2025-2026学年教科版物理八年级下册节节复习7.4重力

**基本信息** 聚焦重力概念、公式及应用，通过辨析、计算、实验题构建“概念-公式-应用-探究”逻辑链，培养物理观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|选择1-4、8，填空9、11、14、15|结合生活情景与受力分析，考查重力方向、施力物体等|从重力基本属性（方向竖直向下、施力物体地球）到现象解释（重垂线应用）| |公式应用|选择2、5、6、7，填空10、13、16|涉及G=mg计算、图像分析及地月重力差异|从G=mg定量关系（质量与重力正比）到变式应用（不同星球g值差异）| |实验探究|实验题17|考查弹簧测力计使用、数据处理及结论归纳|通过实验验证重力与质量关系，强化科学探究中的证据意识|

2025-2026学年教科版物理八年级下册节节复习 7.4重力 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列物体的重力最接近于5N的是（     ） A．一枚鸡蛋 B．一双筷子 C．一瓶矿泉水 D．一张A4纸 2．关于公式G＝mg，下列说法正确的是（　　） A．重力是质量的10倍 B．g表示的物理意义是1kg等于10N C．质量与重力成正比 D．重力与质量成正比 3．如图所示，吊灯悬挂在铁链下，铁链上方固定在天花板上。吊灯受到重力作用，同时铁链也受到向下的拉力。上述两个力的施力物体分别是（     ） A．铁链和吊灯 B．地球和天花板 C．吊灯和铁链 D．地球和吊灯 4．如图，运动员将排球抛起，排球离开胳膊继续向上运动时，若不计空气阻力，排球（　　） A．只受重力 B．只受推力 C．受推力和重力 D．不受力 5．关于物体重力与质量的关系图像，其中正确的是（     ） A． B． C． D． 6．月球对它附近的物体也有引力，这个力是月球附近物体所受的“重力”，它大约是同一物体在地球上所受重力的。我国嫦娥五号成功将1731g月壤样品带回地球。针对这些月壤样品，以下说法正确的是（取10N/kg）（　　） A．回地球后称其质量应为 B．在月球上称其质量应为 C．在月球上受“重力”17.31N D．回地球后受“重力”17.31N 7．2026年春晚，机器人武术表演武BOT成焦点。科技与中华传统武术融合，带来有张力、观赏性的舞台效果，引发热议。该机器人身高1.82m，质量70kg，下列关于机器人的说法正确的是（   ） A．机器人腾空后翻时受到的重力为0N B．机器人舞双节棍时，双节棍没有施力所以不是施力物体 C．机器人站立时，受到的支持力是地面形变产生的 D．机器人腾空后翻时所受重力方向随之改变 8．关于下列生活情景中涉及的力学知识，说法正确的是（　　） A．图甲：砌墙时使用铅垂线是利用重力的方向垂直向下 B．图乙：吊灯受到绳的拉力是由于绳发生形变而产生的 C．图丙：手受到桶的拉力就是桶的重力 D．图丁：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，在C处更容易将门推动 二、填空题 9．工人砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，是因为重力的方向总是___________；质量为0.5kg的铅块重___________N。（g=10N/kg） 10．如图所示，物体的重力为___________；重力的方向___________。 11．过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示，这主要利用了重力的方向总是_______________，为了把年画贴正，需要__________（选填“顺时针”或“逆时针”）转动年画。 12．混天绫是中国神话人物哪吒的重要兵器，当哪吒手持混天绫摆动时，混天绫的运动方向不断改变，这表明力可以改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）；哪吒将混天绫抛向空中，在上升过程中，混天绫受到的重力方向始终是______。 13．如图所示是小华自制的空气动力小车，当电风扇工作时，空气会由静止向左流动起来，这说明________对空气有力的作用。同时小车将向________（选填“左”或“右”）运动，原因是________________。月球对物体的吸引力约为地球的六分之一，地球上该装置的质量为0.6kg，则在月球上该装置的重力为________N（g取）。 14．工人用线拴着一个小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是______原理制成的。地球对它表面附近的物体有引力，月球对它表面附近的物体也有引力，大约是地球对地面附近引力的六分之一，在地球上重600N的小明到月球上后，质量为______kg。（g取10N/kg）。 15．如图所示，是研究重力方向的装置。现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中细绳OA与水平桌面的夹角将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。从实验中可知重力的方向总是_______，利用它制成的重垂线，重力的施力物体是_______。 16．在探究“重力的大小与质量的关系”实验中，老师给甲、乙两组分别提供绿豆和黄豆各一包（），甲、乙两组将绿豆、黄豆两组数据绘制在透明坐标纸（图甲），之后进行重叠，观察绘制的图线，因物体所受重力大小与质量成________，图线可能是图乙中的________；如果用绿豆在月球上做实验，图线的倾斜程度________（选填“变小”“不变”或“变大”）。 三、实验题 17．在“探究重力大小跟质量关系的实验”中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，如图所示，并记录在表格中。 次数 1 2 3 4 5 质量 100 200 300 400 600 重力 1.0 2.0 3.0 4.0 6.0 (1)图甲、乙中操作错误的是__________（选填“甲”或“乙”）； (2)老师发现表格中有一组数据是编造的，你认为是第_______（选填“1”、“2”、“3”、“4”或“5”）次； (3)分析表格数据可以得到结论：物体所受重力的大小跟它的__________成__________； (4)在探究重力方向时，小明设计的实验装置如图丙所示，将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板与桌面的夹角，会观察到悬线的方向__________（选填“变化”或“不变”）。通过以上实验现象可以分析得出：重力的方向总是__________的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．C 2．D 3．D 4．A 5．A 6．D 7．C 8．B 9． 竖直向下 5 10． 3.6 竖直向下 11． 竖直向下 顺时针 12． 运动状态 竖直向下 13． 风扇 右 力的作用是相互的 1 14． 竖直向下 60 15． 不变 竖直向下 地球 16． 正比 C 变小 17．(1)甲 (2)5 (3) 质量 正比 (4) 不变 竖直向下 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $