2025-2026学年第一学期期末测试九年级语文试卷A卷

2025-2026学年第一学期期末测试试卷A卷 九年级语文 (考试时间：150分钟满分：150分) 一、积累运用（28分) 1.结合语境，完成(1)-(4)题。(8分) 何以为“人”？一撇一捺，每个方向都能无限生长，简单相交都有无尽可能。 一撇一捺，不只是笔画，也是灵魂彼此支撑，是泥土之上稳稳扎住双脚，是天地之间 奋力挺直脊梁。人，不是被定义的结果，是拒绝被定义的奇迹。【甲】他不在算法里，不 在KPI里，他只在风里、在雨里，在你的汗水与泪光里，在许多长夜与黎明里，在无数筋 疲力尽强撑起来的踉踉跄跄里。允许自己并不完美，只要在宣嚣中守住清朗；接受自己平 平无奇，即使力有不逮也会努力迈开脚步。 人的意义，不是追赶未来，而是在确认值得奔赴的方向后，去 【乙】：一个人 或许并不强大，但无数最柔软的力量，也能修筑起最坚固的人间。 新年的钟声即将敲响，你的窗外或飘雪或起风，总有晨光刺破云层。此刻，看看你的 身边，展开你的微笑，走向更多的人们吧。 ()给加点字注音：脊梁（▲）(1分) (2)画波浪线的“宣嚣”中的“▲”应改为“▲”。(2分) (③)请写出【甲】处画横线句的复句类型。▲一(2分) (4)填入【乙】处的成语最恰当的一项是（▲）(3分) A.孜孜不倦 B.孤注一掷 C.牵肠挂肚 D.全力以赴 2根据提示填入恰当的古诗文名句。(9分) 人，记录着自己，也书写着文明。辛弃疾“爱上层楼，①▲”(《丑奴儿·书 博山道中壁》)，少年时有春花秋月的闲愁。苏轼在《水调歌头》中，通过对月亮的观察， 领悟到了“②▲一，③▲一，此事古难全”的真理。张岱在《湖心亭看雪》 中借“湖上影子，④▲、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”表达了 宇宙浩渺，人如沧海一栗的哲思。范仲淹在《岳阳楼记》中，用“⑤▲一，⑥ ▲”表现了困境中的旷达。许浑在《咸阳城东楼》中，写下了“⑦▲，山雨 欲来风满楼”的诗句，展现他对局势的敏锐洞察。白居易在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中用“⑧▲ ,⑨▲”揭示新陈代谢的自然规律。 3.语文综合实践。(11分) 近日，我市重点打造的新文旅项目一一大码头保护开发项目正加速推进建设进程，请 你参与。 (1)项目开发组计划在老街的墙上绘制汉字彩绘“和”“安”“信”。请你任选，字， 参照示例，设计一则“文明寄语”。要求：语言简洁，拆解合理，阐释清晰即可。(3分) 语文试卷第1页，共8页 示例：“停”=“人”+“亭”一“人”立“亭”旁暂歌脚，车轮缓行勿疾驰，巷 陌安宁需共护，礼让三分显温情。 (2)为帮助沿街店铺改造，同学们利用AI软件生成了甲乙两幅招牌。请任选一幅，结 合图文，分析招牌设计的效果。(4分) 蒸蒸日 上 白日衣衫净 zhengzhengrishang (自助洗衣服务) 用好肉用好面用心做 甲 乙 (3)我市举办“我为城门挂春联”活动，向社会公开征集春联。请你对以下词语进行组 合，使之形成完整的上下联。(4分) 词语：灵蛇蟠踞 启千亿级 漕运文脉 骏马奔腾 发展新程 承六百年 上联： 下联：▲ 二、阅读理解(59分) (一)阅读名篇名著，完成4-6题。（12分) 4.下列文学、文化常识表述错误的一项是（▲)(3分) A.《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，作者针对“中国人失掉自信力了”的悲观论 点，用驳论方法直接批驳，又用正面立论的方法间接批驳，从而彻底驳倒对方的谬论。 B.《范进中举》围绕范进中举前的困顿屈辱与中举后的显贵风光展开，串联起胡屠户、乡 邻、张乡绅等人对范进的态度转变，也推动着范进自身从落魄到癫狂的境遇起伏。 C.20世纪30年代的艾青诗歌，总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反 抗。《我爱这土地》《鱼化石》《向太阳》是这一时期的代表作品。 D.俗语多是劳动人民创造出来的，简练而形象，反映人民的生活经验和愿望。“千里搭长 棚，没有不散的筵席”是俗语。 5.中国京剧脸谱中的颜色往往具有象征性格的作用，例如红色：耿直、有血性；紫色：富 有正义感；黑色：粗鲁、豪爽；蓝色：刚直、桀骜不驯…请从以下备选人物中选取个， 仿照示例为他选取颜色，并结合名著情节说明理由。(3分) 示例：我认为孙悟空的颜色是蓝色。蓝色代表刚直、桀骜不驯，孙悟空寻找长生不老 之法，大闹龙宫获得如意金箍棒，大闹阴曹地府勾去生死薄名单，又大闹天庭，体现了他 桀骜不驯的性格特点。 备选人物：A.鲁达B.武松C.李逵 6.《水浒传》和《艾青诗选》中都有“雪”的身影，请你参与探究。(6分) A.雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀…失去了他们所饲养的家畜/失去了 语文试卷第2页，共8页 他们肥沃的田地…朝向阴暗的天/中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀！/ 雪落在中国的土地上…能给你些许的温暖吗？ (1)结合以上具体诗句，说说“雪”这一意象蕴含了诗人哪些情感？(3分) B.大雪下得正紧，林冲…来到草料场外。…出到大门首，把两扇草场门反拽上锁 了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。… 又自买了些牛肉，又吃了数杯，就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下碎银子，把花 枪挑了酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，依旧迎着朔风回来。看那雪 到晚越下得紧了。 (2)结合《水浒传》“林教头风雪山神庙”的情节，阐述“雪”的作用。(3分) （二)阅读古诗文，完成7-11题。(19分) 【甲】南园十三首·其五 唐·李贺 男儿何不带吴钩①，收取关山五十州②？ 请君暂上凌烟阁③，若个④书生万户候？ 【注释】①吴钩：一种头部呈弯钩状的佩刀。②五十州：指当时被藩镇所占领割据的山东及河南、河北 五十余州郡。③凌烟阁：唐代旌表功臣的殿阁。④若个：哪个。 【乙】祖逖北伐 初，范阳祖逖少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴①琨觉，曰：“此 非恶声也！”因起舞。 及渡江，左丞相睿以为军诰祭酒。逖居京口，纠合骁健②，言于睿曰：“晋室之乱，非 上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄③乘隙，毒流中土。今遗民既遭残 贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰必有望风响应者矣。” 睿素无北伐之志，以逃为奋威将军、豫州刺史，给千人廪④，布三千匹，不给铠仗⑤，使自 召募。 逖将其部曲⑥百余家渡江，中流，击楫而誓日：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！” 遂屯淮阴起迨铸兵慕得二千余人而后进。 (节选自《资治通鉴·晋记》) 【注释】①蹴：踢、蹬。②纠合：集合；骁健：指勇猛健壮的人。③戎狄：我国古代称西北地区的少数 民族。④廪：官府发的粮米，这里指军粮。⑤铠仗：铠甲武器。⑥部曲：当时世家大族的私人军队。 7.结合诗歌内容具体分析【甲】诗的抒情方式。(4分) 8.解释【乙】文中加点词语。(4分) (1)因起舞（▲） (2)素无北伐之志（▲） (3)击楫而誓（▲） (4)清中原而复济者（▲） 语文试卷第3页，共8页 9.用“/”为【乙】文中划波浪线的句子断句。（限断两处，2分） 遂屯准阴起治铸兵募得二千余人而后进 10.翻译【乙】文中的画横线句。(4分) (1)晋室之乱，非上无道而下怨叛也。(2分) (2)使如逖者统之以复中原。（2分) 11.请结合文本内容简要分析【甲】【乙】两文在情感表达上的异同点。(5分) ▲ (三)阅读组合文本，完成12-15题。（14分) 【材料一】 星之昭昭，不若月之曀曀（yì） 王厚明 ①“星之昭昭，不若月之噎曀”出自《晏子春秋》，意思是星星的明亮不如月亮的阴 暗。这既道出了“星星”与“月亮”所代表的事物本质上的差异区隔，也揭示了人生价值 追求过程中得与失、本与末的思想哲理。 ②那么，与人生得失相关的重要选择，又取决于什么呢？曾国藩说：“谋大事者，首 重格局。”历史和事实也印证，不同的格局决定不同的选择。格局，是一个人的眼界、胸 怀和对事物的认知深度，也决定着一个人的志向和追求。格局不同，结局亦不同。星辰大 海的格局与一亩三分地的追求，自然有着天壤之别。格局狭隘，只能关注渺小；具有大格 局的人，必定能够看到更广阔的世界。 ③得失之间，见人心之微，亦显人生之阔。可以说，一个人的格局越大，成就的机遇 也就更多。埃隆·马斯克致力于移民火星，让人类有更多的生存空间。马斯克的格局不仅 体现在他对未来科技的深刻洞察，还体现在他愿意投资和承担高风险项目，以推动人类文 明的进步。尽管马斯克不乏“月之曀噎”的失败，但他向往的是星辰大海，放眼的是浩瀚 宇宙，关注的是人类的命运和未来。一些总是盯着底层消费者口袋而“星之昭昭”的企业 家的格局与之是不能比的。 ④格局也决定着我们追寻的目标。一个有大格局的人，他的梦想不是眼前的苟且，而 是星辰大海的壮阔；不是空中的楼阁，而是务求必成的坚定。因此，人生之得失，选择要 志向高远。起点要高，即便不成功，也赋予人足够的进步和机遇。相反，目光短浅，溺于 小事，即使成功也意义有限。选择高远并非好高骛远，而是基于对自我能力的深刻认知和 对未来无限可能的憧憬。对于有梦想的人而言，在面对“星星”和“月亮”的选择上，自 然会选择“月亮”。 ⑤《菜根谭》里说：“伏久者飞必高，开先者谢独早。”意思是潜伏得越久的鸟，会飞 得越高；花朵盛开得越早，会越早调谢。庄子笔下的庖丁、承蜩者、捶钩者、为鐻者、轮 扁者等，之所以具有超越常人的技艺，主要原因就是在得失面前，不受千干扰、心无外物， 千锤百炼、久久为功。 ⑥故成大事者，不谋一时之得，而贵在长久的坚持。生命是一场持久战，一时的得与 失放在生命的长河里，在若干年后看来，可能根本不值一提。决定胜负的，往往不是一时 的得失，而是日积月累的坚持。困囿于利诱，必然松懈理想、迷失本来；纠结于当下，只 会狭隘格局、错失未来。 语文试卷第4页，共8页 ⑦跋涉的征途，要耐得住寂寞，扛得住诱惑，学会低谷时隐忍蛰伏，顺达时藏锋蓄锐， 不被暂时的喜怒哀乐所羁绊，只需关注星辰大海，日夜风雨兼程。那么，不美“昭昭”， 不畏“曀噎”，将会真实定义人生的精彩。 (选自《杂文月刊》，有删改) 【材料二】【“DeepSeek”解决过程（节选)】 请梳理《星之昭昭，不若月之噎噎》的论证思路。 )这篇文章的论证思路清晰，层层递进。以下是具体的论证思路： 一、提出话题 开篇引用出自《晏子春秋》的“星之昭昭，不若月之曀噎”，引出话题。 二、分析问题 ◆分论点1：格局的重要性（第②③④段） (1)格局决定选择（第②段) 论据：曾国藩说过“谋大事者，首重格局”。 (2)成就影响格局（第③段） 论据：埃隆·马斯克致力于移民火星。 (3)格局决定追寻的目标（第④段） ◆分论点2：前行需要坚持（第⑤⑥段） 引用经典 三、得出结论 只需关注星辰大海，日夜风雨兼程，不美“昭昭”，不畏“曀瞪”，将会真实 定义人生的精彩。 12.“DeepSeek”对分论点1的论证分析有误。根据第③段的论述，修改方框内的观点。（2 分) l3.“DeepSeek”没有具体概括出分论点2的论据，请你根据第⑤段内容概括论据。(4分) 14.同学们阅读完《星之昭昭，不若月之噎曀》后，提炼出以下中心论点。请你判断哪项 中心论点更正确？参考“DeepSeek'”的梳理，结合文章内容阐述理由。(4分) A.每一次选择，每一次决定，都是人生中最重要的时刻。 B.实现人生的价值不仅需要有大格局，还要坚持不懈。 C.一个人的眼界有多高，格局就有多大，成就的机遇也就更多。 15.回顾使用“DeepSeek”的解决过程，向同学们提供运用人工智能学习的两条建议。(4 分) 语文试卷第5页，共8页 (四)阅读文学作品，完成16-19题。（14分) 生日礼物 ①窗外有雨。窗外有株芭蕉树，雨打芭蕉，淅沥作响。时已五点半，小添福惘然站在 窗边，若有所思。他的母亲走过来，问他：“你在想些什么？”他一言不发，掉转身子， 径自走到大门边… ②添福咂咂嘴，拉开大门，直向雨中冲去、冲到街口，还隐约听到母亲在身后叫他： “快回来！”他狠狠地吐了一口唾沫，翻起衣领，冒雨过街，在对街的骑楼下踽踽独行。 他想起早晨的情景，因为想收养安国伯公家的一只小狗，着实被母亲骂了一顿。 ③他心情很郁闷。 ④雨很大，他在雨中行走。走呀走的，不觉来到巴士站。每天傍晚时分，他的父亲总 在这里下车。他的父亲是一个好人，没有念过大学，早年当过苦力，凭自修，终于成为副 工程师。半年前，在巴丝班让做工的时候，没留神，摔断了右臂，从此性情大变。他本来 爱说爱笑，出院后，连笑容都没有了。现在，他被调赴新山做工，每天一早由此搭乘巴士， 下午六点左右必在此处下车。 ⑤当添福走到巴士站时，巴士刚到。 ⑥父亲第一个下车，一见他，就用惊诧的口气问：“添福，你到这里来做什么？” ⑦“来接你。”添福说，脸上挂满雨丝。 ⑧“你瞧你，淋得像只落汤鸡，着了凉，可不是闹着玩的。” ⑨父亲挥手招停一辆的士。父亲平日非常节俭，怕儿子着凉，不得不忍痛奢侈一下。 ⑩…父子俩默然不语。 ①车子在倾盆大雨中驰行，添福忽然发现一只小猫正在车前，小猫看见疾驰而来的的 士，有点儿慌张，来不及躲避，被车轮碾过了，添福歌斯底里地狂叫起来：“让我下车！ 让我下车！” ②他陡然打开车门。 ③父亲一把捉住他的衣领，立刻吩咐司机停车，车子尚未停稳，添福已跳出车厢，飞 奔到肇事地点，终于在水沟边找到了那只小猫，小猫没有死，两只受惊的眼睛鼓得很大。 ④添福伛偻着背，仔细察看。小猫的前腿折断了，正在流血。 ⑤父亲说：“它的伤势很重，你我都已无能为力了。”添福眼眶里充满了泪水，伸手轻 抚小猫的脖颈，声音颤抖，对父亲说：“爸爸，你必须想办法，不然，它会死的！” ⑥但是他的父亲说：“一只断腿的小猫，就不再是一只小猫了，你上车去吧，你母亲 还等着我们回去吃晚饭哩。至于这只小猫，让我来处理吧。” ①添福抬起头望望父亲，发现他左手握着一块石头。“爸爸，”他哀求道，“我们必须 想法子救它，不能让它死去。只要…只要我们能够设法阻止它继续流血，它还是可以活 的。” ⑧“不，”父亲的语气非常坚决，“这是没有办法的事，你先上车去吧。” 语文试卷第6页，共8页 ⑨添福开始鸣咽了，他边哭边嚷：“我求求你！我求求你！”四周很静，但闻雨声淅沥。 四父子俩默然地站在雨中相持了好一阵子。然后，添福听到父亲手里的石头掉在地 上的声音。 ①添福心里的一块石头也落下了。他小心翼翼地用双手将小猫捧起。父亲俯下身子， 掏出手帕，开始替小猫包扎伤口。最后，他撕下衬衣的一角，索性将小猫的四只脚扎在一 起。 四“这样，它就不能动弹了。”父亲说。添福捧起小猫，同父亲再急急上车。 图车子开动时，小猫静静地躺在添福怀中… 四回到家，母亲在门口等候，看见的士，立刻大声呼唤：“添福，是不是你同爸爸一 起回来了？天哪，真把我急死了！你们知道现在几点钟？你们…你们究竟在搞什么名 堂？” ⑤父亲说：“我们救活了一只受伤的小猫。” ⑥“快去换衣服！”母亲说，“瞧你们父子俩，全身湿漉漉的，还不赶快去擦身？” ⑩母亲从添福手中接过小猫，兀自走进厨房。 ⑧当添福换好了衣服去看小猫时，小猫已经舒舒服服地躺在竹篮里了。 四竹篮里放着两件添福的破衬衣，小猫侧卧着，嘴边有个搪瓷盆，盆里盛着牛奶，小 猫正在用舌舐吮。添福咧着嘴，将竹篮捧入客厅，取了一条干毛巾，慢慢替它擦干身体。 ③@父亲点燃烟斗，悠闲地扭开收音机。 ③①“爸爸。”添福轻轻叫了一声。 ③②“嗯。” 图“你觉得它的伤势痊愈后，会不会走路？” ③④爸爸微微一笑，吐了一口烟，说：“你爸爸断了右臂，还不是一样在做工？” ⑤添福笑了，脸上的惆怅也完全消失了。 ③⑤这时，母亲已经将晚餐煮好，有鸡，有肉，还有长寿面。 ③⑦母亲对添福说：“祝你生日快乐。” ③⑧添福点点头说：“我快乐极了。” 四晚上，雨未停，风很大，窗外的芭蕉叶响起一阵淅沥声，很密，很零乱，很急促。 添福心情平和，因为他的小猫不必再受风雨的摧残了。 ⑩父亲在床上吸烟。母亲问他：“为什么不睡？” ①“因为…我心里有一种不安的感觉。” @“什么？” ③“前些日子，我曾经答应送一件生日礼物给添福，但是，我竟忘记了。” ④④“你已经给添福送了一件很好的礼物，快睡吧，明天一早还要到新山去。” ④⑤母亲揿熄电灯，窗外雨声转大，芭蕉叶在风中飘舞。 (选自人民文学出版社《刘以鬯集》，内容有删改) 语文试卷第7页，共8页 16.阅读全文，梳理小说主人公添福的情绪起伏。(3分) 添福的情绪 (3)△ 平和 惆怅完全消失 惘然 (1)▲ 2 歇斯底里 难过焦急 →时间 (1) (2) (3) 17.阅读文中第⑩段画波浪线的句子，根据上下文补写父亲的心理活动。（3分) 父子俩默然地站在雨中，相持了好一阵子。 ▲ 18.文末母亲说“你已经给添福送了一件很好的礼物”。结合全文，说说你认为这件礼物“好” 在哪里。（4分) 19.人生何处无抉择，文中添福的父亲面临是否救猫的抉择，我们读的名著中也有众多角 色面临抉择。请你从以下名著人物中任选一位，写出他的相关抉择，并简要分析在抉择过 程中体现出来的人物形象。(4分) A.孙悟空《西游记》 B.宋江《水浒传》 C.保尔《钢铁是怎样炼成的》 三、表达交流。(63分) 20.“人，一撇一捺，每个方向都能无限生长，简单相交都有无尽可能。”这句话引发 了你怎样的联想与思考？ 请以“尽我所能”为题，写一篇文章，展现你的生活，你的思考。 要求：①内容具体，有真情实感，不得抄袭与套作。②除诗歌外，文体不限。③不少 于600字。④文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。⑤书写3分。 语文试卷第8页，共8页