山东省淄博市周村区2025-2026学年八年级上学期期末考试化学试卷

八年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Fe 56 Zn 65 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分：11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 无人机从制作到表演需要解决多项技术难题，其中与化学研究领域关联最密切的是 A. 研制无人机的轻质高强度材料 B. 设置无人机的飞行路径 C. 研发无人机的远程操控系统 D. 设计无人机空中表演的图案 2. “物资天生，工开于人”，明代著名科学家宋应星编撰的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 3. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是 A. 用天然气作燃料 B. 稀有气体用作科学实验的保护气 C. 用铜丝作导线 D. 用液氧作火箭的助燃剂 4. 中国“天和号”空间站使用的“人造空气”与我们身边的空气成分基本相同，“人造空气”中氮气的含量约为 A. 78% B. 21% C. 0.94% D. 0.03% 5. 重大庆典放飞的气球中常填充氦气，当下气球多采用纯天然乳胶制作，在土壤里一个星期即可降解。下列相关说法错误的是 A. 氦气的密度比空气小 B. 气球填充氦气比氢气更安全 C. 气球升空后随着气压减小会爆炸 D. 采用天然乳胶制作气球，是为了防止污染空气 6. 实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是 A. 都属于氧化物 B. 都含有氧气 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素 7. 下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，正确的是 A. 制取气体时，先装试剂，后检查装置的气密性 B. 向发生装置中添加药品时，先加入液体药品，后加入固体药品 C. 量取5 mL水时，先直接向量筒中倾倒水至接近刻度，后改用胶头滴管滴加 D. 用排水法集满氧气后，先将集气瓶移出水面，后盖上玻璃片并正放在桌面上 8. 科学思维需要基于事实与逻辑进行思考和判断。下列化学概念间逻辑关系的表述不正确的是 A. B. C. D. 9. 我国科学家在化学、化工领域作出了重大贡献。为钠、铝、钾、钙、锌等化学元素的中文命名做出卓越贡献，被称为中国近代化学启蒙者的是 A. 宋应星 B. 闵恩泽 C. 张青莲 D. 徐寿 10. 对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述准确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁 C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 11. 化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于和的说法中不正确的是 A. 属于同种元素 B. 原子核内中子数相同 C. 原子核外电子数相同 D. 原子核内质子数相同 12. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。下列分析错误的是 A. 春天冰雪融化导致周围温度降低——水分子吸收能量，运动速率加快 B. 利用酒精温度计测量温度——酒精分子发生热胀冷缩 C. 过氧化氢溶液可用于消毒而水不能——过氧化氢分子和水分子的结构不同 D. 氢气燃烧生成水——分子种类发生改变，而原子本身没变 13. 在实验室使用氧气传感器探究铁丝在氧气中的燃烧，测得实验过程中集气瓶内氧气体积分数随时间的变化关系如图，下列说法正确的是 A. 铁丝燃烧最终生成黑色的氧化铁 B. 开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气 C. 铁丝大约在100s前后停止燃烧 D. 铁丝停止燃烧时瓶内含有较多氧气 14. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理不正确的是 A. 分子、原子都不显电性，不显电性的微观粒子不一定是分子或原子 B. 单质由一种元素组成，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 化学变化会伴随能量变化，则有能量变化的一定是化学变化 D. 同一化合物中金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 15. 某催化剂可实现与反应制备。向容器中加入100g和适量催化剂，并不断通入，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得的产量随时间的变化如图所示，下列说法不正确的是 A. 实验①说明20℃，在0~3h内，随着时间的增加，该催化反应持续进行 B. 比较实验①，②可知，在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利 C. 为了实验结果准确客观，要控制催化剂的种类和用量 D. 该实验的结论是温度越高，催化剂的催化效果越好 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16. 化学用语是学习和研究化学的工具。请按要求用化学用语填空： （1）2个氮原子________； （2）1个氯离子________； （3）3个碳酸根离子________； （4）氢氧化钙的化学式________； （5）地壳中含量最多的金属和非金属元素形成的化合物的化学式________。 中国古代典籍既展现了古代劳动人民的智慧，也对世界科学的发展产生了深远的影响。 （6）我国诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦从东晋葛洪所著的《肘后备急方》一书“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”中获得灵感，研制出抗疟新药，提取药汁的方法与实验室分离固、液混合物的方法相似，该操作是________。 （7）《天工开物》中有“火法”冶炼金属锌的记载，这种方法一直沿用至今。工业上可用高温煅烧炉甘石（主要成分是）的方法冶炼金属锌。中Zn元素的化合价为________，125g中锌元素的质量为________。 （8）我国茶文化源远流长，唐代陆羽所著的《茶经》被誉为茶叶百科全书。茶汤的色、香主要由茶黄素（化学式为）、儿茶素（化学式为）等物质所致。儿茶素中质量分数最大的元素是________（填符号），茶黄素分子中氧原子与氢原子的个数比为________（填最简整数比）。 （9）古有《齐民要术》记载：“粟米曲作酢”，酢即醋酸。今有科研人员利用二氧化碳和甲烷在催化剂作用下制取醋酸（化学式）。醋酸中碳、氧元素的质量之比为________（填最简整数比）。 17. 兴趣小组收集到一瓶湖水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。 （1）加入明矾的作用是________，操作1所需的玻璃仪器有________、玻璃棒________，该操作中玻璃棒的作用是________。 （2）操作2利用了活性炭的________性，可以除去________。操作3的原理是先将水________，再冷凝，最终得到纯净的水。 （3）如图，生命吸管可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，阳离子交换树脂起到的作用是________，若要使离子交换前后电荷总数保持不变，离子之间交换的个数关系为________。 18. 镓拥有“电子工业脊梁”的美誉，图1是镓元素在元素周期表中的相关信息。图2是几种粒子的结构示意图。 （1）镓元素的相对原子质量为________，质子数为________。 （2）A、C、D中与B属于同种元素的是________（填标号）。A和B两种粒子的________相同，所以它们具有相似的化学性质。 （3）D对应元素符号是________，该元素位于周期表中第________周期。已知D原子核内有22个中子，则该原子的相对原子质量约为________。 （4）表示阴离子的是________（填标号），写出其离子符号________。 （5）A. B两种元素的单质间发生反应的文字表达式为________，生成物的化学式为________。 19. 兴趣小组设计了测定空气中氧气体积分数的三个实验。 （1）实验A，发生反应的文字表达式为________，加热过程中要________。事先将铜丝盘成螺旋状的目的是________。若反应前注射器内气体总体积为25mL，反应后注射器内气体总体积为21mL，该实验测得的空气中氧气的体积分数为________，造成该实验出现误差的原因可能是_______。 （2）实验B，实验前将注射器活塞停在20mL刻度处，若打开弹簧夹，将注射器活塞推至18mL刻度处，然后松开手，活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明________。若大试管容积为25mL，实验开始时若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热使白磷燃烧，等燃烧结束，试管冷却后，再松开弹簧夹，理论上注射器活塞应该移动至________刻度，停下来。经过讨论，小组同学一致认为点燃酒精灯之前，应该打开弹簧夹，实验中会观察到注射器活塞的移动方向是________，最终注射器活塞应该移动至________刻度，停下来。 （3）实验C，兴趣小组用镁条进行实验，等燃烧结束、冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积明显大于集气瓶容积的。重复几次实验后，得到相同的结果，推测其原因可能是________，该实验失败得到的启发是________。 20. 兴趣小组开展了实验室制取氧气并探究氧气性质的实践活动。 （1）若选择过氧化氢溶液和二氧化锰，制备并收集一瓶较为干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为________（填标号），发生反应的文字表达式为________，该反应的基本类型是________。 （2）若选择氯酸钾和二氧化锰，制备并收集一瓶较为纯净的氧气，所选仪器的连接顺序为________（填标号）。实验中观察到________，说明集气瓶已集满氧气。 （3）为了进一步探究氧气的化学性质，兴趣小组进行了如图实验。 实验开始，先用激光手电点燃硫粉，观察到硫粉燃烧产生________色火焰，然后将铜丝下移，使包有二氧化锰的纱布包浸入过氧化氢溶液中，先观察到纱布包表面________，一会儿观察到硫粉燃烧火焰变为________色，装置中气球的主要作用是________，利用激光手电点燃硫粉的优点是________。 （4）兴趣小组又完成了木炭、红磷等物质在氧气中燃烧的实验，发现这些物质在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，其微观原因是________。对氧气化学性质实验进行了总结，得到了一条客观结论是________。 21. 真正认识物质需要一个过程，更需要一定方法。 （1）在漫长的一段时间内，人们认为水是组成世间万物的一种元素，不能再分。直到18世纪，普利斯特里用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，将其与空气混合点燃，容器内壁上出现了水雾。该“可燃空气”是________，该反应的文字表达式为________。 （2）1781年，卡文迪许证实了普利斯特里的发现，井用纯氧代替空气进行实验，证明生成的液体确实是水，并得出“水是一个结合物而不是简单元素”的结论，他用纯氧代替空气是为了防止________对实验结果的干扰。 （3）1783年，拉瓦锡跟踪并改进实验，将水蒸气通过高温的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体，水的质量减少，铁管的质量增加，经验证铁转化成了四氧化三铁。至此，水不是单一元素，“水是由________两种元素组成的”的观点得到了公认。拉瓦锡实验中反应的文字表达式为________。 （4）1800年，尼科尔森和卡莱尔通过用伏打电池在常温下对水进行通电分解，得到氢气和氧气，再次确认了水的组成，当下在实验室做电解水的实验，常用如图装置。该实验发现，b管收集到的气体能够________证明是________；而a管收集到的气体________。 （5）根据两管上收集到气体的体积、密度等数据，进行计算得到水分解生成氢气和氧气的质量比为1:8，即水中氢、氧元素的质量比为1:8。如果设水的组成表示为，则________=________（写出中间步骤和计算结果）。 （6）“祝融号”在火星表面发现一种矿物，其成分为铁的氧化物。经实验测得其中铁、氧元素的质量比为7:3，通过计算确定该氧化物的化学式为________。 八年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Fe 56 Zn 65 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分：11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】CD 【15题答案】 【答案】D 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 【16题答案】 【答案】（1） 2N （2） （3） （4） （5） （6） 过滤 （7） ①. +2 ②. 65g （8） ①. C ②. 1:2 （9） 3:4 【17题答案】 【答案】（1） ①. 吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降 ②. 漏斗 ③. 烧杯 ④. 引流 （2） ①. 吸附 ②. 异味和色素 ③. 蒸发 （3） ①. 除去水中的钙离子和镁离子 ②. 2:1 【18题答案】 【答案】（1） ①. 69.72 ②. 31 （2） ①. C ②. 最外层电子数 （3） ①. Ar ②. 三 ③. 40 （4） ①. C ②. （5） ①. ②.   【19题答案】 【答案】（1） ①.   ②. 不断推拉注射器活塞 ③. 增大铜丝与氧气的接触面积 ④. 16% ⑤. 铜丝量不足，氧气没有完全反应、装置未冷却至室温就读数、装置气密性不好等 （2） ①. 装置的气密性良好 ②. 15mL ③. 先向右移动，再向左移动 ④. 11mL （3） ①. 镁条不仅与氧气反应，还能与氮气、二氧化碳等气体发生反应，消耗了更多的气体 ②. 测定空气中氧气含量时，选择的反应物只能与氧气反应，且生成物不能是气体 【20题答案】 【答案】（1） ①. BC ②. ③. 分解反应 （2） ①. AE ②. 集气瓶口有大气泡冒出时 （3） ①. 淡蓝 ②. 有气泡产生 ③. 蓝紫 ④. 缓冲气压，收集有毒的二氧化硫 ⑤. 在密闭容器中进行，反应生成的二氧化硫不会逸出，比较环保，且操作更安全、简单 （4） ①. 单位体积内氧分子数目多 ②. 氧气的化学性质比较活泼，可以和大多数物质发生反应 【21题答案】 【答案】（1） ①. 氢气（H2） ②. （2）空气中含有多种气体，从而影响实验结论的推断 （3） ①. 氢、氧 ②. （4） ①. 使带火星的小木条复燃 ②. 氧气（O2） ③. 能燃烧火焰是淡蓝色，是氢气 （5） ①. ②. （6） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $