氢气和二氧化碳在催化剂作用下转化成甲醇和水的化学方程式是 (5)我国甲醇主要以天然气和煤为原料生产，上述新技术的优点是 (写1条即可)。 【任务四】未来燃料的发展趋势 (6)通过研究家用燃料的更新历程，请你预测未来燃料发展的趋势是 (填1条即可)。 21.（12分)国宝“鎏金铁芯铜龙”是以铁铸造内芯，铁上包铜，外层 鎏金（鎏金是一种金属加工工艺，经过鎏金处理后，金属表面会覆 盖一层金)。整个龙身飞扬舒展，反映了唐代高超的铸造工艺。 某校化学兴趣小组对该文物非常感兴趣，让我们跟随他们一起去 探索吧。 【资料卡片】 ①常见金属的延展性：金>银>铜>铝>铁 ②部分金属硬度比较 金属名称 铬 铁 银 铜 金 铝 铅 以金刚石的硬度为10作标准 9 4~5 2.5～42.5~32.5~32~2.9 1.5 (1)问题1：该文物以金为皮，应用了金良好的延展性，还应用了金的哪些性质 A.有独特金属光泽 B.化学性质稳定 C.硬度大 (2)问题2：如何在铁上镀铜？ 该兴趣小组想亲手制作一幅铁板铜龙金属版画。 【实验用品】铁板、铜板、CuSO,溶液、AgNO,溶液、FeSO,溶液、水、砂纸、镂空防腐层等。 九年级化学第7页（共8页） 实验步骤 实验现象 ①用砂纸打磨好金属铁板，贴龙形镂空防腐层。 ②在镂空处滴 溶液。 一段时间后， ③成型后，清洗铁板，撕去防腐层，一幅漂亮的铁 板铜龙版画完成。 (3)问题3：铁板铜龙金属版画如何保存？ 蒸 棉花 干燥剂 封水 A B c 小组同学欲探究铁生锈的条件，根据这些条件，才可以更好地寻找防止铁锈蚀的方法。 他在A、B、C三支试管中各加入一根洁净无锈铁钉，然后在A试管中再放入包有干燥 剂的棉花，C试管中加人新煮沸并快速冷却后的蒸馏水（如图所示）。那么B试管中应 加入的物质是 通过探究得出铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反 应的过程。那么这幅铁板铜龙版画保存的方法是 (写一种即可)。 【拓展延伸】 (4)小组同学完成版画后，把6.5g锌粉放人一定量含有硝酸银、硝酸镁的混合溶液中，充 分反应后过滤，得到滤液A和滤渣B,向滤渣B中加入适量稀盐酸，无现象。则滤渣B 的质量是 九年级化学第8页（共8页）