[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学人教版九年级语文上册：第五单元导学案（无答案） （4份打包）

19、范进中举 修订人：赵祥承 【学习目标】 1、了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。 2、学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。 3、欣赏本文的讽刺艺术。 【学习重点】 1、学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法。 2、学习对比写法。 【学习难点】 欣赏本文的讽刺艺术。 【学习过程】 第一课时 环节预设：导入2分钟、朗读8分钟、独学15分钟、展示15分钟。 模块一：预习反馈 一、走进作者、作品 1、作者简介： 吴敬梓（1701~1754年）清代最伟大的小说家之一，字敏轩、号粒民，晚年又号文木老人（现存吴敬梓手写《兰亭序》中盖有印章：“全椒吴敬梓号粒民印”），安徽全椒人。吴敬梓生于清圣祖康熙四十年，卒于高宗乾隆十九年，享年五十四岁。 2、《儒林外史》： 《儒林外史》是由清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说。全书共五十六回（按：也有人认为最后一回非吴敬梓所作），约四十万字，描写了近两百个人物。小说假托明代，实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。作者对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑造，以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘，使小说成为中国古代讽刺文学的典范，也使作者吴敬梓成为中国文学史上批判现实主义的杰出作家之一。 3、题目解读： 《范进中举》选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才 胡屠户行凶查捷报”。文题点明了小说的主要人物（范进）和事件（中举）。“中举”是封建社会的秀才参加乡试，考中后称为举人。 4、相关资料： 广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禹两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上秀才第一名，紧接着在乡试中考了第七名。 二、字词积累 1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。 作揖（ ） 带挈（ ） 长亲（ ） 腆着肚子（ ） 啐在脸上（ ）　避讳（ ） 绾头发（ ） 星宿（ ） 攥紧（　 　）　侥幸（　 　）　桑梓（　 　 ） 尖嘴猴腮（ ） 2、根据课文内容填空。 屠户把银子（ ）在手里紧紧的，把拳头（ ）过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头（ ）了回去，往怀里（ ）。 3、根据上下文解释加点词语。 （1）说着往后一跤跌倒，牙关紧咬不省人事。 （2）众邻居道：“这自然，何消吩咐。”说着，一直去了。 （3）屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。 （4）张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。” [来源:学科网ZXXK] 4、读课文，根据意思从文中找出相应的成语。 （1）范进 ，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。 （2）这里母子两个， 。屠户横披了衣服，腆着肚子去了。[来源:Z,xx,k.Com] （3）范进不看便罢，看了一遍，又念一启蒙，自己把两手拍了一下，笑了一声，道："噫！好了！我中了！"说着，往后一交跌倒，牙关咬紧， 。 （4）老太太迎着出来，见儿子不疯， 。[来源:学。科。网Z。X。X。K] （5）姑老爷 ，少不得有人把银子送上门来给，只怕姑老爷还不希罕。[来源:学科网ZXXK] 三、初步感知 1、朗读课文，找出小说三要素，理清课文故事情节。 人物： 情节： 环境： 情节结构： 第一部分（1~2）[来源:Z#xx#k.Com] 第二部分（3~12） 第一层（3~5） 第二层（6~10）　　 第三层（11~12） 2、找出文中最好笑、最精彩的片段，组内诵读、交流。 第二课时 环节预设：导入2分钟、朗读8分钟、独学15分钟、展示15分钟。 模块二：合作探究 1、 美文品析 1、品读范进发疯的那一段，说说作者用了哪些描写方法来刻画范进？范进为什么会发疯？对他的发疯应该怎样理解？ 2、综合全文看，范进是个怎样的人物形象？他有哪些性格特征？ 3、胡屠户是这篇小说刻画得非常成功的另一个人物，请分别找一个描写他语言、动作、细节的句子（可勾在书上）并分别作简要分析，然后概括范进的性格特征。 4、胡屠户、众邻居和张乡