内容正文:
九年级·数学(2026.02)
一、选择题(本大题共有10小题,每小题3分,共计30分,在每小题所给出的四个选项中恰有一
项符合题目要求)
1若台子则炉的值等于(人)
a
B.
c
D.
2.已知⊙0的半径为3,点0到直线1的距离为4,则直线1与⊙0的位置关系是(▲)
A.相交
B.相切
C.相离
D.无法判断
3.抛物线y=(x-3)2-4的顶点坐标是(▲)
A.(-3,4)
B.(-3,4)
C.3,4)
D.(3,4)
4.如图是一个可以自由转动的转盘,转盘被等分成四个扇形,转动转盘,当转盘停止时,指针落在
红色区域的概率为(▲)
A
c
D.1
5.在一次演讲比赛中,甲的演讲内容80分、演讲能力90分,若按照演讲内容占40%,演讲能力占
60%,计算选手的综合成绩,则该选手的综合成绩为(▲)
A.86
B.85
·¥C.87
D.84
6.已知一个圆锥的底面半径为3cm,高为4cm,则这个圆锥的侧面积是(▲)
A.5πcm2
B.10zcm2
C.15πcm2
D.12πcm2
7.如图,△ABC与△DEF是位似图形,点O为位似中心,已知OA=AD,△ABC的面积为1,则
△DEF的面积为(▲)
A.4
B.3
C.2
D.8
红
0
0
蓝
白
D
(第4题)
(第7题)
(第8题)
8.如图,以点O为中心的量角器与直角三角板ABC按如图方式摆放,量角器的直径与直角三角板
的斜边AB重合,如果点D在量角器上对应的刻度为110°,连接CD.那么∠BCD=(▲
A.110°
B.55°
C.65
D.70°
9.若A(4,y)、B(-3,y2)、C(2,y)为二次函数y=x2+4x-5的图象上的三点,则y、的
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大小关系是(▲)
A.y<2<
B.2<为<为
C.y3<y<y2
D.y<y3<y
1O.如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,点P是BC边上一个动点,连接AP,过点D作
D2⊥AP于点Q,则D2的最小值为(▲)
B.2
C.5
D.12
5
D
B
P
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共计18分)
11.方程x(x+1)=0的根为▲
12.如图,已知△ABC中,D是AB上一点,添加一个条件▲,可使△ABC∽△ACD.
A
A
0
(第12题)
(第14题)
(第15题)
13.关于x的方程x2+3x+m=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是▲·
14.如图,△ABC是某房屋屋顶的截面,若AB=AC,斜坡AB的坡度i为1:2,水平线段BC的长
为12米,则线段AB的长为米.
15.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,BC是⊙O的直径,BC=2CD,则∠BAD的度数
是▲.
16.若x-y+4=0,则xy的最小值为▲
三、解答题(本大题共有10小题,共计72分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(本题5分)解方程:(x-3)2=2(x-3).
18.(本题5分)计算:
2-2c0s30°+4sin45°-V8.
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19.(本题6分)
从3名男生和2名女生中随机抽取志愿者,
(1)若抽取1名志愿者,恰好是女生的概率为▲
(2)若抽取2名志愿者,用树状图或列表法求恰好是1名男生和1名女生的概率.
20.(本题6分)
某校举办国学知识竞赛,设定满分10分,学生得分均为整数.在初赛中,甲、乙两组·(每组10
人)学生成绩如下:甲组:5,6,6,6,6,6,7,9,9,10.乙组:5,6,6,6,7,7,7,7,
9,10.经初步整理得如下表数据:
组别
平均数
中位数
众数
方差
甲组
a
6
2.6
乙组
6
7
S吃
(1)填空:a=▲,b=▲,c=▲
(2)求乙组S2的值:
(3)若从甲、乙两组中选择一组成绩较好的小组参加决赛,应选▲组.
21.(本题6分)
已知关于x的一元二次方程x2-3mx+m2-2=0.
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)若该方程的一个根为x=0,且m为正数,求m的值.
22.(本题6分)
如图,四边形ABCD为平行四边形,E为边AD上一点,连接AC、BE,它们相交于点F,且
∠ACB=∠ABE.
(1)求证:AE2=EF,BE;
(2)若AE=2,EF=1,求BF的长
E
23.(本题8分)
如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE是BC边上的中线,AB=10,AD=6,an∠ACB=1.
(1)求BC的长;
(2)求tan∠DAE的值
B
ED
C
24.(本题8分)
如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AB是⊙O的直径,∠CAD=∠ABC.
(1)判断直线AD与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若AB=15,BD=25,求AC的长.
A
0
B
C
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25.(本题10分)
阅读与理解
下面是一篇数学科普读物的一部分,请你认真阅读,并完成相应的任务
有趣的单尺作图:
单尺作图,是指仅用无刻度直尺进行几何作图.由于其作图工具是一把没有刻度的直尺,所
以只能进行如下操作:过已知两点作一条直线、延长已知线段、连接已知两点.解决单尺作图问
题,需要在分析已知图形性质的基础上,借助直尺不断构造新的线段与点,进而作出所求图形,
如图I,已知菱形ABCD中,点E是AD边上的一点.现要用单尺作图,在DC边上求作一
点F,使DF=DE.作法如下:
如图2,第1步:连接BD:
第2步:连接CE交BD于点P:
第3步:作射线AP交CD于点F,点F即为所求作的点.
A
D
B
图1
图2
上述作法可以用菱形的轴对称性来理解一即菱形ABCD关于对角线BD所在直线对称,所
求作的点F与点E也关于直线BD对称,由此可自然得到上述作法
任务:请用单尺完成下列作图.(要求:保留作图痕迹,不写作法)
(1)类比操作:如图3,点E是平行四边形ABCD边AB上的一点,求作CD边上的点H,使
CH=AE;
(2)拓展探究:如图4,AD/BC,AB=CD,请画出四边形ABCD的一条对称轴:
(3)综合运用:
①如图5,四边形ABCD中,AD//BC,AB=BC=2AD,∠ABC的平分线交边CD于点
E,请把四边形ABCD补全成菱形ABCF;
②在①的条件下,若AD=2,Z℃=90°,则BE的长▲_
A
D
D
E
E
B
图3
图4
图5
26.(本题12分)
已知如图1,二次函数y=a2+bx+3(a、b是常数,a≠0)的图像与x轴相交于点A(-m,0)、
B(3m,0)
(1)二次函数y=ax2+bx+3的对称轴是直线▲;(用含m的代数式表示)
(2)求证:b2+4a=0:
(3)若直线y=x+1与二次函数y=ax2+bx+3的图像交于点A、C.
①求二次函数的表达式;
②若直线AC上方的抛物线上存在一点P,使得SMPC=3,求点P的坐标:
③如图2,将原抛物线沿直线AC方向平移得到新的抛物线,新抛物线与直线AC交于M、
N两点(点M在点N的左侧).在抛物线平移过程中,线段MN的长度是否发生变化?
如果变化,请说明理由.如果不变,请你写出此定值并说明理由,
N
0
B
图1
图2
6/6