7.4 重力 课件-2025-2026学年教科版物理八年级下册

该初中物理课件聚焦“重力”核心知识，涵盖定义、大小（G=mg）、方向及重心，通过苹果下落、水流动等生活现象导入，引导学生从观察到思考，搭建生活经验到物理概念的学习支架。 其亮点在于以实验探究（钩码称重、数据图像分析）培养科学探究能力，通过重力与质量对比、竖直向下方向辨析深化物理观念，结合铅垂线、背越式跳高实例渗透科学思维。课堂小结系统梳理知识，练习兼顾应用与拓展，助力学生理解，便于教师高效教学。

教科版2024（新教材）物理8年级下册精做课件 7.4重力 第七章 力 授课教师： Home . 班 级： 八年级（---）班 . 时 间： . 2026年2月3日 2026年2月3日星期二12时39分29秒 2026年2月3日星期二12时39分31秒 知道重力与质量的关系。（重点） 02 知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 01 03 了解重力的大小、方向和作用点（重心）；会用公式G=mg对重力进行计算。（重点） 学习目标 熟了的苹果向地面下落 衣服上的水落到地面上 苹果、水 、人等为什么不往天上掉呢？难道地球的引力吸引着它？ 观察与思考 跳高运动员，跳上去又很快落回地面 水总是由高处流向低处 抛出去的铅球，最终会落回地面 跳高运动员很快落回地面，水总是由高处流向低处，抛出去的铅球最终会落回地面，这是为什么呢？ 什么是重力 1.定义：地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫作重力。 2.重力的符号：G 3.重力的施力物体：地球 注：地球附近的所有物体都受到重力的作用。 什么是重力 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起它们的感受也不同。 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？ 什么是重力 把质量均为50 g的3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。 重力与质量的关系 设计实验 重力的大小 实验探究  实验记录表格 次数 1 2 3 质量m/kg 重力G/N 重力/质量即G/m（N/kg） 9.8 9.8 9.8 0.05 0.1 0.15 0.49 0.98 1.47 重力的大小  0.05 0.5 1 0.1 0.15 1.5 重力与质量关系的图像 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？ 结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 重力的大小 （1）物体所受的重力跟它的质量成正比。 （2）重力与质量的比值大约是 9.8N/kg （3）如果用g表示这个比值，重力与质量 的关系可以写成 g 通常取9.8N/kg的物理意义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N 或 注：粗略计算时， g可取10N/kg 重力的大小 结论 10 重力 G 质量 m 联 系 区 别 （1）重力随位置的变化而变化 （2）重力指的是物体由于地球 的吸引而受到的力 （1）质量不随位置的变化而变化 （2）质量指的是物体所含物质的 多少 G = mg 重力与质量的对比 重力的大小 补充 方向：竖直向下 建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。 应用：铅垂线 重力的方向 12 铅垂线的工作原理是什么？ 重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。 检验建筑物是否垂直与地面 重力的方向 不一样！ 正确 错误 放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？ G G 竖直向下与垂直向下一样吗？ 重力的方向 指向地心 • 我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？ 我们通常所说的“下”到底值得是什么方向呢？ 重力的方向 15 概念：重力的等效作用点 质量分布均匀、形状规则的物体的重心，在它的几何中心。 质量分布均匀、外形规则的光盘的重心，在它的圆心。 G G 重心 G 16 注意：重心不一定在物体上 重心 重心的应用——稳定程度 重心 知识点1 什么是重力 1. 关于重力的产生，下列说法中正确的是( ) C A. 物体只有接触到地球，才会被地球吸引 B. 树上的苹果在下落时受到重力，落到地面以后不受重力 C. 重力产生的原因是地球的吸引 D. 地球吸引物体，物体不吸引地球 中考考法 19 知识点2 重力的大小 2.在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中： （1）探究重力大小与质量的关系时，不使用其他物体而选 择使用钩码的好处是可以直接读出______；使用的实验器材 除了钩码，还需要____________。 质量 弹簧测力计 中考考法 20 （2）实验记录数据如表，根据表格中的实验数据，请在坐 标图中作出重力大小随质量变化的关系图像。分析图像可以 得出结论：物体所受重力大小与物体的质量成______，依据 是_______________________________。 正比 与的关系图像为过原点的直线 中考考法 21 钩码个数 质量 重力 1 0.1 1.0 2 0.2 2.0 3 0.3 3.0 4 0.4 4.0 中考考法 22 如图所示 中考考法 23 （3） 实验完成后，小华想探究重力大小与物体形 状的关系，用橡皮泥作为实验对象，他用小刀将橡皮泥雕刻 成各种形状进行实验，同组同学指出他的实验方案有误，这 是因为他没有控制橡皮泥的______一定。 质量 中考考法 24 3. 《三国演义》描述：“云长造青龙偃月刀，又名 ‘冷艳锯’，重八十二斤。”小明经查询后知道东汉时期的一斤 约合现代的 。则青龙偃月刀所受的重力的大小最接近 ( ) C A. B. C. D. 中考考法 25 知识点3 重力的方向 4. 墙体的竖直性是房屋质量的 重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常 利用如图所示的________检测墙体是否竖 直，这是运用了重力的方向是__________ 铅垂线 竖直向下 左 的，图中所示的墙体向____（选填“左”或 “右”）倾斜。 中考考法 26 知识点4 重心 5. 田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式” “剪式”“滚式”“俯卧式”“背越式”5次技术性的革 命。目前运动员普遍采用“背越式” （如图所示），下列说法正确的是 ( ) C A. 采用“背越式”，目的是起跳时运动员重心可以高出横杆很多 B. “背越式”跳高时，运动员跃起后不再受重力 C. “背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心可以低于横杆 D. “背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心一定在运动员身上 中考考法 27 6.工人师傅要运送一个装满瓷砖的箱子，在运送箱子的过程 中，箱子应以图____（选填“甲”或“乙”）的方式放置在车厢 内，这样做的目的是降低箱子的______，同时增大箱子的 ________，使箱子不容易倾倒。 甲 重心 支撑面 中考考法 28 7. 下列对 的理解正确的是( ) B A. B. 的物体受到的重力是 C. 当物体所受重力变为原来的两倍时， 的大小变为原来 的两倍 D. 当物体的质量变为原来的两倍时， 的大小变为原来的 两倍 中考考法 29 8. 在太空舱的失重环境下，航天员做下列活动可以达到几乎 和地面上一样的锻炼效果的是( ) C A. 举杠铃 B. 做引体向上 C. 拉弹簧拉力器 D. 跳绳 9. 人体总血量约为身体质量的 。一个入伍新兵身体中的 血液所受重力约为( ) B A. B. C. D. 中考考法 30 10. 利用频闪照相技术，拍摄被击出的羽毛球在相同时间间 隔的位置，如图所示。从 过程中，羽毛球( ) C A. 重力大小变小，方向不变 B. 重力大小变小，方向改变 C. 重力大小不变，方向不变 D. 重力大小不变，方向改变 中考考法 31 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力 重力的大小：G=mg 重力的方向 重心 规则物体的重心 不规则物体的重心 竖直向下 应用 重力 重力与质量的区别与联系 课堂小结 $