福建省漳州市2025-2026学年上学期初中期末阶段教学联合诊断九年级语文学科试题

漳州市2025-2026学年上学期初中期未阶段教学联合诊断 九年级 语文学科试题 一、积暴与运用(21分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1)学习之路常有迷茫，但只要像宋濠在《送东阳马生序》中那样，坚守“ ”的专注之心，便可以排除纷扰，学有所成。 (2)毕业班会上，老师引用李白《行路难（其一）》中的“」 两句，鼓励我们要坚定信念，相信终将实现远大理想。 (3)梅雨时节，江南地区常常出现阴雨连绵的天气，这种气候特征与赵师秀《约客》中的 ”景象高度契合。 (4)立于平和大芹山高处，忽见山间云雾翻涌，狂风骤起，满谷凉意，一场山雨眼看就要 来临。此情此景，恰如《咸阳城东楼》电“ ”。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(13分) 潭州古城的一砖一瓦，都铭刘着两岸血脉相违的深厚①(yuā)源，这是一种() 的文化印记。清代台湾进士汪春源的故事便是生动例证、一1895年《马关条约》签订后，他 参与“公车上书”，泣血抗争割台：高中进士后，他戴然将籍贯填写为“福建台湾省安平县”， 以此宣示对故土的归属。最终，汪春源定居津州：如今，②（mà)步在“进士坊”“状 元巷”等历史街巷，青石板上仿佛仍回响着两岸共同的文化记忆，印证着“两岸一家亲”的 不变真情。 文化的传承，不仅仅存于史册，更活跃在指尖舞台。两岸木偶戏刷田同台演③(y1) 《西游记》，布聚木偶在指尖翻飞之间，跨越海峡，串联起共同的情感与记忆。深厚的历史文 化，不仅吸引普游人的购步、也为当代创业者带来灵感，越来越多的台胞选择在此扎根，将 文化传永与时代创新相结合，让闵南文化在年轻一代的手中焕发新生。 今日的古城，如同一座“活态博物馆”，既永载着千年的文脉，也涌动着青春的活力。 (摘编自间南日报《最终，他选择定居漳州古城》，有删改) (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字)。(3分) ①- ②③ (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。(2分) 不用说话就能明白。形客道理很明显，无需解释。 (3)文中画横线的句子有语病，请修改，不能改变原意。(3分) 九年级语文学科试题第1页共8页 (4)汪春源在面临台湾被割让的历史变故时，坚守着自己对故土的认同与文化之根。“坚守” 的姿态各有不同。从以下名著中任选一部，结合具体人物和情节，分析该人物的“坚守”与 汪春源有何相似之处。(5分) 《西游记》《朝花夕拾》《简爱》 《骆驼样子》 《儒林外史》 二、阅读(69分) （一)阅读下面两首诗歌，完成3-4题。(7分) 《酬乐天扬州初途席上见赠》 《寒菊》 唐·刘禹锡 宋·郑思肖” 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 怀旧空吟闻笛贼，到乡翻似烂柯人。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 沉舟侧中千帆过，病树前头万木春。 [注]①郑思肖：宋末元初诗人。南宋亡国 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 后，郑思肖终身不仕元朝。 联系已学课文学习新诗词，开展以下两项活动共请你参与。 活动一：炼字品韵 3.《寒菊》中“独立疏篱趣未穷”一句，你认为哪一个字最能统摄全句的精神气质？请说明 理由。(3分) 活动二：因境诗心 4.同样面对人生困境，两首诗在情感表达上却各有不同，请简要分析。（4分) (二)阅读下面的文言文，完成下面5-8题。(16分) 张散为会稻太守，下车视事，见吏民相见唯唯，有冤不敢诉。散私察之，盖豪强结交擦 吏，上下相蒙，民之疾苦整于上闻。一日，散晨起对镜整冠，见龚角乱发，呼仆曰：“为我 理之。”仆趋前，曲意逢迎，赞曰：“大人容仪，天下无双！”散默然，顾镜自照，忽悟曰：“镜 中形，犹吾之貌也：仆之类，犹群像之决也。吾自视龚乱而不觉，况君听谗而蔽聪乎？”乃 召诸掠吏，设座而言曰：“吾昨观镜中之容可知农冠之正否今朝廷之上君之蔽甚矣！管如吾家 仆，畏吾成而誉吾过，若长此以往，何以察民隐？”撩吏惶悚，叩首请罪。散曰：“吾非罪尔 等，乃欲效邹忌讽齐王之法，以启君心耳。”递上书太守，陈“谤木箱”之制，悬于城门，许 民投书言得失。太守从之，三月间得书数百封，黜贪吏三人，服饥民千余。民争颂放德，散 笑日：“此非吾功乃君肯‘纳速’之力也。” (改编自《太平御览》) 九年级 语文学科试题第2页共8页 班级开展“品读劝谏智慧，传承纳谏美德”主题学习活动，请你参与。 活动一：文意疏通 5.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应位置写出答案标号，每写对一处给 1分，超过三处不给分。(3分) 吾昨观风镜中之容⑧可知衣冠回之正否回今朝廷之上回君之蔽甚矣 6.根据“方法提示”，解释下列加点词语。(3分) 加点词语 方法提示 释义 (1)敞展起对镜整冠 成语关联：怒发冲冠 （1)冠： (2)况君听谗而蔽聪乎 根据语境推断 (2)蔽： (3)黜贪吏三人 查字典法释义： (3)黜： ①罢免，革除（官职）②貶 低，排斥③消除，废除 7.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（6分) (1)镜中影，犹吾之貌也；仆之誉，犹群僚之谀也。(3分) (2)此非吾功，乃君肯“纳谏”之力也。(3分) 活动二：思辨探究 8.张敞与邹忌的劝谏方式有何相似之处？请结合文本简要分析。（4分) (四)阅读下面的文字，完成912题。（20分) 嘱附（节选） 孙型@ ①与日寇殊死搏斗了八年的水生，随部队经过平原时请假回家。他在门口逼见了水生嫂， 亲热地喊了一声：“你！” ②女人一怔，睁开大眼晴，咧开嘴笑了笑，就转过身抽抽搭搭地哭了。水生看见她的白 布鞋，知道父亲准是不在了，两个人在那里站了一会儿还是水生把门掩好说：“不要哭了，家 去吧！”他在前面走，女人在后面跟，走进院里，女人紧走两步赶到前面，到屋里去点灯。 ③水生希着她。离别八年，她好像并没有老多少，今年29岁，头发虽乱而黑，脸孔苍白， 可眼里的光还是那么强烈，他望着地身上那自织自纺的棉衣和屋里的陈设，身上心里，都表 现出一种深藏的志气，支撑地闯过了无数关口。 ④水生告诉女人，自己在外想家。“我们可常想你，黑夜白日，你能精猜我们想你的苦吗？ 我们想你，可没有想叫你回来，那时日本人在村边。可夜里一觉醒来，我就想，你能像天上 星星在我眼前晃一晃就好了。可能够吗？”“这不回来晃一晃吗？明天早上起去参加保卫翼中 平原的战斗，同志们都来了，”女人呆了。她低下头去，又无力地仄在烷上。过了好半天，她 九年级语文学科试题第3页共8页 说：“明天我撑冰床去递你。” ⑤鸡叫三遍，女人给水生做了饭吃。这是一个大雾天，地上堆满了霜雪。女人背上冰床， 镀了梢门，逆文夫上路。出了村，她要文夫到爹的坟上去看看。水生说等以后回来再说，女 人不肯。地说：“你去看看，爹这一辈子为了我们。八年，你只在家里待了一个晚上，爹叫你 出去打仗了，是他一个人照顾了全家。这是什么太平日子呀？整天东逃西窜。因为你不在家， 爹对我们娘俩，照顾得唯恐不到。只怕一差二错，对不起在外杭日的儿子。每逢夜里一有风 声，他老人家就先在院里把我叫醒，说，水生家起来吧，给孩子穿上衣裳。不管是风里雨里， 多冷多热，老人背上孩子跑，累得哮喘咳嗽。是这苦日子、遭难的日子、担惊受怕的日子把 老人家累死。还有那年大饥荒…” ⑥在河边，他们上了冰床。女人轻轻跳上后尾、像只坊挺爬上草。轻轻用竿子一点，冰 床就飞起来，像离开冰面行走，推起的冰屑打起团团旋花。她的围中向后飘起来，脸冻得通 红，嘴里却冒着热气。前而一条窄小的冰链，水在里面汹油地流，地只说了贞“小心”，两脚 轻轻用劲，冰床像受惊的蛇，抬起头来窜了过去。水生骨告她：“你减了吗？慢些！”女人没 言语，呆望着丈夫，停了一会儿，轻轻地喘了两口气，说：“你知道，我心里很乱。八年我才 见到你，又送你去。我为什么撑得这么快？为什么急着把你送到战场去？是想你快快去，快 快打走了进攻我们的敌人，你才能再快快回来，和我见面。我们这些留家里的女人，最盼胜 利。我们在地洞里、在高棄地里等这一天。这天来了，我们的高兴是不能和别人说的。进攻 我们的敌人是坐飞机来的，他们（国民党）缺在后方，我们妻离子散了八九年。他们来了， 可把我们的车福打破了，他们打破了我们的心，他们罪草这么重，一定要把他们全消灭！” ⑦太阳从冰面升起来，冲开了雾，形成了一条红色胡同，照在冰床上。女人说：“爹活着 时常属咐说，水生出去是打开一条活路争打开了这条活路，我们就能活，不然我们就活不了 了。八年，他老人家焦愁死了。如今国民党又和日本一样，想把我们活着的人逼死。你记着 爹的话，向上长进，不要分心，好好打仗，八年过去了，时间不算长。只要你还在前方，我 等你到死！” ⑧水生上了岸，望着呆果站在冰床上的女人说：“回村里去吧。”女人忍住泪，笑着隔附 说：“快去你的吧。记着卜好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息。” (原文有删改) [注]本文作者孙犁著名作家，被誉为“白洋淀派”的膜基人创作钢格以清浙质朴的文字著称，普 于刻画人物内心世界，尤其搬张描写农村生活。 班级开展“学习革命作品，传承抗战精神”主题学习活动，请你参与。 活动一：文本赏析 9.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.开头一个“你”字，生动再现了水生见到多年未见的妻子后高兴的情景。 B.本文普于用细腻的神态描写，如多次用“呆”字揭示水生嫂的内心世界。 C.第④段“她低下头去”“无力仄在杭上”，写出女人内心充满失望和怨恨。 D.全文语言平实、质朴、自然，同时饱含深情，具有“白祥淀派”风格。 九年级语文学科试题第4页共8页 10.结合文义，按要求赏析文中语句(6分) (1)请赏析第⑥段中划线的句子：女人轻轻跳上后尾，像只靖蜒爬上草。(3分) (2)请结合语境，赏析第⑦段中“红色胡同”一词的妙处。（3分) 活动二：问题探究 11.文中第⑦⑧段两次写到“嘱附”，意蕴丰厚，请简要赏析。(5分) 活动三：创意表达 12.读完本文，你内心一定有所触动。请结合文本与提示写一则随感。(6分) 要求：①聚焦一点，有感而发：②联系文本，具体明确：③字数80字左右。 提示：可围绕“平凡的奉献”“离别与坚守”“语言中的深情”等角度生发感想。 (四)阅读下面的文字，完成13-15题。(13分) “为哪吒泪目，也为那只狐狸微笑飞 一二。二五年中国电影观感 星河 岁末年尾，人们有了节日将至的心情，已经启幕的贺岁档也迎来第一个高光时刻一《疯 狂动物城2》首周票房超20亿元。它的热映，助推中国电形票房冲向500亿元大关。影院里 人气爆细，仿佛是年初《哪吒2》观影热潮的“情景再现”。一头一尾，为市场注入活力，也 引发观众讨论的兴致。 曾经在电影院里为哪氏“我命由我不由天《，的燃情而热血沸腾的观众，也在为兔子朱迪 和孤狸尼克之间的分分合合而笑中带泪台两部电彩，背景设定不同，主首不同，风格不同， 但丝毫不影响观众被图粉两次。如网友所说，在同一个影院里，“我们为哪吒泪目，也为那只 狐狸微笑”。开放：自信、包容，爱电影也爱生活，聆听自身也倾听世界，这不正是电形带来 的开阁感吗？回望2025年中国电影，从创作到市场再到现众，都在彰显这种开阔。 年轻力量、年轻表达带来创作的开阔。成龙、梁家辉的《捕风追影》依然“能打”，陈佩 斯的《戏台》唤起中老年观众的观影热情，但电影观众永远在选代，口味永远在变化，电彩 迫切雾要年轻化。《哪吒2》和《疯狂动物城2》的主创就以年轻人为主。《浪浪山小妖怪》《罗 小黑战记2》《聊斋：兰若寺》《三国的星空（第一部）》等“年轻态”动画片呈现强大势能， 吸引大批年轻观众。《南京服相馆》《浪浪人生》《长安的荔枝》等作品也多以年轻人视角展开 叙事，展现创新锐气。鼓励年轻创作者多拍好电影，让一代代年轻观众持续走进影院看电影， 才能让电影“永葆青春”。 “绝不亏待一部好作品”带来市场的开阔。《哪吒2》以159亿元人民币排名全球动画片 票房榜冠军，《疯狂动物城2》中国大陆首周票房超过北美票房。从中可以看到观众照动市场 的力量一忠于自己的真实感受，用平等、开放的心态对待每部彩片，只为好电影买单。得 益于互联网带来的信息透明，“口碑”在创作、制作、发行、放映、营销等电影产业环节的优 胜劣汰功能不断强化，成就了一个个票房奇迹。在《哪吒2》之后，人们有理由相信，每一 部有真实竞争力的国产片，都会重新书写中国电影史的辉煌纪录，而同样在《疯狂动物城2》 九年级语文学科试题第5页共8页 之后，优秀进口片都将在作为全球最大单一市场的中国接受斌烁。 票房成功带来文化心态的开阔。曾经有一段时间里，支持国产片还是喜欢进口片，是一 个非此即彼的选择。在电影院看进口片，一面欣赏绚丽的画面、跌宕的情节，一面心生“技 不如人”的担忧。这些年，当世界电影市场上“中国创造”成为不容小觑的力量，当中国丈 化的传格度、接受度得到显著提升，尤其是《哪吒2》通过“票房神话”冲到世界电影的前 列，中国观众对电影的选择更加自信，观影心态更加从容。有评论将之总结为“中国的文化 自信逐渐进入一种轻松的状态：既知道自已的文化有独特声音，也愿意倾听世界的多样表达”。 “为哪吒泪目，也为那只狐狸微笑”，就是对共通情感、共同命运、共同价值的理解和呼唤。 世界每天都是新的，有一颗宽闻的心才能容纳每一天的断世界。从开闻到更加开阅，中 国电影身上还寄托着更高期待。 【摘编自《人民日报》(2025年12月09日第20版)有删减】 班级开展“感受电彩艺术，培养开阔胸襟”主题学习活动，请你参与。 活动一：理解核心概念 13.下列对“开阔感”相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.开阔感体现在创作、市场等层面，是2025年中国电彩显著特征。 B.开阁感仅仅是指中国电影对外来文化的单向接受，缺乏文化自信。 C.开阁感包含开放等特质，表现为爱电彩爱生活，聆听自身和世界。 D.观众为哪吒和狐狸动容，这正是电彩开阔感引发情感共鸣的体现。 活动二：解释观点与材料的联系 14.下面这则材料可用于阐释文本观点，请结合文本简要分析。（4分) 2023年晷期档，国产动画《长安三万里》与日本的《铃芽之旅》同台上映均收获高票房 与好口碑。年轻观众在社交媒体上写道：“我们既能读懂李白的大气磅礴，也能感受日式美学 的细腻治愈。” 活动三：表达自己的观点 15.学校开展“光彩绘中外，少年拓心胸”中外电影月活动，这对青少年培养“开阔感”有何 现实意义？请结合文本，谈谈你的看法。(6分) (五)阅读下面的材料，完成16-18题。(13分) 材料一： 科技兴则国兴，科技强则国强。从洋务运动到新文化运动，近代科学在中国走过了一条 充满艰辛的路。 中华人民共和国成立以来，中国科技实力伴随着经济发展同步壮大。进入新世纪，我国 科技发展再次提速。“十三五”期间，我国科技研发资金投入继续加大，资源配置进一步优 化。从引进国外技术到自己消化、吸收、再创新，我国科技发展经历了从“追赶”到加速“ 并跑”的角色转变。大大小小的科技成果井喷式呈现，在千行百业中发挥了重要作用。 九年级语文学科试题第6页共8页 材料二： 当今，人工智能（)被视为影响第四次科技革命的标志性技术。人工智能正润物细无 声地改变着人类生活。购物时“刷脸”支付，乘火车时“刷脸”进站，红外测温，近两年， 人工智能的落地应用已经给人习以为常的感觉。 我国人工智能部分领域的科学研究和技术应用巳经取得了显著进展，但不可否认的现实 是科技人才缺口依然很大。为此，我国加大了高层次人才培养力度。主要由高校通过成立 学院，设立A|专业的方式进行培养。据相关数据显示，目前国内有200多所高校设立“人工智 能”本科专业。此外，教育部先后提出将有关编程救育纳入中小学生必修课程及高考等政策， 并在北京、广州等5个城市进行试，点，这被普遍认为有利于推动人工智能在基础教育阶段的发 展。 材料三： 2021年两会步入“5G时代”。云采访、云访谈、云直播等云端对话成为报道新常态。据 悉，截至2020年底，我国已建设了超过71.8万个5G基站，5G终端连接数超过了2亿。疫情期问， 居家办公、在线救育、远程医疗、网络娱乐等需求激增、流量爆发，中国的通信网络基础设 施经受住了考验，5G也成为有史以来部署速度最快的一代蜂窝网络技术。这些了不起的成就 离不开所有相关从业者的勇于挑战（积极进取。 目前，我国5G开局发展良好。5G最高建设到珠穆朗玛峰6500米前进基地，实现5G十8K直 播，最低覆盖到地下534米的谍矿井下。实践表明？5G正在与更多行业融合。5G十自动驾驶、 5G十智慈电网等渐摸式不断涌现。5G与制造业、能源、电子、生物、交通等多领战深度融合 将带来多个行业的创新发展。 增强移动宽带 Gb北/s通信 3D、超1高清视频 云功公和游戏 智能家尼 增强现实 工业自动化 语音 高可应用 智慧城市 如移动医疗 自动驾驶 海量机器类通信 超高可靠低时延通信 5G三大应用产品 班级开展“探究科技历程，人工智能运用”主题学习活动，请你参与。 活动一：认识科技发展 16.以下关于材料一和二的内容理解，不正确的一项是(3分) A.据材料二，可以知道我国人工智能与传统行业已经开展了深度融合。 B.据材料一，科技是助推力，国家加大支持，就可以实现科技强国梦。 C.由材料一、二，我国科技成果不断涌现，但是未来发展仍面临挑战。 D.据材料三，我国的5G技术现在已广泛应用在5G三大应用产品等方面。 活动二：探究人工智能(A) 17.根据材料二，我国培养人工智能领域人才的措施有哪些？请简要分析与概括。(4分) 活动三：介绍5G时代 18.科技5G时代到来，外国友人对此很感兴趣。请你根据材料三，为他们简要介绍我国5G 发展的显著成就。(6分) 三、写作(60分) 19.阅读下面的材料，按要求写作。(60分) 进入九年级后，小新十分“紧张”。同来严苛的时间表，每天像精密仪器般运转。有同学 说：“所弱自律，不过是把天性饿进规则的笼子。”班会课上，老师访大家以“自律之弦”为 喻展开讨论。有同学认为：“弦绷得太紧易断，人生之孩重在张弛有度。”也有同学反驳：“松 散的弦奏不出高音，单越的生命需要稳定的张力。” 读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以《校准心中那根弦》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少 于600字。 九年级 语文学科试题第8页共8页