期末模拟检测卷 2025-2026学年统编版语文九年级上册

期末模拟测试卷 1．（2025•从化区校级开学）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　） A．撩逗/星火燎原 累赘/伤痕累累 B．气概/慷慨淋漓 咀嚼/咬文嚼字 C．喧哗/哗众取宠 咆哮/刨根问底 D．哄骗/哄堂大笑 驿路/络绎不绝 2．（2025•从化区校级开学）下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．绯红 寂寞 不屑置辨 无精打采 B．嗜学 阔掉 赴汤蹈火 唠唠叨叨 C．恳切 赔偿 异想天开 望眼欲穿 D．洋溢 恐吓 无椽无故 芒刺在背 3．（2025•越秀区校级开学）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　） A．《范进中举》中的范进中举后喜极而疯的经历令人叹为观止，他是深受封建科举制度毒害的知识分子的典型。 B．《三顾茅庐》中的刘备，三次亲自前往隆中拜访诸葛亮，终于妙手偶得这位经世奇才来辅佐自己完成大业。 C．《故乡》中的闰土，曾是个智勇双全的“小英雄”，而中年的他却成了因循守旧的“木偶人”，是当时许多国人前仆后继的缩影。 D．维克多•雨果以其卓越的文学成就和深刻的社会批判，让世界人民看见了英法联军的暴行，真可谓是丰功伟绩。 4．（2025•越秀区校级开学）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．我国的森林面积已经成为全球森林资源增长最多的国家，这得益于国家重点生态工程的稳步实施。 B．由于上学期老师带领我们认真地复习九年级上册的古诗文，使我们班的成绩得到了极大地提高。 C．开幕式上的精彩表演，不但展示了新时代中国的大国形象，更融入了丰富的诗词文化元素。 D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。 5．（2025•天河区校级开学）学校组织学生到广东省博物馆进行研学活动——参观“共饮一江水——长江流域青铜文明特展”。请你帮助文佳完成以下任务。 任务：参观特展后，文佳想用“绘画+文字”的方式将部分展品记录在研学册上。请你参照示例，描述图2展品，至少使用一种修辞手法。 示例：铜神树枝头花蕾及铜鸟，器物构型为铜鸟立于铜花朵的果实上。鸟头上扬起三支冠羽，羽尖各穿一孔，状如孔雀开屏。尾上翘，尾羽向上下各有分支。 6．（2024•荔湾区开学）默写。 （1）根据课本，补写下列名篇各句中的空缺部分。 ①但愿人长久，　 　 。（苏轼《水调歌头•明月几时有》） ②　 　 ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③因思杜陵梦，　 　 。（温庭筠《商山早行》） ④溪云初起日沉阁，　 　 。（许浑《咸阳城东楼》） ⑤山水之乐，　 　 。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑥　 　 ，万古惟留楚客悲（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2）修辞手法让诗句更形象生动，请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 有弟皆分散，无家问死生。 “有”“无”对比寄思念 杜甫《月夜忆舍弟》 ①　 　 ，　 　 。 借用典故盼重用 李白《行路难》 ②　 　 ，　 　 。 比喻双关写深情 李商隐《无题》 （2025•南沙区期末）小语正在自主设计《湖心亭看雪》的作业，请你给下列小题编写答案。 （甲） 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （乙） 从武林门①而西，望保叔塔②突兀③层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆④，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥⑤，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王⑥梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 （节选自袁宏道《初至西湖记》） 【注释】①武林门：古杭州的城门。②保叔塔：应作“保俶塔”，在西湖边的山上。③突兀：高耸的样子。④昭庆：西湖的寺庙名。⑤娥：美女的黛眉。⑥东阿王：即三国魏国的曹植，曾封东阿王，曾写《洛神赋》。 7．下列对语段（甲）中相关词语的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“拥毳衣炉火”中的“拥”是裹、围的意思，写出了湖心亭的天气寒冷。 B．“雾凇沆砀”中的“沆砀”指白汽弥漫的样子，写出冰天雪地浑然一体的感觉。 C．“长堤一痕”中的“痕”是痕迹的意思，写出了大雪后长堤的唯美感。 D．“余强饮三大白而别”中的“强”是勉强的意思，表现出作者的不情愿。 8．把下面的句子翻译成现代汉语。 莫说相公痴，更有痴似相公者。 9．语段（甲）中作者说“舟中人两三粒而已”，又说“独往”，是否矛盾？ 10．《湖心亭看雪》和《初至西湖记》都写到了西湖的景色，请结合语段具体分析两篇文章写景方法的不同。 11．（2025•天河区校级开学）阅读下面这诗，然后回答问题。 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。 （1）“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”描绘了一幅怎样的画面？ （2）“松柏有本性”的“本性”是什么？表达了诗人希望堂弟做一个怎样的人？ 12（2025•从化区校级开学）阅读以下材料，完成下面小题。 “跟着书本去旅行”刷屏了朋友圈，引起了文佳的兴趣。她搜集了一些关于旅游的资料。 材料一 ①2019年，央视推出了体验式文化教育节目《跟着书本去旅行》。节目以中小学课本或经典名著为线索，在“读万卷书”的同时“行万里路”，走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其境受教育，触摸历史、感知文化，让陈列在广阔大地上的遗产活起来。在节目带动之下，许多地方火爆“出圈”，旅游发展的内涵不断丰富，为满足人民日益增长的美好生活需求而助力。 ②自疫情褪去后，人们的旅行热情高涨，“跟着课本去旅行”一度成为热潮，成了一种新潮的旅行方式。各地文旅利用互联网平台，纷纷发出“在XXX拍到了语文课本封面”的介绍推广，跟着书本去旅行的一段段视频，让课本中描述的字字句句成为眼前的风景，让书本上的插图变得全面立体，让大家共同感受语文课本里的中国有多美。 ③百闻不如一见，专家表示，欣赏美不胜收的景色，是一种“读万卷书行万里路”，真实的感受与收获，打破了“纸上谈兵”的肤浅。同时更大的意义在于，激发孩子们更加热爱祖国、热爱家乡的浓烈情怀。 ④这种寓教于乐的旅行推荐打开了看见新世界的新方式，也引领着观众们用脚步丈量祖国山河，感受民族文化的魅力，获得不一样的人生体验，更好地探索和发现自己的人生。 （来源：《扬子晚报》有删减） 材料二 文化和旅游部产业发展司副司长马力：今年以来，文化和旅游部深入贯彻党的二十大精神，贯彻落实党中央、国务院决策部署，坚持供需两端发力，丰富文化和旅游产品供给，促进文化和旅游消费加快恢复，推动文化和旅游产业高质量发展。一是顺应形势变化推进产业提质升级。二是促进文化和旅游产业融合发展。三是加强产业发展的平台载体建设。据中国旅游研究院数据，今年暑期国内旅游人数18.39亿人次，实现国内旅游收入1.21万亿元。 2023年暑期旅游相关数据与2019年同期比较结果 项目 各地酒店预定量 景区门票预定量 热门城市机票预定量 全国铁路累计发送旅客人次 民航境内客运航班班次 增长率 140% 35% 40% 4.76% 6.31% （来源：《第一财经》有删减） 材料三 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”南昌滕王阁景区东门服务中心内，背诵《滕王阁序》的声音此起彼伏。滕王阁景区接待人员告诉记者，景区从2021年就开展了“背经典免门票”活动，2023年又推出了VR（虚拟现实技术）自助背诵平台，由数字虚拟人化身唐代诗人王勃，担任“考官”，为游客评分，达标的游客可以免费游览滕王阁景区。事实上，我国已有多地景区在推出“背经典免门票”活动的基础上，创新游览方式，注重游客的沉浸式体验。例如，四川剑门关景区除延续背诵《蜀道难》可免门票的做法外，还创设了沉浸式场景，打造了崖壁灯光秀《剑门长歌》，开启川北首例夜游经济项目，用新时代的语言向游客讲述千年雄关的精彩故事。这些景区努力挖掘自身的文化资源，从传播自身文化品牌出发，积极探索新形式实现了推广景点和增加客流量的良好愿景。 （来源：《扬子晚报》） 材料四 走街串巷，欣赏悦目的城市风景，在传统街区和老建筑中感受广州底蕴；漫步珠江两岸，感受烟火气，沉浸式体验时尚消费。这就是新型旅行方式——“城市漫步”。它开启了人们重新认识自己城市的新角度。红墙金瓦的古建筑群，树影婆娑，古色古香，这是广州农民运动讲习所旧址纪念馆；一年四季都有别样的美，仿佛闯入了绿野仙踪，这是广州华南植物园；在橙光暮色的时候，来沿江路近距离感受历史繁华的长堤，邂逅一场美丽的黄昏；光孝寺的黄花风铃木、余荫山房的白花风铃木、陈家祠的紫玉兰惊艳了时光……如今，越来越多的人通过用脚步“丈量”街头百态，在自然与人文风景线间穿梭，成为重新认识广州，爱上广州的新方式。除了城市漫步，郊野露营、非遗体验、文旅夜经济等一大批新业态蓬勃兴起，满足了人们对旅游业多样态、高质量发展的要求。可以说，游客需求的变化催生了消费理念的更新，助推了产业发展，为今夏旅游业带来了新气象。 （来源：《广州日报》） （1）关于“跟着书本去旅行”说法符合文意的一项是 　 　 A．在央视体验式文化教育节目《跟着书本去旅行》节目带动之下，人们的旅行热情高涨。 B．“在XXX拍到了语文课本封面”，其实是各地文旅利用互联网平台，发出的介绍推广活动。 C．景区推广的“背经典免门票”活动，是创新游览方式，提升游客沉浸式体验的最佳方式。 D．“课本游”因能用脚步丈量山河，感受文化的魅力，获得不同的人生体验，所以成为热门游。 （2）关于旅游热，下列说法不符合文意的一项是 　 　 A．旅游热离不开文旅部贯彻、落实党的决策，顺应形势变化、促进文旅融合、加强产业发展的平台载体建设。 B．2023年暑期国内旅游人数18.39亿人次，酒店预定量、景区门票预定量、热门城市机票预定量相比都有大幅提升。 C．崖壁灯光秀《剑门长歌》，是四川剑门关景区用新时代语言讲故事，通过创设沉浸式场景，增加客流量的积极探索。 D．游客消费理念的更新、旅游方式的更新、旅游需要的更新，催生了需求的变化，为2023年暑期旅游业带来了新气象。 （3）文佳设计了几条城市漫步的线路，其中不合适的一项是 　 　 A．荔湾怀旧线路：永庆坊——上下九路——文化公园 B．越秀红色线路：农民运动讲习所旧址——省港罢工委员会旧址——天字码头 C．番禺亲子线路：长隆野生动物世界——长隆欢乐世界——珠海长隆海洋王国 D．天河生态线路：中国科学院华南植物园——火炉山森林公园——天河湿地公园 （4）请你根据广州实际情况，结合以上材料，对广州文旅提几点建议。 13．（2025•越秀区校级开学）阅读下面文字，完成下列各题。 笋味道 何巧妮 ①靠山吃山的乡人都有狡猾的胃，于是变着法地把泥里的生猛青翠一股脑地搬上桌。应景菜蔬陈列其间，然而大嚼之下又有所不同：香椿生猛，蕨菜霸道，马兰寡淡，首蒲苦涩。为了在春食中占据一把交椅，各色菜蔬或乖巧地攀附，浸润山野；或张扬地蔓延，织青描绿。 ②然而只有笋不动声色地生根、伸展。靠着一场拙朴坚忍的钻泥之旅，只等惊蛰一到，春雷一响，便毕毕剥剥地冒将出来，将从山林间汲取的灵秀之气化作段段嫩笋，撑起菜篮子的半壁江山。 ③乡人爱笋，大抵爱的是笋的善解人意，不诉出土前的悲辛苦楚，却魔术般变出清爽的节脯，于纤维和肌理间诉说来处：是绿林掩映的山谷，是霜雪化掉之后肥沃松软的泥土，是偶尔路过打了招呼的走兽飞鸟，是采摘时农人厚实又轻巧的双手。对了，还有风、雨、雷，点点斑驳的阳光，与照在清泉与林间的月亮。一口咬下去脆生生的，又能出点皮革一样的声响，这是韧韧的嚼劲，恰能一解时下“春眠不觉晓”的昏昧。 ④笋宜剁大块白煮，一滚即收，加少许盐或酱油焖锅，方存其鲜。有油焖笋，熬至笋皮皱起如老者颜面，殊不堪食。还有晒作笋干、冻作笋条的，简直是把笋当海蜇皮子来用。倒不是恨其暴殄天物，实是竹笋太偏执，从不肯听任基因改造或是住进大棚里做个四季常品。苏帮菜“腌笃鲜”，取春笋、鲜排骨、咸肉，慢火炖煨，浓荤纯素之间，有一种相得益彰的默契。刚上台面，宾客便食不停箸，风卷残云过后，碗底至多留二三肥肉，笋则统统入肚为安了，也不是夹笋吃肉的故事了，连汤一概喝个干净，鲜得直叫人舔盘子。其实，更多时候，笋扮演的只是配角，春笋土鸡煲、笋丝豆腐鱼头……就像安静温婉的小家碧玉，总是默默地为其他食材添味润色，然而又如同红娘之于《西厢记》的灵动跳脱，是必不可少的组成部分。 ⑤笋的外形可能也是一众蔬菜中最独特的，脑中窸窸窣窣浮现出来的，便是家乡的鞭笋——状如马鞭，长度约莫一弯小臂，细细长长的宝塔尖，包着层次鲜明、微泛赭色的硬壳，已经有种自然而然的“设计感”。剥开壳，是布衣荆钗也难以遮掩的洁白无瑕的内芯，在阳光下水灵灵地泛光，讨喜得很。唐人慧眼识青，给它取了个浪漫的别名——玉兰片，许是形状和色泽很像辛夷花瓣的缘故。古人常将女子纤细美丽的手指比作春笋：“秋波浅浅银灯下，春笋纤纤玉镜前。”细想之下，大概笋及其味道予人的感觉，就是这么个二八年华的女孩子。 ⑥乡人爱笋，始于掘笋。掘笋功事，非专家不办。儿时，常在清明时节遇见三五老农扛着锄头，锄刃必定光滑锃亮，着轻便工装，头戴蓑帽，腰间绑着柴刀，各自找寻目标，消失在树林里。民间智慧屡试不爽，乡人口头总结的掘笋“三看”，丝毫不逊农林著作：一看竹叶，毛竹叶子翠绿茂密，如少妇之秀发，给人以飘逸之感的，是“当年笋”；二看竹枝，关键是要找到“当年仔”的根，顺根掘去，一定不会扑空，竹枝的指向，便是竹根的走向，从竹的年龄与枝叶的方位，知其盘根所在；三看“暴根”，竹根在地下伸长有个规律，总是深深浅浅，有时突出地面寸许，像要透口气似的，即是“暴根”。暴根的部分呈深绿色，是生命力旺盛的表现。循着黄褐色的竹根掘笋，每下一锄都充满了希望。山锄握在手中，轻重得适当，太轻则不能去土，太重则伤根破笋。掘笋好手微蹲弯腰，挥起山锄，锄头弹起又落下，俯仰之间，笋已掘出。 ⑦我的掘笋方法则简单粗暴，专看地上裂缝。因笋有成竹而为箭的使命，所以特别顽强。不论土地如何结实，它也都必欲挺身而出。故初则裂地为缝，终而夺缝怒长，即使有巨石，亦必被掀到一旁。我一见笋尖，便不顾三七二十一地斩断，乱砍一气，从无乡人细细分辨的耐心，直至一做羹汤，才追悔地感知到鲜味稍杀，不禁为乡人的智慧所折服。 ⑧深夜窗外风起，肚中辘辘，不知下一茬的笋何时再能冒出了，也不知何时才能再遇善于掘笋的乡人了。 （有删改） （1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 　 　 A.本文的行文语言和用词丝毫不失庄重典雅的文学气质，又洋溢着清新自然的生活气息。 B.本文对笋的生长环境、笋的味道、笋的外形、乡人掘笋等进行描写，内容充实且丰富。 C.作者在文中列举了笋的多种吃法，如油焖笋、腌笃鲜、春笋土鸡煲、笋丝豆腐鱼头等。 D.作者家乡的鞭笋形状如马鞭，长度约莫一弯小臂，包着层次分明、微泛鲜黄色的硬壳。 （2）有人说：“文中的笋处处闪耀着人性的光辉。”请结合文章第③④段简要分析。 （3）按照括号中的提示，结合上下文赏析文中加点词和画线句的表达效果。 ①刚上台面，宾客便食不停箸，风卷残云过后，碗底至多留二三肥肉，笋则统统入肚为安了，也不是夹笋吃肉的故事了，连汤一概喝个干净，鲜得直叫人舔盘子。（从词语运用的角度） ②掘笋好手微蹲弯腰，挥起山锄，锄头弹起又落下，俯仰之间，笋已掘出。（从描写手法的角度） （4）文章最后一段寄寓了作者哪些情感？请结合全文简要分析。 14．（2025•天河区校级开学） 请以“还好，我没再_____”为题，补全题目，写一篇文章。 要求： ①文体自选（诗歌除外）； ②600字以上； ③文中不能出现考生姓名和学校名称。 期末模拟测试卷 参考答案与试题解析 1．（2025•从化区校级开学）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　） A．撩逗/星火燎原 累赘/伤痕累累 B．气概/慷慨淋漓 咀嚼/咬文嚼字 C．喧哗/哗众取宠 咆哮/刨根问底 D．哄骗/哄堂大笑 驿路/络绎不绝 【答案】C 【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 【解答】A.读音不都相同，liáo/liáo，léi/lěi； B.读音不都相同，gài/kǎi，jué/jiáo； C.读音都相同，huá/huá，páo/páo； D.读音不都相同，hǒng/hōng，yì/yì。 故选：C。 2．（2025•从化区校级开学）下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．绯红 寂寞 不屑置辨 无精打采 B．嗜学 阔掉 赴汤蹈火 唠唠叨叨 C．恳切 赔偿 异想天开 望眼欲穿 D．洋溢 恐吓 无椽无故 芒刺在背 【答案】C 【分析】本题考查汉字字形。解答此题，要有一定的字词积累。 【解答】A.有误，“不屑置辨”中的“辨”应写作“辩”； B.有误，“阔掉”中的“掉”应写作“绰”； C.正确； D.有误，“无椽无故”中的“椽”应写作“缘”。 故选：C。 3．（2025•越秀区校级开学）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　） A．《范进中举》中的范进中举后喜极而疯的经历令人叹为观止，他是深受封建科举制度毒害的知识分子的典型。 B．《三顾茅庐》中的刘备，三次亲自前往隆中拜访诸葛亮，终于妙手偶得这位经世奇才来辅佐自己完成大业。 C．《故乡》中的闰土，曾是个智勇双全的“小英雄”，而中年的他却成了因循守旧的“木偶人”，是当时许多国人前仆后继的缩影。 D．维克多•雨果以其卓越的文学成就和深刻的社会批判，让世界人民看见了英法联军的暴行，真可谓是丰功伟绩。 【答案】D 【分析】本题考查词语的正确使用。正确理解和运用成语需要我们把课本中出现的常见的词语或成语进行归纳和总结，多多积累才能正确地理解和运用。 【解答】A.有误，叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。在此形容“范进中举后喜极而疯的经历”，不能用“叹为观止”来形容，该成语使用不恰当。 B.有误，“妙手偶得”原指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的作品，也指巧妙地办成某事，此处用来形容刘备得到诸葛亮这一人才，与语境不符。 C.有误，“前仆后继”形容斗争的英勇壮烈，此处用来形容《故乡》中闰土的变化，显然感情色彩不当，与语境不符； D.正确。 故选：D。 4．（2025•越秀区校级开学）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．我国的森林面积已经成为全球森林资源增长最多的国家，这得益于国家重点生态工程的稳步实施。 B．由于上学期老师带领我们认真地复习九年级上册的古诗文，使我们班的成绩得到了极大地提高。 C．开幕式上的精彩表演，不但展示了新时代中国的大国形象，更融入了丰富的诗词文化元素。 D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。 【答案】D 【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A.有误，搭配不当，删去“的森林面积”； B.有误，缺少主语，删去“使”； C.有误，语序不当，应将“展示了新时代中国的大国形象”和“融入了丰富的诗词文化元素”互换位置； D.正确。 故选：D。 5．（2025•天河区校级开学）学校组织学生到广东省博物馆进行研学活动——参观“共饮一江水——长江流域青铜文明特展”。请你帮助文佳完成以下任务。 任务：参观特展后，文佳想用“绘画+文字”的方式将部分展品记录在研学册上。请你参照示例，描述图2展品，至少使用一种修辞手法。 示例：铜神树枝头花蕾及铜鸟，器物构型为铜鸟立于铜花朵的果实上。鸟头上扬起三支冠羽，羽尖各穿一孔，状如孔雀开屏。尾上翘，尾羽向上下各有分支。 【答案】示例：铜人面具粗眉大眼，双耳如扇子般展开，两个耳垂还有时髦的耳洞，嘴巴宽大，嘴角上扬露出神秘微笑，被表现成富有超能力的形象。 【分析】本题考查图文转换。仿照示例，结合图2，组织合理的语言回答即可。 示例：铜人面具，其粗眉大眼仿佛在诉说着远古的故事，双耳如展开的扇子，耳垂上还装饰着时尚的耳洞，宽大的嘴巴嘴角上扬，露出一个神秘莫测的微笑，整个形象仿佛是一位拥有超凡力量的守护者，静静地守护着历史的秘密。 【解答】答案： 示例：铜人面具粗眉大眼，双耳如扇子般展开，两个耳垂还有时髦的耳洞，嘴巴宽大，嘴角上扬露出神秘微笑，被表现成富有超能力的形象。 6．（2024•荔湾区开学）默写。 （1）根据课本，补写下列名篇各句中的空缺部分。 ①但愿人长久，　千里共婵娟　 。（苏轼《水调歌头•明月几时有》） ②　沉舟侧畔千帆过　 ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③因思杜陵梦，　凫雁满回塘　 。（温庭筠《商山早行》） ④溪云初起日沉阁，　山雨欲来风满楼　 。（许浑《咸阳城东楼》） ⑤山水之乐，　得之心而寓之酒也　 。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑥　三年谪宦此栖迟　 ，万古惟留楚客悲（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2）修辞手法让诗句更形象生动，请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 有弟皆分散，无家问死生。 “有”“无”对比寄思念 杜甫《月夜忆舍弟》 ①　闲来垂钓碧溪上　 ，　忽复乘舟梦日边　 。 借用典故盼重用 李白《行路难》 ②　春蚕到死丝方尽　 ，　蜡炬成灰泪始干　 。 比喻双关写深情 李商隐《无题》 【答案】（1） ①千里共婵娟（易错字：婵） ②沉舟侧畔千帆过（易错字：畔） ③凫雁满回塘（易错字：凫） ④山雨欲来风满楼（易错字：满） ⑤得之心而寓之酒也 ⑥三年谪宦此栖迟（易错字：宦） （2） ①闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边（易错字：钓）； ②春蚕到死 丝方尽 蜡炬成灰泪始干（易错字：蜡） 【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 【解答】答案： （1） ①千里共婵娟（易错字：婵） ②沉舟侧畔千帆过（易错字：畔） ③凫雁满回塘（易错字：凫） ④山雨欲来风满楼（易错字：满） ⑤得之心而寓之酒也 ⑥三年谪宦此栖迟（易错字：宦） （2） ①闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边（易错字：钓）； ②春蚕到死 丝方尽 蜡炬成灰泪始干（易错字：蜡） （2025•南沙区期末）小语正在自主设计《湖心亭看雪》的作业，请你给下列小题编写答案。 （甲） 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （乙） 从武林门①而西，望保叔塔②突兀③层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆④，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥⑤，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王⑥梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 （节选自袁宏道《初至西湖记》） 【注释】①武林门：古杭州的城门。②保叔塔：应作“保俶塔”，在西湖边的山上。③突兀：高耸的样子。④昭庆：西湖的寺庙名。⑤娥：美女的黛眉。⑥东阿王：即三国魏国的曹植，曾封东阿王，曾写《洛神赋》。 7．下列对语段（甲）中相关词语的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“拥毳衣炉火”中的“拥”是裹、围的意思，写出了湖心亭的天气寒冷。 B．“雾凇沆砀”中的“沆砀”指白汽弥漫的样子，写出冰天雪地浑然一体的感觉。 C．“长堤一痕”中的“痕”是痕迹的意思，写出了大雪后长堤的唯美感。 D．“余强饮三大白而别”中的“强”是勉强的意思，表现出作者的不情愿。 8．把下面的句子翻译成现代汉语。 莫说相公痴，更有痴似相公者。 9．语段（甲）中作者说“舟中人两三粒而已”，又说“独往”，是否矛盾？ 10．《湖心亭看雪》和《初至西湖记》都写到了西湖的景色，请结合语段具体分析两篇文章写景方法的不同。 7．D 8．不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。 9．不矛盾。这表现了作者特立独行（独立不羁）、傲岸自恃、独与天地精神往来的追求，舟子虽与作者同行，但没有这样的追求和雅兴，故说“独往”。 10．《湖心亭看雪》通过简练朴素，不加渲染的白描手法写景，如妙用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，由远及近，写出了天地白茫茫一片的广阔与雪中人的渺小。《初至西湖记》通过生动的比喻写景，如“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”生动形象地描绘了西湖春天山色如黛，花色娇艳，微风醉人，湖水微漾的美丽景色。 【解析】7．本题考查内容理解。 D．“表现出作者的不情愿”有误，应为：表现出作者的不胜酒力。故选D。 8．本题考查译句。重点词语：莫说，不要说。更有，还有。似，如同。者，……的人。 9．本题考查内容理解。 不矛盾。“独”是指张岱内心很孤独，而不是一个人的意思。“独往湖心亭看雪”中，一个“独”字表达了作者内心深处漂泊无根的孤独，茫然无奈的伤感和孤芳自赏的情怀，暗示了作者对西湖雪景的“痴”，“独"字体现出作者遣世独立和脱俗孤做的个性。“两三粒”是当时舟上人数的真实写照。而且，根据“莫说相公痴，更有痴似相公者”可知，舟子虽然也作者同行，却并不理解作者幽微的内心情绪，如果不是随作者前来，他不会这样的追求和雅兴，所以并不矛盾。 10．本题考查比较阅读。 甲文语言直白，叙事简单，描写精炼。如“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”。“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”组合，运用白描写手法，将天长永远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来，令人拍案叫绝。乙文多运用比喻的修辞，生动形象，如“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”。四种景物：山色、花光、温风、波纹。一连用了四个比喻，以排比的形式出现。文字高度洗练，既传神地传达出作者的欣喜之情，又从整体上概括了仲春二月西湖的特点，给人以美好的愿受。 11．（2025•天河区校级开学）阅读下面这诗，然后回答问题。 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。 （1）“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”描绘了一幅怎样的画面？ （2）“松柏有本性”的“本性”是什么？表达了诗人希望堂弟做一个怎样的人？ 【答案】（1）高山上的松树，高耸挺拔，立于高山之上，笑迎山谷间瑟瑟呼啸的寒风，不肯向严寒低头。 （2）挺立风中不倒，历经严寒不凋（或刚正坚贞、不屈不挠）。诗人希望堂弟要像松柏一样坚强不屈，不要因环境的压迫而改变操守。 【分析】这是一首咏物诗。诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写，写出了松柏的凛然正气，成功地通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求。全诗格调劲健，语言质实，具有清刚之气。 【解答】（1）本题考查再现诗中画面。此类题目，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答时，先正确理解意思，然后结合合理的想象，用生动形象的语言再现画面即可。“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”意思是高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟瑟呼啸。“亭亭”描写出松柏的整体形象：高耸挺拔，立于高山之上，笑迎“瑟瑟”寒风，不向严寒低头，不在恶势力下弯腰，高俊雄伟，傲骨铮铮。 （2）本题考查对诗歌感情的理解与分析。注意结合诗歌内容和背景理解。这首诗名为“赠从弟”，但无一语道及兄弟情谊。我们读来却颇觉情深谊长，而且能同诗人心心相印。这是因为诗人运用了象征手法，用松树象征自己的志趣、情操和 希望。这首诗通篇以松柏而喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。诗人并没有讲他希望堂弟应当如何如何，但其劝勉之意却又不言而喻，将此诗赠与他的堂弟，目的是让堂弟像松一样，不畏严寒，屹立不倒。 答案： （1）高山上的松树，高耸挺拔，立于高山之上，笑迎山谷间瑟瑟呼啸的寒风，不肯向严寒低头。 （2）挺立风中不倒，历经严寒不凋（或刚正坚贞、不屈不挠）。诗人希望堂弟要像松柏一样坚强不屈，不要因环境的压迫而改变操守。 参考译文： 高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。 风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！ 任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。 难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！ 12．（2025•从化区校级开学）阅读以下材料，完成下面小题。 “跟着书本去旅行”刷屏了朋友圈，引起了文佳的兴趣。她搜集了一些关于旅游的资料。 材料一 ①2019年，央视推出了体验式文化教育节目《跟着书本去旅行》。节目以中小学课本或经典名著为线索，在“读万卷书”的同时“行万里路”，走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其境受教育，触摸历史、感知文化，让陈列在广阔大地上的遗产活起来。在节目带动之下，许多地方火爆“出圈”，旅游发展的内涵不断丰富，为满足人民日益增长的美好生活需求而助力。 ②自疫情褪去后，人们的旅行热情高涨，“跟着课本去旅行”一度成为热潮，成了一种新潮的旅行方式。各地文旅利用互联网平台，纷纷发出“在XXX拍到了语文课本封面”的介绍推广，跟着书本去旅行的一段段视频，让课本中描述的字字句句成为眼前的风景，让书本上的插图变得全面立体，让大家共同感受语文课本里的中国有多美。 ③百闻不如一见，专家表示，欣赏美不胜收的景色，是一种“读万卷书行万里路”，真实的感受与收获，打破了“纸上谈兵”的肤浅。同时更大的意义在于，激发孩子们更加热爱祖国、热爱家乡的浓烈情怀。 ④这种寓教于乐的旅行推荐打开了看见新世界的新方式，也引领着观众们用脚步丈量祖国山河，感受民族文化的魅力，获得不一样的人生体验，更好地探索和发现自己的人生。 （来源：《扬子晚报》有删减） 材料二 文化和旅游部产业发展司副司长马力：今年以来，文化和旅游部深入贯彻党的二十大精神，贯彻落实党中央、国务院决策部署，坚持供需两端发力，丰富文化和旅游产品供给，促进文化和旅游消费加快恢复，推动文化和旅游产业高质量发展。一是顺应形势变化推进产业提质升级。二是促进文化和旅游产业融合发展。三是加强产业发展的平台载体建设。据中国旅游研究院数据，今年暑期国内旅游人数18.39亿人次，实现国内旅游收入1.21万亿元。 2023年暑期旅游相关数据与2019年同期比较结果 项目 各地酒店预定量 景区门票预定量 热门城市机票预定量 全国铁路累计发送旅客人次 民航境内客运航班班次 增长率 140% 35% 40% 4.76% 6.31% （来源：《第一财经》有删减） 材料三 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”南昌滕王阁景区东门服务中心内，背诵《滕王阁序》的声音此起彼伏。滕王阁景区接待人员告诉记者，景区从2021年就开展了“背经典免门票”活动，2023年又推出了VR（虚拟现实技术）自助背诵平台，由数字虚拟人化身唐代诗人王勃，担任“考官”，为游客评分，达标的游客可以免费游览滕王阁景区。事实上，我国已有多地景区在推出“背经典免门票”活动的基础上，创新游览方式，注重游客的沉浸式体验。例如，四川剑门关景区除延续背诵《蜀道难》可免门票的做法外，还创设了沉浸式场景，打造了崖壁灯光秀《剑门长歌》，开启川北首例夜游经济项目，用新时代的语言向游客讲述千年雄关的精彩故事。这些景区努力挖掘自身的文化资源，从传播自身文化品牌出发，积极探索新形式实现了推广景点和增加客流量的良好愿景。 （来源：《扬子晚报》） 材料四 走街串巷，欣赏悦目的城市风景，在传统街区和老建筑中感受广州底蕴；漫步珠江两岸，感受烟火气，沉浸式体验时尚消费。这就是新型旅行方式——“城市漫步”。它开启了人们重新认识自己城市的新角度。红墙金瓦的古建筑群，树影婆娑，古色古香，这是广州农民运动讲习所旧址纪念馆；一年四季都有别样的美，仿佛闯入了绿野仙踪，这是广州华南植物园；在橙光暮色的时候，来沿江路近距离感受历史繁华的长堤，邂逅一场美丽的黄昏；光孝寺的黄花风铃木、余荫山房的白花风铃木、陈家祠的紫玉兰惊艳了时光……如今，越来越多的人通过用脚步“丈量”街头百态，在自然与人文风景线间穿梭，成为重新认识广州，爱上广州的新方式。除了城市漫步，郊野露营、非遗体验、文旅夜经济等一大批新业态蓬勃兴起，满足了人们对旅游业多样态、高质量发展的要求。可以说，游客需求的变化催生了消费理念的更新，助推了产业发展，为今夏旅游业带来了新气象。 （来源：《广州日报》） （1）关于“跟着书本去旅行”说法符合文意的一项是 　B　 A．在央视体验式文化教育节目《跟着书本去旅行》节目带动之下，人们的旅行热情高涨。 B．“在XXX拍到了语文课本封面”，其实是各地文旅利用互联网平台，发出的介绍推广活动。 C．景区推广的“背经典免门票”活动，是创新游览方式，提升游客沉浸式体验的最佳方式。 D．“课本游”因能用脚步丈量山河，感受文化的魅力，获得不同的人生体验，所以成为热门游。 （2）关于旅游热，下列说法不符合文意的一项是 　D　 A．旅游热离不开文旅部贯彻、落实党的决策，顺应形势变化、促进文旅融合、加强产业发展的平台载体建设。 B．2023年暑期国内旅游人数18.39亿人次，酒店预定量、景区门票预定量、热门城市机票预定量相比都有大幅提升。 C．崖壁灯光秀《剑门长歌》，是四川剑门关景区用新时代语言讲故事，通过创设沉浸式场景，增加客流量的积极探索。 D．游客消费理念的更新、旅游方式的更新、旅游需要的更新，催生了需求的变化，为2023年暑期旅游业带来了新气象。 （3）文佳设计了几条城市漫步的线路，其中不合适的一项是 　C　 A．荔湾怀旧线路：永庆坊——上下九路——文化公园 B．越秀红色线路：农民运动讲习所旧址——省港罢工委员会旧址——天字码头 C．番禺亲子线路：长隆野生动物世界——长隆欢乐世界——珠海长隆海洋王国 D．天河生态线路：中国科学院华南植物园——火炉山森林公园——天河湿地公园 （4）请你根据广州实际情况，结合以上材料，对广州文旅提几点建议。 【答案】（1）B （2）D （3）C （4）①节目宣传：利用《跟着书本去旅行》等节目的影响力，将广州的特色景点、文化资源进行宣传推广，吸引更多游客前往体验。 ②政策支持：政府可以出台支持文旅业发展的政策，例如减税、补贴、奖励等，以吸引更多投资和资源流入该领域，促进文旅产业提质升级。 ③资源挖掘：各景区深挖自身的历史文化资源，创新浏览方式，并结合现代科技和媒体手段进行推广，注重游客的沉浸式体验。 ④城市漫步：通过设计更多的漫步线路，覆盖广州的各个地区和不同主题，让游客和市民更好地了解广州的历史文化和城市风貌。 【分析】上述材料和旅游相关。第（1）（2）（3）题考查对材料的辨析，第（4）题考查拓展运用。 【解答】（1）A.有误，根据材料一第②段“自疫情褪去后，人们的旅行热情高涨，‘跟着课本去旅行’一度成为热潮”可知，人们的旅行热情高涨是在疫情褪去后，而不是在央视节目带动之下，本项“在央视体验式文化教育节目《跟着书本去旅行》节目带动之下，人们的旅行热情高涨”有误； B.正确； C.有误，根据材料三“我国已有多地景区在推出‘背经典免门票’活动的基础上，创新游览方式，注重游客的沉浸式体验”可知，“背经典免门票”活动是创新游览方式、提升游客沉浸式体验的一种方式，但不能说是最佳方式，本项“景区推广的‘背经典免门票’活动，是创新游览方式，提升游客沉浸式体验的最佳方式”有误； D.根据材料一“‘跟着课本去旅行’一度成为热潮，成了一种新潮的旅行方式。各地文旅利用互联网平台，纷纷发出‘在XXX拍到了语文课本封面’的介绍推广，跟着书本去旅行的一段段视频，让课本中描述的字字句句成为眼前的风景，让书本上的插图变得全面立体，让大家共同感受语文课本里的中国有多美”可知，“课本游”成为热门游的原因是各地文旅的推广以及能让大家感受语文课本里的中国之美，而不仅仅是能用脚步丈量山河，感受文化的魅力，获得不同的人生体验，本项“‘课本游’因能用脚步丈量山河，感受文化的魅力，获得不同的人生体验，所以成为热门游”有误。 故选B。 （2）ABC.正确。 D.有误，根据材料四“可以说，游客需求的变化催生了消费理念的更新，助推了产业发展，为今夏旅游业带来了新气象”可知，是游客需求的变化催生了消费理念的更新，而不是消费理念的更新催生了需求的变化，本项“游客消费理念的更新、旅游方式的更新、旅游需要的更新，催生了需求的变化，为2023年暑期旅游业带来了新气象”有误。 故选：D。 （3）ABD.正确。 C.有误，根据材料四“除了城市漫步，郊野露营、非遗体验、文旅夜经济等一大批新业态蓬勃兴起，满足了人们对旅游业多样态、高质量发展的要求”可知，城市漫步是在城市中进行的，而珠海长隆海洋王国不在广州，本项“番禺亲子线路：长隆野生动物世界——长隆欢乐世界——珠海长隆海洋王国”中包含了不在广州的景点，有误。 故选：C。 （4）根据材料一第①段“2019年，央视推出了体验式文化教育节目《跟着书本去旅行》。节目以中小学课本或经典名著为线索，在“读万卷书”的同时“行万里路”，走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其境受教育，触摸历史、感知文化，让陈列在广阔大地上的遗产活起来”可知，《跟着书本去旅行》节目能够让人们更好地了解文化古迹，感知文化，因此广州文旅可以利用该节目的影响力，将广州的特色景点、文化资源进行宣传推广，吸引更多游客前往体验，如提到广州的历史建筑、传统文化等，让游客在旅行中感受广州的魅力。 根据材料二“文化和旅游部产业发展司副司长 马力：今年以来，文化和旅游部深入贯彻党的二十大精神，贯彻落实党中央、国务院决策部署，坚持供需两端发力，丰富文化和旅游产品供给，促进文化和旅游消费加快恢复，推动文化和旅游产业高质量发展”可知，政府的政策支持对于文旅产业的发展至关重要，广州政府可以出台相关政策，如减税、补贴、奖励等，吸引更多投资和资源流入文旅领域，促进文旅产业提质升级，以满足人们日益增长的美好生活需求。 根据材料三“我国已有多地景区在推出‘背经典免门票’活动的基础上，创新游览方式，注重游客的沉浸式体验。例如，四川剑门关景区除延续背诵《蜀道难》可免门票的做法外，还创设了沉浸式场景，打造了崖壁灯光秀《剑门长歌》，开启川北首例夜游经济项目，用新时代的语言向游客讲述千年雄关的精彩故事”可知，各景区可以深挖自身的历史文化资源，创新游览方式，结合现代科技和媒体手段进行推广，注重游客的沉浸式体验。广州的景区也可以借鉴这种方式，如推出与广州文化相关的背诵活动，打造具有特色的沉浸式场景，让游客更好地感受广州的历史文化。 根据材料四“走街串巷，欣赏悦目的城市风景，在传统街区和老建筑中感受广州底蕴；漫步珠江两岸，感受烟火气，沉浸式体验时尚消费。这就是新型旅行方式——‘城市漫步’。它开启了人们重新认识自己城市的新角度”可知，广州可以通过设计更多的漫步线路，覆盖广州的各个地区和不同主题，让游客和市民更好地了解广州的历史文化和城市风貌，如设计涉及广州历史遗迹、自然风光、民俗文化等不同主题的漫步线路，让人们在漫步中深入体验广州的魅力。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：①文旅融合：加强文化和旅游的深度融合，例如举办与广州历史文化相关的节庆活动、演出等，让游客在旅游的同时更好地感受广州的文化底蕴。 ②特色打造：挖掘广州独特的文化特色和自然资源，打造具有广州特色的旅游品牌，如广州的美食文化、岭南建筑等。 ③服务提升：提高旅游服务质量，加强景区的基础设施建设，提供更加便捷、舒适的旅游体验。 ④智慧旅游：利用互联网和信息技术，开发智慧旅游平台，提供在线预订、导览、讲解等服务，方便游客出行。 答案： （1）B （2）D （3）C （4）①节目宣传：利用《跟着书本去旅行》等节目的影响力，将广州的特色景点、文化资源进行宣传推广，吸引更多游客前往体验。 ②政策支持：政府可以出台支持文旅业发展的政策，例如减税、补贴、奖励等，以吸引更多投资和资源流入该领域，促进文旅产业提质升级。 ③资源挖掘：各景区深挖自身的历史文化资源，创新浏览方式，并结合现代科技和媒体手段进行推广，注重游客的沉浸式体验。 ④城市漫步：通过设计更多的漫步线路，覆盖广州的各个地区和不同主题，让游客和市民更好地了解广州的历史文化和城市风貌。 13．（2025•越秀区校级开学）阅读下面文字，完成下列各题。 笋味道 何巧妮 ①靠山吃山的乡人都有狡猾的胃，于是变着法地把泥里的生猛青翠一股脑地搬上桌。应景菜蔬陈列其间，然而大嚼之下又有所不同：香椿生猛，蕨菜霸道，马兰寡淡，首蒲苦涩。为了在春食中占据一把交椅，各色菜蔬或乖巧地攀附，浸润山野；或张扬地蔓延，织青描绿。 ②然而只有笋不动声色地生根、伸展。靠着一场拙朴坚忍的钻泥之旅，只等惊蛰一到，春雷一响，便毕毕剥剥地冒将出来，将从山林间汲取的灵秀之气化作段段嫩笋，撑起菜篮子的半壁江山。 ③乡人爱笋，大抵爱的是笋的善解人意，不诉出土前的悲辛苦楚，却魔术般变出清爽的节脯，于纤维和肌理间诉说来处：是绿林掩映的山谷，是霜雪化掉之后肥沃松软的泥土，是偶尔路过打了招呼的走兽飞鸟，是采摘时农人厚实又轻巧的双手。对了，还有风、雨、雷，点点斑驳的阳光，与照在清泉与林间的月亮。一口咬下去脆生生的，又能出点皮革一样的声响，这是韧韧的嚼劲，恰能一解时下“春眠不觉晓”的昏昧。 ④笋宜剁大块白煮，一滚即收，加少许盐或酱油焖锅，方存其鲜。有油焖笋，熬至笋皮皱起如老者颜面，殊不堪食。还有晒作笋干、冻作笋条的，简直是把笋当海蜇皮子来用。倒不是恨其暴殄天物，实是竹笋太偏执，从不肯听任基因改造或是住进大棚里做个四季常品。苏帮菜“腌笃鲜”，取春笋、鲜排骨、咸肉，慢火炖煨，浓荤纯素之间，有一种相得益彰的默契。刚上台面，宾客便食不停箸，风卷残云过后，碗底至多留二三肥肉，笋则统统入肚为安了，也不是夹笋吃肉的故事了，连汤一概喝个干净，鲜得直叫人舔盘子。其实，更多时候，笋扮演的只是配角，春笋土鸡煲、笋丝豆腐鱼头……就像安静温婉的小家碧玉，总是默默地为其他食材添味润色，然而又如同红娘之于《西厢记》的灵动跳脱，是必不可少的组成部分。 ⑤笋的外形可能也是一众蔬菜中最独特的，脑中窸窸窣窣浮现出来的，便是家乡的鞭笋——状如马鞭，长度约莫一弯小臂，细细长长的宝塔尖，包着层次鲜明、微泛赭色的硬壳，已经有种自然而然的“设计感”。剥开壳，是布衣荆钗也难以遮掩的洁白无瑕的内芯，在阳光下水灵灵地泛光，讨喜得很。唐人慧眼识青，给它取了个浪漫的别名——玉兰片，许是形状和色泽很像辛夷花瓣的缘故。古人常将女子纤细美丽的手指比作春笋：“秋波浅浅银灯下，春笋纤纤玉镜前。”细想之下，大概笋及其味道予人的感觉，就是这么个二八年华的女孩子。 ⑥乡人爱笋，始于掘笋。掘笋功事，非专家不办。儿时，常在清明时节遇见三五老农扛着锄头，锄刃必定光滑锃亮，着轻便工装，头戴蓑帽，腰间绑着柴刀，各自找寻目标，消失在树林里。民间智慧屡试不爽，乡人口头总结的掘笋“三看”，丝毫不逊农林著作：一看竹叶，毛竹叶子翠绿茂密，如少妇之秀发，给人以飘逸之感的，是“当年笋”；二看竹枝，关键是要找到“当年仔”的根，顺根掘去，一定不会扑空，竹枝的指向，便是竹根的走向，从竹的年龄与枝叶的方位，知其盘根所在；三看“暴根”，竹根在地下伸长有个规律，总是深深浅浅，有时突出地面寸许，像要透口气似的，即是“暴根”。暴根的部分呈深绿色，是生命力旺盛的表现。循着黄褐色的竹根掘笋，每下一锄都充满了希望。山锄握在手中，轻重得适当，太轻则不能去土，太重则伤根破笋。掘笋好手微蹲弯腰，挥起山锄，锄头弹起又落下，俯仰之间，笋已掘出。 ⑦我的掘笋方法则简单粗暴，专看地上裂缝。因笋有成竹而为箭的使命，所以特别顽强。不论土地如何结实，它也都必欲挺身而出。故初则裂地为缝，终而夺缝怒长，即使有巨石，亦必被掀到一旁。我一见笋尖，便不顾三七二十一地斩断，乱砍一气，从无乡人细细分辨的耐心，直至一做羹汤，才追悔地感知到鲜味稍杀，不禁为乡人的智慧所折服。 ⑧深夜窗外风起，肚中辘辘，不知下一茬的笋何时再能冒出了，也不知何时才能再遇善于掘笋的乡人了。 （有删改） （1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 　D　 A.本文的行文语言和用词丝毫不失庄重典雅的文学气质，又洋溢着清新自然的生活气息。 B.本文对笋的生长环境、笋的味道、笋的外形、乡人掘笋等进行描写，内容充实且丰富。 C.作者在文中列举了笋的多种吃法，如油焖笋、腌笃鲜、春笋土鸡煲、笋丝豆腐鱼头等。 D.作者家乡的鞭笋形状如马鞭，长度约莫一弯小臂，包着层次分明、微泛鲜黄色的硬壳。 （2）有人说：“文中的笋处处闪耀着人性的光辉。”请结合文章第③④段简要分析。 （3）按照括号中的提示，结合上下文赏析文中加点词和画线句的表达效果。 ①刚上台面，宾客便食不停箸，风卷残云过后，碗底至多留二三肥肉，笋则统统入肚为安了，也不是夹笋吃肉的故事了，连汤一概喝个干净，鲜得直叫人舔盘子。（从词语运用的角度） ②掘笋好手微蹲弯腰，挥起山锄，锄头弹起又落下，俯仰之间，笋已掘出。（从描写手法的角度） （4）文章最后一段寄寓了作者哪些情感？请结合全文简要分析。 【答案】（1）D （2）第③段写笋的味道，用“魔术般”形容笋变出清爽的节脯，并通过笋的纤维和肌理让人想象到它生长的环境，表现出笋的鲜美可口，给人以清爽的感觉。第④段写笋的吃法，通过对比油焖笋和其他几种笋的吃法，突出笋的独特口感和味道，表现出笋的不肯屈服于基因改造或大棚种植的固执，以及笋在各种菜肴中作为配角的默默贡献，从而体现出笋的坚韧和无私的品质，闪耀着人性的光辉。 （3）①“食不停箸”“风卷残云”等词生动描绘宾客对含笋菜肴的喜爱，突出笋味道鲜美。 ②通过动作描写，生动地展现了乡人掘笋的熟练技巧和轻巧动作，表现出乡人掘笋的智慧和勤劳，以及对笋的珍惜和尊重。 （4）作者通过对笋的描述，表达了自己对笋的喜爱和对笋味道的怀念；作者缺乏耐心，粗暴挖笋，使笋的鲜味稍杀，无法挽回，表达了对自己的简单粗暴感到后悔；通过对乡人掘笋的描写，表达了对乡人智慧和勤劳的敬佩；通过对童年和家乡的回忆，表达了对逝去的时间和逝去的家乡的怀念之情，以及对童年时光的珍惜。 【分析】本文通过描写笋的生长、口感、外形和在菜肴中的应用，以及乡人掘笋的智慧和技术，展现了乡人对笋的深厚情感和对家乡的怀念。 【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。 ABC.正确； D.有误，原文提到“包着层次鲜明、微泛赭色的硬壳”，不是“微泛鲜黄色的硬壳”，该选项错误。 故选：D。 （2）本题考查内容的理解。第③段中，作者描述了笋的味道，用“魔术般”形容笋变出清爽的节脯，并通过笋的纤维和肌理让人想象到它生长的环境，表现出笋的鲜美可口，给人以清爽的感觉。第④段中，作者写笋的吃法，通过对比油焖笋和其他几种笋的吃法，突出笋的独特口感和味道，表现出笋的不肯屈服于基因改造或大棚种植的固执，以及笋在各种菜肴中作为配角的默默贡献，从而体现出笋的坚韧和无私的品质，闪耀着人性的光辉。 （3）本题考查词句赏析。 ①“食不停箸”“风卷残云”“统统”“连……一概”“舔盘子”等词，生动地描绘出宾客们对含有笋的菜肴喜爱至极，吃得很快且一点不剩，突出了笋味道的鲜美。 ②“掘笋好手微蹲弯腰，挥起山锄，锄头弹起又落下，俯仰之间，笋已掘出”这句话通过动作描写，生动地展现了乡人掘笋的熟练技巧和轻巧动作。作者用“微蹲弯腰”“挥起山锄”“锄头弹起又落下”等词语，形象地描绘了掘笋的过程，使读者能够感受到乡人的智慧和勤劳，以及对笋的珍惜和尊重。这种描写手法使得读者仿佛亲眼见证了乡人掘笋的场景，增强了文章的生动性和真实感。 （4）本题考查作者情感分析。“深夜窗外风起，肚中辘辘，不知下一茬的笋何时再能冒出了”，作者肚子饿时想到笋，体现对笋的喜爱和怀念之情。联系前文“我一见笋尖，便不顾三七二十一地斩断，乱砍一气……才追悔地感知到鲜味稍杀”，可知作者为自己简单粗暴的掘笋方式导致笋鲜味受损而后悔。“不知何时才能再遇善于掘笋的乡人了”，表达对善于掘笋的乡人的怀念，赞美了乡人的掘笋智慧，也表达了对善于掘笋的乡人的敬佩之情；同时，还表达了作者通过对童年和家乡的回忆，表达了对逝去的时间和逝去的家乡的怀念之情，以及对童年时光的珍惜。 答案： （1）D （2）第③段写笋的味道，用“魔术般”形容笋变出清爽的节脯，并通过笋的纤维和肌理让人想象到它生长的环境，表现出笋的鲜美可口，给人以清爽的感觉。第④段写笋的吃法，通过对比油焖笋和其他几种笋的吃法，突出笋的独特口感和味道，表现出笋的不肯屈服于基因改造或大棚种植的固执，以及笋在各种菜肴中作为配角的默默贡献，从而体现出笋的坚韧和无私的品质，闪耀着人性的光辉。 （3）①“食不停箸”“风卷残云”等词生动描绘宾客对含笋菜肴的喜爱，突出笋味道鲜美。 ②通过动作描写，生动地展现了乡人掘笋的熟练技巧和轻巧动作，表现出乡人掘笋的智慧和勤劳，以及对笋的珍惜和尊重。 （4）作者通过对笋的描述，表达了自己对笋的喜爱和对笋味道的怀念；作者缺乏耐心，粗暴挖笋，使笋的鲜味稍杀，无法挽回，表达了对自己的简单粗暴感到后悔；通过对乡人掘笋的描写，表达了对乡人智慧和勤劳的敬佩；通过对童年和家乡的回忆，表达了对逝去的时间和逝去的家乡的怀念之情，以及对童年时光的珍惜。 14．（2025•天河区校级开学） 请以“还好，我没再_____”为题，补全题目，写一篇文章。 要求： ①文体自选（诗歌除外）； ②600字以上； ③文中不能出现考生姓名和学校名称。 【答案】 还好，我没再逃避 在人生的旅途中，每个人都会遇到各种各样的挑战和困难。回望过去，我庆幸自己在关键时刻，没有选择逃避，而是勇敢地面对了它们。 记得那是一个阳光明媚的下午，学校公布了下一次的数学竞赛名单，我的名字赫然在列。对于数学一直不太擅长的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。我的心里充满了焦虑和恐惧，甚至萌生了逃避的念头。我想，如果我不参加，就不用面对失败的尴尬和同学的嘲笑。 然而，就在我即将放弃的时候，脑海中闪过一个声音：“你真的要逃避吗？逃避能让你变得更强吗？”这句话像一把利剑，刺破了我心中的恐惧和懦弱。我意识到，只有面对挑战，我才能成长，才能超越自己。 于是，我开始积极准备竞赛。我找来了各种数学资料，认真复习每一个知识点。遇到不懂的问题，我就向老师请教，或者和同学们一起讨论。虽然过程中充满了艰辛和挫折，但我从未放弃。每一次的失败，都让我更加坚定地走向成功。 竞赛那天，我紧张而自信地走进考场。当我看到试卷上的题目时，我发现自己竟然能够解答大部分问题。那一刻，我知道，我的努力没有白费。 竞赛结果公布时，我取得了不错的成绩。虽然不是第一名，但对于我来说，这已经足够了。因为 我明白，最重要的是我没有逃避，而是勇敢地面对了挑战。 如今，每当我遇到困难想要逃避时，我都会想起那次数学竞赛的经历。它告诉我，只有勇敢地面对困难，我才能真正地成长和进步。还好，我没再逃避。 【分析】本题考查半命题作文。 审题立意：本题为半命题作文，关键在于补全题目并明确立意。选择“放弃”作为填充词，意在表达在面对困难和挑战时，坚持不放弃的重要性，以及由此带来的积极转变和成长。立意上，应聚焦于展现个人在面对逆境时的心理斗争、坚持的过程及最终收获的成长与感悟。 选材构思：在选材上，可以从个人学习、生活或兴趣爱好等方面入手，选取一个具体的事件或经历，如学习上的瓶颈期、生活中的挫折、兴趣爱好上的困难等，通过详细叙述自己如何克服想要放弃的念头，最终取得成功或收获成长的过程。构思时，可采用对比手法，先描述想要放弃时的消极心态与后果，再展现坚持后的积极变化与成果，形成鲜明的对比。 写作时，注重心理描写，通过细腻的笔触展现内心的挣扎与转变，增强文章的感染力。同时，适当加入对坚持意义的思考，使文章更具深度。 【解答】 还好，我没再逃避 在人生的旅途中，每个人都会遇到各种各样的挑战和困难。回望过去，我庆幸自己在关键时刻，没有选择逃避，而是勇敢地面对了它们。 记得那是一个阳光明媚的下午，学校公布了下一次的数学竞赛名单，我的名字赫然在列。对于数学一直不太擅长的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。我的心里充满了焦虑和恐惧，甚至萌生了逃避的念头。我想，如果我不参加，就不用面对失败的尴尬和同学的嘲笑。 然而，就在我即将放弃的时候，脑海中闪过一个声音：“你真的要逃避吗？逃避能让你变得更强吗？”这句话像一把利剑，刺破了我心中的恐惧和懦弱。我意识到，只有面对挑战，我才能成长，才能超越自己。 于是，我开始积极准备竞赛。我找来了各种数学资料，认真复习每一个知识点。遇到不懂的问题，我就向老师请教，或者和同学们一起讨论。虽然过程中充满了艰辛和挫折，但我从未放弃。每一次的失败，都让我更加坚定地走向成功。 竞赛那天，我紧张而自信地走进考场。当我看到试卷上的题目时，我发现自己竟然能够解答大部分问题。那一刻，我知道，我的努力没有白费。 竞赛结果公布时，我取得了不错的成绩。虽然不是第一名，但对于我来说，这已经足够了。因为 我明白，最重要的是我没有逃避，而是勇敢地面对了挑战。 如今，每当我遇到困难想要逃避时，我都会想起那次数学竞赛的经历。它告诉我，只有勇敢地面对困难，我才能真正地成长和进步。还好，我没再逃避。 学科网（北京）股份有限公司 $