专题04 物态变化 知识精讲-2026年中考物理一轮复习重难题型精讲精练（广东专用）

该初中物理讲义聚焦“物态变化”专题，系统梳理温度测量、六种物态变化及晶体非晶体三大中考核心考点，通过定义解析、对比表格构建知识网络。教学流程涵盖考点梳理、方法指导与真题训练，助力学生突破物态变化辨析、图像分析等难点，体现复习的系统性与针对性。 亮点在于融合科学思维与科学探究，如用“蒸发与沸腾对比表”“晶体熔化图像”培养模型建构能力，设计“探究水沸腾实验”提升科学探究素养。分层练习含选择、填空、实验题，配合真题限时训练，确保高效复习，帮助教师精准把控节奏，提升学生应考能力。

专题04 物态变化 本节要点 知识点1 温度及其测量 知识点2 六种物态变化 知识点3 晶体和非晶体 知识精讲 知识点1 温度及其测量 摄氏温度 定义 在标准大气压下冰水混合物的温度为0℃ ,沸水的温度为100 ℃,在0℃ 和100 ℃之间分成100等份，每1等份就是1℃ 温度计 使用 A.估：测量前估测被测物体的温度 B.看：观察温度计的量程和分度值； C.选：根据估测的温度选择量程合适的温度计 D.放：温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中，不能接触容器底和容器壁 E.读：读数时温度计的玻璃泡不能离开被测液体，且要等示数稳定后再读 数，视线应与温度计中液柱的液面相平； F.记：测量结果包括数值和单位 体温计 用途 测量人体的温度，量程为35～42 ℃ 使用 使用前要拿住它的上部用力向下甩，目的是使水银回到玻璃泡中；可离开 人体读数(若测量前不甩，温度只升不降，高准低不准) 知识点2 六种物态变化 1.六种物态变化及其吸放热 2.蒸发和沸腾 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 表面 内部和表面 温度条件 任何温度 达到沸点 剧烈程度 缓慢 剧烈 影响因素 液体温度、 液体表面积、液体表面空气流速 吸热的快慢 温度变化 吸热，温度降低 吸热，温度不变 相同点 都属于汽化现象，都要吸热 3. 自然界或生活中各种现象的成因 物态 变化 雾、露、“白气”“白雾” 液化 霜、雪、雾凇、冰花 凝华 冰雹 凝固 知识点3 晶体和非晶体 晶 体 非晶体 定义 有固定熔化温度的固体 没有固定熔化温度的固体 示例 金属、海波、冰、食盐 松香、玻璃、石蜡 特点 有确定的熔点 没有确定的熔点 熔化条件 温度达到熔点，且继续吸热 持续吸热 凝固条件 温度达到凝固点，且继续放热 持续放热 图象 晶体熔化和凝固 非晶体熔化和凝固 特点 熔化前(AB段):持续吸热，温度升高，为固态 ； 熔化时(BC段):持续吸热，温度不变， 为固液共存态，此时的温度为熔点；熔化后(CD段):为液态； 凝固前(DE段):持续放热，温度降低，为液态 ； 凝固时(EF段):持续放热，温度不变， 为固液共存态，此时的温度为凝固点；凝固后(FG段):为固态 熔化时，持续吸收热量，温度升高； 凝固时，持续放出热量，温度降低 随堂练习 一、单选题 1．（2025·广东清远·一模）古代劳动人民巧妙地在冬季利用“注水破石”的方法开山采石。白天给石头打孔后注满水并封实，晚上水降温结冰后，石头就裂开了。水结冰发生的物态变化属于（　　） A．汽化 B．升华 C．熔化 D．凝固 2．（2025·广东揭阳·一模）二十四节气是中华民族长期经验的积累和智慧的结晶，下列对各节气及物态变化描述正确的是（　　） A．霜降——霜的形成是凝华现象 B．谷雨——雨的形成是吸热过程 C．白露——露的形成是吸热过程 D．大雪——雪的形成是液化现象 3．（2025·广东广州·三模）水循环是人类生存和生活离不开的重要环节，图中甲、乙、丙代表了水的三种物态，其中甲是水，丙放热变成甲，则下列选项中说法正确的是（　　） A．乙是水蒸气 B．甲吸热会变成乙 C．丙变成乙的过程要吸热 D．甲变成乙是凝固，需要放热 4．（2025·广东肇庆·三模）“晒陈皮”是广东新会陈皮制作的流程之一，其做法是将陈皮放在阳光下晒干，如图所示。“晒陈皮” 时发生的物态变化是（　　） A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华 5．（2025·广东深圳·三模）小深打开水龙头调节水温直至感觉水温不冷不热，此时水的温度大约是（　　） A．0℃ B．10℃ C．38℃ D．90℃ 6．（2025·广东广州·二模）下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，下列描述不正确的是（    ） 物质 固态氮 固态氧 固态酒精 固态水银 熔点/ 物质 液态氮 液态氧 液态酒精 液态水银 沸点/ 78 357 A．将氮和氧放在的环境中，慢慢提高环境的温度，氮气会比氧气更快分离出 B．在时水银是固态 C．在标准大气压下，不可以用酒精温度计测量沸水的温度 D．将液态氮置于的环境中，液态氮会不断吸热，沸腾，沸腾过程中温度不变 7．（2025·广东广州·二模）某研究人员在一定环境下将1g的冰加热完全变成水，记录温度与体积的数据，并绘成如图所示的图像。下列说法正确的是（　　） A．冰变成水是凝固现象 B．冰变成水是升华现象 C．0℃至4℃，水的密度一直在变大 D．-4℃至0℃，冰的密度一直在变大 8．（2025·广东广州·二模）小明在温度计的玻璃泡上涂抹了少量温度与室温相同的酒精，时间足够长后。能正确反映温度计示数随时间变化的图像是（   ） A． B． C． D． 9．（2025·广东深圳·三模）下列关于自然界水循环过程中发生的物态变化，叙述正确的是（　　） A．雾的形成是液化 B．露水的形成是熔化 C．雨的形成是汽化 D．霜的形成是升华 10．（2025·广东深圳·三模）古法酿酒工艺中，工匠将发酵后的酒醅置于蒸馏甑内加热，蒸汽通过导气管进入冷凝池后凝结成酒液。该过程中，酒精蒸气在冷凝池内发生的物态变化是（　　） A．凝固 B．液化 C．汽化 D．凝华 11．（2025·广东江门·二模）煲白菜鱼头的过程中，小华看到锅边冒出“白气”，并闻到香味，下列说法正确的是（　　） A．“白气”是汽化形成的水蒸气 B．燃烧过程中天然气热值不断减小 C．闻到香味是因为分子在不停地做无规则的运动 D．加大火力可以加快汤沸腾，这是因为提高了汤的沸点 12．（2025·广东·模拟预测）《周礼·天官·凌人》中记载“祭祀供冰鉴”，如图所示。下列对“冰鉴”使室内凉爽的功能分析正确的是（　　） A．水蒸发放热 B．水凝固吸热 C．冰升华放热 D．冰熔化吸热 13．（2025·广东深圳·二模）小明从冰箱冷藏室拿出一瓶饮料，过一会儿发现饮料瓶表面“出汗了”，此现象涉及的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化 14．（2025·广东·一模）2024年“龙舟水”（5月21日—6月20日）期间，广州全市平均降雨日为28.4天，较往年同期偏多8.8天，为历史同期最多。以下对雨水形成过程分析正确的是（　　） A．江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断吸收热量，形成小水珠 B．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气吸热，温度升高 C．云中的小冰晶积累增多，受重力下落，下落时吸热熔化成水 D．雨滴在下落的过程中，遇冷凝华成冰 15．（2025·广东广州·一模）如图是“泼水成冰”的游戏，游戏时在零下以下的极寒环境下将滚烫的开水泼出，将看到成片的冰晶徐徐飘落。下列关于“泼水成冰”的说法，正确的是（　　） A．泼水成冰是因为水在空中吸收了热量 B．与“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有露的形成 C．开水相较于冷水，开水能在短时间内能提供更多的水蒸气 D．泼水成冰是因为水在空中凝华，变成了冰晶 16．（2025·广东广州·二模）小玲用天然气炉灶煲汤，看到锅边会冒出“白气”，以下说法中正确的是（　　） A．在煲汤的过程中，天然气的热值不断减小 B．汤水在沸腾的过程中温度保持不变 C．“白气”是汽化形成的水蒸气 D．加大火力可以提高汤水的沸点 17．（2025·广东深圳·三模）深圳地铁，穿山越海，为城市发展提速。夏季，为满足不同乘客的需求，地铁实现“同车不同温”。“强冷”与“弱冷”车厢空调设定温度的差值最接近（　　） A．0.5℃ B．2℃ C．20℃ D．50℃ 18．（2025·广东湛江·一模）下列符合实际情况的是（    ） A．一个苹果的质量约为 B．家里的电风扇的额定功率为 C．现在教室内的温度约为 D．学生课桌的高度约为 19．（2025·广东茂名·二模）小明用3D打印机打印“广州塔”模型。固态的材料在打印机内的高温下变为液态，打印喷头按照图纸将材料喷出，材料冷却后变成立体实物。整个过程发生的物态变化是（　　） A．先液化后凝固 B．先汽化后凝华 C．先凝固后熔化 D．先熔化后凝固 二、填空题 20．（2025·广东河源·一模）如图所示，为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。该物质是 （填“晶体”或“非晶体”），它在熔化过程中温度保持不变， （填“需要”或“不需要”）吸收热量；在加热到第6分钟时该物质处于 （填“固”“液”或“固液共存”）态。 21．（2025·广东清远·一模）如题图是一道流行的“干冰烟雾菜”，加入干冰后出现白雾缭绕的景象，这是利用干冰 吸热（填物态变化名称），使周围的空气温度 （选填“升高”“降低”），“白雾”的形成原因是水蒸气 （填物态变化名称）。 22．（2025·广东广州·三模）某物质在不同压强和温度下的状态如图所示，从初始状态M，压强pM=10万Pa，温度TM=20℃，升温加压到状态N，pN=20万Pa，TN=30℃，发生的物态变化是 ，此过程需要 热（选填“吸”或“放”）。 23．（2025·广东深圳·二模）每年春季，深圳容易出现返潮现象，俗称“回南天”。这主要是因为空气湿度大，暖湿气流遇冷会 ，使墙壁、窗户看起来像“出汗”了，如图；室内温度越 ，这种现象就越明显。 24．（2025·广东汕头·二模）用电火锅煮牛肉丸过程中，小李将1L水从20℃加热到100℃需吸收 J热量；锅上冒出的“白气”是 （填物态变化）现象；若测得水的沸点为98℃，说明当地气压 标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）。[] 25．（2025·广东珠海·三模）如图甲所示，制作“糖画”时，先将糖放在勺子里用火加热使其熔化，这是用 （选填“做功”或“热传递”）的方式增加糖的内能，再把糖汁倒在玻璃板上 （填物态变化名称）成型，在糖汁塑形成画的过程中，糖汁温度保持不变，可推断糖的熔化图像与图乙中的 （选填“a”或“b”）类似。 26．（2025·广东汕头·二模）宋词“花露重，草烟低，人家帘幕垂”。花上的露水是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的；现在生活中常用的花露水主要由酒精、水和食用香精配制而成，喷洒在手臂上，香气弥漫，清凉爽肤，这是因为花露水中的酒精容易 （填物态变化名称），该过程 （选填“吸”或“放”）热。 27．（2025·广东清远·二模）我国古代著作《天工开物》记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法：先用泥土制作内模，后用油蜡附盖内模并刻上图案，然后在油蜡外面用泥土制成外壳.干燥后，“外施火力炙化其中油蜡”，此过程油蜡发生 （填物态变化）现象，需要 （填“吸收”或“放热”）热量，油蜡流出形成空腔；在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后“钟鼎成矣”，这发生的物态变化为 。 28．（2025·广东深圳·一模）100℃的水蒸气和100℃的开水比较，其冷热程度 （选填“相同”或“不相同”），被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的开水烫伤严重得多，这是因为高温的水蒸气遇冷 时要放热。冰冻湿衣服在0℃以下也会变干是 现象。（后两空填物态变化名称） 29．（2025·广东佛山·二模）“打铁花”是一项惊险壮美的传统民间艺术.表演时，工匠先将铁块通过高温 成铁水，然后将铁水击向空中，铁水遇冷迅速 成无数固体微粒，微粒在 力作用下落到地面。（前两空填写物态变化名称） 30．（2025·广东汕头·二模）如图所示，在探究冰的熔化特点时，图甲中温度计的示数为 ℃。随后另一小组记录了某种物质的熔化温度随时间变化的图象，熔化过程用了 min，内能 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 31．（2025·广东·二模）如图所示的温度计读数是 ℃；如果没有将水银甩回玻璃泡，直接用它测量实际体温是36.9℃的人的体温，那么测得的结果是 ℃。 32．（2025·广东·模拟预测）莱顿弗罗斯特效应的核心在于液体与高温界面接触时形成的动态蒸汽层。当液体（如水）滴落到远高于其沸点的炽热表面（如烧红的铁板）时，接触点的液体会迅速 （选填“吸收”或“放出”）热量并瞬间 （填写物态变化的名称），产生一层高压蒸汽，这层蒸汽可以将液滴托起，使其悬浮滚动，利用这个效应，我们在家也可以用到“不沾锅”。在厨房，当大量水落在烧热的锅时，我们会看见大量的“白气”，这些“白气”的实质是浮在空气中的 （选填“水蒸气”或“小水珠”）。 三、实验题 33．（2025·广东深圳·二模）如图甲所示是小聚做探究水沸腾实验时的实验装置。在水温升高到94℃后，每隔1min记录一次温度，直到第3分钟水沸腾并持续一段时间，根据实验数据绘制出水沸腾前后温度随时间变化的关系图线如图乙所示 (1)组装器材时，在确定烧杯和温度计的高度时，应先确定 （选填“烧杯”或“温度计”）的高度；由图线a可知，从计时开始，水沸腾前吸热，温度 。 (2)同学小龙利用相同器材进行实验并绘制出水沸腾前后温度随着时间变化的关系图线如图b所示。对比a、b图线可知小明所用水的质量更 。 34．（2025·广东东莞·三模）在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答下列问题： (1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是 。 (2)由图乙可知， （选填“A”或“B”）是冰，该物质在第4分钟时的状态为 ，冰在熔化过程中温度 （选填“升高”或“不变”），当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 。 (3)加热的第1分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时 （选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大。 35．（2025·广东广州·三模）图1是“探究水沸腾前后温度变化特点”的实验装置。 (1)某同学在安装温度计时，玻璃泡接触到了烧杯底部，此时应适当将 调整（选填“①”或“②”）； ①A十字夹处向上 ②B处十字夹向下 (2)实验中记录的数据如下表所示，同时在5-9min观察到烧杯内的水一直都没有出现气泡。此时烧杯内的水是否沸腾？ 你的依据是： 。表中第 min时水的温度值记录错误； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 90 98 (3)删除错误数据后，请在图3中画出水的温度随时间变化的图像。 36．（2025·广东茂名·二模）小明在吃火锅时观察到：鸳鸯锅里的红油汤先沸腾，过了一会清汤才沸腾。为什么会这样呢？他进行了如下探究式学习。 【猜想】他先进行了猜想：①油缩短了红汤达到沸点的时间；②油降低了红汤的沸点； 【设计实验】用温度计、电磁炉、鸳鸯锅、支架、电子秤、水、食用油等，按图示组装好器材。 【进行实验，收集证据】小明先在左边锅里倒入300mL的水，在右边锅里倒入水油混合液体。同时加热，每隔记录1次温度计的示数，直至液体沸腾。数据记录如表格所示。 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 清水温度 26 38 54 75 85 97 100 100 水油混合液体温度 26 40 55 76 86 98 100 100 100 (1)小明应在右边锅里倒入 g的水和油的混合物。第5min时，温度计示数如图，此时温度为 °C；（） (2)判断汤沸腾的依据是：继续加热时， ，此时看到的现象是 ； 【总结交流】 (3)由实验可知，猜想 （选填“①”或“②”）是正确的； (4)请你分析红油锅先沸腾的可能原因 （写出一条即可）。 37．（2025·广东·二模）如图甲是小明根据实验数据作出的对冰加热直至水沸腾时温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；某时刻温度计的示数如图乙所示，此时杯中的水没有沸腾，理由是 。 38．（2025·广东汕头·一模）物理兴趣小组的同学开展了“制作简易温度计”的项目化学习活动。准备了玻璃瓶（带塞）、玻璃管、硬纸、刻度尺、红墨水、冰水混合物、40℃的温水等实验器材。根据你的物理知识储备，回答下列问题。 (1)为了提高简易温度计的精确度，应准备较 （选填“细”或“粗”）的玻璃管； (2)小明设计了如图甲所示的简易温度计，其原理是利用液体的 ； (3)小明根据图甲制作温度计，并在硬纸上标定刻度值。查阅资料可知：在一定温度范围内，温度每升高1℃，红墨水的体积变化量也相同，故温度计的刻度均匀； ①标定“0”刻度：将温度计玻璃瓶放入 中，待液柱高度稳定后，标记刻度为“0”； ②标记“40”刻度：将温度计玻璃瓶放入40℃的温水中，待液柱高度稳定后，标记刻度为“ ”，此过程是通过 的方式改变玻璃瓶的内能； ③接着利用刻度尺对刻度进行细分； (4)小明将标好刻度的温度计放入24℃的水中，示数如图乙所示，为了进一步判断该简易温度计标记的温度是否准确，接下来还应进行的操作是： 。 39．（2025·广东汕头·一模）小明与小华为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用厚度相同的这两种材料分别包着装有相同质量和初温相同的热水，密闭烧瓶，放在相同的环境中让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。实验测得的数据如表所示。 时间/min 0 10 20 30 40 ··· 150 160 泡沫塑料组水温/℃ 90 74 65 60 57 ··· 21 20 棉絮组水温/℃ 90 70 55 33 ··· 20 20 (1)分析实验数据可知：他们实验时的室内温度是 ℃。在这两种材料中，保温效果比较好的是 ； (2)除了采用在相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据表中数据，你还可以采用 的方法比较这两种材料的保温性能； (3)如图中能正确反映泡沫塑料组水的温度随时间变化关系的是 （选填字母）。分析图象可知，热水冷却时温度降低的特点是 （选填“先快后慢”或“先慢后快”）； A．       B． C．        D． (4)根据这一特点，时间为时，棉絮组的水温可能是下列选项中的___________。 A．36°C B． C． D． 40．（2025·广东揭阳·三模）在跨学科实践活动中，实验小组研究制作便携冷藏箱。 【查阅资料】冷藏箱主要由①箱盖上的冰盒（如图甲所示）、②用三层材质组合而成的箱体（如图乙所示）共同起到冷藏保温的作用。使用时，将冷冻过的冰盒放入箱体，并把要保存的物品放入箱中，关闭箱盖，就能有较好的冷藏功能，且便于携带； 【实验探究】小明和小华想设计并制作一个简易冷藏箱，用于放置需要冷藏的食材。他们进行了以下两项实验探究： 探究一：用冰和盐冰（用盐水制成的冰）制作冰盒，哪个制冷效果更好？ 他们利用电冰箱测量了水和盐水的凝固点，并通过实验数据绘制了水和盐水的凝固图像，如图丙所示，根据图像可知，盐冰属于 （填“晶体”或“非晶体”）； 由图象可知 （填“冰”或“盐冰”）的制冷效果更好，理由是 ； 探究二：箱体选用哪种材料冷藏保温性能更好？ 他们取三只等大的鞋盒，盒内侧分别放入不同厚度的泡沫塑料、毛巾，做好固定，制成简易冷藏箱A、B、C，在箱内分别放入等量、50℃的热水，每隔2min打开盒盖，用温度计测量水温，记录现象及数据如表所示。 冷藏箱 A B C 保温层材料 泡沫塑料 毛巾 泡沫塑料 保温层厚度 2cm 2cm 4cm 水温下降速度 慢 快 最慢 根据实验可知， （填“泡沫塑料”或“毛巾”）的冷藏保温性能更好，这是根据 两个冷藏箱的数据得出结论的。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 物态变化 本节要点 知识点1 温度及其测量 知识点2 六种物态变化 知识点3 晶体和非晶体 知识精讲 知识点1 温度及其测量 摄氏温度 定义 在标准大气压下冰水混合物的温度为0℃ ,沸水的温度为100 ℃,在0℃ 和100 ℃之间分成100等份，每1等份就是1℃ 温度计 使用 A.估：测量前估测被测物体的温度 B.看：观察温度计的量程和分度值； C.选：根据估测的温度选择量程合适的温度计 D.放：温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中，不能接触容器底和容器壁 E.读：读数时温度计的玻璃泡不能离开被测液体，且要等示数稳定后再读 数，视线应与温度计中液柱的液面相平； F.记：测量结果包括数值和单位 体温计 用途 测量人体的温度，量程为35～42 ℃ 使用 使用前要拿住它的上部用力向下甩，目的是使水银回到玻璃泡中；可离开 人体读数(若测量前不甩，温度只升不降，高准低不准) 知识点2 六种物态变化 1.六种物态变化及其吸放热 2.蒸发和沸腾 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 表面 内部和表面 温度条件 任何温度 达到沸点 剧烈程度 缓慢 剧烈 影响因素 液体温度、 液体表面积、液体表面空气流速 吸热的快慢 温度变化 吸热，温度降低 吸热，温度不变 相同点 都属于汽化现象，都要吸热 3. 自然界或生活中各种现象的成因 物态 变化 雾、露、“白气”“白雾” 液化 霜、雪、雾凇、冰花 凝华 冰雹 凝固 知识点3 晶体和非晶体 晶 体 非晶体 定义 有固定熔化温度的固体 没有固定熔化温度的固体 示例 金属、海波、冰、食盐 松香、玻璃、石蜡 特点 有确定的熔点 没有确定的熔点 熔化条件 温度达到熔点，且继续吸热 持续吸热 凝固条件 温度达到凝固点，且继续放热 持续放热 图象 晶体熔化和凝固 非晶体熔化和凝固 特点 熔化前(AB段):持续吸热，温度升高，为固态 ； 熔化时(BC段):持续吸热，温度不变， 为固液共存态，此时的温度为熔点；熔化后(CD段):为液态； 凝固前(DE段):持续放热，温度降低，为液态 ； 凝固时(EF段):持续放热，温度不变， 为固液共存态，此时的温度为凝固点；凝固后(FG段):为固态 熔化时，持续吸收热量，温度升高； 凝固时，持续放出热量，温度降低 随堂练习 一、单选题 1．（2025·广东清远·一模）古代劳动人民巧妙地在冬季利用“注水破石”的方法开山采石。白天给石头打孔后注满水并封实，晚上水降温结冰后，石头就裂开了。水结冰发生的物态变化属于（　　） A．汽化 B．升华 C．熔化 D．凝固 【答案】D 【详解】水是液态，冰是固态，水结冰是液态变为固态，是凝固现象。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．（2025·广东揭阳·一模）二十四节气是中华民族长期经验的积累和智慧的结晶，下列对各节气及物态变化描述正确的是（　　） A．霜降——霜的形成是凝华现象 B．谷雨——雨的形成是吸热过程 C．白露——露的形成是吸热过程 D．大雪——雪的形成是液化现象 【答案】A 【详解】A．霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，属于凝华现象，故A 正确； B．雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化过程放热，故B 错误； C．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化过程放热，故C 错误； D．雪是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，属于凝华现象，故D 错误。 故选A。 3．（2025·广东广州·三模）水循环是人类生存和生活离不开的重要环节，图中甲、乙、丙代表了水的三种物态，其中甲是水，丙放热变成甲，则下列选项中说法正确的是（　　） A．乙是水蒸气 B．甲吸热会变成乙 C．丙变成乙的过程要吸热 D．甲变成乙是凝固，需要放热 【答案】D 【详解】A．由题意可知，甲是水，丙放热变成甲，则丙是水蒸气，水蒸气液化放热，故A错误； B．甲是水，水汽化吸热变成水蒸气，丙是水蒸气，乙是冰，甲凝固放热会变成乙，故B错误； C．丙变成乙的过程即水蒸气凝华成冰的过程，此过程需要放热，故C错误； D．甲变成乙即水变成冰，是凝固现象，需要放热，故D正确。 故选D。 4．（2025·广东肇庆·三模）“晒陈皮”是广东新会陈皮制作的流程之一，其做法是将陈皮放在阳光下晒干，如图所示。“晒陈皮” 时发生的物态变化是（　　） A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华 【答案】A 【详解】将陈皮放在阳光下晒干，让陈皮中的水蒸发，变成水蒸气，散发到空气中。蒸发属于汽化现象，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．（2025·广东深圳·三模）小深打开水龙头调节水温直至感觉水温不冷不热，此时水的温度大约是（　　） A．0℃ B．10℃ C．38℃ D．90℃ 【答案】C 【详解】人体正常体温约为36.5-37.2℃，感觉“不冷不热”的水温应接近人体的体温，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．（2025·广东广州·二模）下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，下列描述不正确的是（    ） 物质 固态氮 固态氧 固态酒精 固态水银 熔点/ 物质 液态氮 液态氧 液态酒精 液态水银 沸点/ 78 357 A．将氮和氧放在的环境中，慢慢提高环境的温度，氮气会比氧气更快分离出 B．在时水银是固态 C．在标准大气压下，不可以用酒精温度计测量沸水的温度 D．将液态氮置于的环境中，液态氮会不断吸热，沸腾，沸腾过程中温度不变 【答案】B 【详解】A．将氮和氧放在-200℃的环境中，慢慢提高环境的温度，温度会先达到液态氮的沸点，故氮气会比氧气更快分离出，故A正确，不符合题意； B．-30℃的温度高于水银的熔点，故在-30℃时水银是液态，故B错误，符合题意； C．在标准大气压下，酒精的沸点是78℃，低于沸水100℃，故不可以用酒精温度计测量沸水的温度，故C正确，不符合题意； D．将液态氮置于25℃的环境中，液态氮会不断吸热，沸腾，沸腾过程中温度不变，故D正确，不符合题意。 故选B。 7．（2025·广东广州·二模）某研究人员在一定环境下将1g的冰加热完全变成水，记录温度与体积的数据，并绘成如图所示的图像。下列说法正确的是（　　） A．冰变成水是凝固现象 B．冰变成水是升华现象 C．0℃至4℃，水的密度一直在变大 D．-4℃至0℃，冰的密度一直在变大 【答案】C 【详解】AB．冰变成水，冰由固态变成液态，属于熔化现象，故AB错误； C．当水从0℃上升到4℃的过程中，水的体积逐渐减小而质量不变，由可知水的密度一直在变大，故C正确； D．-4℃至0℃，冰的体积增大，质量不变，由可知冰的密度在变小，故D错误。 故选C。 8．（2025·广东广州·二模）小明在温度计的玻璃泡上涂抹了少量温度与室温相同的酒精，时间足够长后。能正确反映温度计示数随时间变化的图像是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】刚开始时，温度计示数为室温，涂抹酒精后，因为酒精蒸发会吸收热量，导致玻璃泡温度降低，温度计示数随之下降。当酒精完全蒸发后，由于周围环境温度高于玻璃泡温度，玻璃泡会从周围环境吸收热量，温度逐渐升高，温度计示数也逐渐上升，直至与室温相同并保持稳定。温度先下降再上升最终与室温持平的图像，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9．（2025·广东深圳·三模）下列关于自然界水循环过程中发生的物态变化，叙述正确的是（　　） A．雾的形成是液化 B．露水的形成是熔化 C．雨的形成是汽化 D．霜的形成是升华 【答案】A 【详解】AB．露和雾的形成是空气中的水蒸气遇冷放热液化形成的小水珠，是液化现象，故A正确；B错误； C．雨是空气中的水蒸气遇冷放热液化形成的小水珠，是液化现象；也可能是固态的小冰晶熔化形成的小水滴，这是熔化现象，故C错误； D．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，此过程放出热量，故D错误。 故选A。 10．（2025·广东深圳·三模）古法酿酒工艺中，工匠将发酵后的酒醅置于蒸馏甑内加热，蒸汽通过导气管进入冷凝池后凝结成酒液。该过程中，酒精蒸气在冷凝池内发生的物态变化是（　　） A．凝固 B．液化 C．汽化 D．凝华 【答案】B 【详解】由题可知，酒精蒸汽通过导气管进入冷凝池后凝结成酒液；此过程酒精由气态变成液态，是液化过程，液化放热。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B 。 11．（2025·广东江门·二模）煲白菜鱼头的过程中，小华看到锅边冒出“白气”，并闻到香味，下列说法正确的是（　　） A．“白气”是汽化形成的水蒸气 B．燃烧过程中天然气热值不断减小 C．闻到香味是因为分子在不停地做无规则的运动 D．加大火力可以加快汤沸腾，这是因为提高了汤的沸点 【答案】C 【详解】A．“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，故A错误； B．热值是燃料的一种属性，表示单位质量燃料完全燃烧时放出的热量，则燃烧过程中天然气热值不变，故B错误； C．闻到香味是扩散现象，说明分子在不停地做无规则的运动，故C正确； D．加大火力可以加快汤沸腾，但汤的沸点并没有提高，故D错误。 故选C。 12．（2025·广东·模拟预测）《周礼·天官·凌人》中记载“祭祀供冰鉴”，如图所示。下列对“冰鉴”使室内凉爽的功能分析正确的是（　　） A．水蒸发放热 B．水凝固吸热 C．冰升华放热 D．冰熔化吸热 【答案】D 【详解】“冰鉴” 能使室内凉爽，是因为冰熔化吸热。 冰是晶体，在熔化过程中，需要吸收周围环境的热量，而温度保持不变。当 “冰鉴” 中的冰发生熔化时，会从室内空气中吸收热量，使得室内空气的温度降低，从而让室内变得凉爽。故ABC错误，D正确。 故选D。 13．（2025·广东深圳·二模）小明从冰箱冷藏室拿出一瓶饮料，过一会儿发现饮料瓶表面“出汗了”，此现象涉及的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化 【答案】D 【详解】空气中的水蒸气遇到比较冷的饮料瓶就会液化为小水珠，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14．（2025·广东·一模）2024年“龙舟水”（5月21日—6月20日）期间，广州全市平均降雨日为28.4天，较往年同期偏多8.8天，为历史同期最多。以下对雨水形成过程分析正确的是（　　） A．江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断吸收热量，形成小水珠 B．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气吸热，温度升高 C．云中的小冰晶积累增多，受重力下落，下落时吸热熔化成水 D．雨滴在下落的过程中，遇冷凝华成冰 【答案】C 【详解】A．江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断吸收热量，液态变成气态，汽化形成水蒸气，故A错误； B．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶，形成云，此时水蒸气放热，温度降低，故B错误； C．云中的小冰晶积累增多，受重力下落，下落时小冰晶变成小水滴，吸热熔化成水，故C正确； D．凝华是气态变固态，是放热过程，雨滴是液态，故D错误。 故选C。 15．（2025·广东广州·一模）如图是“泼水成冰”的游戏，游戏时在零下以下的极寒环境下将滚烫的开水泼出，将看到成片的冰晶徐徐飘落。下列关于“泼水成冰”的说法，正确的是（　　） A．泼水成冰是因为水在空中吸收了热量 B．与“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有露的形成 C．开水相较于冷水，开水能在短时间内能提供更多的水蒸气 D．泼水成冰是因为水在空中凝华，变成了冰晶 【答案】C 【详解】AD．严寒天气下，当热水被洒向空中，周围的水蒸气迅速降温凝华，直接由气态变为固态，凝华过程物质要放热，故AD错误； B．“泼水成冰”形成原理是水蒸气变成冰，是气态变成固态的凝华现象，露是水蒸气变成水珠，是气态变成液态的液化现象，故B错误； C．开水更容易汽化为水蒸气，在短时间内能提供大量的水蒸气，所以要用滚烫的开水，故C正确。 故选C。 16．（2025·广东广州·二模）小玲用天然气炉灶煲汤，看到锅边会冒出“白气”，以下说法中正确的是（　　） A．在煲汤的过程中，天然气的热值不断减小 B．汤水在沸腾的过程中温度保持不变 C．“白气”是汽化形成的水蒸气 D．加大火力可以提高汤水的沸点 【答案】B 【详解】A．热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。所以在煲汤过程中，天然气的热值不变，故A错误； B．液体沸腾的特点是继续吸热，但温度保持不变。所以汤水在沸腾过程中，尽管不断吸收热量，但其温度始终保持不变，故B正确； C．锅边冒出的“白气”是锅内冒出的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，而不是汽化形成的水蒸气，水蒸气是肉眼看不见的，故C错误； D．液体的沸点与气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。在标准大气压下，水的沸点是100℃，加大火力只能使汤水沸腾更剧烈，不能改变锅内气压，也就不能提高汤水的沸点，故D错误。 故选B。 17．（2025·广东深圳·三模）深圳地铁，穿山越海，为城市发展提速。夏季，为满足不同乘客的需求，地铁实现“同车不同温”。“强冷”与“弱冷”车厢空调设定温度的差值最接近（　　） A．0.5℃ B．2℃ C．20℃ D．50℃ 【答案】B 【详解】夏季，“强冷”车厢空调设定温度为24℃，“弱冷”车厢空调设定温度为26℃，“强冷”与“弱冷”车厢空调设定温度的差值最接近2℃，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 18．（2025·广东湛江·一模）下列符合实际情况的是（    ） A．一个苹果的质量约为 B．家里的电风扇的额定功率为 C．现在教室内的温度约为 D．学生课桌的高度约为 【答案】D 【详解】A．由生活经验得，一个苹果的质量约为，故A不符合题意；     B．家里的电风扇的额定功率为60W左右，故B不符合题意； C．夏季的温度较高，现在教室内的温度约为，故C不符合题意；     D．中学生身高大约160cm，学生课桌的高度为中学生身高的一半，约为，故D符合题意。 故选D。 19．（2025·广东茂名·二模）小明用3D打印机打印“广州塔”模型。固态的材料在打印机内的高温下变为液态，打印喷头按照图纸将材料喷出，材料冷却后变成立体实物。整个过程发生的物态变化是（　　） A．先液化后凝固 B．先汽化后凝华 C．先凝固后熔化 D．先熔化后凝固 【答案】D 【详解】固态的材料在打印机内的高温下变为液态，这是熔化现象，要吸热；液态的材料冷却后变成固态的立体实物，这是凝固现象，要放热，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、填空题 20．（2025·广东河源·一模）如图所示，为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。该物质是 （填“晶体”或“非晶体”），它在熔化过程中温度保持不变， （填“需要”或“不需要”）吸收热量；在加热到第6分钟时该物质处于 （填“固”“液”或“固液共存”）态。 【答案】 晶体 需要 固液共存 【详解】[1]由图像可知，该物质熔化时温度随时间变化的图像上有一段与时间轴平行的线段，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持80℃不变，因此该物质为晶体。 [2]晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变。 [3]该物质的熔化过程是从第4min开始到第9min结束，则在第6min时晶体处于熔化过程，此时该物质处于固液共存态。 21．（2025·广东清远·一模）如题图是一道流行的“干冰烟雾菜”，加入干冰后出现白雾缭绕的景象，这是利用干冰 吸热（填物态变化名称），使周围的空气温度 （选填“升高”“降低”），“白雾”的形成原因是水蒸气 （填物态变化名称）。 【答案】 升华 降低 液化 【详解】[1][2][3]干冰是固态二氧化碳，常温下会迅速升华，升华吸热，使周围空气温度降低。周围空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴，这些小水滴聚集在一起就是我们看到的“白雾”。 22．（2025·广东广州·三模）某物质在不同压强和温度下的状态如图所示，从初始状态M，压强pM=10万Pa，温度TM=20℃，升温加压到状态N，pN=20万Pa，TN=30℃，发生的物态变化是 ，此过程需要 热（选填“吸”或“放”）。 【答案】 液化 放 【详解】[1][2]由图可知，初始状态M为气态，升温加压变为液态，物质由气态变成液态的过程是液化，液化放热。 23．（2025·广东深圳·二模）每年春季，深圳容易出现返潮现象，俗称“回南天”。这主要是因为空气湿度大，暖湿气流遇冷会 ，使墙壁、窗户看起来像“出汗”了，如图；室内温度越 ，这种现象就越明显。 【答案】 液化 低 【详解】[1][2]回南天的形成原理是，暖湿空气中的水蒸气，接触到较冷的物体后，在其表面凝结成液态水，这是从气态到液态的变化过程，属于液化现象。当室内温度较低时，与暖湿气流的温差更大，暖湿气流中的水蒸气遇冷更容易液化，并且会有更多的水蒸气液化，所以回南天现象会更明显。 24．（2025·广东汕头·二模）用电火锅煮牛肉丸过程中，小李将1L水从20℃加热到100℃需吸收 J热量；锅上冒出的“白气”是 （填物态变化）现象；若测得水的沸点为98℃，说明当地气压 标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）。[] 【答案】 液化 小于 【详解】[1]1L水的质量为 从20℃加热到100℃需吸收热量为 [2]“白气”是液态的小水珠，是气态的水蒸气遇冷液化形成的。 [3]在标准大气压下，水的沸点为100℃，气压越低，水的沸点越低，测得水的沸点为98℃，说明当地气压小于标准大气压。 25．（2025·广东珠海·三模）如图甲所示，制作“糖画”时，先将糖放在勺子里用火加热使其熔化，这是用 （选填“做功”或“热传递”）的方式增加糖的内能，再把糖汁倒在玻璃板上 （填物态变化名称）成型，在糖汁塑形成画的过程中，糖汁温度保持不变，可推断糖的熔化图像与图乙中的 （选填“a”或“b”）类似。 【答案】 热传递 凝固 b 【详解】[1]将糖放在勺子里用火加热使其熔化，糖吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式使糖的内能增大。 [2]把糖汁倒在玻璃板上，是液态的糖变为固态的过程，是凝固过程。 [3]糖在凝固时，糖汁温度保持不变，有一定的凝固点，是晶体，糖在熔化过程中，吸收热量，温度不变，图象类似于图乙中的b。 26．（2025·广东汕头·二模）宋词“花露重，草烟低，人家帘幕垂”。花上的露水是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的；现在生活中常用的花露水主要由酒精、水和食用香精配制而成，喷洒在手臂上，香气弥漫，清凉爽肤，这是因为花露水中的酒精容易 （填物态变化名称），该过程 （选填“吸”或“放”）热。 【答案】 液化 汽化 吸 【详解】[1]花上的露珠是水蒸气遇冷液化形成的小水珠附着在花朵上。 [2][3]花露水中的酒精易吸收热量汽化成气态的酒精。 27．（2025·广东清远·二模）我国古代著作《天工开物》记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法：先用泥土制作内模，后用油蜡附盖内模并刻上图案，然后在油蜡外面用泥土制成外壳.干燥后，“外施火力炙化其中油蜡”，此过程油蜡发生 （填物态变化）现象，需要 （填“吸收”或“放热”）热量，油蜡流出形成空腔；在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后“钟鼎成矣”，这发生的物态变化为 。 【答案】 熔化 吸收 凝固 【解析】【小题1】[1][2]原本油蜡是固态（附在内模上），“外施火力炙化”，用火加热后油蜡变成液态，从模具中流出来，这是固体变为液体的过程，即熔化，熔化需吸收热量。 [3]铜液是液态，冷却后变成固态的钟或鼎，这是凝固过程。 28．（2025·广东深圳·一模）100℃的水蒸气和100℃的开水比较，其冷热程度 （选填“相同”或“不相同”），被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的开水烫伤严重得多，这是因为高温的水蒸气遇冷 时要放热。冰冻湿衣服在0℃以下也会变干是 现象。（后两空填物态变化名称） 【答案】 相同 液化 升华 【详解】[1]温度表示物体的冷热程度，100℃的水蒸气和100℃的开水温度相同，冷热程度相同。 [2]水蒸气烫伤更严重，是因为水蒸气在皮肤表面液化（从气态变成液态）时放出大量热量，造成额外烫伤。 [3]冰冻湿衣服在0℃以下变干，是因为冰直接升华为水蒸气，属于升华现象。 29．（2025·广东佛山·二模）“打铁花”是一项惊险壮美的传统民间艺术.表演时，工匠先将铁块通过高温 成铁水，然后将铁水击向空中，铁水遇冷迅速 成无数固体微粒，微粒在 力作用下落到地面。（前两空填写物态变化名称） 【答案】 熔化 凝固 重 【详解】[1]物质从固态变成液态的变化过程叫做熔化，铁块通过高温熔化成铁水。 [2]物质由液态变成固态的过程称为凝固；将铁水击向空中，铁水遇冷迅速凝固成固体微粒。 [3]物体由于地球的吸引而使物体受到竖直向下的力，即重力，力可以改变物体的运动状态，所以微粒在重力作用下落到地面。 30．（2025·广东汕头·二模）如图所示，在探究冰的熔化特点时，图甲中温度计的示数为 ℃。随后另一小组记录了某种物质的熔化温度随时间变化的图象，熔化过程用了 min，内能 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 －4 8 变大 【详解】[1]温度计的读数方法：首先确定温度计的量程及分度值，由图甲可知分度值为1℃；其次再找到0刻度线的位置，从0刻度线开始读数，由图甲可知，温度计的示数为。 [2]由图乙可知，这种物质为晶体，晶体有熔点，其熔化过程是从晶体开始熔化到晶体全部变为液态的过程，熔化过程中继续吸热，温度不变，所以由图乙可以看出，该晶体的熔化过程是从第6分钟开始到第14分钟结束，故熔化过程用了 [3]在该晶体熔化过程中，由于不断吸热，所以该晶体的内能变大。 31．（2025·广东·二模）如图所示的温度计读数是 ℃；如果没有将水银甩回玻璃泡，直接用它测量实际体温是36.9℃的人的体温，那么测得的结果是 ℃。 【答案】 37.6 37.6 【详解】[1]体温计的分度值为0.1℃，如图所示温度计的示数为37.6℃。 [2]体温计有狭道，水银不能自动回到玻璃泡，直接用它测量实际体温是36.9℃的人的体温，体温计中水银柱不会下降，那么测得的结果是37.6℃。 32．（2025·广东·模拟预测）莱顿弗罗斯特效应的核心在于液体与高温界面接触时形成的动态蒸汽层。当液体（如水）滴落到远高于其沸点的炽热表面（如烧红的铁板）时，接触点的液体会迅速 （选填“吸收”或“放出”）热量并瞬间 （填写物态变化的名称），产生一层高压蒸汽，这层蒸汽可以将液滴托起，使其悬浮滚动，利用这个效应，我们在家也可以用到“不沾锅”。在厨房，当大量水落在烧热的锅时，我们会看见大量的“白气”，这些“白气”的实质是浮在空气中的 （选填“水蒸气”或“小水珠”）。 【答案】 吸收 汽化 小水珠 【详解】[1][2]物质由液态变为气态为汽化，汽化吸热。当液体（如水）滴落到远高于其沸点的炽热表面（如烧红的铁板）时，接触点的液体会迅速吸收热量并瞬间汽化，产生一层高压蒸汽。 [3]物质由气态变为液态为液化，在厨房，当大量水落在烧热的锅时，我们会看见大量的“白气”，这些“白气”的实质是浮在空气中水蒸气液化而成的小水珠。 三、实验题 33．（2025·广东深圳·二模）如图甲所示是小聚做探究水沸腾实验时的实验装置。在水温升高到94℃后，每隔1min记录一次温度，直到第3分钟水沸腾并持续一段时间，根据实验数据绘制出水沸腾前后温度随时间变化的关系图线如图乙所示 (1)组装器材时，在确定烧杯和温度计的高度时，应先确定 （选填“烧杯”或“温度计”）的高度；由图线a可知，从计时开始，水沸腾前吸热，温度 。 (2)同学小龙利用相同器材进行实验并绘制出水沸腾前后温度随着时间变化的关系图线如图b所示。对比a、b图线可知小明所用水的质量更 。 【答案】(1) 烧杯 升高 (2)大 【详解】（1）[1]实验器材组装时应按照自下而上的顺序，先固定烧杯位置，再调整温度计高度使其玻璃泡完全浸入水中且不接触杯底。 [2]由图线a可以看出，在94℃到沸腾前阶段，随着加热时间增加，水温持续上升，说明水在沸腾前需要持续吸收热量来升高温度。 （2）比较图线a和b，b图线达到沸腾所需时间更长，在相同加热条件下，说明b对应的水量更多。因为质量更大的水需要吸收更多热量才能达到沸点，所以小龙使用的水质量更大。 34．（2025·广东东莞·三模）在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答下列问题： (1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是 。 (2)由图乙可知， （选填“A”或“B”）是冰，该物质在第4分钟时的状态为 ，冰在熔化过程中温度 （选填“升高”或“不变”），当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 。 (3)加热的第1分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时 （选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大。 【答案】(1)使物体均匀受热 (2) A 固液共存态 不变 试管中的水不能继续吸热 (3)石蜡 【详解】（1）加热过程中，水包裹着试管，使得试管周围的温度基本不变，让试管内被加热物体各处温度基本一致，可以防止局部过热导致的熔化不均，影响实验效果。 （2）[1][2][3]冰是晶体，冰有固定的熔点，在熔化过程中的温度保持不变，A图像中2~6min这段过程温度不变，故A是冰，则此时间段是冰的熔化过程，物体处于固液共存态。 [4]当试管中的水的温度达到沸点后，与烧杯中的水温相同，此时就不能继续从烧杯中吸收热量，故不能沸腾。 （3）从加热开始到加热第一分钟过程中，由于是处于同一烧杯中同时加热，则两种物质吸收的热量相等，因为石蜡和冰的质量相同，且由图乙中可知，石蜡升高的温度较少，故石蜡的吸热能力强，比热容大。 35．（2025·广东广州·三模）图1是“探究水沸腾前后温度变化特点”的实验装置。 (1)某同学在安装温度计时，玻璃泡接触到了烧杯底部，此时应适当将 调整（选填“①”或“②”）； ①A十字夹处向上 ②B处十字夹向下 (2)实验中记录的数据如下表所示，同时在5-9min观察到烧杯内的水一直都没有出现气泡。此时烧杯内的水是否沸腾？ 你的依据是： 。表中第 min时水的温度值记录错误； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 90 98 (3)删除错误数据后，请在图3中画出水的温度随时间变化的图像。 【答案】(1)① (2) 否 见解析 8 (3) 【详解】（1）安装器材时要按照自下而上的顺序，实验中要用酒精灯外焰加热，所以B处石棉网的位置不能向下调，只能将A铁杆向上移动，使温度计的玻璃泡稍向上移动，不再接触烧杯底。故①符合题意，②不符合题意。 故选①。 （2）[1][2]沸腾是发生在液体表面和内部剧烈的汽化现象，此过程中液态的水会变为水蒸气，同时会产生气泡，在5-9min观察到烧杯内的水一直都没有出现气泡，说明烧杯内的水没有沸腾。此种情况可能是由于水吸收的热量等于水散出的热量造成的。 [3]由表中数据可知水从第4min开始温度为98℃，第8min时水温度为90℃，酒精灯始终加热，温度应保持98℃不变，故第8min的温度90℃是错误的。 （3）根据表格中的数据在图像中找到时间和温度的对应点，然后用平滑的曲线连接，如图所示： 36．（2025·广东茂名·二模）小明在吃火锅时观察到：鸳鸯锅里的红油汤先沸腾，过了一会清汤才沸腾。为什么会这样呢？他进行了如下探究式学习。 【猜想】他先进行了猜想：①油缩短了红汤达到沸点的时间；②油降低了红汤的沸点； 【设计实验】用温度计、电磁炉、鸳鸯锅、支架、电子秤、水、食用油等，按图示组装好器材。 【进行实验，收集证据】小明先在左边锅里倒入300mL的水，在右边锅里倒入水油混合液体。同时加热，每隔记录1次温度计的示数，直至液体沸腾。数据记录如表格所示。 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 清水温度 26 38 54 75 85 97 100 100 水油混合液体温度 26 40 55 76 86 98 100 100 100 (1)小明应在右边锅里倒入 g的水和油的混合物。第5min时，温度计示数如图，此时温度为 °C；（） (2)判断汤沸腾的依据是：继续加热时， ，此时看到的现象是 ； 【总结交流】 (3)由实验可知，猜想 （选填“①”或“②”）是正确的； (4)请你分析红油锅先沸腾的可能原因 （写出一条即可）。 【答案】(1) 300 94 (2) 温度保持不变 见详解 (3)① (4)见详解 【详解】（1）[1][2]因为要探究油对水沸腾的影响，应保证水的量相同，所以右边锅里水的体积也应为300 mL。根据密度可得水的质量 所以应倒入300g的水和油的混合物。由图可知，温度计的分度值为，示数为。 （2）[1][2]沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈的汽化现象，判断汤沸腾的依据是沸腾时汤内有大量气泡产生，根据表格数据可知，沸腾过程中继续加热时，温度保持不变。 （3）由实验数据可知，水和水油混合液体的沸点都是，说明油没有降低红汤的沸点，而水油混合液体达到沸点的时间更短，所以猜想①是正确的。 （4）红油锅先沸腾的可能原因是：油浮在红汤表面，阻挡了水分的蒸发，减少了热量散失，起到了保温作用，就像给红汤加了一个锅盖，使红汤升温更快，所以先沸腾。 37．（2025·广东·二模）如图甲是小明根据实验数据作出的对冰加热直至水沸腾时温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；某时刻温度计的示数如图乙所示，此时杯中的水没有沸腾，理由是 。 【答案】 晶体 水温没有达到沸点 【详解】[1]晶体有固定的熔点，在熔化过程中温度保持不变；非晶体没有固定的熔点，在熔化过程中温度不断升高。 由图甲可知，冰在熔化过程中（ BC 段）温度保持不变，所以冰是晶体。 [2]由图乙可知，温度计的示数为 98 ℃，由图甲DE段可知水的沸点是 100 ℃，此时水的温度没有达到沸点，所以杯中的水没有沸腾。 38．（2025·广东汕头·一模）物理兴趣小组的同学开展了“制作简易温度计”的项目化学习活动。准备了玻璃瓶（带塞）、玻璃管、硬纸、刻度尺、红墨水、冰水混合物、40℃的温水等实验器材。根据你的物理知识储备，回答下列问题。 (1)为了提高简易温度计的精确度，应准备较 （选填“细”或“粗”）的玻璃管； (2)小明设计了如图甲所示的简易温度计，其原理是利用液体的 ； (3)小明根据图甲制作温度计，并在硬纸上标定刻度值。查阅资料可知：在一定温度范围内，温度每升高1℃，红墨水的体积变化量也相同，故温度计的刻度均匀； ①标定“0”刻度：将温度计玻璃瓶放入 中，待液柱高度稳定后，标记刻度为“0”； ②标记“40”刻度：将温度计玻璃瓶放入40℃的温水中，待液柱高度稳定后，标记刻度为“ ”，此过程是通过 的方式改变玻璃瓶的内能； ③接着利用刻度尺对刻度进行细分； (4)小明将标好刻度的温度计放入24℃的水中，示数如图乙所示，为了进一步判断该简易温度计标记的温度是否准确，接下来还应进行的操作是： 。 【答案】(1)细 (2)热胀冷缩 (3) 冰水混合物 40℃ 热传递 (4)将制作的温度计放入已知温度的液体中，看显示的温度是否准确 【详解】（1）玻璃管越细，在液体体积变化相同时，液柱高度变化越明显，能提高温度计的精确度。 （2）如图甲所示的简易温度计，其原理是液体的热胀冷缩。 （3）[1]通常把冰水混合物的温度规定为0℃，所以将温度计玻璃瓶放入冰水混合物中标记“0”刻度。 [2]将温度计玻璃瓶放入40℃的温水中，待液柱高度稳定后，标记刻度为“40℃”。 [3]热量由高温的温水传递给低温的玻璃瓶，玻璃瓶的内能增加此，过程是通过热传递的方式改变玻璃瓶的内能。 （4）要检验温度计是否准确，需要将制作的温度计放入已知的温度的液体中，看显示的温度是否准确。 39．（2025·广东汕头·一模）小明与小华为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用厚度相同的这两种材料分别包着装有相同质量和初温相同的热水，密闭烧瓶，放在相同的环境中让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。实验测得的数据如表所示。 时间/min 0 10 20 30 40 ··· 150 160 泡沫塑料组水温/℃ 90 74 65 60 57 ··· 21 20 棉絮组水温/℃ 90 70 55 33 ··· 20 20 (1)分析实验数据可知：他们实验时的室内温度是 ℃。在这两种材料中，保温效果比较好的是 ； (2)除了采用在相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据表中数据，你还可以采用 的方法比较这两种材料的保温性能； (3)如图中能正确反映泡沫塑料组水的温度随时间变化关系的是 （选填字母）。分析图象可知，热水冷却时温度降低的特点是 （选填“先快后慢”或“先慢后快”）； A．       B． C．        D． (4)根据这一特点，时间为时，棉絮组的水温可能是下列选项中的___________。 A．36°C B． C． D． 【答案】(1) 20 泡沫塑料 (2)降低到相同温度时所用的时间 (3) D 先快后慢 (4)C 【详解】（1）[1]由于在150min到160min,棉絮包的烧瓶水温降低到20℃，不再降了到达了室温，故室温为20℃。 [2]分析数据知道，从计时开始到40min后，泡沫塑料的烧瓶水温降低了33℃，棉絮的烧瓶水温降低了57℃。即相同时间内，泡沫塑料包降低的温度小，所以，泡沫塑料的保温性能比较好。 （2）采用降低到相同的温度20℃所用的时间来说明保温性能的好坏，所用时间越长，保温性能越好，降低到温度为20℃，泡沫塑料组需要160min，棉絮组需要150min，所以泡沫保温性能好。 （3）[1]由表格数据可知，泡沫塑料组水的温度随时间变化规律是：相同时间，水温度先下降得快然后下降得慢，最后不变。 故选D。 [2]由图象可知，热水温度的变化特点是：先快后慢。 （4）由表中数据知热水温度的变化特点是先快后慢 A.若36℃则每10min下降的温度（℃） 20 ；15；19；3，故A错误； B.若39℃则每10min下降的温度（℃） 20 ；15；16；6，故B错误； C.若42℃则每10min下降的温度（℃） 20 ；15；13；9，故C正确； D.若45℃则每10min下降的温度（℃） 20；15；10；12，故D错误。 故选C。 40．（2025·广东揭阳·三模）在跨学科实践活动中，实验小组研究制作便携冷藏箱。 【查阅资料】冷藏箱主要由①箱盖上的冰盒（如图甲所示）、②用三层材质组合而成的箱体（如图乙所示）共同起到冷藏保温的作用。使用时，将冷冻过的冰盒放入箱体，并把要保存的物品放入箱中，关闭箱盖，就能有较好的冷藏功能，且便于携带； 【实验探究】小明和小华想设计并制作一个简易冷藏箱，用于放置需要冷藏的食材。他们进行了以下两项实验探究： 探究一：用冰和盐冰（用盐水制成的冰）制作冰盒，哪个制冷效果更好？ 他们利用电冰箱测量了水和盐水的凝固点，并通过实验数据绘制了水和盐水的凝固图像，如图丙所示，根据图像可知，盐冰属于 （填“晶体”或“非晶体”）； 由图象可知 （填“冰”或“盐冰”）的制冷效果更好，理由是 ； 探究二：箱体选用哪种材料冷藏保温性能更好？ 他们取三只等大的鞋盒，盒内侧分别放入不同厚度的泡沫塑料、毛巾，做好固定，制成简易冷藏箱A、B、C，在箱内分别放入等量、50℃的热水，每隔2min打开盒盖，用温度计测量水温，记录现象及数据如表所示。 冷藏箱 A B C 保温层材料 泡沫塑料 毛巾 泡沫塑料 保温层厚度 2cm 2cm 4cm 水温下降速度 慢 快 最慢 根据实验可知， （填“泡沫塑料”或“毛巾”）的冷藏保温性能更好，这是根据 两个冷藏箱的数据得出结论的。 【答案】 晶体 盐冰 盐冰的熔点较低 泡沫塑料 AB 【详解】[1]由图可知，盐冰凝固过程中，放出热量，温度不变，有固定的熔点，因此属于晶体。 [2][3]盐水的熔点是-6℃，水的熔点是0℃，盐冰的熔点较低，因此盐冰的制冷效果更好。 [4][5]根据控制变量法的思想，比较不同材料的冷藏保温性能，需要控制材料的厚度相同，因此由实验A、B数据可知，泡沫塑料和毛巾的厚度相同，泡沫塑料，水温下降速度慢，泡沫塑料的冷藏保温性能更好。 2 学科网（北京）股份有限公司 $