第三单元质量监测-2025-2026学年统编版语文五年级下册

统编版五年级语文下册第三单元调研卷 （全卷满分100 ,考试时间90分钟） 第一部分：基础积累与运用(50分) 一、正确、工整地抄写句子，力求笔画匀称、卷面整洁。（3分） 汉字藏古韵，笔墨绘春秋，遨游王国里，趣味满心头。 二、选择题（18分） 。 1.下列各组汉字中，全部属于会意字的一组是（ ）。 A. 休 采 苗 掰 B. 材 骑 晴 铜 C. 本 末 刃 寸 D. 爸 妈 姑 娘 2.关于汉字字体演变顺序，表述正确的一项是（ ）。 A. 甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书 B. 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 C. 金文→甲骨文→小篆→楷书→隶书 D. 金文→小篆→甲骨文→隶书→楷书 3.下列对“甲骨文”的说法错误的一项是（ ）。 A. 主要刻在龟甲或兽骨上，盛行于商周时期 B. 是我国目前已知最早的成熟汉字 C. 字形线条粗壮，象形意味非常浓厚 D. 主要记录祭祀、农事、战争等内容 4.下列歇后语运用有误的一项是（ ）。 A. 他这次考试又是最后一名，真是“孔夫子搬家——净是输（书）” B. 这件事明明是他的错，却还狡辩，真是“哑巴吃黄连——有苦说不出” C. 爷爷的手艺远近闻名，简直是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外” D. 小明做事总是犹豫不决，大家都说他是“墙头草——随风倒” 5.下列关于研究性报告的说法，正确的一项是（ ）。 A. 研究报告不需要明确的标题 B. 搜集资料时，网络信息比书籍资料更权威 C. 研究报告要包含研究目的、方法、结果等内容 D. 所有搜集到的资料都必须写进研究报告 6.下列各组汉字中，字形相近且容易混淆的一组是（ ）。 A. 辩 辨 辫 瓣 B. 日 月 星 辰 C. 山 水 田 土 D. 爸 妈 爷 奶 三、填空题（每空1分，共11分）。 1.金文是铸刻在________上的文字，又称为________；小篆字形________，线条________，是我国最早的统一文字。 2.楷书四大家分别是________、________、_________、________的。 3.汉字的“六书”指象形、指事、会意、形声、转注、假借，其中________是最主要的造字方法。 4.在综合性学习中，我们可以通过________、________、请教他人等方式搜集汉字相关资料。 四、猜字谜。（8分） 1.一口咬掉牛尾巴。（ ） 2.一边红，一边绿，一边喜雨，一边喜风。（ ） 3.十字尾巴弯弯，算算数目少三。（ ） 4.三人同日来，喜见百花开。（ ） 五、把姓氏文化知识与对应内容连线。（4分） 《百家姓》 唐代国姓是“李” 姓氏起源 最早的姓氏书籍之一 李姓发展 多源于图腾、官职、封地等 王姓分布 我国人口数量较多的姓氏之一 六、写出两个你积累的谐音歇后语。（6分） （1）_______________________________________________________ （2）________________________________________________________ 第二部分：阅读理解（20分） 七、非连续性文本阅读（8分） 【材料一】汉字是世界上最古老的文字之一，已有三四千年的历史。与古埃及的圣书字、古巴比伦的楔形文字不同，汉字至今仍在广泛使用，成为世界上唯一未曾中断的表意文字。 【材料二】汉字的魅力不仅在于其历史悠久，更在于其独特的美学价值。汉字的结构对称均衡，线条刚柔并济，书法艺术更是将汉字的美发挥到极致。此外，汉字还具有强大的凝聚力，不管方言差异多大，汉字都能让不同地区的中国人顺畅沟通。 1.从材料一中可知，汉字与其他古老文字的最大区别是（ ）。（2分） A. 历史更悠久 B. 至今仍在使用 C. 字形更美观 D. 造字方法多 2.材料二提到了汉字的哪些魅力？请简要概括。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.作为小学生，你认为应该如何传承汉字文化？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、短文阅读（12分） 汉字的智慧 汉字是中华民族的智慧结晶，每一个字都藏着古人对世界的认知。 “休”字由“人”和“木”组成，描绘（ ）出“人倚在树下休息”的画面，既形象又贴切。“信”字由“人”和“言”构成，寓意“人言为信”，告诉我们做人要守承诺。这些会意字，通过字形的组合传递深刻的道理。 形声字则更具智慧，它由形旁和声旁组成。形旁表义，声旁表音，比如“清”字，形旁“氵”表示与水有关，声旁“青”提示读音。这样的造字方法，让汉字既好认又好记，也体现了古人的逻辑思维。 汉字不仅是交流的工具，更是文化的载体。从甲骨文到楷（ ）书，汉字的演变过程见证了中华文明的发展。我们书写汉字，就是在传承历史，延续文化血脉。 1.给文中加点字注音。（2分） 2.短文主要介绍了汉字的哪两种造字方法？请举例说明。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.为什么说“汉字不仅是交流的工具，更是文化的载体”？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.给短文加一个合适的结尾。（3分） __________________________________________________________________ 第三部分：习作表达站（30分） 九、在“遨游汉字王国”的综合性学习中，你一定有很多有趣的发现、独特的感受或难忘的经历吧！请以“汉字真有趣”为题目，写一篇作文，分享你的收获和体会。 要求：1. 内容具体，语句通顺，表达真情实感；2. 不少于400字；3. 书写工整，不写错别字。 参考答案 1、 略 2、 1. A 2. B 3. C 4. B 5. C 6. A 三、1.铜器（青铜器）；钟鼎文；结构稳定；圆转匀称 2.颜真卿；柳公权；欧阳询；赵孟頫 3.形声 4.查阅书籍；上网搜索（答案不唯一，合理即可） 四、1. 告 2. 秋 3. 七 4. 春 五、《百家姓》——最早的姓氏书籍之一 姓氏起源——多源于图腾、官职、封地等 李姓发展——唐代国姓是“李” 王姓分布——我国人口数量较多的姓氏之一 六、1.示例：①外甥打灯笼——照旧（舅） ②四月的冰河——开动（冻）了（答案不唯一） 七、1. B 2.①历史悠久；②具有独特的美学价值；③凝聚力强 3.示例：①认真书写汉字，养成良好的书写习惯；②主动了解汉字的起源和演变故事；③积极参与汉字相关的活动，如汉字听写大赛、书法展览等。 八、1. huì kǎi 2.①会意字，如“休”“信”，通过字形组合传递意义； ②形声字，如“清”，由形旁（表义）和声旁（表音）组成。 3.因为汉字不仅能帮助人们进行交流沟通，还承载着中华文明的历史和文化，见证了民族的发展历程，传承着古人的智慧和道理。 4.示例：让我们用心感受汉字的魅力，认真学习汉字、书写汉字，做汉字文化的传承者。（言之有理即可） 九、略 学科网（北京）股份有限公司 $